TAREA 4

A travs de una (1) de las tcnicas de aprendizaje relacionada, exponga las

caractersticas y etapas que hay que recorrer para obtener un conocimiento
vlido desde el punto de vista cientfico. Adems, plantear situaciones en la
cual se identifiquen los procesos de induccin, deduccin, falacias,
ambigedades y enunciados falseables dentro de un proceso de investigacin
cientfica.
Mapa Conceptual
El mtodo cientfico es una serie de etapas que hay que recorrer para obtener
un conocimiento vlido desde el punto de vista cientfico, para ello se utiliza
una serie de instrumentos que resultan ser fiables, logrando que se minimice la
subjetividad del cientfico en su campo de investigacin. En el siguiente mapa
conceptual se muestra las etapas del mtodo cientfico:

A continuacin se definen conceptos claves en un proceso de investigacin

cientfica:

Induccin: Es una forma de razonamiento que consiste en establecer una

ley o conclusin general a partir de la observacin de hechos o casos
particulares.

Deduccin: Es una forma de razonamiento que consiste en partir de un

principio general conocido para llegar a un principio particular desconocido.

Falacia: Es un argumento que parece vlido, pero no lo es.

Ambigedad: Palabra o expresin que puede entenderse o interpretarse

de diversas maneras

Para comprender mejor los conceptos de la lgica dentro del proceso de

investigacin cientfica se propone un crucigrama que pondr a prueba los
conocimientos en el rea:

1. Consiste en establecer una ley o conclusin general a partir de la

observacin de hechos o casos particulares
2. Consiste en partir de un principio general conocido para llegar a un principio
particular desconocido
3. Suposicin hecha a partir de unos datos que sirve de base para iniciar una
investigacin o una argumentacin.

4. Argumento que parece vlido, pero no lo es.

5. Es un conector lgico cuyo valor de la verdad resulta en cierto slo si ambas
proposiciones son ciertas, y en falso de cualquier otra forma. Existen diferentes
contextos dnde se utiliza la conjuncin lgica
6. Mirar con mucha atencin y detenimiento para adquirir algn conocimiento
sobre su comportamiento o sus caractersticas.
7. Palabra o expresin que puede entenderse o interpretarse de diversas
maneras
8. Est orientada a la obtencin de nuevos conocimientos y su aplicacin para
la solucin a problemas.
9. Es un conector lgico cuyo valor de la verdad resulta en falso slo si ambas
proposiciones son falsas, y en cierto de cualquier otra forma.
10. Proposicin al final de un argumento, luego de las premisas.
11. Es un procedimiento mediante el cual se trata de verificar una o varias
hiptesis relacionadas con un determinado fenmeno.
12. Exponer una cuestin en forma interrogativa para dar a entender una duda.
13. Mirar algo con mucha atencin para adquirir algn conocimiento sobre su
comportamiento o sus caractersticas.
14. Es tambin llamada complemento lgico.
15. Permiten relacionar
proposiciones compuestas

proposiciones

simples

para

convertirlas

en