UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

SYLLABUS
1. DATOS INFORMATIVOS
Arquitectura y Urbanismo

FACULTAD:

Arquitectura

CARRERA:
ASIGNATURA:

Fsica

CDIGO DE ASIGNATURA:

AU B2206

CRDITOS:

SEMESTRE:

segundo

UNIDAD DE ORGANIZACIN
CURRICULAR:

Bsica

TIPO DE ASIGNATURA:

obligatoria

PROFESOR COORDINADOR
ASIGNATURA:
1.10.

PROFESORES
ASIGNATURA:

DE

LA

DE

MSc. Lema Miguel

MSc. Buitrn Aguas Luis Humberto
MSc. Lema Miguel
MSc: Espn Garzn Hctor Oswaldo
Septiembre 2015- Febrero 2016

1.11.

PERODO ACADMICO:

1.12.

N. HORAS DE CLASE:

1.13.

N. HORAS DE TUTORIAS:

1.14.

PRERREQUISITOS

Asignatura
s:

Matemtica
I

Cdigos:

AU
B1201

1.15.

CORREQUISITOS

Asignatura
s:

Matemtica
II

Cdigos
:

AU
B2206

Presenciale
s:
Presenciale
s:

56
16

Prctica
s:
Virtuale
s:

8
0

2. D
E
S
C
R
I
P
C
I

DE LA ASIGNATURA
La Fsica es esencial en el proceso de formacin del arquitecto, ya que sus principios
deben ser considerados al momento de modificar y alterar un ambiente fsico para
satisfacer las necesidades humanas. Su naturaleza es de carcter terico experimental y
tiene como propsito dotar al estudiante de los conocimientos y herramientas sobre el
estudio del equilibrio de la partcula en el plano y el espacio, equilibrio del slido rgido en
el plano, elasticidad de la materia y electricidad.
Esta asignatura ubicada en el eje de formacin bsica constituye un pilar fundamental
para el estudio de las dems asignaturas de la carrera, fortaleciendo en el estudiante, su
capacidad de anlisis en la solucin de problemas de su entorno, en un ambiente de
cooperacin en el que predomine la tica.

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3. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA (Con fundamento en los objetivos
generales de la carrera)
Desarrollar en
los estudiantes de Arquitectura, una base conceptual, terica y
experimental slida en esttica de la partcula y del slido, elasticidad y electricidad,
fortaleciendo: el trabajo en equipo y la capacidad de anlisis, apoyados en un clima tico
y respetando el medio ambiente.
4. OBJETIVOS ESPECFICOS DE LA
objetivos generales de la carrera)

ASIGNATURA

(Con

fundamento

en

los

Aplicar las condiciones de equilibrio de la partcula de forma terica a travs de la

solucin de ejercicios y de forma prctica mediante la comprobacin experimental.
Aplicar las condiciones de equilibrio del slido rgido de forma terica a travs de la
solucin de ejercicios y de forma prctica mediante la comprobacin experimental.
Analizar el comportamiento elstico de los distintos materiales que se emplean en
las edificaciones.
Aplicar las leyes de Ohm, Joule y Kirchhoff, en la solucin de circuitos y redes
elctricas.

5. CONTRIBUCIN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIN DEL PROFESIONAL

(Perfil de Egreso)
La asignatura de Fsica forma parte del bloque de formacin bsica, su naturaleza es
de carcter terico experimental, contribuye para el desarrollo de las capacidades de
razonamiento, anlisis, sntesis y resolucin de problemas, inherentes a proyectos de
diseo y restauracin de ambientes fsicos, despertando el inters vocacional e
incorporando a su acervo intelectual, conocimientos que sern imprescindibles en su
vida profesional y que visualice las aplicaciones prcticas que la Fsica brinda al futuro
Arquitecto.
6. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA: (Para alcanzar los
resultados de aprendizaje del perfil de egreso de la carrera)
El estudiante aplica procedimientos y conceptos bsicos de Fsica (equilibrio de la
partcula, equilibrio del slido rgido, elasticidad y electricidad) para emplearlos con
responsabilidad en su formacin profesional como Arquitecto.

7. PROGRAMACIN DE UNIDADES CURRICULARES

DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 1
NOMBRE DE LA
EQUILIBRIO DE LA PARTCULA
UNIDAD:
OBJETIVO DE LA
Aplicar las condiciones de equilibrio de la partcula de forma terica a
UNIDAD:
travs de la solucin de ejercicios y de forma prctica mediante la
comprobacin experimental.
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RESULTADOS DE
APRENDIZAJE DE LA
UNIDAD:

Aplica las condiciones de equilibrio de la partcula de forma terica a

travs de la solucin de ejercicios y de forma prctica mediante la
comprobacin experimental.
ESCENARIOS
DE
APRENDIZAJE

CLCULO DE HORAS
DE LA UNIDAD

N. Horas aprendizaje
Tericas
N. Horas Prcticaslaboratorio

14
2
4

N. Horas Presenciales
TUTORAS

N. Horas Aprendizaje Aula

Virtual

TRABAJO
AUTNOMO
PROGRAMACIN CURRICULAR

CONTENIDOS
Tipos de interacciones
naturaleza
Leyes de Newton

en

la

Horas de Trabajo Autnomo

ACTIVIDADES DE TRABAJO
AUTNOMO, ACTIVIDADES
DE INVESTIGACIN O DE
VINCULACIN CON LA
SOCIEDAD
Investigacin sobre las fuerzas
fundamentales de la
naturaleza
Trabajo grupal en aula
Tareas extracurriculares

0
20

MECANISMOS DE
EVALUACIN
Informe escrito
Presentacin del taller
Presentacin de tareas

Aplicaciones de las condiciones Prctica experimental

Informe de laboratorio
de equilibrio de la partcula
Ejercicios de aplicacin
Evaluacin sumativa
METODOLOGAS DE APRENDIZAJE:
Clase magistral activa
Clase experimental
Mtodo del trabajo independiente
Enseanza problmica
Aprendizaje cooperativo
RECURSOS DIDCTICOS:

Micro currculo
Texto
Gua metodolgica de laboratorio
Ordenador
Proyector de imgenes mviles

BIBLIOGRAFA: Bsica Ferdinand P. Beer y E. Russell Johnston, Jr. (2013). Mecnica Vectorial para
Ingenieros, dcima edicin Mc. Graw Hill ISBN 978-607-15-0925-3
Complementaria Serway R, Jewett J. (2008) Fsica para ciencias e ingeniera. Novena edicin.
Thomson.
ISBN 978-1113-95415-6
DISPONIBILID
NOMBRE
AD EN
OBRAS FSICAS
VIRTUAL
BIBLIOTECA
BIBLIOTECA
VIRTUAL
SI
NO
BSICA
X
COMPLEMENTARIA
X
DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 2
NOMBRE DE LA
EQUIIBRIO DEL SLIDO RGIDO
UNIDAD:
OBJETIVO DE LA
Aplicar las condiciones de equilibrio del slido rgido de forma terica a
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UNIDAD:

travs de la solucin de ejercicios y de forma prctica mediante la

comprobacin experimental.

RESULTADOS DE
APRENDIZAJE DE
LA UNIDAD:

Aplica las condiciones de equilibrio del slido rgido de forma terica a

travs de la solucin de ejercicios y de forma prctica mediante la
comprobacin experimental.
ESCENARIOS
DE
APRENDIZAJE

CLCULO DE
HORAS DE LA
UNIDAD

N. Horas aprendizaje
Tericas
N. Horas Prcticaslaboratorio

14
2
4

N. Horas Presenciales
TUTORAS

N. Horas Aprendizaje Aula

Virtual

TRABAJO
AUTNOMO
PROGRAMACIN CURRICULAR

CONTENIDOS
Momento de una fuerza

Horas de Trabajo Autnomo

ACTIVIDADES DE TRABAJO
AUTNOMO, ACTIVIDADES
DE INVESTIGACIN O DE
VINCULACIN CON LA
SOCIEDAD
Revisin bibliogrfica

0
20

MECANISMOS DE
EVALUACIN
Exposicin

Condiciones de equilibrio del

Trabajo grupal en aula
Presentacin del taller
Tareas
extracurriculares
Presentacin de tareas
slido rgido
Aplicaciones de las condiciones
Prctica experimental
Informe de laboratorio
de equilibrio del slido rgido
Ejercicios de aplicacin
Evaluacin sumativa
METODOLOGAS DE APRENDIZAJE:
Clase magistral activa
Clase experimental
Mtodo del trabajo independiente
Enseanza problmica
Aprendizaje cooperativo
RECURSOS DIDCTICOS:

Micro currculo
Texto
Gua metodolgica de laboratorio
Ordenador
Proyector de imgenes mviles

BIBLIOGRAFA: Bsica Ferdinand P. Beer y E. Russell Johnston, Jr. (2013). Mecnica Vectorial para
Ingenieros, dcima edicin Mc. Graw Hill ISBN 978-607-15-0925-3
Complementaria Serway R, Jewett J. (2008) Fsica para ciencias e ingeniera. Novena edicin.
Thomson.
ISBN 978-1113-95415-6
DISPONIBILIDA
NOMBRE
D EN
OBRAS FSICAS
VIRTUAL
BIBLIOTECA
BIBLIOTECA
VIRTUAL
SI
NO
BSICA
X
COMPLEMENTARIA
X

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DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 3
NOMBRE DE LA
ELASTICIDAD
UNIDAD:
OBJETIVO DE LA
Analizar el comportamiento elstico de los distintos materiales que se
UNIDAD:
emplean en las edificaciones.
RESULTADOS DE
Analiza el comportamiento elstico de los distintos materiales que se
APRENDIZAJE DE
emplean en las edificaciones.
LA UNIDAD:
N. Horas aprendizaje
14
ESCENARIOS
Tericas
DE
N. Horas Prcticas2
APRENDIZAJE
laboratorio
CLCULO DE
4
HORAS DE LA
N. Horas Presenciales
UNIDAD
TUTORAS
N. Horas Aprendizaje Aula
0
Virtual
TRABAJO
20
Horas de Trabajo Autnomo
AUTNOMO
PROGRAMACIN CURRICULAR
ACTIVIDADES DE TRABAJO
AUTNOMO, ACTIVIDADES
MECANISMOS DE
CONTENIDOS
DE INVESTIGACIN O DE
EVALUACIN
VINCULACIN CON LA
SOCIEDAD
Propiedades elsticas de los Investigacin bibliogrfica
Presentacin del informe
materiales
Relacin entre los esfuerzos y Tareas extracurriculares
Presentacin de tareas
las
deformaciones.
Ley
de Prctica experimental
Informe de laboratorio
Hooke.
Mdulos elsticos

Ejercicios de aplicacin

Evaluacin sumativa

METODOLOGAS DE APRENDIZAJE:

Clase magistral activa

Clase experimental
Mtodo del trabajo independiente
Enseanza problmica
Aprendizaje cooperativo

RECURSOS DIDCTICOS:

Micro currculo
Texto
Gua metodolgica de laboratorio
Ordenador
Proyector de imgenes mviles

BIBLIOGRAFA: Bsica Serway R, Jewett J. (2008) Fsica para ciencias e ingeniera. Sptima
edicin. Thomson.
ISBN 978-970-6868-220
Complementaria Frank J. Blatt, (1991). Fundamentos de Fsica, tercera edicin, Mxico:
Hispanoamericana, S.A.
ISBN 968-880-193-3
Tippens P, (1988) Fsica conceptos y aplicaciones. Segunda edicin. Mc. Graw Hill. ISBN 968-422031-6
DISPONIBILIDA
NOMBRE
D EN
OBRAS FSICAS
VIRTUAL
BIBLIOTECA
BIBLIOTECA
VIRTUAL
SI
NO
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BSICA
COMPLEMENTARIA

X
X

DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 4

NOMBRE DE LA
ELECTRICIDAD
UNIDAD:
OBJETIVO DE LA
Aplicar las leyes de Ohm, Joule y Kirchhoff, en la solucin de circuitos y
UNIDAD:
redes elctricas.
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE DE LA
UNIDAD:

Aplica las leyes de Ohm, Joule y Kirchhoff, en la solucin de circuitos y

redes elctricas.
ESCENARIOS
DE
APRENDIZAJE

CLCULO DE HORAS
DE LA UNIDAD

N. Horas aprendizaje
Tericas
N. Horas Prcticaslaboratorio

14
2
4

N. Horas Presenciales
TUTORAS

N. Horas Aprendizaje Aula

Virtual

TRABAJO
AUTNOMO
PROGRAMACIN CURRICULAR

CONTENIDOS
Corriente elctrica. Ley de Ohm
Potencia elctrica. Ley de Joule
Circuitos elctricos
Leyes de Kirchhoff

Horas de Trabajo Autnomo

ACTIVIDADES DE TRABAJO
AUTNOMO, ACTIVIDADES
DE INVESTIGACIN O DE
VINCULACIN CON LA
SOCIEDAD
Prctica experimental
Trabajo grupal en aula
Tareas extracurriculares
Ejercicios de aplicacin

0
20

MECANISMOS DE
EVALUACIN

Informe de laboratorio
Presentacin del taller
Presentacin de tareas
Evaluacin sumativa

METODOLOGAS DE APRENDIZAJE:

Clase magistral activa

Clase experimental
Mtodo del trabajo independiente
Enseanza problmica
Aprendizaje cooperativo

RECURSOS DIDCTICOS:

Micro currculo
Texto
Gua metodolgica de laboratorio
Ordenador
Proyector de imgenes mviles

BIBLIOGRAFA: Bsica: Serway R, Jewett J. (2008) Fsica para ciencias e ingeniera. Sptima
edicin. Thomson.
ISBN 978-970-6868-220
Complementaria Frank J. Blatt, (1991). Fundamentos de Fsica, tercera edicin, Mxico:
Hispanoamericana,S.A.
ISBN 968-880-193-3
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OBRAS FSICAS
BSICA
COMPLEMENTARIA

DISPONIBILID
AD EN
BIBLIOTECA
SI
NO
X
X

VIRTUAL

NOMBRE
BIBLIOTECA
VIRTUAL

8. RELACIN DE LA ASIGNATURA CON LOS RESULTADOS DEL PERFIL DE EGRESO

DE LA CARRERA
RESULTADOS O LOGROS DE
APRENDIZAJE DEL PERFIL DE EGRESO
DE LA CARRERA
( Copiar los elaborados por cada unidad)
Aplica las condiciones de equilibrio de la
partcula de forma terica a travs de la
solucin de ejercicios y de forma prctica
mediante la comprobacin experimental.

Aplica las condiciones de equilibrio del

slido rgido de forma terica a travs de la
solucin de ejercicios y de forma prctica
mediante la comprobacin experimental.

Analiza el comportamiento elstico de los

distintos materiales que se emplean en las
edificaciones.

Aplica las leyes de Ohm, Joule y Kirchhoff,

en la solucin de circuitos y redes
elctricas.

EL ESTUDIANTE DEBE
(Evidencias de aprendizaje: Conocimientos,
habilidades y valores)
Aplicar las condiciones de equilibrio de la
partcula de manera ordenada, mediante un
informe escrito, taller grupal, cumplimiento de
tareas, presentacin del informe de laboratorio
y desarrollo de una prueba escrita, con tica y
responsabilidad.
Aplicar las condiciones de equilibrio del slido
rgido de manera coherente, mediante una
exposicin oral empleando las tics, desarrollo
de un taller grupal, cumplimiento de tareas,
presentacin del informe de laboratorio y
desarrollo de una prueba escrita, con tica y
responsabilidad.
Analizar el comportamiento elstico de los
distintos materiales que se emplean en las
edificaciones, mediante un Informe escrito,
presentacin de tareas,
informe de laboratorio y una evaluacin
sumativa en el que predomine el trabajo
corporativo
Aplicar las leyes de Ohm, Joule y Kirchhoff, en
la solucin de circuitos y redes elctricas a
travs de trabajos grupales, presentacin del
taller, tareas, informe de laboratorio y una
evaluacin sumativa con tica y puntualidad

9. EVALUACIN DEL ESTUDIANTE POR RESULTADOS DE APRENDIZAJE

TCNICAS
Evaluacin escrita o prctica,
parcial o final
Trabajo autnomo (deberes e
investigacin bibliogrfica)
Trabajos individuales (prueba)

PRIMER
HEMISEMESTRE
(PUNTOS)
(10 Puntos)

SEGUNDO
HEMISEMESTRE
(PUNTOS)
(10 Puntos)

( 2 Puntos)

( 2 Puntos)

( 3 Puntos)

( 3 Puntos)

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Trabajos grupales (taller)
Trabajos integradores (prcticas de
laboratorio)
TOTAL

10.

( 3 Puntos)
( 2 Puntos)

( 3 Puntos)
( 2 Puntos)

(20 Puntos)

(20 Puntos)

PERFIL DE LOS DOCENTES QUE IMPARTEN LA ASIGNATURA

MSc. Buitrn Aguas Luis Humberto

Licenciado en Ciencias de la Educacin. Especializacin en Fsica y Matemtica

Maestra en Proyectos Educativos y Sociales

MSc: Espn Garzn Hctor Oswaldo

Licenciado en Ciencias de la Educacin. Especializacin en Fsica y Matemtica

Maestra en docencia Matemtica

MSc. Lema Paredes Miguel ngel

Licenciado en Ciencias de la Educacin. Especializacin en Fsica y Matemtica

Maestra en docencia Matemtica

11.

REVISIN Y APROBACIN

ELABORADO POR:
FIRMA DE LOS
DOCENTES QUE DICTAN
LA ASIGNATURA
FECHA: 2015-09-17
MSc. Buitrn Aguas Luis

REVISADO
NOMBRE: Arq. Daniel
Gonzlez

APROBADO
NOMBRE:
FECHA: 2015-09-___

FECHA: 2015-09-___
FIRMA: ____________________
FIRMA:
______________________

______________________
MSc. Lema Paredes Miguel
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Perodo 2015 - 2016

Consejo de Carrera

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SYLLABUS
Coordinador del rea
tecnolgica
______________________
MSc: Espn Garzn Hctor

______________________

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