ACTIVIDAD INTEGRADORA

PARA CONVERSAR
Instrucciones: Reunirse en grupos de 3 y discutir las siguientes preguntas de
manera oral.
1. Cuando se menciona la palabra minora qu ideas se te vienen a la cabeza?
2. Puedes mencionar algunos grupos indgenas que an prevalecen en tu pas?
3. Sabes cuntas lenguas indgenas se hablan en tu pas?
4. Con qu grupo indgena relacionas las palabras: guajolote, cacahuate,
tequila, Mxico?
5. Qu costumbres indgenas consideras que siguen presentes en t pas? Qu
costumbres se han perdido?
6. Qu actitud crees que existe en tu pas hacia los indgenas?
7. Qu es para ti un centro ceremonial? Qu centro ceremonial moderno
puedes mencionar?

PARA SABER
Misiones guaranes

En la antigua regin de Misiones, en territorios

que

hoy

Argentina,

pertenecen
se

Paraguay,

desarroll

un

Brasil

fenmeno

sociolgico admirable: sin renunciar a los rasgos

fundamentales de su propia cultura, el pueblo
guaran asimil en poco tiempo lo mejor de la
civilizacin occidental.
En 1608 los monarcas espaoles enviaron a la zona a un grupo selecto de
jesuitas para que evangelizaran a sus habitantes, y les encargaron la
gobernacin de la provincia. Los jesuitas basaron su labor en el respeto hacia las

personas e instituciones locales y llegaron a crear poblados modlicos en valores

humanos y religiosos.
Los nativos eran sensibles, trabajadores y disciplinados. Supieron conjugar
las enseanzas de los religiosos y sus propias experiencias. Conservaron su
organizacin interna y nunca confiaron el gobierno civil a los extranjeros. Aunque
no renunciaron a su lengua, pronto aprendieron espaol y llegaron a publicar
diccionarios bilinges. Tuvieron imprentas mucho antes que otras grandes
ciudades

americanas,

publicaron

valiosas

obras

en

ambas

lenguas.

Originalmente eran tribus nmadas; huan de los mercaderes de esclavos y,

protegidos por los jesuitas, se instalaron en Misiones. Tras obtener piedra de las
canteras y elaborar ladrillos en pequeas factoras, construyeron ciudades de
slidas formas arquitectnicas. En ellas se asentaron ms de cien mil aborgenes
que pronto empezaron a destacar en la industria, en la agricultura y en las artes.
Mejoraron la produccin ganadera y aprendieron nuevas formas de cultivar
la tierra. En el terreno industrial desarrollaron pequeas empresas textiles y
modernas fundiciones de metales. Fabricaron caones para defenderse de los
asaltos de otros pueblos y construyeron barcos que posibilitaban la industria y el
comercio. Pero donde alcanzaron niveles ms espectaculares fue en el campo
cientfico y artstico. Los guaranes son famosos por sus estudios astronmicos y
matemticos, y sus artesanos, pacientes y habilidosos, nos han legado
magnficas obras de arte. Pintores, escultores y doradores trabajaban con mucho
esmero y grandes dosis de imaginacin.
Contaron

incluso

instrumentos
escriban

fbricas
los

de

religiosos

Espaa

admirados por su capacidad y

para

interpretar msica autctona y

europea. Cada pueblo

tena su propia biblioteca a la

que

indgenas

buen

musicales,

con

gusto
llegaban

los

aprender

disfrutar de la lectura. En San Ignacio Min funcion uno de los primeros

conservatorios del continente, donde se llegaron a ejecutar peras en ocasiones
solemnes.

Tenan su propio sistema judicial; sin embargo no hubo excesivos conflictos

pues los guaranes supieron armonizar sus antiguos principios sobre la propiedad
privada con las enseanzas del Evangelio. Cada familia tena asignada una
pequea parcela para cultivos destinados a su propio consumo y todos
contribuan a la agricultura e industria comunales. Adems de La Casa de los
Desamparados que acoga a hurfanos y viudas los colegios, hospitales y
templos eran cargas comunitarias.
Desgraciadamente, el rey Carlos III expuls a los jesuitas de Espaa y
sus colonias. Los religiosos se vieron obligados a abandonar Misiones ciento
sesenta aos despus de su llegada. Pronto llegaron otros misioneros y
autoridades civiles que tardaron en sintonizar con los guaranes. Los pueblos y
sus instituciones empezaron a desintegrarse y los indgenas huyeron a la selva.
Algunos fueron apresados por mercaderes de esclavos y otros sucumbieron a
epidemias y calamidades. La minora restante vive escondida en los bosques
paraguayos.
Abandonadas tambin quedan las ruinas de
sus ciudades. En medio de la selva permanecen,
bellas y nostlgicas, las torres de las iglesias, los
patios de los colegios y los muros de las casas. Pero
cuidadosamente guardados quedan en los museos
excelentes

pinturas

esculturas,

flautas

pergaminos que demuestran la calidad de las obras de arte de estos pueblos.

Lstima que una decisin poltica arbitraria frustrara la culminacin de
una experiencia que todava hoy sigue asombrando al mundo!
Referencias:
Surez, M. y Pico de la Coaa, M. (1999). Misiones guaranes. Recuperado el 6
de

abril

de

2014

en:

http://cvc.cervantes.es/aula/lecturas/avanzado/lectura_04/texto/
Surez, Mercedes y Pico de la Coaa, Mercedes. 1999. Sobre Iberoamrica.
Madrid. Editorial: S.M.

PARA ANALIZAR
Ejercicio I.
Instrucciones: Para conformar y practicar la comprensin de la idea principal
y las ideas secundarias, escribir tres prrafos -sobre tres temas distintossiguiendo los esquemas que siguen. Desarrollar con amplitud tus ideas.

Prrafo de enumeracin:
ESQUEMA
Tema: Cultura Olmeca
Idea Principal: A los Olmecas se les atribuye y acredita la invencin
de muchas creaciones y tradiciones.
Ideas Secundarias:
1. razones Cules son las razones por las que se les atribuye dicha
invencin?
2. ejemplos Cules son algunos ejemplos de estas creaciones y
tradiciones?
Construir el prrafo:
A los Olmecas se les atribuye y acredita la invencin de muchas
creaciones y tradiciones. Debido a que fueron la primer cultura
mesoamericana, as que a partir de ella fue que comenzaron a
desarrollarse algunas actividades que les permitiran llevar una vida

ms sencilla. Algunas de las cosas que ellos desarrollaron fueron por

ejemplo; un sistema de escritura jeroglfica, fueron los iniciadores del
juego de pelota, sacrificios humanos y la invencin del cero entre otros.
Prrafo de causa-efecto:
ESQUEMA
Tema: El calentamiento global
Idea principal: El calentamiento global es uno de los mayores
problemas de nuestro tiempo.
Ideas Secundarias:
1. Causas: Cules son las principales causas del calentamiento global?
2. Efectos: Cules son los efectos de este fenmeno?
Construir el prrafo:
El calentamiento global es uno de los mayores problemas de nuestro de
nuestro tiempo. La causa principal del calentamiento son las grandes
emisiones de CO2, que es lo que ms provoca que aumente la
temperatura de la tierra. Los sectores que ms producen el CO 2 son la
generacin de energa y el transporte. A pesar de que hay otros gases
de efecto invernadero, el que ms crea el calentamiento es el Bixido
de Carbono porque es el que ms dura en la atmosfera, y es
sumamente destructivo, genera algunos eventos como el fenmeno del
nio y de la nia, el derretimiento de los polos, el aumento del mar,
desplazamiento de especies y muerte de las que no estn adaptadas.

Prrafo de desarrollo de un concepto:

ESQUEMA
Tema: Beneficios del mate.
Idea principal: La infusin de mate es estimulante, estimula la actividad
fsica, da energa y agiliza la actividad mental.

Ideas Secundarias:
1. Argumento 1

2. Argumento 2
3. Argumento 3
Construir el prrafo:
La infusin de mate es estimulante, estimula la actividad fsica, da energa y
agiliza la actividad mental. Es un potente estimulante del sistema nervioso,
tanto como el caf y considerado a su mismo nivel, por contener cafena y as
como el caf y el t, te ayuda a mantenerte alerta y lucido. Aumenta el
rendimiento cerebral, contiene vitamina B que potencia las funciones
energticas y tiene efectos antidepresivos. Esta bebida es elegida por la
mayora de los estudiantes sudamericanos para prolongar sus horas de
estudio.
Ejercicio II.
Instrucciones: Identificar la secuencia que deben tener las siguientes oraciones
para formar un prrafo con orden lgico.
A.3-2-4-1
1) Pero tambin posean grandes habilidades artsticas y tradicin agrcola.
Compartan una misma lengua y afianzaban sus comunidades a travs de lazos
de parentesco. A la llegada de los espaoles, los Guaranes ocupaban buena
parte de la Cuenca del Plata, un inmenso territorio, definido por los Ros
Paran, Paraguay y Uruguay con sus tributarios.
2) Desplazaron a pequeos grupos aislados que poblaban este territorio
prcticamente inhabitado, e hicieron lo mismo con grupos ms importantes
con los que se encontraron, como los Guayaques y Kaingang.
3) Los Guaranes, de la familia Tup-Guaran provenientes del Amazonas,
llegaron a lo que es hoy territorio misionero hacia el ao 1000. En su mtica
bsqueda de la tierra sin mal fueron asentndose a la vera de ros y arroyos.
4) Los Guaranes eran guerreros, cazadores y recolectores, se llamaban a s
mismos av que significa hombre.
B. 2-3-1

1) En 1991 recibe en Alcal de Henares el Premio Miguel de Cervantes, y en

1999 muere en Buenos Aires a la edad de 84 aos.
2) Adolfo Bioy Casares naci en Buenos Aires en 1914, proveniente de una
familia acomodada, mantuvo su residencia en Argentina durante toda su vida,
a diferencia de la mayora de los autores latinoamericanos de la poca. No
obstante, su gastado pasaporte atestigua que no dej de moverse, sobre todo
a Europa, donde mantuvo estrecho contacto con grandes escritores.
3) Su primera publicacin fue Prlogo, que escribi a la temprana edad de 15
aos, que fue auspiciada por su padre. En 1932 conoce a Jorge Luis Borges que
se convertira en su amigo inseparable. En 1934 conoce a Silvina Ocampo con
quien luego se casara e interrumpe sus estudios de Filosofa y letras,
dedicndose a sus escritos. Su prosa dibuja historias de amor e intrigantes
novelas policiales.
C. 4-3-1-2
1) Adems de la Garganta del Diablo, los saltos ms conocidos son el Bosetti,
Dos Hermanas, San Martn, Adn y Eva, Tres Mosqueteros y Rivadavia.
2) Desde su mirador puede percibirse la magnificencia de las aguas al caer y,
aunque la mayora de las veces se sale un poco mojado, es una experiencia
que vale la pena vivir. Este precipicio de 80 metros de altura, presenta uno de
los saltos ms espectaculares y la formacin de los Arcos Iris propone una
escenografa sorprendente.
3) Las cascadas pueden observarse recorrindolas a pie, ya que hay circuitos
de fcil acceso con pasarelas construidas con esa finalidad. Atravesando
puentes, escalinatas y senderos colmados de vegetacin, se disfrutan las
magnficas vistas desde abajo y desde arriba para llegar al punto de mximo
asombro: La Garganta del Diablo.
4) Las Cataratas del Iguaz, una de las nuevas 7 maravillas del mundo, estn
formadas por 275 saltos de hasta 70 metros de altura diseminados en forma de
media luna, que ofrecen un espectculo fascinante.

PARA ESCRIBIR MEJOR

Ejercicio 1. Sinnimos.

Consultar el diccionario de sinnimos para sustituir las palabras subrayadas en los

siguientes fragmentos.
En la antigua regin de Misiones, en territorios que hoy pertenecen a Paraguay,
Brasil y Argentina, se desarroll un fenmeno sociolgico admirable: sin
renunciar a los rasgos fundamentales de su propia cultura, el pueblo guaran
asimil en poco tiempo lo mejor de la civilizacin occidental.
palabra
antigua
desarroll
renunciar
asimil

sinnimo
vieja
increment
abandonar
comprendi

Tras obtener piedra de las canteras y elaborar ladrillos en pequeas factoras,

construyeron ciudades de slidas formas arquitectnicas. En ellas se asentaron
ms de cien mil aborgenes que pronto empezaron a destacar en la industria, en
la agricultura y en las artes.
palabra
slidas
asentaron
aborgenes
destacar

sinnimo
fuertes
establecieron
indgenas
sobresalir

Contaron incluso con fbricas de instrumentos musicales, y los religiosos

escriban a Espaa admirados por su capacidad y buen gusto para interpretar
msica autctona y europea. En San Ignacio Min funcion uno de los primeros
conservatorios del continente, donde se llegaron a ejecutar peras en ocasiones
solemnes.
palabra
interpretar
autctona
conservatorios

sinnimo
representar
indgena
institutos de enseanza

solemnes

ceremoniales

Cada familia tena asignada una pequea parcela para cultivos destinados a su
propio consumo y todos contribuan a la agricultura e industria comunales.
Adems de La Casa de los Desamparados que acoga a hurfanos y viudas
los colegios, hospitales y templos eran cargas comunitarias.
palabra

sinnimo

parcela
contribuan
comunales
acoga
Pronto llegaron otros misioneros y

milpa
colaboraban
colectivas
protega
autoridades civiles que tardaron en

sintonizar con los guaranes. Los pueblos y sus instituciones empezaron a

desintegrarse y los indgenas huyeron a la selva. Algunos fueron apresados por
mercaderes de esclavos y otros sucumbieron a epidemias y calamidades.
palabra
sintonizar
apresados
sucumbieron
calamidades

sinnimo
conectarse
encarcelados
cedieron
desgracias

Ejercicio II. Antnimos

Buscar los antnimos de algunas de las palabras tomadas del ejercicio anterior.
Palabra
antigua
renunciar
slidas
asentaron
autctona
solemnes
acoga
sucumbieron
calamidades

antnimo
nueva
seguir
frgiles
trasladaron
fornea
informales
rechazar
resistir
victorias

Ejercicio III. Uso de S, C, Z.

Instrucciones: En las oraciones siguientes, usar la palabra que sea apropiada.
1. (basaron/bazaron) Los jesuitas __basaron__su labor en el respeto a las
personas y a las instituciones locales.
2. (has/haz) Como se dice popularmente: __haz__el bien, sin mirar a quien.
3. (casa/ caza) Adems de la recoleccin y la guerra, los Guaranes se
dedicaban a la __caza__.
4. (Reciente/ resiente) La grafa de la lengua guaran no se estandariz hasta
poca__reciente__.
5. (sesin/ cesin) Los pueblos guaranes quedaron desprotegidos debido a un
error en la __cesin__ de los bienes.
6. Aqul hombre guaran est (laso/ lazo) __laso__de tanto caminar.
7. Haba una (ves/vez)__vez__en un mainumb picaflor

Escribir s, c o z, segn corresponda:

Pertene_c__er
sintoni_z_ar
Civili_z_a_c_in
_Z_ona
Evangeli_z_a_c_in
goberna_c_in
provin_c_ia
_S_en_s_ibles
ha_c_ia

con_s_ervar
Produ_c_ir
pa_c_iente
imagina_c_in
inclu_s_o
pie_z_as
capa_c_idad
oca_s__in

e_s_clavos
igle_s_ias
ex_c_elente
de_c_i_s_in
culmina_c_in
par_c_ela
empe_c_

Ejercicio IV: Signos de puntuacin.

A continuacin se presentan algunos fragmentos de una noticia que

conmocion al mundo. Colocar los signos de puntuacin necesarios para que
lo enunciado tenga sentido.

1. La misiva, que tuvo amplia repercusin en las redes sociales y en portales de

noticias de Brasil y el mundo, fue considerada un anuncio de suicidio colectivo
por parte de Pyelito Kue, una comunidad de 170 indgenas que expuso as su
desesperacin con el gobierno y la Justicia Federal tras recibir una orden de
desalojo de la tierra donde viven.

2. Dada la repercusin del supuesto anuncio de suicidio, el Consejo Indigenista

Misionero CIMI emiti una nota aclaratoria.
Los Kaiow y Guaranes hablan de muerte colectiva (diferente a suicidio
colectivo) en el contexto de la lucha por la tierra, o sea, si la Justicia y los
pistoleros contratados por hacendados insistieran en sacarlos de sus tierras
tradicionales, estn dispuestos a morir todos all y no abandonarlas. No saldrn
vivos de la tierra de sus antepasados.

3. El miembro del Consejo de Aty Guasu -la gran asamblea del pueblo Kaiow y
Guaran- y concejal Otoniel Ricardo, dijo a la BBC que no poda asegurar que
eso no vaya a suceder.
4. Son ellos quienes deciden. Si los sacan de su tierra, puede suceder. Si no
continuarn viviendo all porque es su territorio afirma Ricardo. Lo que
decidieron es que no saldrn ni vivos ni muertos. Quieren ser enterrados all.
(BBC, 26 de octubre 2012)
PARA REDACTAR

Ejercicio I. Elaborar una sinopsis de la lectura Misiones guaranes.

A. Antes de escribir el texto, completar el siguiente bosquejo.
Elementos

Describe a los guaranes, su cultura y nos da a

narrativos

conocer como era la vida en esa poca.

Trasfondo

Los guaranes fueron evangelizados por los

jesuitas, pero no dejaron su lengua natal, incluso
tenan sus propios diccionarios bilinges, 160 aos

Trama

despus los jesuitas fueron expulsados.

Habla de los pueblos de los guaranes, su
colonizacin, evangelizacin, y de la

Clmax

desintegracin de sus colonias.

La expulsin de los jesuitas de Espaa y de sus
colonias, la llegada de nuevos misioneros.

Desenlace

La desintegracin de los indgenas guaranes,

algunos comenzaron a huir a la selva y otros
fueron apresados.

B. Textualizar el bosquejo (mximo 150 palabras).

Nos habla de los pueblos indgenas guaranes, y de cmo vivan en su poca, lo
avanzada que estaba su civilizacin y sus conocimientos. Estn viviendo en

Sudamrica una difcil situacin territorial en los diferentes pases donde

habitan, un conflicto que persiste a lo largo de los ltimos siglos.
En los aos 1000 a 1200 los guaranes expandieron sus territorios hacia el sur y
el oeste brasileo, en la cabecera de los ros Araguaia, Xingu, Arinos y Paraguay
al sur de Brasil, por el norte de Argentina y en la regin oriental de Paraguay.
Como pudieron llevar una buena convivencia con los jesuitas durante 160 aos,
hasta que estos fueron expulsados de Espaa y de sus colonias, despus
llegaron otros misioneros, pero estos no tenan el mismo trato con los indgenas.
Al final despus de la opresin estos se desintegran y algunos logran huir a la
selva, otros mueren por epidemias y una parte fue capturada por mercaderes de
esclavos.
Referencias:

Dias Carneiro, J. (2012, octubre 26). Conmocin por una carta sobre la muerte
colectiva de
de

indgenas en Brasil. BBC Mundo. Recuperado el 21 de mayo

2014

en:

http://www.bbc.co.uk/mundo/noticias/2012/10/121024_sociedad_suicidio_colect
ivo_indi

genas_brasil_jgc.shtml

Misiones, su historia. Recuperado el 20 de mayo de 2014 en:

http://www.turismo.misiones.gov.ar/historia.php
Parque Nacional Iguaz. Recuperado el 20 de mayo de 2014 en:
http://www.argentina.gob.ar/pais/patrimonios/61-parque-nacionaliguaz.php