PRACTICA No 7

TIPOS DE REACCIONES QUMICAS INORGANICAS

OBJETIVO
Que el alumno experimente con reacciones qumicas y, en funcin de las mismas
y de la ecuacin que representa a cada una de ellas, las clasifique en reacciones
de: sntesis, descomposicin, simple y doble sustitucin.
INTRODUCCIN
Las ecuaciones qumicas representan lo que ocurre en una reaccin por ejemplo,
la ecuacin;
2 KClO3 2 KCl 3O2

Representa que el clorato de potasio se descompone por calentamiento para

formar cloruro de potasio y oxgeno. Antes que una ecuacin puede ser escrita
para una reaccin, alguien debe establecer cuales son los productos. Cmo
puede decidirse que estos son los productos?. Los productos pueden ser
identificados por sus propiedades fsicas o qumicas o por anlisis. En la reaccin
anterior puede establecerse que el oxgeno es formado en vez del cloro debido a
que el oxgeno es incoloro e inodoro, el cual interviene en la combustin. Por otro
lado, el cloro es un gas amarillo-verdoso con un olor irritante y no interviene en la
combustin.
En este experimento se observar que en algunos casos; gases son producidos,
precipitados son formados y cambios de color acompaan a las reacciones. Para
poder identificar algunos de los productos obtenidos consulte la tabla, la cual
enlista algunas de las propiedades de las sustancias que podran formarse en las
reacciones.

Slidos
Solubles en agua:
KCl, (blanca), en solucin
incolora
KMnO4, prpura
MnCl2, rosa
Cu(NO3)2 , azul

Gases
H2, incoloro, inodoro
es NO2, caf, olor pungente
NO, incoloro, olor placentero
CO2, incoloro, inodoro
Cl2, amarillo-verde, olor pungente
SO2, incoloro, olor a cerillo

Insolubles en agua:
CuS, negro o azul marino
Cu2S, negro
BaCrO4, amarillo
AgCl
Ba(OH)2
MATERIAL
REACTIVOS
- 5 tubos de ensaye (15x150 mm)
Experimento 1
- 1 tapn de hule para tubo de ensayo
- 5 g de Oxido de calcio (CaO)
- 2 pinzas para tubo de ensayo
Experimento 2
- Mechero, esptula
0.5 g de CaCO3
- 2 pipetas de 5 y 1 de 10ml, propipeta - 1 g de NH4Cl
- Papel indicador de pH, popote
Experimento 3
2ml de sol. de BaCl2 al 2%
1 ml de H2SO4 diluido (1:2 de
agua)
3 ml de sol. de Ag NO3 4 %
2 ml de sol. de NaCl al 2 %
Experimento 4
1 ml de sol. de KI al 2%
10 gotas de agua de bromo ( 2ml
de bromo en 40 ml de agua)
Experimento 5
2 ml de NH4OH concentrado
2 ml de sol. de NaOH 4 N
Proteccin:
Usar bata de algodn, guantes de hule
Lentes de seguridad o googles
Campana extractora

Experimento 1
En un tubo de ensayo coloque 0.1g de xido de calcio y agregue 10 ml de
agua, agite con fuerza y observe. Decante el lquido pasndolo a otro tubo de
ensayo, mida el pH de esta solucin con el papel indicador: pH= ___13___. Tome
ste ltimo tubo e introduzca hasta el seno del lquido un popote y proceda a
soplar (por un minuto), observe lo que ocurre.
Explique lo que ocurre al poner en contacto el xido de calcio y el agua:
El PH aument.
Qu gas se pone en contacto con el agua de cal al soplar en sta?
Dixido de carbono.
Escriba las dos reacciones que ocurren:
CaO + H2O Ca(OH)2
Ca (OH)2 + CO2 CaCO3+ H2O
Qu tipo de reacciones ocurrieron?
______adicin______________________________________________________
______

En funcin de sus propiedades qumicas, Qu tipo de compuestos son los

reactantes y los productos de la reaccin anterior?

Primera reaccin
Segunda reaccin

Reactivos
Ca O H
Ca (OH)2 O C

Productos
Ca (OH)2
Ca O H

Experimento 2
a) En un tubo de ensayo coloque 0.5g de carbonato de calcio; tome el tubo con las
pinzas y proceda a calentar hasta que haya algn cambio, observe lo que ocurre.
Acerque un cerillo encendido a la boca del tubo.
Investigue la reaccin:
CaCO3
flama.

CaO+CO2 El gas que es liberado, no permite que permanezca la

b) En un tubo de ensayo coloque 0.5g de cloruro de amonio y caliente hasta que

se observe algn cambio, aprecie el aroma. El aroma fue a cloro.
Investigue la reaccin:
NH4Cl

NH3+CO2

Qu tipo de reacciones ocurrieron en ambos incisos?

_______________adicin_____________________________________________
__________________________________________________________________
Anote 4 ecuaciones qumicas ms que representen este tipo de reaccin?
C2H4 + H2 ---> C2H6
C2H4 + Cl2 ---> C2H4Cl2
2 H2 + O2 2 H2O
4 Fe+ 3 O2 2 Fe2O3

Experimento 3
a) En un tubo de ensayo coloque 2ml de solucin de cloruro de bario y agregue
con cuidado 1ml de cido sulfrico diluido. Observe lo que ocurre. Cambio el color
de transparente a blanco.
Investigue la reaccin:
BaCl2 H 2 SO4 2HCL+BaSO4

b) En un tubo de ensaye coloque 3ml de solucin de nitrato de plata y agregue 2ml

de solucin de cloruro de sodio; observe lo que ocurre.
Investigue la reaccin:
AgNO3 NaCl AgCl+NaNO3

Qu tipo de reacciones se efectuaron en ambos incisos? Reacciones de doble

descomposicin.
Con base a sus propiedades qumicas, qu tipo de sustancias intervienen en las
reacciones anteriores?

Primera reaccin
Segunda reaccin

Reactivos
Ba Cl H S O
Ag N O Na Cl

Productos
H Cl Ba S O
Ag Cl Na N O

Elabore una lista de 4 reacciones que sigan este modelo:

CaF2 + H2SO4 -> CaSO4 + 2HF

BaO + 2HCl = BaCl2 + H2O

2HBr + Mg(OH)2 = MgBr2 + 2H2O
ZnO + 2HNO3 = Zn(NO3)2 + H2O
Experimento 4
Tome 1 ml de yoduro de potasio, colquelo en un tubo de ensaye, agregue
cuidadosamente 10 gotas de agua de bromo reciente (campana de extraccin),
luego adicione 2 ml de Tetracloruro de carbono (CCl4) y deje reposar , observe.
Se forma un color rosa.

Experimento 5
En un tubo de ensayo coloque 2 ml de NH4OH y agregue 2 ml de NaOH
concentrado, para que al calentar se elimine el amoniaco gaseoso. Cuando
comience a calentar coloque un agitador con una gota de HCl suspendida en uno
de los extremos en la boca del tubo de ensayo. Observe.
Qu sucede al ponerse en contacto la gota de cido con los vapores de
amoniaco? El olor de la reaccin es muy fuerte
Hubo combinacin?
__________Si______________________________________________________
__
Qu tipo de reaccin se verifico?
Adicin
Escriba la reaccin efectuada:
NH4Cl NH3+HCl
Anote las conclusiones de la prctica:

Conclusiones
Milagros Ramrez Guerra:
Al realizar esta prctica fuimos observando las reacciones que se presentan en las
sustancias mediante los diferentes procesos (combustin, reaccin).Adems de
presenciar el cambio a otras sustancias en dichos procesos, lo cual nos permitir estar
ms familiarizados con nuestra rea de trabajo y tener un mayor conocimiento sobre los
temas que estamos llevando tericamente en el aula de estudio.
Estefanya Galvn Gutirrez:
Las reacciones dadas en este Laboratorio, son ejemplos muy claros de casos que pueden
pasar a diario y que nosotros no analizamos, los pasamos por alto, sabiendo que en ellos
podemos aprender mucho sobre conceptos bsicos de qumica. Otra cosa muy
importante es que en este laboratorio se practic mucho el buen uso del material de
laboratorio, ya que con cualquier sencillez nos podemos quemar o hacer dao a nuestro
cuerpo o al de nuestros compaeros, y tener mucho cuidado con el material que en el
laboratorio se maneja para no tener que pagar algunos de estos que son costosos.
Israel Iaky Medina Rangel:
Pudimos comprobar los principios tericos que rigen a la divisin de los tipos de
reacciones qumicas, en modo experimental, observando y analizando el comportamiento
de diversos compuestos al reaccionar entre s, con lo cual obtuvimos los productos y que
nos indican los tipos de reacciones que se vieron involucrados en dicho procedimiento
prctico.
Ricardo Gonzlez Ramos
Con los experimentos que realizamos pudimos comprobar por cuenta propia los diferentes
tipos de reacciones que existen, y como es que sedan, algo muy importante aprendido en
estas prcticas fue la experiencia obtenida, la cual servir mas adelante para realizar
procesos ms complejos (perder el miedo a hacer las cosas que nos parecen arriesgadas
en el laboratorio.)

Integrantes: Ricardo Gonzlez Ramos

Milagros Berenice Ramrez Guerra
Marta Denis Martnez Valtierra
Estefana Galvn Gutirrez
Brandon Efran Flores Ibarra
Israel Iaki Medina Rangel

BIBLIOGRAFA CONSULTADA:
http://es.slideshare.net/rastefer/reacciones-quimicas-13928986
http://www.amschool.edu.sv/paes/science/reacciones.htm