Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
HECTAREAS DESTRU
14000.00
AO
HECTARES
HECTAREAS
TOTAL
DESMONTADAS
QUEMADAS PARA HECTAREAS
POR EXPLOTACION
LABRANZA
DESTRUIDAS
1950
505.85
647.49
1153.34
1960
918.63
687.11
1605.74
H. D. E.
1970
2792.33
1821.08
4613.41
1980
4188.49
2893.50
7081.99
1990
9348.23
5867.94
15216.17
2000
12059.63
7830.66
19890.29
12000.00
10000.00
8000.00
6000.00
4000.00
2000.00
0.00
1950
1960
HECTAREAS QUEM
H. Q. L.
9000.00
8000.00
7000.00
6000.00
5000.00
4000.00
3000.00
2000.00
1000.00
0.00
1950
19
TOTAL HECTA
25000.00
20000.00
15000.00
T. H. D
10000.00
5000.00
0.00
1950
19
5000.00
0.00
1950
19
00.00
00.00
00.00
00.00
00.00
00.00
00.00
0.00
1950
1960
1970
1980
1990
2000
AOS
1950
1960
1970
1980
1990
2000
AOS
1950
1960
1970
AOS
1980
1990
2000
5000.00
0.00
1950
1960
1970
AOS
1980
1990
2000
PRE-TEST
N de item
Si
No
Mtodo 1
23
88%
12%
Enfoque Constructivista
(2, 4, 18).
16
61%
10
39%
17
65%
35%
Tcnicas de enseanza
(5, 6, 7)
22
85%
15%
Aprendizaje Significativo
(8, 9, 10, 19).
23
88%
12%
Mtodo 1
Total
12%
100%
100%
100%
88%
100%
100%
Si
No
Enfoque Constructivista
(2, 4, 18).
Si
38%
No
62%
Estrategias de Enseanza. (3, 11, 12, 13, 14, 15, 17, 20).
Si
35%
No
65%
Tcnicas de enseanza
(5, 6, 7)
15%
Si
No
85%
Aprendizaje Significativo
(8, 9, 10, 19).
No; 12%
Si; 88%
Si
No
Si
No
Si
No
Si
No
No
Mtodo 1
26
100%
Enfoque Const.
(2, 4, 18)
25
96%
4%
Estrategias de enseanza
(3, 11, 12, 13, 14, 15, 17,
20)
24
92%
8%
Tcnicas de enseanza
(5, 6, 7)
24
92%
8%
Aprendizaje Significativo
(8, 9, 10, 19)
25
96%
4%
Mtodo 1
Total %
100%
100%
Si
No
100%
Si; 100%
100%
100%
Enfoque Constructivista.
(2, 4, 18)
No; 4%
Si
No
Si; 96%
Estrategias de enseanza
(3, 11, 12, 13, 14, 15, 17, 20)
8%
Si
No
92%
Tcnicas de enseanza
(5, 6, 7)
8%
Tcnicas de enseanza
(5, 6, 7)
8%
Si
No
92%
Aprendizaje Significativo
(8, 9, 10, 19)
4%
Si
No
96%
Si
No
Si
No
Si
No
Si
No
Si
No
pregunta N 1
cantidad de
encuesta
Relacion %
26
96.3
1
3.7
27
100
4%
si
no
96%
so de enseanza aprendizaje.
si
no
Texto
Pregunta N 2
Cantidad de
encuesta
Relacion %
tv
18
50.0
6
16.7
ERPRETACION
rico utiliza en el desarrollo
e uno; jerarquicamente
ilizado y asi sucesivamente:
otros
total
12
33.3
36
100.0
proyecto digital y
computadora
33%
50%
17%
tv
otros
proyecto digital y
computadora
tv
otros
Texto
Pregunta N 3
Cantidad de
encuesta
Relacion %
propios
9
33.3
2
7.4
4
14.8
Los equipos in
7%
33
ACION
opiedad de:
total
27
100.0
15%
7%
propios
44%
De la institucion
Alquilados
Prestados
33%
os
institucion
ados
ados
pregunta 4
Frecuencia
Relacion %
si
Existe facilidades de equipos informaticos en INADEH para realizar su labor como docente.
30%
si
no
70%
si
no
Texto
Pregunta N5
pregunta 5
Cantidad de
encuesta
Relacion %
cantidad de
encuesta
para reforzar
el aprendizaje
como medio
de informacio
23
31.9
18
25.0
5
6.9
10
13.9
10
13.9
Para promover
debates
Otros
4
5.6
2
2.8
En que forma utiliza recursos e instrumentos de apoyo periferico para realizar su labor como docente:
para reforzar
el aprendizaje
6% 3%
14%
32%
como medio
de informacio
Para presentar
conclusiones
Para que los
estudiantes
presenten sus trabajos
14%
7%
25%
Como ayuda
tutorial
Para promover
debates
Otros
total
72
100.0
pregunta 6
cantidad de
encuesta
Relacion %
26
96.3
1
3.7
27
100.0
no
4%
96%
pregunta 7
Cantidad de
encuesta
Relacion %
si
6
25.0
24
100.0
no; 25%
si; 75%
poyo perifrico
pregunta 8
Frecuencia
Relacion %
si
30%
si
no
70%
si
no
Texto
Pregunta N
9
propios
Cantidad de
encuesta
Relacion %
De la instituc Alquilados
12
44.4
9
33.3
2
7.4
Prestados
4
14.8
total
27
100.0
propios
22%
De la institucion
Alquilados
Prestados
50%
17%
7%
4%
total
n propiedad de:
propios
De la institucion
Alquilados
Prestados
total
pregunta 5
cantidad de
encuesta
para reforzar
el aprendizaje
23
31.9
como medio
de informacio
18
25.0
Para presentar
conclusiones
5
6.9
Como ayuda
tutorial
10
13.9
ION
erifrico para
Para promover
debates
Otros
4
5.6
total
2
2.8
72
100.0
6% 3%
14%
32%
como medio
de informacio
Para presentar
conclusiones
Para que los
estudiantes
presenten sus trabajos
14%
7%
25%
Como ayuda
tutorial
Para promover
debates
Otros