Msinformacinen:

http://www.dayanabarrionuevo.com/resumendellibrocreatividadaplicadadesaturninodelatorre

Unidad1

Heurstica:sontcnicasdedescubrimiento.
Cretica:mtodos,tcnicas,estrategiasy/oejerciciosquedesarrollanlasaptitudesy
estimulanlasactitudescreativasdelaspersonasatravsdegruposoindividualmente.
Puededesarrollarselacreatividad?
Novaes:todaslaspersonastienenlacapacidadyeldeseo,peronotodaslo
manifiestanenigualgrado.
Allen:puededesarrollarsepormediodeladiestramientoylaprctica.
Mtodossegndistintosautores
Kaufmann
Intuitivos
Analticos
Combinatorios
Demarest
Educacin.
Heurstica
Gruposdecreatividad
Kirst:ejerciciosagrupadosentornoacapacidadesyfactorescreativos.
Movilidad
Fluidez
Originalidad
Anlisis
Produccin
Construccin
Cambiodeforma,etc
Jaoui
Asociativa
Combinatoria
Analgica
Ensueo
Multilgica
CuboCretico.
Estrategias:planespreparadosendetalleparacontrarrestarohacerfrentea
obstculos.
Mtodo:formadeprocederenordenparaconseguirunobjetivoplaneado.Apuntaala
vaconsciente.Fustier:losmtodosdecreatividadsonelestmuloolaaceleracinde
unaexplicacinexterior
Analgicos:zonaenquelosconceptosseparecenotienenrasgos
coincidentes(totalesoparciales).Laithwaite:esunatipologaalalcancede
todos.
Tipos(Gordon)
Personal:cuandohayunaidentificacinconelproblema.
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Directa:comparandohechosoconocimientossemejantes.
Simblica:empleandoimgenesobjetivaseimpersonalespara
describirelproblema.
Fantstica:seideansolucionesmgicas.
Antitticos:losconceptosseoponen,llevandeunosaotrosporoposicin.
Utilizalarupturaodeformacinparaobtenerresultadosnuevos.Escrticay
revisionista.
Aleatorios:losconceptossecombinanyrelacionanalazar.Porej.Bisociacin,
PensamientoLAteral.Moles:esreordenarelementosdelcampodeconciencia
deformaoriginal.
Mixto:confluyendosotresdelasanteriores.
Tcnicas:pasosofasesparallegaralfinal.Hacehincapienelprocesoenmismo
(Guilford).
Inventiva:nuestramenteesintuitiva,espontneaeimprevista.Comotcnica
aportamltiplesideasysedebenevitarlosfrenosambientalesomentales.
Analticas:buscandiferenciar,superponereintegrarelementos.Utilizala
abstraccinylacategorizacin.
EStructurantes:organizacindeideasinterrelacionadasoqueseinfluyen
mutuamente,enentidadesmscomplejas.
Asociativas:relacionarideasporvaanalgicaoantittica.
Metamrficas:ejercitanaptitudesderedefinicinyconversin.
Inferentes:permitengeneralizacionesodescubrenimplicacionesenfiguras,
ideas,smbolosyconductas.
Complejasomixtas:ponenenjuegotresomstcnicas.
Campodeaplicacin
Figurativo:sonpreponderantementeindividuales.
Simblico:transmiteinformacinatravsdesignosindicadores,careciendode
significacinensyporellosmismos.
Semntico:construccionesmentalesqueseaplicanalaspalabras.
Comportamental:manifestacionesdramticasydinmicas.
Mixto:tcnicasquepermitendesarrollarseendosotrescampos.
Principiosesencialesdelosmtodosintuitivos(Kaufmann)
Elprocesodedescubrimientosepuedereproduciravoluntad.
Elprocesodedescubrimientoeselmismoentodaslasdisciplinas.
Eldescubrimientosehaceinconsciente.
Parallegaralinconscienteesnecesarioliberaralespritudeinhibiciones.
Eldescubrimientosuponeunclimadeesparcimiento,deplacer,depasin.
Losdescubrimientosnosonrealizadosporexpertos.
Lallamadaalomaravillosofavoreceeldescubrimiento.
Eldescubrimientonacedelabiasociacin.
Elgrupopluridisciplinarioessuunidadoperativadeinvestigacin.
Sufinalidadesprovocarsituacionesqueestimulenlacreatividad.Esunmedio,
nounfin.

Unidad2

Mtodoanalgico:serelacionaconlateoraintegrativadeKoestlersegnlacualelchoque
demodelosdepensamientodarlugaratresvertientesdemanifestacionescreadoras:Arte,
HumoryCiencia.
Binica:biologa+electrnica.JackSteele:cienciadelossistemascuyo
funcionamientoestcopiado,escomparableoanlogodelossistemasnaturales.
Estudialaforma,estructura,funcionesymecanismosdeplantasyanimales.
Esdesarrolladaprincipalmenteporgrandescorporacionesyentesgubernamentales
parainnovacionesentecnologanutica,areayterrestre.
Proceso
Estudioydescripcindelmodelobiolgico.
Traduccindeestemodeloatrminosmatemticosolgicos.
Desarrollodemodelosslidosenbasealoanterior.
Circept(conceptocircular):Utilizaanalogasdiametralmenteopuestasy
aproximacionesradiales.Seproduceundeslizamientodeunconcepto/imagenal
siguiente.Finalmentesegeneralacontradiccinabsoluta.
Proceso
Buscarlasanalogas:semejanzasoparecidosconelobjetopropuesto.
Esasemejanzapuededarseentrminosdefunciones,estructura,
formas,circunstanciasquelorodeen,componentes,etc.
Permite
Descripcinemocional.
Catarsis.
Ayudaadescubrirloquehubierapermanecidoocultosinlaanaloga.
Eleccinyclasificacindeanalogas
Seleccindelasanalogasmsricas.
Reagruparlasporcategoras.
Extraccindesusconceptosfundamentalesysurepresentacin.
Heuridrama:descubrimientoatravsdelaaccindramtica.Seidentificaalproblema
vivencindoloyexpresndosedesdel.Requieredeconcentracinparapoder
transformarseenelobjeto/personajedeseado.
Proceso
Ambientepositivo.
Buenacapacidaddeexpresin.
Mnimodereflexin.
Noserexpertoenelobjetoconelqueseidentifica.
Aportacionestcnicas
Representacindirectadelproblema.
Monlogo:elactordialogaconsigomismo.
Doblesimple:elactortieneundoblequeloimitayconelcualtambin
puedeinteractuar.
Doblemltiple:mltiplesdoblesrepresentandistintasfacetasdelactor.
Tcnicadelespejo:elespejorepresentaalactortalcomolovenlos
dems.
Cambiodepapeles:secambianlosroles.
Proyeccionesfuturas:serepresentanposiblessolucionesalproblema.

Deslizamientosemnticoprogresivo:apartirdeunidadessemnticaselementalesse
buscanotrosconceptosanalgicos,yastosotros,alejndonosprogresivamentede
lostrminosiniciales.Setratadeconstruirescalerassemnticas.
Proceso
Condensarelproblemaenunaexpresinsimple.
Identificarlasunidadessemnticas.
Fasealeatoriaparabuscarpalabrasrelacionadasconlasunidades
semnticas.
Soardespiertodirigido(RED):tcnicadeorigenteraputicodesarrolladapor
Desoille.
Proceso
Serealizaengruposde5a7personas.
Ambientetranquiloyparticipantesrelajados.
Lasesindurade30minutosadoshoras.
Losparticipantesdebenalcanzarunniveldeensueo,mientrasel
moderadorproponeideas.
Lasrespuestassegrabanysetomannotas.
Sedespiertaalosparticipantesdeformasuaveycuidadosa.

Unidad3

Mtodoantittico
Liberacinsemntica:esunaestratgiaparaliberarelpensamientodeprejuiciossemnticos.
Cmosehace
Seseleccionaunapalabraquepuedatenermltiplessignificados.
Sehaceunbrainstormingconasociaciones.Sepuedeusaranzuelos
semnticoscomosemejanzas,cambios,supresiones,adjudicaciones,
confusiones,oposiciones,etimologas,bisecciones,equivocacionesirnicas,
etc.
Sereagrupanlasdefinicionesafines,revisandocmohanidollamandounasa
otras.
Listadeatributos:trasladaatributosdeunacosaaotra.
Cmosehace
Seeligenunaseriedeobjetos.
Sedescribenlosatributosdecadauno.
Sesacanalazarvariosatributosyseaplicanalasituacin/objetoconlaque
sedeseatrabajarparaotorgarlenuevascaractersticas.
Brainstorming:liberacincreativaconelobjetivoderecogerunaseriedeideasquepueden
servirdeorientacinalasolucindelproblema,yconellospuede,despus,valorarlasy
mejorarlasformas.
Presupuestostericos
Exaltarlaimaginacincreativa:triplevertiente
Imaginacinaplicada:solucindeproblemasprcticosdeaccino
mejoraconcretadeunaideauobjeto.Sedesarrollaenunmarco
conceptual.
Imaginacinconstructiva:orientadahaciarealizacionesconcretas.
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Imaginacincreativa:orientadaalaideacindecosasnuevas.
Asociacionismo:facultadprimordialparabuscaryobtenerideas.
Leyes
Semejanza:analoga,metfora,alegora,parbolas,fbulas,
etc.
Oposicin:anttesis,irona,paradoja,etc.
Contigidad:espacial,temporal,provenientedesensaciones,
etc.
Condicionantesdelaideacin
Esfuerzo
Atmsferadetrabajo
Evitarlosobstculosqueparalizanlaideacin
Reglas
Suspensindeljuiciocrtico
Darriendasueltaalaimaginacin
Lacantidadaumentalacalidad
Combinacinyperfeccionamientodelasideas:escucharalosdems.
Fases
Descubrirloshechos
Determinacindelproblema.
Planteamientodelproblema.
Descubrirideas
Composicindelequipo.5a40miembros.Rolesdedirigente,
adjunto,miembrospermanentesdesesiones,restodelgrupode
asistenciairregular.
Duracindelassesiones:entre15y45minutos,segnelautor.
Estimulacindeideas:lasideasseanotanporordensinindicar
autor.Lasprimerassesionessonparalaproduccinintensiva
deideas,mientrasquelassiguientesparaelperfeccionamiento
dealgunasdeellas.
Descubrirsoluciones
Evaluacindelasideas:lalistageneralseclasificaen5a10
categoras.
Criteriosposibles:puedeniracompaadosdeunaescala
valorativa.
1. Esrealizable?
2. Costos
3. Utilidad
4. Practicidad
5. Aceptacinsocial
6. Tiempo
7. Mejorasqueintroduce,etc.
Verificacinypuestaenprctica:
Pasos:losimparessoncreativosylosparesselectivos.
1. Determinartodoslosaspectosdelproblema.

2. Seleccionarlaspartesqueseatacarn,unavez
conocidoslosaspectosposibledelproblema.
3. Fijarlosdatostiles,imaginandoloquepuede
ayudarmsydeterminareltipodeinformacin
quesepercibe.
4. Seleccionarlosdatosquehandebuscarsecon
prioridad.
5. Imaginartodaslasideasposiblessusceptiblesde
darlasolucinalproblema.
6. Seleccionarlasideasmsaptasquenos
conduzcanalasolucin.
7. Imaginarlosmediosycriteriosdecontrol.
8. Seleccionarlosmediosdecontrol.
9. Imaginartodaslascontingenciasposibles,prever
lasconsecuenciasyadelantarsealosobstculos.
10. Elegirlasolucinfinal,valorandoprosycontras
decadahiptesis.
Checklistoquebrantamiento:plantearseunapreguntaosituacindeterminadayrevisarsin
unordendadotodosloselementosquetenganqueverconella.
Pasos
Comprensindelproblema
Buscarlarelacinentreloquesabemosyloquedesconocemos
Realizacindelplan
Examinarlasolucinobtenida
Listasposibles
Nuevosusos.
Adaptacin.
Agrandarlo
Empequeecerlo
Modificarlo
Sustituirlo
Reorganizarlo
Volverloalrevs
Combinarlo
Anlisisfuncional:semejantealalistadeatributos.Pensarenfuncinenlugardeobjetos.

Unidad4

Mtodoaleatorio
Ideogramacin
Asociacionesforzadas
Anlisismorfolgico
TcnicaDelphi
Morfologizador
Preguntascreativas
6

Lacircumrelacin
Superposiciones
Otrastcnicas
Interlog
Porqus
Usosmltiples
Buscardefectos
Escalasdevalor
Narracinencadena
Mimtica