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FICHA DE APRENDIZAJE
ALUMNO
GRADO Y SECCIN
FECHA
7/19 7/197
2. Entonces cmo crees que un cristiano debe expresar su fe?; y cmo calificaras a un cristiano
que acta as? creeras en alguien que slo dice y no hace lo que dice, por qu? cmo lo calificaras?
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3.
Explique: "Mustrame tu fe sin obras que yo por mis obras te mostrar qu tanta fe tengo"
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DIOS ME HABLA HOY
Acaso Jess nos pide que actuemos as, hay quizs alguna referencia bblica que nos lleve a suponer que los discpulos de Jess debemos conducirnos de tal
manera que nuestras acciones no sean otra cosa ms que expresiones de lo que decimos. Pues s, aqu lo tienes y ahora lo leemos.
o bastar con decirme: Seor!, Seor!, para entrar en el Reino de los Cielos; ms bien entrar el que hace la voluntad de mi
Padre del Cielo. Aquel da muchos me dirn: Seor, Seor!, hemos hablado en tu nombre, y en tu nombre hemos expulsado
demonios y realizado muchos milagros. Entonces yo les dir claramente: Nunca les conoc. Aljense de m ustedes que
hacen el mal! Si uno escucha estas palabras mas y las pone en prctica, dirn de l: aqu tienen al hombre sabio y prudente, que edific
su casa sobre roca. Cay la lluvia, se desbordaron los ros, soplaron los vientos y se arrojaron contra aquella casa, pero la casa no se
derrumb, porque tena los cimientos sobre roca. Pero dirn del que oye estas palabras mas, y no las pone en prctica: aqu tienen a un tonto que construy
su casa sobre arena. Cay la lluvia, se desbordaron los ros, soplaron los vientos y se arrojaron contra esa casa: la casa se derrumb y todo fue un gran
desastre" (Mateo 7,21-27)
1.
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3.
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4. Si tus palabras son slo eso palabras sin el sustento de buenas acciones habrs construido t vida sobre __________________________________
Sentido cristiano
COHERENCIA
II. Lee el contenido del subttulo Coherencia entre fe y vida y subraya las ideas principales. Luego, ubica la informacin que se te pide en el grfico
Como es un cristiano
Incoherente
Coherente
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III. Lee el contenido del subttulo Dificultades para vivir la coherencia cristiana y subraya las ideas principales. Luego, ubica la informacin que se te pide.
LAS DIFICULTADES ESTN EN
Y TAMBIN EN
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TRANSFERENCIA A SITUACIONES NUEVAS
Lee con atencin la siguiente ancdota y responde las preguntas que tienes a continuacin
La mam de Miguel le explicaba a su hijo de 12 aos que fumar estaba mal, pues ensucia los pulmones, disminuye la inhalacin de oxgeno (por lo que
provoca cansancio ante el menor esfuerzo), acelera el cncer, envejece prematuramente, hace perder el sabor del paladar Entonces Miguel le pregunt:
Mam y por qu fumas? Miguel es un preadolescente que da problemas, sin ser malo. Quiz sea hora de plantearse en serio la coherencia en casa.
1.
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2. Estaba bien que la mam le explicara a Miguel sobre los riesgos de fumar? _____________________________________________________________
3.
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REFLEXIN SOBRE EL APRENDIZAJE
CMO HE APRENDIDO
PARA QUE ES TIL LO QUE
QU APREND HOY
CUNTO HE APRENDIDO
APREND
actividad
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Leo
Resumo
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Analizo
Reflexiono
Subrayo
Respondo ?
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10%
15%