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EDUCACIN MATERNAL E INICAL

Docentes especializados en Educacin Maternal (a partir de los


tres meses) e Inicial.

Acompaamiento por Psiclogas, con el objetivo principal de


prevenir para la salud.

Psicomotricidad en nuestro propio local.

Ingls curricular.

Actividad deportiva (gimnasia y natacin) a partir de los 2 aos.

Informtica.

Talleres cognitivos, creativos y de expresin:


o Plstica
o Msica
o Danza
o Ciencias (huerta, cocina, etc.)
o Literario
o Lgico Matemtico

Evaluaciones semestrales por escrito de todas las reas: julio


(entrega a padres en entrevista con el equipo a cargo de los nios),
diciembre (entrega junto con la carpeta de fin de ao)
Horarios y actividades

Las actividades curriculares se desarrollan en el turno vespertino,


donde adems del trabajo con el docente, tienen ingls, msica y
psicomotricidad.

Los talleres, informtica y club se realizan en el turno matutino.


La insercin en el mbito educativo en los primeros aos de vida.
El desarrollo del nio es un proceso en el cual se van consiguiendo
determinados logros que pautan su crecimiento. Consta de distintas
etapas marcadas por las adquisiciones que el nio va logrando,
vinculadas con lo esperable para cada edad. Cada nio tiene su
propio ritmo y su particular forma de transitar por estas etapas.

Como sea este pasaje depende de muchos factores, tanto genticos como
relacionados a la influencia del entorno, ya sea para el desarrollo biolgico
como emocional. Por tanto la estimulacin en etapas tempranas, en el hogar
y en centros de Educacin Inicial es de suma importancia.
A los adultos, padres, educadores y otros profesionales nos cabe una tarea

fundamental. Nuestro rol es, brindarle todo lo que este a nuestro alcance
para que crezca en forma saludable. Nos referimos al tiempo, la paciencia, el
cario, la comprensin, seguridad y limites necesarios. Debemos estar
atentos a como nuestros nios crecen y sobretodo respetar el tiempo que
cada nio necesita. Con una actitud de confianza es la mejor forma de
preparar
el
terreno
para
un
adecuado
desarrollo.
El centro de Educacin Inicial es un espacio que acompaa al nio en este
proceso, pero su rol no termina en cuidarlo y atenderlo durante estas horas,
sino que interviene activamente en lo que es un proceso educativo.
La posibilidad de encuentro entre los integrantes del Centro y las familias de
los nios colaboran para una comprensin global de los nios propiciando
una
vida
mas
saludable
y
feliz.
Propuesta didctica.
El juego es usado en nuestra institucin como un vehculo cotidiano para
los aprendizajes. Esta ntimamente ligado al desarrollo del nio, jugar es el
modo natural que los nios tienen de relacionarse con el mundo exterior,
conocerse a s mismo, hacerse conocer y conocer a los dems.
La propuesta didctica tiene que posibilitar que los nios:
PARTICPEN

DESCUBRAN
EXPERIMENTEN

COMPAREN

ESTABLEZCAN SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS


CUESTIONEN
CREAN
Educacin

AGUDICEN SU CURIOSIDAD

DUDEN
Psicomotriz

La Psicomotricidad es la unin dinmica que existe entre la afectividad, la


motricidad y la inteligencia. Por lo tanto mediante la Prctica Psicomotriz
Educativa se busca crear un espacio en el que los nios encuentren el placer
de jugar, moverse, hablar, pensar, crear, comunicarse, que vaya
desarrollndose a travs de sus potencialidades para poder vivenciar,
descubrir, aprender y as apropiarse del conocimiento.
La Educacin Psicomotriz constituye un medio pedaggico que apunta en
coherencia con el resto de los mbitos del colegio, a un desarrollo armnico
del nio.
Se basa en tres grandes objetivos: la comunicacin, la creatividad y la
descentracin. El punto de partida de esta prctica es la actividad
espontnea del nio, es decir ste va a elegir, dentro de cierto contexto, de
acuerdo a sus deseos, los materiales que quiere utilizar, el espacio de la sala
de psicomotricidad que va a privilegiar y por tanto, el juego que va a

desarrollar.
Equipo

psicolgico
Por qu el psiclogo en una Institucin Educativa?

El trabajo del equipo psicolgico apunta a la prevencin y


promocin de salud desde la Institucin, tomando en cuenta la
incidencia de los factores emocionales en los procesos de
aprendizaje.

Cmo est integrado?

Contamos con un psiclogo referente para cada sector


(Ed. Inicial y Maternal y Ed. Primaria), trabajando en
permanente contacto y coordinacin.

Cmo trabaja?

Entrevistas con los padres al ingreso del nio a la


Institucin.

Observacin directa de los nios en sus diferentes


actividades.

Seguimiento evolutivo de las pautas del desarrollo con el


fin de observar que se cumplan dentro de lo esperado.

Realizacin de talleres teniendo en cuenta la temtica de


inters con nios, docentes y padres.

Asesoramiento e intercambio con el equipo docente.

Orientacin a padres en caso de detectar dificultades o a


demanda de los mismos.

Disponibilidad para intercambiar con otros profesionales


ajenos a la Institucin.
DOMINGO, 23 DE AGOSTO DE 2009
Educacin Maternal .
Educacin

Maternal

(Edu. Inicial, Jardn Maternal)


Definicin de las Naciones Unidas: "Un Servicio organizado para cuidar nios que se ven
obligados a pasar fuera de casa una parte del da, siempre que las circunstancias exijan
que se complete la asistencia normal dada en el hogar".
La edu. Maternal. Primero empez como salas de cuna en hospitales en la dcada de los
50 donde la mujer ya empezaba a trabajar.

Luego ya empezaron a surgir lo que son los guarderas que era solo un lugar donde dejar
a los nios, sin importar una formacin adecuada para esto; En los 70 ya fueron saliendo
conceptos sobre la Psicologa con respecto a que importancia tenia la educacin inicial.

"La realidad se fue transformando, pasando, el nio de ser objeto de cuidado a ser
sujeto

Ahora
ya
todo
ah
cambiado
con
respecto
a
la
edu.
Maternal.
Primero es que ya tiene mucho que ver que formacin tiene el personal docente, que es
que, cuente con conocimientos, habilidades y actitudes adecuados para elevar la calidad
del servicio que se ofrece.

Va dirigido a todas las comunidades siendo un servicio de educacin temprana ya que es


para
nios
y
nias
de
45
da
a
tres
aos.
El propsito de la edu. Maternal no solo es cuidarlos si no que tambin, impulsar un
desarrollo integral y armnico en un ambiente educativo , formativo para que el nio
desarrolle habilidades sociales, valores, hbitos , creatividad . Favoreciendo al
crecimiento y desarrollo del nio mediante actividades didcticas.

Uno de sus objetivos es tambin es brindar a los padres de familia algunas platicas.

De todo esto me gusto que no solo se trata de sabe que es la edu. Maternal . Sino que
tambin se trata de la formacin de el docente y pues bien si leen esto se darn cuenta
que no es un trabajo fcil, el docente tiene que desarrollar muchas habilidades para poder
ayudar en el desarrollo del nio al igual que tener una gran facilidad para hablar que los
padres de familia.

Bibliografa
http://www.sep.gob.mx/wb/sep1/sep1_Educacion_Inicial

http://www.horizontedocente.com.ar/Articulos/articulo6.htm
http://www.educacioninicial.com/el/contenidos
Publicado por Stephany Pichardoen 20:13

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