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SEIEM
E INNOVACION
Tipo de texto2:
Estndar(es) curricular(es):
Relaciona el conocimiento cientfico con algunas aplicaciones tecnolgicas de uso cotidiano y de importancia social.
1 Departamento de Secundarias Tcnicas del Valle de Mxico (2011), Formato de planeacin por estndares curriculares, Mxico, SEIEM.
2 Slo aplica para la asignatura de espaol
1
No. de
sesiones
Aprendizajes
esperados y
Nivel de desempeo
Contenidos
Ejes temticos, temas
NI
3
Identifican las
caractersticas de un
proceso de innovacin como
parte del cambio tcnico.
Innovaciones tcnicas a
travs de la historia
La innovacin como proceso
en el diseo y construccin
de circuitos elctricos.
La satisfaccin de
necesidades sociales a
travs del diseo de
circuitos elctricos:
La electricidad en los
sistemas productivos.
La electricidad en la vida
cotidiana
Caractersticas y fuentes de
la innovacin tcnica:
contextos de uso y de
reproduccin
La aceptacin social,
elemento fundamental para
la innovacin tcnica.
INICIO
Realizar una lluvia de ideas sobre el significado del concepto de
innovacin de acuerdo a los saberes previos de los alumnos.
Identificar grupalmente las caractersticas que contempla un proceso
de innovacin.
DESARROLLO
Realizar una investigacin documental sobre los procesos de
innovacin en el nfasis de campo, por ejemplo desde las primeras
bombillas, hasta los focos de leds utilizados en el momento actual.
Presentar un informe ilustrado.
CIERRE
Proponer un video sobre las tecnologas del futuro. Comentar
grupalmente la importancia del avance de la tecnologa y su impacto
en la vida cotidiana.
Elaborar una lnea de tiempo sobre los procesos de innovacin en los
circuitos elctricos, por ejemplo en la comunicacin con la invencin
del telgrafo elctrico en el pasado, hasta la revolucin de las
telecomunicaciones en la actualidad o bien sobre el alumbrado
elctrico de las casas y calles. Ubicar grficamente las principales
innovaciones.
INICIO
Comentar grupalmente cmo es que se diseaban los circuitos
elctricos en el pasado y en el presente, identificar el tipo de medios
tcnicos empleados, los materiales, entre otros aspectos. Enfatizar
Recopilan y organizan
sobre las diferencias y mejoras en el proceso de diseo y
informacin de diferentes
construccin de circuitos elctricos.
fuentes para el desarrollo
Realizar un anlisis sistmico de una mquina empleadas en el hogar
o en la industria, por ejemplo un aparato electrodomstico o uno
de procesos de
Los
usuarios
de
productos
industrial. Identificar los cambios tcnicos que mejoran su
innovacin.
como fuente de informacin
desempeo, as como los intereses y necesidades que permitieron la
para la innovacin tcnica.
innovacin.
DESARROLLO
N III
Uso de conocimientos
Proponer un video que ejemplifique algunos inventos que no
3
tcnicos y las TIC para la
trascendieron y analizar grupalmente cules son las razones por las
Deber indicarse si es NI, NII, NIII o NIV con base en el verbo del aprendizaje esperado
N II
3
4 Incluir las estrategias para el logro del aprendizaje esperado, as como los recursos a utilizar
5 En el caso de espaol es con base en los temas de reflexin.
6 En el caso de matemticas es con base en ejes, de acuerdo a la estructura del programa.
EVALUACIN
Producto final7
GLOSARIO DE TERMINOS
LISTA DE MATERIALES
DIBUJOS Y ESQUEMAS
ENSAYOS
MAPA CONCEPTUAL
MAPA MENTAL
%
Asignado
LISTA DE COTEJO
10 %
TAREAS
10 %
TRABAJO DE INVESTIGACION
20 %
PROYECTO
30 %
EXPOSICION
30 %
Elabor:
MIGUEL LEON PARADA
Lugar y fecha: ECATEPEC, EDO. DE MEX. A 30 DE JUNIO de 2014
Revis: