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RICARDO PALMA
LAMBAYEQUE
SILABO DE REA/SUBREA
DATOS GENERALES
1.1 REA
EDUCACIN
1.2 SUBREA
INVESTIGACIN
1.3 ESPECIALIDAD
Inglrs
1.4 SEMESTRE
II
1.5 CRDITOS
02
1.6 TEMPORALIZACIN
a) HORAS SEMANALES :
b) HORAS SEMESTRALES :
c) DURACIN
- INICIO
:
- TRMINO
:
1.7 FORMADOR
:
09 horas
36 horas
2012 02 - 07
2012 02 - 28
Lic. Mariano Garca LLonque
FUNDAMENTACIN
2.1
2.2
Fundamentacin Legal
Constitucin Poltica del Per.
Ley General de Educacin N 28044 y sus modificatorias Ley N 28123 y Ley N 28302.
Ley del Profesorado N 24029, su modificatoria Ley N 25212 y su Reglamento D.S. N 019-90-ED.
Decreto Supremo 023-2001-ED, Reglamento General de los Institutos Superiores Pedaggicos y
Escuelas Superiores de Formacin Docente Pblico y Privados.
Decreto Supremo Nro. 006-2004-ED - Aprueban Lineamientos Polticos Especficos de Poltica
Educativa - Abril 2004 a Diciembre de 2006
Decreto Supremo Nro. 029-2003-ED - Lineamientos del Programa Nacional de Emergencia
Educativa 2004.
Resolucin Directoral N 019-2004-ED, Orientaciones Nacionales para el desarrollo de las
actividades educativas en el ao 2005 en los Institutos Superiores Pedaggicos Pblicos y Privados
y Escuelas Superiores de Formacin Artsticas.
Reglamento Interno del Instituto Superior Publico Ricardo Palma.
Fundamentacin Tcnica
El Propsito de la presente experiencia es de iniciar, clarificar y consolidar el rol de investigador, como
resultado del contacto directo y realizacin de las diferentes etapas propias de la investigacin sobre las
diversas dimensiones del contexto socio-educativo. Se potencia habilidades y actitudes al poner en
prctica el empleo de tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos, de procesamiento de informacin,
de aplicacin y anlisis de estadstica descriptiva elemental a fin de tratar crtica y reflexivamente un
problema educativo cotidiano, utilizando una amplia bibliografa.
Esta investigacin adems de su planificacin y realizacin, se culmina con un informe, presentacin y
publicacin de una monografa.
CONTENIDOS TRANSVERSALES
Interculturalidad
3.1.1 Pluriculturalidad.
3.1.2 Multiculturalidad.
Practica de Valores y Actitudes
Responsabilidad
Respeto
-
Cumplimiento de obligaciones
Respeto al medio ambiente.
Respeto al Derecho de los dems.
Cd.
Comp.
CONCEPTUAL
PROCEDIMENTAL
Investiga y analiza
crticamente informacin
referente a la naturaleza,
eleccin
del
tema
monogrfico
y
la
investigacin
bibliogrfica.
Analiza
crticamente y elige la
metodologa
ms
adecuada
para
la
elaboracin de su estudio
y organizacin de los
datos.
Interpreta
crticamente los datos
recolectados.
GENERALIDADES
4.1
5.2
ACTITUDINAL
Naturaleza de la monografa
Eleccin del tema.
La informacin bibliogrfica.
PLANIFICACIN DE LA MONOGRFICA.
Valora la
informacin que
adquiere durante
sus
investigaciones.
Estructura general.
Recoleccin y organizacin de
datos.
Demuestra
Interpretacin de datos.
responsabilidad
en
el
IMPLEMENTACIN DE LA MONOGRAFA
cumplimiento de
Tcnicas e instrumentos de
las
tareas
recoleccin
de
informacin:
asignadas.
Encuesta, entrevista, observacin.
Cd.
Comp.
4.2
CONCEPTUAL
Redacta el informe
monogrfico, teniendo en
cuenta el parrafeado y
mrgenes correspondientes y
redaccin coherente.
Socializa sus resultados,
fundamentando
sus
aseveraciones y realizando la
PROCEDIMENTAL
ACTITUDINAL
INFORME DE MONOGRAFA .
Caractersticas:
parrafeado, mrgenes.
Conducciones
de
redaccin.
Referencia bibliogrfica.
PUBLICACIN Y/O DIVULGACIN .
Socializacin
de
los
Valora
utilidad
metodologa
cientfica.
la
Fundamente
sus aseveraciones
con persistencia y
publicacin correspondiente.
resultados.
Publicacin.
esmero.
ESTRATEGIA METODOLGICA
6.1 MTODOS.
- Proyectos.
- Estudio de casos.
- T.E.P.
- Problemas
6.2 TCNICAS.
Seminario-taller.
- Lectura comentada.
Exposicin-dilogo.
Investigaciones grupales e individuales.
6.3
6.3.2
6.3.3
-
Investigaciones
CRONOGRAMA
MES
UNID.
COD.
COMP.
SEM
CAPACID.
4.1.1
I
4.1
FEBBRERO
4.2
4.1.2
4.1.3
II
4.2.1
4.2.2
RECURSOS DIDCTICOS
- Separatas.
- Esquema de trabajo.
- Rotafolios.
- Papel sbana, plumones.
EVALUACIN
La evaluacin de los aprendizajes ser integral, formativa y permanente, demandando de los
estudiantes responsabilidad en sus trabajos, comprensin de los contenidos y dedicacin.
Los indicadores e instrumentos a emplear se aprecian en el cuadro siguiente:
Compet
Tcnica de
Indicadores
Instrumentos
encia
Evaluacin
o
Analiza crticamente la
informacin referente la naturaleza de la
Ficha de control de
monografa.
Anlisis
lectura
o
Describe
la
realidad
4.1
Prueba objetiva
Prueba
problemtica e identifica el problema a
investigar.
Anlisis
Ficha de anlisis.
o
Realiza la implementacin
de su estudio con instrumentos pertinentes.
Elabora
su
informe
monogrfico dndole un formato adecuado.
o
Sustenta
su
estudio,
fundamentando sus aseveraciones en forma
idnea.
o
4.2
Anlisis
Ficha de anlisis.
Prueba
Prueba de Ejecucin
PISCOYA HERMOZA, Luis. Investigacin educacional. Tercera Edicin, INIDE. Lima-Per. 2009.
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Lic. Mariano Garca LLonque
Docente Estable