Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
I.
DEFINICIN:
volitivo
del
comportamiento,
generado a partir de una necesidad
que impulsa, orienta y dirige la
actividad conducta del sujeto con el
propsito de satisfacer necesidades.
MOTIVO: Representacin mental del
objeto que satisface la necesidad.
VOLUNTAD: Capacidad de esforzarse lo que sea necesario
para hacer una cosa.
NECESIDAD: estado de carencia
II.
CARACTERSTICAS:
CICLO DE LA MOTIVACIN
1.
Estado Motivante:
Bio-Sociales
Psicosociales
Estado
de
carencia
que
vivencia
un
organismo
como producto
de los procesos
de
autorregulacin
interna.
Es
propio en los
animales
e
implican
satisfaccin
inmediata
y
Son
necesidades
humanas
de
origen
fisiolgico
cuyas
satisfacciones
son reguladas
socialmente.
Son
conscientes,
reprimibles,
postergables.
Son
aquellas
que
se
adquieren
durante
el
proceso
de
socializacin y
provienen
del
medio,
del
ambiente social
en
que
se
desenvuelve el
individuo.
Se
estructura
mediante
el
natural siendo
irreprimibles e
impostergables
.
Ejemplo:
Necesidad de
satisfacer
la
sed, tomando
una gaseosa o
Ejemplo: Sed,
jugo, etc.
eliminacin de
desechos
corporales, etc.
aprendizaje
y
estn ligados al
desarrollo de la
personalidad.
Ejemplo:
Necesidad
de
seguridad, de
afiliacin,
de
estima,
de
autorrealizaci
n.
b.
Motivo: Representacin psquica consciente del objeto
(en funcin a la necesidad) que orienta y dirige la actividad
del sujeto hacia la satisfaccin de la necesidad.
2.
Conducta Motivada:
MOTIVACION EXTRINSECA
La motivacin extrnseca se da cuando se trata de despertar
el inters motivacional de la persona mediante recompensas
externas, como por ejemplo dinero, ascensos, etc. Otra
caracterstica de la motivacin extrnseca es que los motivos
que impulsan a la persona a realizar la accin son ajenos a la
propia accin, es decir, estn determinados por esas
recompensas externas. Con lo que el fin es conseguir esos
intereses o recompensas, y no la propia accin en s. Como su
propio nombre indica, la motivacin extrnseca est
relacionada con todo lo referente al exterior, a diferencia de la
motivacin intrnseca o interna.
Deci & Ryan (1985) describen cuatro estadios de motivacin
extrnseca:
1. En un principio la motivacin regulada externamente: no
existe autonoma y se hace porque alguien nos lo pide o
porque esperamos una recompensa.
2. Sigue la motivacin introyectada: El objetivo sigue siendo
cumplir una demanda externa, pero la recompensa es interna.
IV.
Teora de la activacin
Como la teora de las pulsiones no explica todas las conductas
motivadas porque propone que una vez satisfechas las
pulsiones no se generan conductas motivadas, surge esta
nueva propuesta la cual
plantea
la
bsqueda
de
un
nivel
ptimo
de
activacin que vara de acuerdo
a la situacin
Por ejemplo cuando queremos
distraernos haciendo deporte
nuestro
conducta
parece
motivada
por
un
deseo
de
incrementar
el
estado
de
activacin.
El nivel de activacin de un individuo influye en el
desempeo de nuestra conducta. La ley de Yerkes-Dodson
plantea que mientras ms complejo l atarea menor es el nivel
de activacin
V.
TEORIAS DE LA MOTIVACION
vivir
con
dignidad
de
Aceptacin social.
NECESIDADES DE ESTIMA:
Estima llamada alta: Respeto a uno mismo,
competencia, confianza, logros, independencia y libertad
de uno mismo.
Estima llamada baja: Reconocimiento,
respeto, estatus por parte de los dems.
atencin,
AUTORREALIZACIN:
Necesidad de ser, motivacin de crecimiento, es la que le
da el sentido a la propia existencia.
industrial,
solo
sus
que
las
sus
Tipos de reforzamiento:
Positivo por medio de elogios a las mejoras y conductas que
se desea alentar.
Negativo o evitacin establecimiento de reglas que el
empleado busca cumplir para evitar una reprimenda.
Extincin se elimina el reforzamiento positivo, es decir, el
empleado pierde un beneficio y elogio por buen resultado o
conducta
Castigo el comportamiento indeseado genera una
consecuencia como accin disciplinaria, advertencia formal al
empleado, multa o despido.
TEORA DE LAS EXPECTATIVAS
En la actualidad, una de las explicaciones de la motivacin
aceptadas ms ampliamente es la teora de
las expectativas, de Victor Vroom. (Naci el
9 de agosto de 1932 en Montreal, Canad).
En la prctica es una de las teoras ms
aplicables en el mundo empresarial, poltico y
religioso; y es porque, el humano siempre vive
con esperanzas o expectativas de algo mejor
para el futuro. Por eso dijo Aristteles: La
esperanza es el sueo del hombre despierto.
Esta teora nicamente falla, si al trabajador se le generan
expectativas y pudiendo cumplirle, no se le cumple lo
prometido.
REFERENCIAS:
http://psicologiamotivacional.com/la-motivacion-intrinseca-y-la-motivacionextrinseca/
http://motivacion.euroresidentes.com/2013/11/motivacionextrinseca.html
http://www.psicosaludtenerife.com/que-es-la-motivacion-extrinseca/
http://www.webconsultas.com/belleza-y-bienestar/salud-y-mente/motivacion-elmotor-de-nuestros-actos-2767
https://liderazgoymas.wordpress.com/2010/07/13/teoria-del-reforzamiento-de
%C2%A0skinner/
http://www.ehu.eus/SusanaTejada/asignat/organi/temas/Tema%204
http://www.gestiopolis.com/teoria-z-william-ouchi/
https://servicios.educarm.es/templates/portal/images/ficheros/etapasEducativas/se
cundaria/16/secciones/270/contenidos/5880/teoria_x_e_y_teoria_z.pdf
http://www.gestiopolis.com/teoria-z-william-ouchi/
http://jokasico.blogspot.com/2013/03/douglas-mcgregor.html
PSICOLOGA GENERAL
INTEGRANTES:
Caballero Oscco, Ayd
Celis Fabian, Maria
Condor Espinoza, Anthony
Jimenez Rojas, Alicia
Montes Chavez, Angie
Paredes Maytan, Oliver
Sulca Quispe, Pamela
Seccin: 1 E
Aula: B1-2
2015
DEDICATORIA
PENSAMIENTO
INTRODUCCIN
As pues vemos que toda actividad est motivada por algo, y ese algo es lo que
hemos llamado motivo. Motivo es, pues, lo que nos impulsa a la accin, a la
actividad. Esta actividad motivada es como un circuito cerrado en el que se
pueden distinguir tres momentos principales: motivo, conducta motivada y
disminucin o satisfaccin de la necesidad.