M Gavilán Mancero Heidi

MODELO GAVILN
1. Definir el Problema de Informacin

1a.Definir la Pregunta Inicial
Cmo una ciencia determina la metodologa de investigacin adecuada para

establecer conocimiento cientfico?
1b. Analizar la pregunta inicial

Cmo una ciencia determina la metodologa de investigacin adecuada para
establecer conocimiento cientfico?
Tema: Investigacin cientfica
Campos de conocimiento: Sociologa, Filosofa, Ciencias Sociales, Psicologa
Hiptesis planteadas por los aspectos del tema que se deben explorar:
Como se determina la metodologa de la investigacin adecuada para la
determinacin del conocimiento cientfico.
Como la ciencia plantea la metodologa de investigacin adecuada.
Como se determina el proceso para establecer el conocimiento cientfico.
La metodologa de la investigacin es la mejor forma de establecer conocimiento
cientfico en una ciencia.
Informacin recopilada a partir de los aspectos del tema que se

debe explorar
Conocimiento Cientfico
Conocer es una actividad por medio de la cual el hombre adquiere certeza de la
realidad, que se manifiesta como un conjunto de representaciones sobre las cuales
tenemos seguridad de que son verdaderas.
Conocer es enfrentar la realidad; todo conocimiento es forzosamente una relacin
en la cual aparecen dos elementos relacionados entre s; uno cognoscente llamado
sujeto y otro conocido, llamado objeto. Esta relacin implica una actividad en el
sujeto la cual es la de aprehender el objeto, y la del objeto es simplemente de ser
aprehendido por el sujeto.
Ciencia
La ciencia es el resultado de la elaboracin intelectual de los hombres, que resume
el conocimiento de estos sobre el mundo que le rodea y surge en la actividad
conjunta de los individuos en la sociedad. Zayas (1999).
Metodologa de la Investigacin
Segn Bunge, es el conjunto de procedimientos por los cuales se plantean los

problemas cientficos y se ponen a prueba las hiptesis.
Procedimiento de la Metodologa de la Investigacin Cientfica
Caractersticas de la Metodologa de la Investigacin Cientfica

Racional
Es racional porque se funda en la razn, es decir, en la lgica, lo cual significa que
parte de conceptos, juicios y razonamientos y vuelve a ellos.
Auto correctivo
Ajusta las propias
los procedimientos.
conclusiones
con
el
avance
de
los
conocimientos
Verificable
Todo conocimiento
debe
aprobar
el examen de
la experiencia, esto
es, observacional y luego experimental. Por tal razn emplea la verificacin
emprica para dar respuesta a los temas planteados.
Explicativo
Intenta explicar los hechos en trminos de leyes, y las leyes en trminos

de principios; adems de responder al como son los cosas, responde tambin a los
porqus, porque suceden los hechos como suceden y no de otra manera. La
explicacin cientfica se realiza siempre en trminos de leyes.
Objetivo
Se basa en hechos y en el mundo tal cual es, ms que en creencias, deseos o
anhelos.
Clasificacin
Aplicados a todas las ciencias, principalmente cuando se investigan de carcter
general estos son:
A. Mtodo Dialctico
Es un mtodo de investigacin cientfica, una teora acerca de la naturaleza, la
sociedad y el pensamiento. El mtodo dialectico est constituido por la tesis
(Planteamiento, primera idea), anttesis (oposicin, segunda idea) y sntesis
(resultado o combinacin de la tesis y la anttesis) como estructura fundamental de
la dialctica que nos conlleva al constante cambio y elaboracin de un nuevo
conocimiento. Es una metodologa propia de las ciencias sociales.
B. Mtodo Comparativo
Consiste en poner dos o ms fenmenos, uno al lado del otro, para establecer sus
similitudes y diferencias y de ello sacar conclusiones. La comparacin es una
herramienta fundamental del anlisis, se utiliza de manera rutinaria en la
comparacin de hiptesis y puede contribuir al descubrimiento de nuevas hiptesis
y formacin de teora.
C. Mtodo Histrico
Est vinculado al conocimiento de las distintas etapas de los objetos en su sucesin
cronolgica, para conocer la evolucin y desarrollo del objeto o fenmeno de
investigacin se hace necesario revelar su historia, las etapas principales de su
desenvolvimiento y las conexiones histricas fundamentales. Mediante el mtodo
histrico se analiza la trayectoria concreta de la teora, su condicionamiento a los
diferentes perodos de la historia.
Responden a las leyes especficas del universo, por lo tanto, abarcan slo una
determinada parte de la realidad.
A. Mtodo Experimental
Consiste en reproducir artificialmente el fenmeno. Las ciencias que requieren de la
experimentacin para comprobar sus hiptesis y la tcnica aplican este mtodo. El
experimento puede ser de campo o de laboratorio. Para el proceso, el investigador
debe tener presente:
B. Mtodo de Formalizacin
Permite sistematizar las generalizaciones con el propsito de elaborar

procedimientos orientados a elevar los conocimientos a un determinado grado de
abstraccin cientfica. La lgica matemtica, la ciberntica y la tcnica utilizan con
frecuencia este mtodo de investigacin.
C. Mtodo de Matematizacin
Generaliza el aspecto cuantitativo de los fenmenos, compara las magnitudes
medibles y los procesos lgicos que representan la informacin a travs de
nmeros. La matematizacin est constituida por los mtodos estadsticos y el
clculo de las probabilidades. Los mtodos estadsticos se ocupan de las tcnicas y
procesos estadsticos con la finalidad de probar las hiptesis; el clculo de
probabilidades es el conjunto de reglas que permiten calcular las probabilidades
que existen para que ocurra un fenmeno.
D. Mtodo de Modelacin
Es un mtodo de investigacin terica que tiene por finalidad reconstruir natural o
artificialmente el objeto de investigacin a fin de precisar sus particularidades. La
modelacin es un mtodo que opera no en forma directa sino por el estudio de un
modelo material o ideal.
E. Mtodos Inferenciales o lgicos
Todos los mtodos de investigacin cientfica son lgicos, pero la
induccin deduccin son los mximos exponentes de la generalizacin, por eso se
denominan mtodos inferenciales.
1c. Construir un Plan de Investigacin

Aspectos Relevantes
Definicin de Ciencia
Aspectos No Relevantes
Anlisis de la clasificacin de la
Metodologa de Investigacin Cientfica
Verificacin de hiptesis
Definicin
de
Conocimiento
Cientfico
Definicin
de
Metodologa
de Estructura del Conocimiento Cientfico
Investigacin Cientfica
Procedimiento de la Metodologa de
Clasificacin de la
Metodologa de
Planteamiento de Hiptesis
Anlisis de Hiptesis
1d. Formular Preguntas Secundarias
Cul es el objetivo de la Metodologa de la Investigacin?

Qu es ciencia?
Cul es el proceso para afianzar un conocimiento cientfico?
Cules son los fundamentos del conocimiento cientfico?

Cul es la principal caracterstica de la Metodologa de la investigacin?
Por qu es importante el conocimiento cientfico en una ciencia?
Cul es la Importancia del Mtodo Cientfico?
Por qu es necesario sustentar el conocimiento cientfico?
2. Buscar y Evaluar fuentes de informacin

2a. Identificar y seleccionar Fuentes de Informacin
http://www.lizardo-carvajal.com/el-objeto-de-investigacion/
http://metodologia02.blogspot.com/p/justificacion-objetivos-y-bases.html
http://www.miapic.com/que-es-ciencia
http://www.um.es/docencia/barzana/DIVULGACION/CIENCIA/Ciencia-y-metodocientifico.html
http://www.dre-learning.com/download/cursos/mdli/parte_1.htm
ftp://ftp.puce.edu.ec/Facultades/CienciasEducacion/Maestria/CienciasEducacio
n/Paralelo1/modulo2.pdf
http://www.ingenieria.peru-v.com/investigacion/caracteristicas.htm
http://es.slideshare.net/Hakerman/clases-metodologia-de-la-investigacion-bloque-18250383
http://biblioteca.ucv.cl/site/servicios/documentos/metodologias_investigacion.pdf
http://www.importancia.org/metodo-cientifico.php
http://www.actionbioscience.org/esp/nuevas-fronteras/hazen.html
2b. Acceder a las fuentes seleccionadas

Pregunta secundaria:
MOTORES DE
BSQUEDA Y
OPCIONES DE
CONSULTA
PALABRAS
CLAVE
DIRECCIN DE PGINA WEB
Google/Web
Objeto
Investigacin
http://www.lizardo-carvajal.com/el-objeto-deinvestigacion/
Google/Web
Metodologa de
la Investigacin
http://metodologia02.blogspot.com/p/justificacionobjetivos-y-bases.html
Google/Web
Ciencia
http://www.miapic.com/que-es-ciencia
Google/Web
Ciencia y
Mtodo
Cientfico
http://www.um.es/docencia/barzana/DIVULGACION/CIEN
CIA/Ciencia-y-metodo-cientifico.html
Google/Web
Conocimiento
Cientfico
http://www.drelearning.com/download/cursos/mdli/parte_1.htm
Google/Web
Metodologa de la ftp://ftp.puce.edu.ec/Facultades/CienciasEducacion/Maes
Investigacin
tria/CienciasEducacion/Paralelo1/modulo2.pdf
Google/Web
Caractersticas de http://www.ingenieria.perula Metodologa de v.com/investigacion/caracteristicas.htm

la Investigacin
Google/Web
Investigacin
Cientfica
http://es.slideshare.net/Hakerman/clases-metodologia-de-lainvestigacion-bloque-1-8250383
Google/Web
Conocimiento
Cientfico
http://biblioteca.ucv.cl/site/servicios/documentos/metodologia
s_investigacion.pdf
Google/Web
Importancia del
Mtodo Cientfico
http://www.importancia.org/metodo-cientifico.php
Google/Web
Conocimiento
Cientfico
http://www.actionbioscience.org/esp/nuevasfronteras/hazen.html
2c. Evaluar las fuentes encontradas
Pregunta secundaria: Cul es el objetivo de la Metodologa de la

Investigacin?
Caracterstica
s del Sitio
Web que
realiza la
publicacin
Direccin de fuente 1
Quin publica el
Metodologa Blogspot
Sitio Web?
(Institucin,
entidad o persona
que respalda el
Sitio Web)
Cul es el
propsito del Sitio
Web? (informar,
vender, etc.)
A qu audiencia
se dirige el Sitio
Web?
Metodologa y
Planteamiento del
Problema
A los estudiantes y a las
personas interesadas en
este tema
Informacin
sobre el
autor de los
contenidos
Caracterstic
as de los
contenidos
Confiabilida
dy
pertinencia
de la fuente
Tiene publicidad?
La publicidad est
separada de los
contenidos?
No tiene publicidad
Quin es el autor
de los contenidos?
Marjohn Doupovec
Cules son sus

crditos?
Est
calificado para dar
la informacin que
est dando?
Si est calificado para

dar Informacin pues la
pgina en la que se
publica pertenece a un
profesor
que
conoce
sobre el tema
Los
contenidos
ofrecen
informacin clara
y completa para
resolver
su
necesidad
de
informacin?
Se explica claramente y
nos da muchas ideas
sobre el tema
La
informacin
es
factual
o
analtica?
Factual
La
informacin
es
objetiva
o
subjetiva?
Objetiva
En qu fecha se
publicaron
los
contenidos? Son
actuales
y
vigentes?
31 de julio del
vigentes
para
investigacin
Se citan
adecuadamente otras
fuentes y se
respetan Derechos
de Autor? (tanto de
imgenes como de
contenidos)
De acuerdo con los
datos recopilados
sobre la fuente,
sus contenidos
son confiables?
De acuerdo con los
datos recopilados
sobre la fuente La
informacin es til
para resolver su
pregunta?
Si
se
respetan
derechos de autor
2010
la
los
Si, por que la institucin

que los publica es seria y
su propsito es dar
informacin
Si es muy til ya que
describe lo que estamos
buscando
Pregunta secundaria: Qu es ciencia?
Caracterstica
s del Sitio
Web que
realiza la
publicacin
Quin publica el
MIAPIC
Sitio Web?
(Institucin,
entidad o persona
que respalda el
Sitio Web)
Cul es el
propsito del Sitio
Web? (informar,
vender, etc.)
A qu audiencia
se dirige el Sitio
Web?
Informacin
sobre el
autor de los
contenidos
Caracterstic
as de los
contenidos
Qu es ciencia?

este tema
Tiene publicidad?
La publicidad est
separada de los
contenidos?
Si tiene publicidad, no
est relacionada con el
tema
Quin es el autor
de los contenidos?
Matt Stick
Cules son sus

crditos?
Est
calificado para dar
la informacin que
est dando?

pgina en la que se
ministerio.
Los
contenidos
ofrecen
informacin clara
y completa para
resolver
su
necesidad
de
informacin?
nos da muchas ideas
sobre el tema
La
informacin
es
factual
o
analtica?
Factual
La
informacin
es
objetiva
o
subjetiva?
Objetiva
En qu fecha se
publicaron
los
contenidos? Son
actuales
y
vigentes?
No existe fecha de la
publicacin
Si
se
respetan
los
Se citan
derechos de autor
adecuadamente otras
fuentes y se
respetan Derechos
de Autor? (tanto de
imgenes como de
contenidos)
Confiabilida
De acuerdo con los
datos recopilados
dy
sobre la fuente,
pertinencia
su propsito es dar
sus contenidos
de la fuente
informacin
son confiables?
De acuerdo con los
datos recopilados
sobre la fuente La
buscando
informacin es til
para resolver su
pregunta?
Pregunta secundaria: Cul es el proceso para afianzar un
conocimiento cientfico?
Caracterstica
s del Sitio
Web que
realiza la
publicacin
Quin publica el
Universidad de Murcia
Sitio Web?
(Institucin,
entidad o persona
que respalda el
Sitio Web)
Cul es el
propsito del Sitio
Web? (informar,
vender, etc.)
A qu audiencia
se dirige el Sitio
Web?
Tiene publicidad?
La publicidad est
separada de los
contenidos?
Informacin
sobre el
Quin es el autor
de los contenidos?
Ciencia y Mtodo
Cientfico

este tema
tema
Rafael Menndez
autor de los
contenidos
Cules son sus

crditos?
Est
calificado para dar
la informacin que
est dando?

pgina en la que se
publica pertenece a una
Universidad.
Caracterstic
as de los
contenidos
Los
contenidos
ofrecen
informacin clara
y completa para
resolver
su
necesidad
de
informacin?
nos da muchas ideas
sobre el tema
La
informacin
es
factual
o
analtica?
Factual
La
informacin
es
objetiva
o
subjetiva?
Objetiva
En qu fecha se
publicaron
los
contenidos? Son
actuales
y
vigentes?
Febrero
2015
actualizacin constante.
Se citan
adecuadamente otras
fuentes y se
respetan Derechos
de Autor? (tanto de
imgenes como de
contenidos)
Confiabilida
De acuerdo con los
datos recopilados
dy
sobre la fuente,
pertinencia
sus contenidos
de la fuente
son confiables?
De acuerdo con los
datos recopilados
sobre la fuente La
informacin es til
para resolver su
pregunta?
Pregunta secundaria: Cules son
Si
se
respetan
derechos de autor
los

su propsito es dar
informacin
buscando
los
fundamentos
del
Caracterstica
s del Sitio
Web que
realiza la
publicacin
Quin publica el
Learning
Sitio Web?
(Institucin,
entidad o persona
que respalda el
Sitio Web)
Cul es el
propsito del Sitio
Web? (informar,
vender, etc.)
A qu audiencia
se dirige el Sitio
Web?
Informacin
sobre el
autor de los
contenidos
Caracterstic
as de los
contenidos
Conocimiento Cientfico

este tema
Tiene publicidad?
La publicidad est
separada de los
contenidos?
No tiene publicidad
Quin es el autor
de los contenidos?
Dr. Humberto Ramrez
Cules son sus

crditos?
Est
calificado para dar
la informacin que
est dando?

pgina en la que se
pgina
de
cursos
virtuales.
Los
contenidos
ofrecen
informacin clara
y completa para
resolver
su
necesidad
de
informacin?
nos da muchas ideas
sobre el tema
La
informacin
es
factual
o
analtica?
Factual
La
informacin
es
objetiva
o
subjetiva?
Objetiva
En qu fecha se
publicaron
los
contenidos? Son
actuales
y
vigentes?
publicacin
No existen referencias
Se citan
adicionales.
adecuadamente otras
fuentes y se
respetan Derechos
de Autor? (tanto de
imgenes como de
contenidos)
Confiabilida
De acuerdo con los
datos recopilados
dy
sobre la fuente,
pertinencia
su propsito es dar
sus contenidos
de la fuente
informacin
son confiables?
De acuerdo con los
datos recopilados
sobre la fuente La
buscando
informacin es til
para resolver su
pregunta?
Pregunta secundaria: Cul es la principal caracterstica de la
Metodologa de la investigacin?
Caracterstica
s del Sitio
Web que
realiza la
publicacin
Quin publica el
Ingeniera Civil Per
Sitio Web?
(Institucin,
entidad o persona
que respalda el
Sitio Web)
Cul es el
propsito del Sitio
Web? (informar,
vender, etc.)
A qu audiencia
se dirige el Sitio
Web?
Informacin
sobre el
autor de los
contenidos
Caractersticas de la
Investigacin

este tema
Tiene publicidad?
La publicidad est
separada de los
contenidos?
No tiene publicidad
Quin es el autor
de los contenidos?
Paultree P
Cules son sus

crditos?
Est
calificado para dar
la informacin que
est dando?

pgina en la que se
carrera de ingeniera.
Caracterstic
as de los
contenidos
Los
contenidos
ofrecen
informacin clara
y completa para
resolver
su
necesidad
de
informacin?
nos da muchas ideas
sobre el tema
La
informacin
es
factual
o
analtica?
Factual
La
informacin
es
objetiva
o
subjetiva?
Objetiva
En qu fecha se
publicaron
los
contenidos? Son
actuales
y
vigentes?
2008 con viegentes
Si
se
respetan
los
Se citan
derechos de autor
adecuadamente otras
fuentes y se
respetan Derechos
de Autor? (tanto de
imgenes como de
contenidos)
Confiabilida
De acuerdo con los
datos recopilados
dy
sobre la fuente,
pertinencia
su propsito es dar
sus contenidos
de la fuente
informacin
son confiables?
De acuerdo con los
datos recopilados
sobre la fuente La
buscando
informacin es til
para resolver su
pregunta?
Pregunta secundaria: Por qu es importante el conocimiento
cientfico en una ciencia?
Caracterstica
s del Sitio
Web que
realiza la
publicacin
Quin publica el
Biblioteca UPVC
Sitio Web?
(Institucin,
entidad o persona
que respalda el
Sitio Web)
Cul es el
propsito del Sitio
Web? (informar,
vender, etc.)
A qu audiencia
se dirige el Sitio
Web?
Informacin
sobre el
autor de los
contenidos
Caracterstic
as de los
contenidos
Mtodos y tcnicas de
investigacin cientfica

este tema
Tiene publicidad?
La publicidad est
separada de los
contenidos?
No tiene publicidad
Quin es el autor
de los contenidos?
Guillermo Morone
Cules son sus

crditos?
Est
calificado para dar
la informacin que
est dando?

pgina en la que se
biblioteca.
Los
contenidos
ofrecen
informacin clara
y completa para
resolver
su
necesidad
de
informacin?
nos da muchas ideas
sobre el tema
La
informacin
es
factual
o
analtica?
Factual
La
informacin
es
objetiva
o
subjetiva?
Objetiva
En qu fecha se
publicaron
los
contenidos? Son
actuales
y
vigentes?
publicacin
Si
se
respetan
los
Se citan
derechos de autor
adecuadamente otras
fuentes y se
respetan Derechos
de Autor? (tanto de
imgenes como de
contenidos)
Confiabilida
De acuerdo con los
datos recopilados
dy
sobre la fuente,
pertinencia
su propsito es dar
sus contenidos
de la fuente
informacin
son confiables?
De acuerdo con los
datos recopilados
sobre la fuente La
buscando
informacin es til
para resolver su
pregunta?
Pregunta secundaria: Cul es la Importancia del Mtodo Cientfico?
Caracterstica
s del Sitio
Web que
realiza la
publicacin
Quin publica el
Importancia
Sitio Web?
(Institucin,
entidad o persona
que respalda el
Sitio Web)
Cul es el
propsito del Sitio
Web? (informar,
vender, etc.)
A qu audiencia
se dirige el Sitio
Web?
Informacin
sobre el
autor de los
contenidos
Mtodo Cientfico

este tema
Tiene publicidad?
La publicidad est
separada de los
contenidos?
tema
Quin es el autor
de los contenidos?
Annimo
Cules son sus

crditos?
Est
calificado para dar
la informacin que
est dando?

pgina en la que se
pgina de importancias
en temas relacionados.
Caracterstic
as de los
contenidos
Los
contenidos
ofrecen
informacin clara
y completa para
resolver
su
necesidad
de
informacin?
nos da muchas ideas
sobre el tema
La
informacin
es
factual
o
analtica?
Factual
La
informacin
es
objetiva
o
subjetiva?
Objetiva
En qu fecha se
publicaron
los
contenidos? Son
actuales
y
vigentes?
publicacin
Se citan
adecuadamente otras
fuentes y se
respetan Derechos
de Autor? (tanto de
imgenes como de
contenidos)
Confiabilida
De acuerdo con los
datos recopilados
dy
sobre la fuente,
pertinencia
sus contenidos
de la fuente
son confiables?
De acuerdo con los
datos recopilados
sobre la fuente La
informacin es til
para resolver su
pregunta?
Pregunta secundaria: Por qu es
Si
se
respetan
derechos de autor
los

su propsito es dar
informacin
buscando
necesario
sustentar
el
Caracterstica
s del Sitio
Web que
realiza la
publicacin
Quin publica el
Action BiosCience
Sitio Web?
(Institucin,
entidad o persona
que respalda el
Sitio Web)
Cul es el
propsito del Sitio
Web? (informar,
vender, etc.)
A qu audiencia
se dirige el Sitio
Web?
Informacin
sobre el
autor de los
contenidos
Caracterstic
as de los
contenidos
Conocimientos Cientficos

este tema
Tiene publicidad?
La publicidad est
separada de los
contenidos?
No tiene publicidad
Quin es el autor
de los contenidos?
Robert M. Hazen
Cules son sus

crditos?
Est
calificado para dar
la informacin que
est dando?

pgina en la que se
publica es de ciencia.
Los
contenidos
ofrecen
informacin clara
y completa para
resolver
su
necesidad
de
informacin?
nos da muchas ideas
sobre el tema
La
informacin
es
factual
o
analtica?
Factual
La
informacin
es
objetiva
o
subjetiva?
Objetiva
En qu fecha se
publicaron
los
contenidos? Son
actuales
y
vigentes?
publicacin
Confiabilida
dy
pertinencia
de la fuente
Se citan
adecuadamente otras
fuentes y se
respetan Derechos
de Autor? (tanto de
imgenes como de
contenidos)
De acuerdo con los
datos recopilados
sobre la fuente,
sus contenidos
son confiables?
De acuerdo con los
datos recopilados
sobre la fuente La
informacin es til
para resolver su
pregunta?
Si
se
respetan
derechos de autor
los

su propsito es dar
informacin
buscando
3. Analizar la informacin
PLANTILLA PARA ANALIZAR INFORMACIN
Qu
necesito
saber?
(Pregunta
Secundaria
)
Cul es el objetivo de la Metodologa de la Investigacin?
Qu encontr?
Dicho determino est compuesto del vocablo mtodo y el sustantivo griego logos que
significa juicio, estudio, esta palabra se puede definir como La descripcin, el anlisis y la
valoracin crtica de los mtodos de investigacin.
La metodologa es el instrumento que enlaza el sujeto con el objeto de la investigacin, Sin
la metodologa es casi imposible llegar a la lgica que conduce al conocimiento cientfico.
La palabra mtodo se deriva del griego meta: hacia, a lo largo, y todos que significa
camino, por lo que podemos deducir que mtodo significa el camino ms adecuado para
lograr un fin.
Tambin podemos decir que el mtodo es el conjunto de procedimientos lgicos a travs de
los cuales se plantean los problemas cientficos y se ponen a prueba las hiptesis y los
instrumentos de trabajo investigados.
El mtodo es un elemento necesario en la ciencia; ya que sin el no seria fcil demostrar si
un argumento es vlido.
ANLISIS Y EVALUACIN DE LA INFORMACIN SELECCIONADA
Informacin faltante
La informacin encontrada es til, concreta e ideal para contestar exactamente la pregunta

secundaria formulada y se complementan.
Informacin a profundizar
Es importante profundizar la informacin sobre la Metodologa de la Investigacin y lo
necesario para la realizacin de la investigacin.
RESPUESTA A LA PREGUNTA SECUNDARIA
(Exprsela con sus propias palabras)
La metodologa de la investigacin es lo ms importante de la ciencia ya que nos permite
demostrar si los argumentos son vlidos ya que posee un conjunto de procedimientos
lgicos a travs de los cuales los problemas planteados se resuelven de manera factible y
lgica.

Qu
necesito
saber?
Qu es ciencia?
(Pregunta
Secundaria)
Qu encontr?
Existen diferentes definiciones de ciencia, pero bsicamente, la ciencia es la rama

del estudio que busca observar, descubrir y entender cmo el universo y todas las
cosas trabajan. La ciencia se basa en el mtodo cientfico, probando validar o
invalidar la hiptesis y desarrollando una teoraun principio generalmente
aceptado como verdaderoque explica suficientemente el fenmeno. La palabra
ciencia viene del Latn scientia que significa conocimiento. Existen diferentes
campos en la ciencia. Existen las ciencias fsicas: la fsica, la fsica espacial, la
qumica, etc.; ciencias de la tierra: la atmosfrica, la paleontologa, la geologa, la
oceanografa, etc.; ciencias mdicas: la farmacologa, la investigacin clnica, el
envejecimiento, etc.; ciencias sociales: la antropologa, la arqueologa, la sicologa,
etc.
La ciencia ha sido usada exitosamente para incrementar la calidad de la vida
humana, as como tambin, nuestro entendimiento de la naturaleza. Por ejemplo,
la ciencia de la medicina, la investigacin de la anatoma humana, ayudan a
repararla y a prolongar la vida. La ciencia ha incrementado nuestro conocimiento
del clima, de los planetas, las estrellas y las galaxias. Nos ha ayudado a entender
la conducta humana y nos ayud a incrementar la produccin de la comida; a
vencer supersticiones y especulaciones tontas. Nos ha dado la radio, la TV, los
telfonos celulares, los aviones y los computadores. En general, ha servido a la
humanidad.
Pero la ciencia es insaciable. Nunca est satisfecha con slo saber cmo algo
trabaja o por qu lo hace. La ciencia, o ms bien los cientficos, buscan expandir su
rea de conocimiento algunas veces ms all de teoras aceptables. Con este fin, la
ciencia siempre est progresando e incrementando nuestro conocimiento.
En breve, la ciencia descubrir y explicar lo inesperado.
Informacin faltante
La ciencia es rama de la investigacin que tiene como objetivo observar, descubrir y
entender, se basa en el mtodo cientfico que se encarga de validar o invalidar hiptesis
de esta manera desarrollando una teora para mejorar la calidad humana y el
entendimiento de la naturaleza.

Qu
necesito
saber?
(Pregunta
Secundaria
)
Cul es el proceso para afianzar un conocimiento cientfico?
Qu encontr?
Las fases bsicas seguidas por los cientficos para obtener conocimiento cientfico
son:
1. Observar el entorno y plantear una forma precisa del problema que se va a
estudiar; es decir, formular con precisin el problema y plantear hiptesis.
2. Realizar medidas con recogida de datos. Dicho de otra forma, contrastar la
hiptesis planteada; es decir, intentar confirmar o rechazar dichas hiptesis de
trabajo mediante experiencias. Para la realizacin de dichas experiencias:
Se suelen elaborar modelos o formas simplificadas del problema real que ayuden a
su comprensin: controlando las variables que intervienen para tratar de averiguar
cules son importantes en dicho problema y cules no; controlando la precisin de
los aparatos de medida, etc. Si hay varias variables se controlan todas menos la
que queremos estudiar.
Los resultados: Se anotan y tabulan (se expresan en tablas diseadas por el que
realiza la experiencia).
Se repiten las medidas
Se hace un tratamiento estadstico de las medidas realizadas.
Se realizan grficas que ayudan a descubrir si los resultados se ajustan a alguna
funcin matemtica y, por tanto, nos permitira prever alguna ley en su
comportamiento.
3. Si los resultados confirman las hiptesis o sin confirmarlas obtenemos resultados
que se ajustan a algn patrn, podremos formular leyes generales, capaces de
explicar todos los problemas similares al estudiado. La obtencin de resultados
anlogos en experimentos idnticos anima al cientfico a emitir una hiptesis o
teora
de
supuesta
validez
general.
El mtodo cientfico se puede describir mediante las siguientes etapas:
1. Plantear un problema
2. Observar algo
3. Buscar una teora que lo explique
4. Hacer predicciones en base a esa teora
5. Comprobar esas predicciones haciendo experimentos u observaciones
6. Si los resultados estn de acuerdo con la teora, volver al cuarto paso, si no,
volver al tercero
.

Informacin faltante
Cuerpo de
conocimiento
disponible.
Problema
Hiptesis
Consecuencias
constrastables
Tcnica o Mtodo
Idoneidad
Prueba de
Hiptesis
Nuevo cuerpo de
conocimientos
Nuevos
problemas

Qu
necesito
saber?
(Pregunta
Secundaria
)
Cules son los fundamentos del conocimiento cientfico?
Qu encontr?
Conocer es una actividad por medio de la cual el hombre adquiere certeza de la

realidad. y que se manifiesta como un conjunto de representaciones sobre las
cuales tenemos seguridad de que son verdaderas.
Conocer es enfrentar la realidad; todo conocimiento es forzosamente una relacin
en la cual aparecen dos elementos relacionados entre s; uno cognoscente llamado
sujeto. y otro conocido, llamado objeto. Esta relacin implica una actividad en el
sujeto la cual es la de aprehender el objeto, y la del objeto es simplemente de ser
aprehendido por el sujeto.
El sujeto es quin determina la relacin con el objeto y por tanto la actividad de
conocer, entrando en relacin con l de diferentes maneras, lo cual hace que la
actividad de conocer flucte entre el conocimiento vulgar y el cientfico.
Informacin faltante
Conocimie
nto
Cientfico
REALIDAD
Observa
Descubre
Explica
Predica

Qu
necesito
saber?
(Pregunta
Secundaria
)
Cul es la principal caracterstica de la Metodologa de la

investigacin?
Qu encontr?
Objetividad
investigador.
Que existe realmente, fuera de la presencia o inters del
Precisin
Concisin y exactitud rigurosa en el lenguaje o estilo. Que
permita identificar claramente lo que se quiere decir.
Verificacin
Capaz de ser comprobado por otras investigaciones.
Explicacin concisa
Descripcin breve y certera del resultado.
Basada en datos
prctica.
No en opiniones. Derivada y comprobada en la experiencia
Razonada y lgica
Producto del proceso de pensar. Deducido de un grupo de
principios. O inducido, extrado de experiencias particulares.
Restricciones claras
Precisin de las limitaciones de la investigacin y sus
resultados. Conclusiones de estadsticas y probabilidades, si fuese el caso.

Informacin faltante

Caractersticas
de la
Metodologa de
la Investigacin
Objetividad
Precisin
Verificacin
Explicacin
concisa
Basada en datos
Razonada y
lgica
Restricciones
claras

Qu
necesito
saber?
(Pregunta
Secundaria
)
Por qu es importante el conocimiento cientfico en una ciencia?
Qu encontr?
Por qu le debera importar tener conocimientos cientficos? Porque le ayudar a:
Comprender los temas crticos que encuentra a diario en las noticias y en los
debates del gobierno
Apreciar como las leyes naturales de la ciencia afectan a su vida
Ganar perspectiva sobre el clima intelectual de nuestro tiempo

Informacin faltante
El conocimiento cientfico en una ciencia es el que permite afianzar los temas crticos el
cual se sustenta la ciencia ya que cada uno de ellos se bas en una hiptesis validada.

Qu
necesito
saber?
(Pregunta
Secundaria
)
Cul es la Importancia del Mtodo Cientfico?
Qu encontr?
No todo conocimiento que tenemos sobre el mundo que nos rodea puede ser
considerado como Conocimiento Cientfico, ya que muchas veces el saber popular
tiene que tener una demostracin que indique lo contrario, o bien que pueda
explicar por qu se producen ciertos fenmenos, y es justamente de esto de lo que
se encarga la ciencia, con sus distintas disciplinas.
Analizando a las ciencias en general, encontramos que pese a que cada una tiene
sus distintos campos de aplicacin pero el punto en comn es que para que se
puedan producir las Leyes Cientficas que permiten predecir el comportamiento de
distintos Fenmenos Cientficos, es necesario contar con un sistema especfico y
determinado que sigue una serie de Pasos Metodolgicos. Estos definen entonces
al Mtodo Cientfico, que utilizamos para poder repetir los distintos Experimentos
Cientficos, siguiendo el paso por paso como si fuera una receta gastronmica
reconocido por una Comunidad Cientfica que lo verifica y lo aprueba, ya que la
ciencia para poder brindar esta precisin, define que respetando las condiciones
requeridas para la experimentacin, podamos repetir el resultado aplicado para
este caso un nmero infinito de veces, inclusive por operadores que no sean
expertos en la materia.
Para poder garantizar la Seguridad del Experimento, esta metodologa cuenta con
un ordenamiento especfico, siendo necesaria esta sistematizacin para poder
garantizar su condicin de repetible, y que se reduzca al mnimo el Margen de
Error, o todas aquellas cuestiones que no permitan arribar al mismo resultado que
haya sido obtenido por el tecnlogo que dio origen a la Tcnica Cientfica que pone
en prctica este mtodo de trabajo. Con la realizacin de este Experimento
Cientfico entonces cuando, partiendo de una Hiptesis que es la pregunta o el
interrogante a desvelar, o bien el enunciado que predice un comportamiento
determinado, se llega a la elaboracin de una Ley Cientfica que acta para casos
generales
o
bien
para
un
contexto
determinado.
Informacin faltante
Nos permite una demostracin que indique lo contrario, o bien que pueda explicar
por qu se producen ciertos fenmenos, y es justamente de esto de lo que se
encarga la ciencia, con sus distintas disciplinas.

Qu
necesito
saber?
(Pregunta
Secundaria
)
Por qu es necesario sustentar el conocimiento cientfico?
Qu encontr?
La pregunta que lgicamente surge a continuacin es cules son los criterios

necesarios para convencer a alguien que una explicacin dada es correcta? Por
supuesto, la respuesta depende del tipo de persona, para alguien que se inclina
por aceptar una explicacin testa puede ser suficiente con verificar que la
explicacin coincide con la de los libros religiosos como por ejemplo La Biblia, otras
personas aceptan una nueva idea si est avalada por alguien al que se le considera
instruido e inteligente. Ambos argumentos seguro que no convencen a un auditorio
cientfico.
Puede haber ms de una explicacin cientfica sobre una cuestin. A veces una
explicacin puede incluir a otra, por ejemplo la teora cintica de los gases engloba
la ley de Gay-Lussac. Un examen de casos en los que las nuevas teoras sobre la
naturaleza
han
sido
aceptadas
puede
ser
de
mucha
ayuda.
Consideremos que en un perodo de la historia se ha aceptado una teora sobre la
naturaleza que proporciona una explicacin de los sucesos y que es vlida en
muchos casos, llammosla primera teora aceptada. Supongamos que esta teora
tenga algunos defectos que son reconocidos al menos por algunos cientficos, en
estas condiciones debe proponerse una nueva teora, en cierto modo para
subsanar estos defectos. Seguidamente se comentan factores de gran ayuda con
vistas a convencer a la comunidad cientfica para que acepte una nueva teora:
-Reductibilidad
La nueva teora debe ser por lo menos tan buena como la que pretende
reemplazar. El procedimiento para demostrar este criterio consiste en verificar que
en las situaciones pertinentes la nueva teora se reduce a la antigua. Cuando se ha
acumulado un gran cuerpo de informacin en un campo, cualquier modificacin
debe tener en cuenta todos los logros de las teoras existentes, esto significa que
toda persona que desee aportar algo en este campo, debe conocerlo muy bien,
una teora expuesta por un individuo inexperto es muy difcil que llegue a ser
considerada.
Este criterio puede resumirse de la siguiente forma: una teora nueva debe
conducir a los mismos resultados obtenidos con las teoras aceptadas previamente
en
todos
los
casos
que
se
ha
probado
que
son
tiles.
-Innovacin
La nueva teora debe ser mejor que la antigua, no es suficiente dar los mismos
resultados que la anterior. Se dice que ambas teoras son equivalentes cuando en
todos los casos las predicciones de la nueva teora son las mismas que las de la
antigua y la eleccin entre una u otra es cuestin de gustos. Si verdaderamente la
nueva teora aspira a reemplazar a la anterior, debe aadir algo nuevo.
Por ejemplo, la teora cintica de los gases no slo reproduce todos los logros de
Gay-Lussac y Arqumedes, sino que ayuda a explicar fenmenos sobre los que las
antiguas teoras no aportaban nada. Con ayuda de la teora cintica podemos

Informacin faltante
Reductibili
dad
Innovacin
Verificabilid
ad
Elegancia
4. Resolver la pregunta Inicial

La metodologa de la investigacin es el pilar fundamental para resolver problemas
cientficos ya que es la nica encargada de demostrar la factibilidad de una
hiptesis planteada y de esta manera transformarla en conocimiento cientfico
vlido para determinada ciencia cuy funcin principal es despejar las dudas
existentes en el universo que nos rodea.
Cuerpo de
conocimiento
disponible.
Problema
Hiptesis
Consecuencias
constrastables
Tcnica o Mtodo
Idoneidad
Prueba de
Hiptesis
Nuevo cuerpo de
conocimientos
Nuevos
problemas

M Gavilán Mancero Heidi

Caricato da

Informazioni sul documento

Titolo originale

Copyright

Formati disponibili

Condividi questo documento

Condividi o incorpora il documento

Opzioni di condivisione

Hai trovato utile questo documento?

Questo contenuto è inappropriato?

Copyright:

Formati disponibili

M Gavilán Mancero Heidi

Caricato da

Copyright:

Formati disponibili

MODELO GAVILN

1. Definir el Problema de Informacin

Cmo una ciencia determina la metodologa de investigacin adecuada para

1b. Analizar la pregunta inicial

Informacin recopilada a partir de los aspectos del tema que se

Segn Bunge, es el conjunto de procedimientos por los cuales se plantean los

Caractersticas de la Metodologa de la Investigacin Cientfica

Intenta explicar los hechos en trminos de leyes, y las leyes en trminos

Permite sistematizar las generalizaciones con el propsito de elaborar

1c. Construir un Plan de Investigacin

Cul es el objetivo de la Metodologa de la Investigacin?

Cules son los fundamentos del conocimiento cientfico?

2. Buscar y Evaluar fuentes de informacin

2b. Acceder a las fuentes seleccionadas

DIRECCIN DE PGINA WEB

Caractersticas de http://www.ingenieria.perula Metodologa de v.com/investigacion/caracteristicas.htm

2c. Evaluar las fuentes encontradas

Pregunta secundaria: Cul es el objetivo de la Metodologa de la

Cules son sus

Si est calificado para

Si, por que la institucin

Pregunta secundaria: Qu es ciencia?

A los estudiantes y a las

Cules son sus

Si est calificado para

A los estudiantes y a las

Cules son sus

Si est calificado para

Si, por que la institucin

A los estudiantes y a las

Dr. Humberto Ramrez

Cules son sus

Si est calificado para

A los estudiantes y a las

Cules son sus

Si est calificado para

2008 con viegentes

A los estudiantes y a las

Cules son sus

Si est calificado para

A los estudiantes y a las

Cules son sus

Si est calificado para

Si, por que la institucin

A los estudiantes y a las

Cules son sus

Si est calificado para

Si, por que la institucin

Cul es el objetivo de la Metodologa de la Investigacin?

La informacin encontrada es til, concreta e ideal para contestar exactamente la pregunta

PLANTILLA PARA ANALIZAR INFORMACIN

Existen diferentes definiciones de ciencia, pero bsicamente, la ciencia es la rama

PLANTILLA PARA ANALIZAR INFORMACIN

Cul es el proceso para afianzar un conocimiento cientfico?

ANLISIS Y EVALUACIN DE LA INFORMACIN SELECCIONADA

PLANTILLA PARA ANALIZAR INFORMACIN

Cules son los fundamentos del conocimiento cientfico?

Conocer es una actividad por medio de la cual el hombre adquiere certeza de la

PLANTILLA PARA ANALIZAR INFORMACIN

Cul es la principal caracterstica de la Metodologa de la

Que existe realmente, fuera de la presencia o inters del

Capaz de ser comprobado por otras investigaciones.

Descripcin breve y certera del resultado.