UNIVERSIDAD NACIONAL DE

CRDOBA

FACULTAD DE LENGUAS
Programa Acadmico Ciclo Lectivo 2013

Asignatura: ANLISIS DEL LENGUAJE EN USO EN

LA ARGENTINA
Ctedra: nica.
Profesor: Titular: MARA TERESA TONIOLO

Adjunto: -----Asistente: -----Seccin:

ESPAOL

Carrera/s: PROFESORADO de ESPAOL, Lengua Materna y

Lengua Extranjera.
Curso: 3 Ao.
Rgimen de cursado: ANUAL
Carga horaria semanal: 4 horas semanales
Correlatividades:

No posee.

UNIVERSIDAD NACIONAL DE
CRDOBA

FACULTAD DE LENGUAS
Programa Acadmico Ciclo Lectivo 2013

FUNDAMENTOS de la ASIGNATURA:
La inclusin de esta asignatura en el plan de estudios del Profesorado de Espaol, Lengua Materna y
Lengua Extranjera se justifica al menos por dos razones: 1. Dado que el aprendizaje de una lengua
natural siempre se produce a travs de una de sus variedades, cabe este espacio curricular para
reflexionar y precisar las caractersticas que singularizan al espaol hablado y escrito en uno de los
tantos espacios donde se realiza la Argentina - . 2. Los contenidos programados proponen prestar
atencin a cuestiones relativas a las variedades y su enseanza, as como a la variacin, junto a las
variedades, y su aprendizaje.
OBJETIVOS GENERALES:
Constatar la realidad de la variacin en la lengua.
Actualizar empricamente los conceptos de innovacin, adopcin y cambio en cuestiones
lingsticas.
Aproximarse a la realidad idiomtica del espaol en la diacrona, en la diatopa y en la
diastrata.
Incorporar los conceptos de variacin sociodialectal y diacrnica.
Comprender la importancia y la dificultad de la enseanza del espaol como segunda lengua,
en tanto lengua general y diversificada en normas, social y acadmicamente aceptadas.
OBJETIVOS ESPECFICOS:

Interpretar la realidad lingstica de la comunidad panhispnica como resultado del contacto

entre lenguas.
Aproximarse a la realidad histrica del espaol en el mbito territorial argentino como suma
de normas y de sistemas en los ejes diacrnico y sincrnico.
Investigar la modalidad de espaol vigente en el Ro de la Plata en la diacrona de 1810 a
partir de documentacin de archivo (cartas, prensa escrita, proclamas, etc.).
Describir y analizar la realidad lingstica rioplatense a fines del siglo XIX y en las primeras
dcadas del siglo XX.
Conocer y contrastar las variedades de espaol con vigencia de uso en la Argentina del siglo
XXI.
Explicar dichas variedades desde sus mecanismos de gestacin: transplante de lengua,
contacto de lenguas, situaciones de bilingismo, actitudes lingsticas frente a la norma
peninsular, lenguas minoritarias existentes en el espacio territorial argentino, migraciones de
pueblos con sus lenguas, polticas lingsticas implementadas.
Distinguir, describir y explicar los rasgos lingsticos singularizantes del espaol de Argentina
en el contexto general de la comunidad lingstica panhispnica.
Reflexionar, acerca del aprendizaje de la lengua y de su enseanza prestando atencin a los
factores que producen variacin y variedades

CONTENIDOS PROGRAMADOS
INTRODUCCIN
Objeto de estudio: la lengua espaola en uso en la Argentina.

UNIVERSIDAD NACIONAL DE
CRDOBA

FACULTAD DE LENGUAS
Programa Acadmico Ciclo Lectivo 2013

Paradigmas de enfoque. Metodologa. Propuestas de trabajos de iniciacin en la investigacin de la

modalidad lingstica argentina. Finalidad de la asignatura en el plan vigente.
1. DISTINCIONES OPERATIVAS.
Comunidad idiomtica, comunidad lingstica, comunidad de habla.
Contacto de lenguas.
Variedad, variante, variable lingsticas.
Actividad prctica: resolucin de un instrumento de prueba, semiestructurado, acerca de los
conceptos tericos desarrollados en esta unidad temtica.
2. EL ESPAOL DE ARGENTINA DURANTE LA CONQUISTA y LA
COLONIZACIN.
El espaol, idioma transplantado: Las normas lingsticas que traen los hombres de las
corrientes conquistadoras y colonizadoras de la Argentina. Situacin de contacto entre el
espaol y las lenguas indoamericanas. Contacto con lenguas de procedencia africana?
Acciones de sustrato y superestrato en juego. Lenguas amerindias que perduran, que se han
extinguido y que se hallan en proceso de extincin en el espacio argentino. Su localizacin.
Efectos lingsticos: prstamos lxicos, tonadas, afijaciones. Situaciones de bilingismo.
Diglosia.
Actividades prcticas: audicin de registros de habla de argentinos de origen indoamericano
(filme documental). Caracterizacin de sus lectos.
3. EL ESPAOL DE ARGENTINA ( fines del siglo XVIII a comienzos del XX).
Influencias y actitudes lingsticas. Vocabulario intelectual.
La generacin de mayo, los constituyentes, la generacin del ochenta, .el habla rioplatense del
centenario.
Repercusiones lingisticas de las grandes migraciones europeas. El cocoliche (
interlengua?). Adopcin de italianismos.
El habla rural de la pampa argentina. El espaol de las chacras, estancias y poblados .
Arcasmos y conservadurismos.
El lunfardo. De jerga crptica a nota singular en el espaol coloquial rioplatense.
Polticas lingsticas sostenidas desde 1816 hasta el siglo XX.
Actividades Prcticas: *anlisis lingstico de textos coloniales y del siglo XIX.
* anlisis de textos epistolares de migrantes italianos.
audicin y lectura de textos con presencia de lunfardismos.
Lectura de documentos de distintos autores sobre posiciones ante
las normas de habla de los argentinos.
4. EL ESPAOL DE ARGENTINA ( Siglo XX e inicios del XXI).
Variedades regionales. Propuestas de regionalizacin: intentos primeros (B. Vidal de
Battini), propuestas actuales ( N. Donni de Mirande, B. Fontanella de Weinberg, S. Martorell
de Laconi, A. Malanca y N. Prevedello, J.P. Rona).
El espaol bonaerense, el espaol del litoral, el espaol del nordeste, el espaol del
noroeste, el espaol cuyano, el espaol de la patagonia, el espaol del centro. Rasgos
fontico-fonolgicos y morfosintcticos: El yesmo rehilado ( y su variante ensordecida), el

UNIVERSIDAD NACIONAL DE
CRDOBA

FACULTAD DE LENGUAS
Programa Acadmico Ciclo Lectivo 2013

yesmo, tratamiento de la s implosiva, articulacin de la vibrante mltiple, articulacin del

grupo consonntico tr-, etc. El voseo, mecanismos derivativos, usos del pretrito perfecto
simple y del compuesto; transferencias sintcticas de lenguas indoamericanas( en el noroeste y
en el nordeste).
El lxico: lxico patrimonial, prstamos de lenguas indoamericanas y europeas.
Variedades fronterizas: contactos lingsticos con el portugus de Brasil, con el guaran del
Paraguay, con el quichua y el aymara actuales en la frontera norte. Influencia del mapuche o
araucano de flujo chileno en la patagonia andina?
Educacin y lenguaje en reas de frontera.
Influencias del italiano, del francs , del alemn, del ingls, del portugus y de otras
lenguas sobre el espaol de la Argentina( italianismos, galicismos, germanismos,
anglicismos, portuguesismos, etc.). Contextos socio-histricos de las influencias y contactos.
Dominios de vocabulario que registran las adopciones.
Estudios sobre el habla de Argentina.
Actividades prcticas: Lecturas comentadas de textos breves que describen y analizan los
efectos lingsticos del contacto del espaol con lenguas y dialectos de los distintos grupos de
inmigrantes en el espacio argentino. Lectura de artculos sobre la influencia angloamericana
en el espaol de Argentina. Lectura de textos y escucha de audios para reconocimiento de
rasgos de influencia.
5. EL ESPAOL HABLADO EN CORDOBA.
El habla de la provincia de Crdoba: comunidad lingstica nica? Varias comunidades
de habla?
Descripcin caracterizadora en todos sus planos. Incidencia marcada de las variables
sociales (socio-cultural, procedencia).
La tonada cordobesa: una sola? Los mecanismos de afijacin. El humor en la lengua:
dichos, refranes y unidades fraseolgicas en uso.
Estudios sobre el habla de Crdoba.

Actividades prcticas: Anlisis descriptivo de muestras de habla cordobesa (teleaudicin

de un filme y de registros grabados).
6. LA ACADEMIA ARGENTINA DE LETRAS: posiciones frente a la cuestin de la
unidad o diversidad de la lengua.
Historia de la institucin acadmica. Su labor a lo largo del siglo XX y en la actualidad
(principios del s. XXI).
Proyectos en marcha y producciones actuales.
Diccionarios generales y regionales.
Otras instituciones de carcter lingstico: Academia Argentina del Lunfardo, instituciones
de defensa de las lenguas aborgenes.
El Instituto Cervantes en la Argentina.
Los proyectos ELSE / ELE
Polticas lingsticas del Estado Argentino en el siglo XXI.

UNIVERSIDAD NACIONAL DE
CRDOBA

FACULTAD DE LENGUAS
Programa Acadmico Ciclo Lectivo 2013

El nacionalismo constitutivo de los Estados, los sistemas educativos y la interaccin fronteriza.

CRONOGRAMA del DESARROLLO de los CONTENIDOS.

Abril
Introduccin, Distinciones Operativas.
Abril y mayo El espaol de Argentina durante la conquista y la colonizacin.
Junio y julio El espaol de Argentina ( Del siglo XVIII al XX).
Agosto
El espaol de Argentina ( De principios del siglo XX al XXI).
Septiembre El espaol de Argentina ( continuacin).
Octubre
El espaol hablado en Crdoba. Unidad y diversidad de la lengua
espaola. Polticas lingsticas en la Argentina.
Exposicin y defensa de las investigaciones lingsticas
monogrficas sobre distintas regiones del pas.
Octubre / Noviembre Recuperatorios y coloquios.
Noviembre y diciembre: exmenes para alumnos regulares y libres.

CRONOGRAMA DE PRCTICOS y PARCIALES.

Prctico N 1
escrito: La hispanizacin de Amrica
y penetracin de indigenismos lxicos
en el espaol. (Abril)
Prctico N 2

escrito: Lenguas en contacto en el espacio

argentino: las de ayer y las que
perduran(mayo).

Prctico N 3

Oral: Las lenguas indoamericanas en la

Argentina. Pasado y presente. Educacin
Intercultural Bilinge.

Prctico escrito N 4: El espaol de Argentina. Regionalizacin ( agosto). Escrito.

Prctico N 5 : Micro investigacin de indagacin lxica (septiembre). Escrito.

Parcial I da 13 de junio: El espaol de Argentina (fines del siglo XIX y principios del
XX).
Parcial II :26 de septiembre,3,10 y 17 de octubre (Exposiciones grupales sobre las
modalidades idiomticas actuales de la Argentina segn regiones).
Parcial III 24 de octubre: La Academia Argentina de Letras. Polticas lingsticas en la
Argentina .
Recuperatorios de parciales I y III: 31 de octubre de 2013.
Recuperatorio de prcticos: 1 de noviembre de 2013.
COLOQUIOS: 8 de noviembre / 2013.

UNIVERSIDAD NACIONAL DE
CRDOBA

FACULTAD DE LENGUAS
Programa Acadmico Ciclo Lectivo 2013

Observacin: las guas de estudio para prcticos y parciales sern entregados en todos
los casos con un mes de anticipacin.
ACTIVIDADES:
De lectura, comentario y discusin de la bibliografa asignada.
De audicin y teleaudicin de muestras de habla y textos lingsticos que ponen en
evidencia la variedad lingstica del espaol en uso en la Argentina.
De interpretacin de material cartogrfico.
De consultas a distintos sitios de informacin acadmico-lingsticas (pginas de la
RAE, del Instituto Cervantes, de la Agencia EFE, de la Academia Argentina de
Letras, etc.).
De resolucin de prcticos y parciales.
Inicio en la investigacin lingstica de campo sobre una de las regiones lingsticas
de la Argentina (Trabajo grupal).
CRITERIOS Y MODALIDADES DE EVALUACIN:
Alumnos promocionales:

Asistencia al 80% de las clases.

De los 4 prcticos mencionados podrn recuperar 1, por ausencia, aplazo o para
elevar promedio.
Debern aprobar todos los parciales. Podr recuperar uno, por ausencia, aplazo o para
elevar promedio.
En el coloquio defender su trabajo de investigacin de campo, el que ser obligatorio
(se promediar con los prcticos y no podr recuperarse).
Se promediarn segn reglamentacin vigente para promocionales ( Resol. N
245/96):La nota final ser la resultante de promediar las calificaciones de los
parciales ms el promedio de los prcticos escritos.

Alumnos regulares:
Deber aprobar todos los parciales con puntaje mnimo de 4 (cuatro). Podr recuperar
uno por ausencia, aplazo o para elevar promedio.
Deber desarrollar, presentar y aprobar 1 investigacin monogrfica sobre el espaol
de Argentina y sus rasgos lingsticos diferenciadores respecto del espaol en uso en
otras regiones de la comunidad idiomtica (Presentacin: octubre).
Examen final (oral). Puntaje no menor de 4 (cuatro).
Alumnos libres:

Deber desarrollar y presentar 1 investigacin monogrfica sobre el espaol de

Argentina y sus rasgos lingsticos diferenciadores respecto del espaol en uso en
otras regiones de la comunidad idiomtica. Este trabajo deber presentarse un turno
antes de la fecha de examen escogida.
Se rinde programa completo ( Examen escrito y oral).

UNIVERSIDAD NACIONAL DE
CRDOBA

FACULTAD DE LENGUAS
Programa Acadmico Ciclo Lectivo 2013

Alumnos extranjeros (Con estada parcial de un semestre): Dado que la asignatura es de

cursado anual, se sugiere a los alumnos visitantes interesados en participar de las clases de esta
asignatura que se inscriban en el primer tramo del cursado (desde marzo a primeros das de julio). No
se aceptarn alumnos visitantes para el segundo semestre pues la experiencia ha demostrado que el
ingreso en la segunda parte del ao implica sortear una serie de obstculos (Vacos de contenidos
acadmicos) para cumplimentar satisfactoriamente las exigencias de las evaluaciones programadas.
Nmero de alumnos visitantes aceptados para el cursado de la asignatura: 5 (cinco).
BIBLIOGRAFA:
Observacin: la bibliografa sealada con (*) ser de lectura obligatoria y la profesora
facilitar su consulta preparando un cuaderno antolgico de textos .
ABADA de QUANT, Ins (2000). El espaol del nordeste. En El espaol de la Argentina y
sus variedades regionales, 121-160. Asociacin Bernardino Rivadavia, Baha Blanca. (*)
ABADA de QUANT, Ins (1983). La situacin de ll-y en el habla coloquial espontnea de
los nativos de Resistencia, Testimonios, Facultad de Humanidades, Universidad Nacional del
Nordeste.(*)
ABADA de QUANT, Ins (1984). Arcasmos lxicos y sintcticos en la lengua coloquial
espontnea de los nativos de Resistencia (Argentina).En Cuadernos de Literatura 3, Instituto
de Letras, Universidad Nacional del Nordeste, Argentina.
ABADA de QUANT, Ins (1987).La ciudad de Corrientes, rea conservadora del litoral
argentino.En VIII Congreso Internacional de ALFAL, Tucumn.(*)
ABADA de QUANT, Ins (1993). Observaciones sobre aspectos del espaol de Corrientes.
Siglos XVI-XIX. Instituto de Letras, Universidad Nacional del Nordeste.(*)
ABADA de QUANT, Ins y J.M. IRIGOYEN (1980). Interferencia guaran en la
morfosintaxis y lxico del espaol subestndar de Resistencia. Instituto de Letras, Universidad
del Nordeste.
ALCARAZ VAR, E. (1990). La metodologa investigadora. Editorial Marfil, Madrid.
AGENCIA EFE (2003, 2006).Manual de Espaol Urgente. Ctedra, Madrid.
ALVAR, Manuel (1994). Muestras de polimorfismos en el espaol de la Argentina, en La
Lengua Espaola y su expansin en la poca del Tratado de Tordesillas. Actas del Congreso
sobre el Quinto Centenario del Tratado de Tordesillas. Junta de Castilla y Len. Valladolid.
ALVAR, Manuel (1986). Hombre, etnia, estado. Actitudes lingsticas en Hispanoamrica.
Gredos, Madrid.
LVAREZ, Luis R.(2003). Las lenguas aborgenes. Alcin editora, Crdoba.

UNIVERSIDAD NACIONAL DE
CRDOBA

FACULTAD DE LENGUAS
Programa Acadmico Ciclo Lectivo 2013

ARNOUX, Elvira N de (1995 ). Las polticas lingsticas en los procesos de integracin

regional. En Polticas lingsticas Rev. Signo y Sea N 4, mayo de 1995.
ASTI VERA, A.(1989). Metodologa de la Investigacin. Kapelusz, Madrid. (*)
BEIN, Roberto (2002 ).A lo largo de la historia los estudiosos han intentado explicar por qu
cambian las lenguas. En www.revistatodavia.com.ar.
BIXIO, Beatriz (2010). La colonizacin de los discursos sobre las fronteras lingsticas y
culturales del Tucumn. En Voces y Letras de Amrica Latina y del Caribe. En el Ao del
Bicentenario. Congreso Internacional de Lengua y Literatura.. Crdoba, Facultad de Lenguas
de la UNC. Versin electrnica (CDR)
BIXIO, Beatriz ( 1983). Origen, descripcin y destino de las tonadas regionales de la R.
Argentina. Comechingonia N 2, Crdoba.(*).
BLANCO, Mercedes Isabel (1999). Ideas y actitudes lingsticas sobre el espaol de la
Argentina. Panorama histrico a fines del milenio. En El Hispanismo al final del
Milenio:1605-1621,Comunicarte, Crdoba.(*)
BLANCO de MARGO, Mercedes (1991). Lenguaje e identidad. Actitudes lingsticas en la
Argentina (1800-1960).Edic Univ.Nac. del Sur, Baha Blanca.
BUESA OLIVER, T. Et alter (1992). Lxico del espaol de Amrica. Mapfre, Madrid. (*)
CAMBOURS OCAMPO, Arturo ( 1983). Lenguaje y Nacin. Materiales para la
independencia idiomtica en Hispanoamrica. Marymar, Bs. Aires.
CAMNITZER, Luis (2011). La burocracia de las palabras. En supl. Temas de LA VOZ del
interior del 20/02/2011.
CARAVEDO, Roco (1999). Contacto de variedades y diversificacin normativa. En
Simposio Internacional de la Lengua espaola: pasado, presente y futuro. Actas: 183-188,
The University of Texas at Austin, Austin.
CASULLO, Fernando (1992). Diccionario de voces lunfardas y vulgares. Plus Ultra, Buenos
Aires. (*)
CATINELLI, Antonio (1985). El habla de la provincia de Crdoba. Centro de Estudios de la
Lengua, Crdoba.(*)
.
CISNEROS ESTUPIN , Mireya (1996). Aspectos histrico-pragmticos del voseo. En
Thesaurus, BICC, Tomo LI N 1:27-43, Bogot
CUBO de SEVERINO, Liliana (2000). El espaol Cuyano. En El espaol de la Argentina y
sus variedades regionales, 207-240. Asociacin Bernardino Rivadavia, Baha Blanca.

UNIVERSIDAD NACIONAL DE
CRDOBA

FACULTAD DE LENGUAS
Programa Acadmico Ciclo Lectivo 2013

DONNI de MIRANDE, Nlida (1985).Sobre la variacin diatpico del espaol de

Argentina. En Actas del Segundo Congreso Nacional de Lingstica, 2:43-56. UNSJ, San
Juan.(*)
DONNI de MIRANDE, Nlida (1991). Variacin lingstica en el espaol de Rosario. Univ.
Nacional de Rosario. Rosario ( Con otros autores).
DONNI de MIRANDE, Nlida (1996). Historia, sociedad y lengua en Santa Fe (
separata).Academia Nacional de la Historia, Buenos Aires.
DONNI de MIRANDE, Nlida (1992). Sobre el ensordecimiento del zesmo en Rosario.En
Homenaje a Hhumberto Lpez Morales. Arco/Libros:, 171-183, Madrid.
DONNI de MIRANDE, Nlida (2000). El espaol en el Litoral. En El espaol de la
Argentina y sus variedades regionales, 75-120. Asociacin Bernardino Rivadavia, Baha
Blanca.(*)
ESPNDOLA, A. (2002). Diccionario del lunfardo. Planeta, Buenos Aires
FERNNDEZ GARAY, Ana (2002). Testimonios de los ltimos ranqueles: textos
originales con traduccin y notas lingstico-etnogrficas. Buenos Aires:
Instituto de Lingstica. Facultad de Filosofa y Letras. Universidad de
Buenos Aires, 2002. 519 p. + 1 disco compacto. (Archivo de lenguas
indoamericanas. Nuestra Amrica)
FERNNDEZ GARAY, Ana; Golluscio, Luca A., comp. Temas de Lingstica
Aborigen II. Buenos Aires: Instituto de Lingstica. Facultad de Filosofa y Letras.
Universidad de Buenos Aires, 2002. 288 p. (Archivo de lenguas indoamericanas.
Nuestra Amrica.)
FERNNDEZ GARAY, Ana (2010). Las lenguas de los pueblos originarios de Argentina.
Su situacin actual.. En Voces y Letras de Amrica Latina y del Caribe. En el Ao del
Bicentenario. Congreso Internacional de Lengua y Literatura.. Crdoba, Facultad de Lenguas
de la UNC. Versin electrnica (CDR)
FONTANELLA de WEINBERG, Ma.B.(2000). El espaol de la Patagonia.En El espaol
de la Argentina y sus variedades regionales 241-254. Asociacin Bernardino Rivadavia, Baha
Blanca.(*)
FONTANELLA de WEINBERG, Ma. B. (1982). Aspectos del espaol hablado en el Ro de la
Plata durante los siglos XVI y XVII. Edit. por el Dpto. de Humanidades de la Univ. Nac. del
Sur, baha Blanca.
FONTANELLA de WEINBERG, Ma. B. (1987).El espaol bonaerense. Cuatro siglos d
evolucin( 1580- 1980).Hachette, Buenos Aires.
GARCA de GREGOIRE, E. y BARROSO de CASALEGNO, I.( 2005). Cuestiones
metodolgicas en las investigaciones sobre voseo. ANUARIO 2004, Facultad de Ciencias
Humanas, Editorial de la UNLP, Santa Rosa..

UNIVERSIDAD NACIONAL DE
CRDOBA

FACULTAD DE LENGUAS
Programa Acadmico Ciclo Lectivo 2013

GARCA JURADO, M. A y ARENAS, M. (2005).La fontica del espaol. Qurum,

Buenos Aires. (+)
GRANDINETTI de SAPPIA, V. y Ma. . TONIOLO (2007)Lenguas minoritarias y
lenguas extranjeras: su inclusin / exclusin en la Argentina. En el III Encuentro
Internacional de investigadores de polticas Lingsticas. Ncleo Educacin para la
Integracin. Edit. El Copista para la Asociacin de Universidades Grupo
Montevideo y la Univ. Nac. de Crdoba. (pp. 191-198). ( )
GRIFIN, KIM (2005). Lingstica aplicada al espaol como 2/L. Arco/Libros,
Madrid.
HIPPERDINGER, Yolanda (2001). Integracin y adaptacin de transferencias
lxicas. Contribucin al estudio del contacto lingstico en espaol bonaerense.
Universidad Nacional del Sur, Departamento de Humanidades, Baha blanca.(*)
LARROSA, J. y C. SKLIAR (Eds.) (2001). Polticas y poticas de la diferencia.
Alertes, Barcelona.
LPEZ MORALES, H. (1994). Mtodos de investigacin lingstica. Edic Colegio de
Espaa, Salamanca.
MALANCA, A., N. PREVEDELLO y M.T. TONIOLO (1981). Actitud del hablante
frente a su lengua. Resultados de una encuesta realizada en la ciudad de Crdoba,
Argentina. En Lingstica espaola actual, Tomo III, N 1. Edit. Cultura Hispnica
del Centro Iberoamericano de Cooperacin,Madrid.
MALANCA, A., M. T. TONIOLO y M. E. ZURITA (2000). Lxico del habla culta de
Crdoba, R. Argentina. Taller de Publ. De la Universidad Nacional de Crdoba,
Crdoba.
MARCHIARO, P. (2011). El idioma enfrenta al nuevo siglo. En supl. Temas de la
LA VOZ del interior del 20 /02/2011.
MARTNEZ, Angelita (2000). Lenguaje y cultura.Leiden, Holanda. Univ. de Leiden.
MARTNEZ, Angelita (2001). Variacin sintctica y contacto de lenguas: clticos.
En Estudios sobre el espaol de Amrica. Ed. Burgos- Universidad de Burgos.
MARTORELL de LACONI, Susana (1992).El espaol de Argentina con especial
referencia a Salta. Centergraf, Salta. (*) Leer especialmente los captulos 1, 2, 3 y
4.(*)
MARTORELL de LACONI, Susana (1995).Estudios sobre el espaol de la ciudad de
Salta (captulos I, III y IV).Univ. Catlica de Salta, Salta.(*)
MARTORELL de LACONI, Susana (1998). Estudios sobre el lunfardo y estudios
sobre el quichua.En Instituto Salteo de Investigaciones Dialectolgicas, Cuaderno
N 5, Aos 1996-1998, Salta.

10

UNIVERSIDAD NACIONAL DE
CRDOBA

FACULTAD DE LENGUAS
Programa Acadmico Ciclo Lectivo 2013

MARTORELL de LACONI, Susana (1994).Ubicacin del espaol del NOA en el

contexto nacional y andino, IV Jornadas de Humanidades y Ciencias Sociales.
UNSJ, San Juan.
MOIS DE BONORINO, Ana (1999).Observaciones sobre el uso de los pretritos
perfectos en el espaol bonaerense de los siglos XVI y XVII. En El Hispanismo al
final del Milenio:1605-1621,Comunicarte, Crdoba.
MONTES GIRALDO, Jos (1999).Poltica o poltica idiomtica? En Simposio
Internacional de la Lengua espaola: pasado, presente y futuro. Actas: 121-126, The
University of Texas at Austin, Austin.(*)
MORALES, Amparo (1999). Bilingsmo y planificacin lingstica...En Simposio
Internacional de la Lengua espaola: pasado, presente y futuro. Actas: 73-96, The
University of Texas at Austin, Austin.(*)
MORENO FERNNDEZ, Francisco. (2010). La enseanza de la lengua y de sus
variedades (pp. 129- 171). En Las variedades de la lengua espaola y su enseanza.
Arco/Libros, Madrid.
MORENO FERNNDEZ, Francisco. (2009).La lengua espaola en su geografa.
Arco/Libros, Madrid.
PACHN, Ximena y F. CORREA (1997). Lenguas Amerindias. Imprenta Patritica
del Instituto Caro y Cuervo, Santa Fe de Bogot.
PREZ SEZ, V. Y F. Ossn de PREZ SEZ (1997).. El espaol en Argentina.
Documentos para su historia (Noroeste). Vol.1. Universidad Nac. de Salta, Salta.
PREZ WAT, . (2000). Entre el humor y lo cmico. El Copista, Crdoba.
POTTIER, B. (1983). Amrica del Sur en sus lenguas indgenas. UNESCO, Paris.
PREVEDELLO, N. (1989).EL voseo en Crdoba, perspectiva diacrnica. En II
Congreso Nacional de Lingstica (Vol. III:I43-53), San Juan.(*)
PREVEDELLO, N y S. GEROSA (1997). La inmigracin italiana en Colonia Caroya
y el contacto de dos lenguas. Cuadernos del CITAL 8, Comunicarte, Crdoba.
RIGATUSO, Elizabeth (1992). Lengua, Historia y Sociedad. Evolucin de las
frmulas de tratamiento en el espaol bonaerense (1830-1930).Departamento de
Humanidades, Universidad Nacional del Sur, Baha Blanca.
ROJAS, Elena (2000). El espaol en el Noroeste.En El espaol de la Argentina y
sus variedades regionales 241-254. Asociacin Bernardino Rivadavia, Baha
Blanca.(*)
RONA, Jos P.( 1967). Geografa y morfologa del voseo. Pontificia Universidad
Catlica de Rio Grande do Sul, porto Alegre.

11

UNIVERSIDAD NACIONAL DE
CRDOBA

FACULTAD DE LENGUAS
Programa Acadmico Ciclo Lectivo 2013

RONA, Jos P.(1964). El problema de la divisin del espaol en zonas dialectales.

En Presente y futuro de la Lengua espaola, vol.1:215-226. Edic. del Instituto de
Cultura Hispnica, Madrid.
SAMPER, Jos (1999). Presente y futuro del espaol en el mundo. En Simposio
Internacional de la Lengua espaola: pasado, presente y futuro. Actas: 245-280, The
University of Texas at Austin, Austin.(*)
SNCHEZ LOBATO, J. (coord.) (2006). Saber escribir. Aguilar, Madrid. Leer cap.
1.(+)
SNCHEZ MRQUEZ, J.M. (1980). Lengua, Cultura y Nacionalidad Argentina.
Ediar, Buenos Aires (Leer cap. I, V, VI y VII).
SARTOR, Mario (1987). Argentinismos, neologismos y extranjerismos no
registrados en los diccionarios. Anales del Instituto de Lingstica, Tomo XIII:5-68,
Universidad Nacional de Cuyo, Instituto de Lingstica, Mendoza.
SOL, Carlos A. (1999). Las Academias y la unidad de la lengua.En Simposio
Internacional de la Lengua espaola: pasado, presente y futuro. Actas: 193-200, The
University of Texas at Austin, Austin.(*)
SOLER ESPIAUBA, D. (2007). Contenidos culturales en la enseanza del espaol
como 2/L. Madrid, Arco/Libros.
SUPISICHE, Patricia (1994). Una introduccin al estudio del habla cordobesa
capitalina. En Trabajos Centro de Investigaciones Lingsticas N VII , ESL. UNC,
Crdoba.
TERCER CONGRESO INTERNACIONAL de la LENGUA ESPAOLA (2004).
Rosario, Argentina. Versin electrnica. Consultar ponencias y conferencias en El
largo camino de la norma: castellano, espaol, idioma nacional, El espaol y las
comunidades indgenas hoy, Migraciones, lengua e identidad.
TONIOLO, M. Teresa (1998). Los marcadores lingsticos regionales y el maestro de
escuela. En La Oralidad, Tomo II:222-227. Public. INSIL, UTN, San Miguel de
Tucumn.
TONIOLO, M. T. y M. E. ZURITA (2012). La contribucin del cuarteto a la
identidad lingstica del sociolecto popular cordobs. En Actas del I Congreso de la
delegacin argentina de la Asociacin de lingstica y Filologa de Amrica Latina
(ALFAL). Identidades dinmicas. Variacin y cambio en el espaol de Amrica.
Univ.Nac. de La Plata, La Plata, Bs.As..
TONIOLO, M. T., S. BIERBRAUER, A. BOCCA y P. COMPAGNONI (1999).
Presencia italiana en el sudeste cordobs. Marcos Jurez: Aspectos lingsticos. En

12

UNIVERSIDAD NACIONAL DE
CRDOBA

FACULTAD DE LENGUAS
Programa Acadmico Ciclo Lectivo 2013

Presencia e identidad de los italianos en Crdoba (comp.. por T. Blanco de Garca).

El Copista, Crdoba.(*)
TONIOLO, M.T. y M.E. ZURITA (2001). Los anglicismos en el habla de los jvenes
y las polticas lingsticas. En La Educacin frente a los desafos del Tercer Milenio:
Camino hacia la libertad. Tomo 1, pg. 248. Talleres Grficos del Master, Crdoba.
TONIOLO, M. Teresa (2002). El espaol de Crdoba en busca de su propia
identidad. IX Congreso de la SAL, Versin electrnica. Comunicarte, Crdoba.
TONIOLO, M.Teresa (2007). Aspectos del sistema fnico-fonolgico del espaol
hablado en Crdoba. En Fontica y Fonologa hoy. Una perspectiva plurilinge.
Edit. Comunicarte, Crdoba, 2007 ( pp.533-546) . (+)
TONIOLO, Mara Teresa y Ma. E. ZURITA(2002). Lexas extranjeras y prstamos
en el espaol de Crdoba. Campo lxico de la vestimenta y la moda.En IX Congreso
de la SAL, Versin electrnica. Comunicarte, Crdoba.(*)
TONIOLO, Ma. T. y Ma. E. ZURITA.(2002). Presencia de extranjerismos en el
lxico culto del espaol coloquial de Crdoba. Microsistema lxico: la alimentacin y
afines. En Hispanismo en la Argentina, Tomo IV, cap. XIII: 133-145. Edit. UNSJ,
San Juan.(*)
TONIOLO, Ma. T. (2007)Una mirada diacrnica sobre legislaciones y
prcticas de polticas lingsticas en la Amrica hispana. Siglos XVI al XIX.
En III Encuentro internacional de investigadores de polticas Lingsticas. Ncleo
Educacin para la Integracin. Edit. El Copista para la Asociacin de universidades
Grupo Montevideo y la Univ. Nac. de Crdoba. (pp. 87-90). (*)
TONIOLO, Ma. T y M. E. ZURITA (2013). Locuciones Adverbiales en uso en el
habla de Crdoba (Argentina). Crdoba, Univ. Nac. De Crdoba.
VALLEJOS de LLOBET, Patricia (1996). El lxico del romanticismo social...En
Estudios sobre el espaol de la Argentina, IV. Universidad Nacional del Sur, Baha
Blanca.
VALLE, Jos del y L.G. STHEEMAN (eds.), 2004. La Batalla del idioma. MadridFrankfurt, Vervuert- Iberoamericana.
VIDAL de BATTINI, Berta. (1966). El espaol de la Argentina. Public. Del Consejo
Nacional de Educacin, Buenos Aires.(*)
VIDAL de BATTINI, Berta E. (1964).Zonas de lesmo en el espaol de Argentina.
Separata del Premier Congrs International de Dialectologie Genrale. A.J. Van
WINDEKENS (pub.), Louvain.
VERGARA GIASVI, Pablo et al. Estudiantes Internacionales: Una oportunidad para
la Argentina. Programas Universitarios Study Abroad y de Enseanza de espaol
como Lengua Extranjera, 2008 (en lnea). Disponible en web:
:http://www.eduarg.org/estad/pdf/study-abroad_ele-en-argentina_2008.pdf

13

UNIVERSIDAD NACIONAL DE
CRDOBA

FACULTAD DE LENGUAS
Programa Acadmico Ciclo Lectivo 2013

VIRAMONTE de VALOS, Magdalena (2004). El espaol del Centro. En El

espaol de la Argentina y sus variedades regionales, 189-205. Asociacin Bernardino
Rivadavia, Baha Blanca.(*)
VIRAMONTE de VALOS, Magdalena (1988). La lexicografa cordobesa: una
sorprendente actitud. En Anales del Instituto de Lingstica, XIV, Universidad
Nacional de Cuyo, Mendoza.
VIRKEL de SANDLER, Ana (1995).Espaol de la Patagonia o espaol
patagnico?. En Actas del IV Congreso Internacional de El espaol de Amrica,
1:563-575, Pontificia Universidad Catlica de Chile, Santiago de Chile.
VIRKEL de SANDLER, Ana (1996). Variacin lingstica en el espaol de la
Patagonia.En IV Congreso Nacional de Lingstica, UNT, San Miguel de
Tucumn.(*)
VIRKEL de SANDLER, Ana (1996). Espaol de la Patagonia: contacto dielectal y
koinizacin. Anuario de Lingstica Hispnica, Vol. Homenaje al Dr. Germn de
Granda, Valladolid.
VIRKEL, Ana Ester (2007). Indito. El espaol de la Patagonia en el siglo XIX. En
Primer Congreso Internacional de Sociolingstica y Lingstica histrica, Baha
Blanca, 28 al 30 de noviembre.
Voces y Ecos. Una antologa de los debates sobre la lengua nacional argentina (19002000) (2013 ). Edic. Cabiria y Biblioteca Nacional, Buenos Aires.
WEBER de KURLAT, Frida (1966-1967). Frmulas de cortesa en la lengua de
Buenos Aires.Filologa XII:137-192, Buenos Aires.
ZAMORA SALAMANCA, Francisco (1987). Sobre el concepto de norma
lingstica. Anuario de Lingstica Hispnica I: 227-249.
ZURITA, Ma. Elisa (2000). La lengua del humor en Negrazn y Chaveta. Crdoba,
Indito (Tesis de Especializacin). Universidad Nacional de Salta.
Adems
DICCIONARIO PANISPNICO de DUDAS. Publicacin de la RAE y de la AALE.
Santillana Ediciones, Bogot (2005).
DICCIONARIO de la LENGUA ESPAOLA. RAE (Espasa Calpe). Madrid (2001).
Diccionario del espaol de Argentina. Espaol de Argentina- Espaol de
Espaa.(2000). De Haensch, G. y Werner, R., Madrid, Gredos.
Diccionario del habla de los argentinos (2008). Segunda edic. corregida y
aumentada. Emec editores para la AAL, Buenos Aires.
SECO, M., ANDRS, O y G. RAMOS (2009). Diccionario fraseolgico documentado
del espaol actual. Madrid, Aguilar.

14

UNIVERSIDAD NACIONAL DE
CRDOBA

FACULTAD DE LENGUAS
Programa Acadmico Ciclo Lectivo 2013

SITIOS y portales de Internet a indicar:

REVISTA DEGITAL de POLTICAS LINGSTICAS, Facultad de Lenguas para la
AUGM, UNC.
DIGILENGUAS N 5 y 6, 2010 .Facultad de Lenguas, UNC, 2010
Revista Signo y Sea, N 3 (1994) y N 5 (1995). Publ. De la UBA.
ACTAS de los XIV, XV y XVI Congresos Nacionales de Lingstica (SAL) en Salta (2006),
Santa Fe (2009) y Mendoza ( 2010). En versin digital (CDR).
ACTAS del XV Congreso Internacional de ALFAL, Montevideo 2008, Universidad de la
Repblica y ALFAL. En versin electrnica (CDR).
ACTAS del XVI Congreso Internacional de ALFAL, Alcal de Henares, Espaa 2011,
Universidad de Alcal y ALFAL. En versin electrnica (CDR).

Mara Teresa Toniolo

Crdoba, marzo de 2013

15