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Nivel: 4 ao bsico
Tiempo:
Profesor:
16 horas pedaggicas
Objetivos de aprendizaje de la unidad: Crear trabajos de arte con un propsito expresivo personal y basados en la observacin del:
- entorno natural: naturaleza y paisaje americano - entorno cultural: Amrica y sus tradiciones (cultura precolombina, tradiciones y artesana americana) - entorno
artstico: arte precolombino y de movimientos artsticos como muralismo mexicano, naif y surrealismo en Chile, Latinoamrica y en el resto del mundo (OA 1)
Aplicar elementos del lenguaje visual (incluidos los de niveles anteriores) en sus trabajos de arte, con diversos propsitos expresivos y creativos:
- lneas de contorno - color (tono y matiz) - forma (figurativa y no figurativa) (OA 2)
Crear trabajos de arte a partir de experiencias, intereses y temas del entorno natural y artstico, demostrando manejo de: -materiales de modelado, de reciclaje,
naturales, papeles, cartones, pegamentos, lpices, pinturas, textiles e imgenes digitales -herramientas para dibujar, pintar, cortar, unir, modelar y tecnolgicas
(pincel, tijera, mirete, computador, cmara fotogrfica, entre otras) - procedimientos de dibujo, pintura, grabado, escultura, tcnicas mixtas, artesana, fotografa,
entre otros (OA 3)
Describir sus observaciones de obras de arte y objetos, usando elementos del lenguaje visual y expresando lo que sienten y piensan. (OA 4)
Describir fortalezas y aspectos a mejorar en el trabajo de arte personal y de sus pares, aplicando criterios de manejo de materiales, procedimientos tcnicos y
propsito expresivo. (OA 5)
Clase
1
31 de julio
Objetivo de clase
- Lpices de colores.
-Computador y proyector
- PPT sobre sobre dibujos
de animales y vegetales
hechos por cientficos del
siglo XIX.
- Croquera
2
7 de agosto
3
14 de agosto
4
21 de agosto
- Lpices de colores.
-Lpiz grafito.
-Computador y proyector.
- Croquera.
-PPT de paisajes de
entorno natural
- Lpices de colores.
-Lpiz grafito.
-Computador y proyector.
- Croquera.
-Lana, tijeras y
pegamento
- Lpices de colores.
-Lpiz grafito.
-Computador y proyector.
- Croquera.
-Fotocopia de elementos
de una granja.
5
28 de agosto
- Lpices de colores.
-Lpiz grafito.
-Computador y proyector.
- Hoja de block.
-Materiales reciclables
6
4 de septiembre
7
11 de septiembre
- Lpices de colores.
-Computador y proyector
- PPT sobre sobre dibujos
de animales y vegetales
hechos por cientficos del
siglo XIX.
- Croquera
- Lpices de colores.
-Lpiz grafito.
-Computador y proyector.
- Croquera.
-PPT de paisajes de
entorno natural
8
25 de septiembre
- Lpices de colores.
-Lpiz grafito.
-Computador y proyector.
- Croquera.
-PPT de paisajes de
entorno natural
Nivel: 4 ao bsico
Tiempo:
Profesor:
16 horas pedaggicas
Objetivos de aprendizaje de la unidad: Crear trabajos de arte con un propsito expresivo personal y basados en la observacin del: - entorno natural: naturaleza
y paisaje americano - entorno cultural: Amrica y sus tradiciones (cultura precolombina, tradiciones y artesana americana)
entorno artstico: arte precolombino y de movimientos artsticos como muralismo mexicano, naif y surrealismo en Chile, Latinoamrica y en el resto del mundo (OA 1)
Aplicar elementos del lenguaje visual (incluidos los de niveles anteriores) en sus trabajos de arte, con diversos propsitos expresivos y creativos:
- lneas de contorno - color (tono y matiz) - forma (figurativa y no figurativa) (OA 2)
Crear trabajos de arte a partir de experiencias, intereses y temas del entorno natural y artstico, demostrando manejo de: -materiales de modelado, de reciclaje,
naturales, papeles, cartones, pegamentos, lpices, pinturas, textiles e imgenes digitales - herramientas para dibujar, pintar, cortar, unir, modelar y tecnolgicas
(pincel, tijera, mirete, computador, cmara fotogrfica, entre otras) - procedimientos de dibujo, pintura, grabado, escultura, tcnicas mixtas, artesana, fotografa,
entre otros (OA 3)
Describir sus observaciones de obras de arte y objetos, usando elementos del lenguaje visual y expresando lo que sienten y piensan. (OA 4)
Describir fortalezas y aspectos a mejorar en el trabajo de arte personal y de sus pares, aplicando criterios de manejo de materiales, procedimientos tcnicos y
propsito expresivo. (OA 5)
Clase
1
2 de
octubre
Objetivo de clase
- Lpices de colores.
-Lpiz grafito.
-Computador y proyector.
- Croquera.
-Lana, tijeras y pegamento
2
9 de
octubre
- Lpices de colores.
-Lpiz grafito.
-Computador y proyector.
- Croquera.
-Fotocopia de elementos de una
granja.
3
23 de
noviembre
4
30 de
noviembre
5
6 de
noviembre
Da del profesor
Aplicar elementos del lenguaje visual
(incluidos los de niveles anteriores) en
sus trabajos de arte, con diversos
propsitos expresivos y creativos:
- lneas de contorno - color (tono y
matiz) - forma (figurativa y no
figurativa)
- Lpices de colores.
-Computador y proyector
- PPT sobre sobre dibujos de
animales y vegetales hechos por
cientficos del siglo XIX.
- Croquera
- Lpices de colores.
-Lpiz grafito.
-Computador y proyector.
- Croquera.
-PPT de paisajes de entorno
natural
- Lpices de colores.
-Lpiz grafito.
-Computador y proyector.
- Croquera.
-Lana, tijeras y pegamento
6
13 de
noviembre
7
20 de
noviembre
8
27 de
noviembre
- Lpices de colores.
-Lpiz grafito.
-Computador y proyector.
- Croquera.
-Lana, tijeras y pegamento
4 de
diciembre
- Lpices de colores.
-Lpiz grafito.
-Computador y proyector.
- Croquera.
-PPT de paisajes de entorno
natural
- Lpices de colores.
-Lpiz grafito.
-Computador y proyector.
- Croquera.
-Fotocopia de elementos de una
granja.