Informe de Laboratorio No.

3
MEDIDA DEL PH DE DISOLUCIONES ACUOSAS

CRISTIAN LUGO
CARLOS ANDRES AGUDELO
ANDRES FELIPE PERILLA

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE OCCIDENTE

FACULTAD DE CIENCIAS BSICAS
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS AMBIENTALES
Santiago de Cali, Mayo 2010

CONTENIDO

1. INTRODUCCIN
2. PARTE EXPERIMENTAL
3. DISCUSIN DE LOS RESULTADOS
3.1 Seccin de preguntas
3.1.1. Desarrollo
3.2. Observaciones
3.3. Causas de error
3.4. Conclusiones
4. BIBLIOGRAFA

1. INTRODUCCIN

Para el desarrollo del presente laboratorio: medidas del pH en disoluciones acuosas, es necesario
conocer los conceptos pH, pOH, la disociacin del agua, producto inico del agua, disoluciones
acidas, bsicas y neutras adems del clculo del pH y pOH. Como objetivo la diferenciacin de
disoluciones acidas, bsicas y neutras determinando su pH, utilizando disoluciones indicadoras y
papel tornasol, explicando as la titulacin acido-base. A partir de este laboratorio los estudiantes
tendrn claridad en cuanto a cmo determinar un pH y como calcular la concentracin de los iones

H y OH en una disolucin cida o bsica.

2. PARTE EXPERIMENTAL
DATOS EXPERIMENTALES
Color y rango de pH con papel indicador, disoluciones indicadoras y pH-metro

Disolucin

Color del papel

Indicador

HCl

Rojo(1)

NaCl

Amarillo(7)

NaOH

Morado(12)

Muestra
Problema

Fenolftalena

Morado (12)

Azul de

Rojo de metilo

Transparente(0.

bromotimol
Amarillo(0.0-

0-8.0)
Transparente(0.

6.0)
claro(0.0-4.8)
Azul claro(7.6- Amarillo

0-8.0)

14)
Azul

Rosado(8.0-9.6)

pH-metro

Rosado

1.37
7.63

claro(6.0-14)
Amarillo

11.70

oscuro(7.6-14) claro(6.0-14)
transparente(0.0 Azul claro(7.6Rosado(6.0-14)
-8.0)
14)

11.77

TITULACIN O VALORACIN DE UNA DISOLUCIN PROBLEMA DE HCl

Reaccin de neutralizacin: HCl + NaOH NaCl + H2O
Volumen tomado de disolucin 0.10 M de NaOH en el erlenmeyer:

5.0 mL

Gotas de fenolftalena agregadas a la disolucin del erlenmeyer:

2 gotas

Color que toma la disolucin de NaOH al agregar el indicador:

Rojo

Volumen gastado de la disolucin problema (HCl) en la neutralizacin:

2 mL

3. DISCUSIN DE LOS RESULTADOS

3.1. SECCIN DE PREGUNTAS

1. Determinar la concentracin molar de la disolucin problema de HCl.

2. Calcular el valor de la concentracin de iones H+ en la disolucin problema.
3. Cul es el valor del pH de la disolucin problema?
4. Cul es el valor del pOH de la disolucin problema?
5. Calcular la concentracin de iones OH en la disolucin problema.

3.1.1. DESARROLLO
1).

2). Como en la disolucin problema solo hay un cido (HCl), solo se encuentra un ion por lo tanto
es la misma concentracin del HCl (0.25M), se llev a cabo el mismo procedimiento que se utiliz
en la pregunta 1.

3). Como ya se conoce la concentracin de [ H

] procedemos a calcular su pH

+
H

pH=log
pH=0.60
4). Calculo del pOH de la solucin problema

pH + pOH =14

pOH=14 pH
pOH=140.60

pOH=13.4

5) Clculo de concentracin de iones OH en la disolucin problema.

kw=1.0 x 1014

H
][ OH
kw=
14

1.0 x 10
0.25 M

= 4.0 x 10

=[ OH
14

3.2. OBSERVACIONES
Por medio de los colores de las disoluciones, despus de aadir los indicadores se puede
identificar un rango en el cual est el pH de la disolucin a tratar mas no podemos dar un valor
exacto.
Dependiendo del indicador que se vierta a la disolucin, el color y el rango de pH ser distinto.
Se observ que al adicionar el NaOH al tubo de ensayo cambio su color, es decir, que
probablemente est impregnado con otra sustancia Hidrxido de Sodio. (Tonalidad morada).
Cuando se vierte un cido en una disolucin base esta se puede neutralizar; una forma de
identificar este tipo de cambio es por medio de un indicador.
Es importante tener en cuenta la capacidad de los instrumentos.
Al generar disoluciones de una misma solucin, pudimos observar que: cuanto menor es la
concentracin del reactivo original, el pH disminuye (es menos bsico o menos cido).

3.3 CAUSAS DE ERROR

Las posibles causas de error que se pudieron presentar durante la realizacin de este laboratorio son
las siguientes:

La esterilizacin de los instrumentos a utilizar.

Verter el lquido en los recipientes de forma incorrecta. (forma correcta: inclinar el

recipiente y dejarlo deslizar por las paredes del mismo).

Error de vista. (debe mirarse siempre a ras de altura).

Desviacin, temperatura y calibracin de los instrumentos.

Bureta: Dejar burbujas en la boquilla de salida de la bureta.

3.4 CONCLUSIONES

Al usar el metro de pH, es de suma importancia enjuagar bien el electrodo antes de realizar
una medicin: de no hacerlo, se comienzan a obtener datos errados y la prctica no se puede
terminar.

Existen muchas formas de calcular el pH de una sustancia: el papel tornasol, los

indicadores de pH, el metro de pH, etc. Conocer todos estos mtodos, nos proporciona
herramientas para poder realizar mediciones en investigaciones futuras y no cometer errores
en el momento de realizar el experimento.

Una sustancia con un pH menor a 7 es cido: cuanto ms se acerque al cero es ms cido.

Por el contrario, un pH mayor a 7, es considerado como bsico. La acidez de una sustancia
se debe a la capacidad de esta para liberar protones al medio.

Existen tcnicas adecuadas para la accin de los procesos con los instrumentos del
laboratorio.

Durante la prueba de laboratorio pudimos intercambiar diferentes puntos de vista e

interpretaciones sobre el buen manejo de los instrumentos de uso comn, siendo esto una
gran ayuda para entender y tener claro todos los componentes que constituyen este tema
como el rango de pH, medidas y unidades a interpretar.

El trabajo colaborativo en esta prueba cumpli un papel importante ya que permiti

desarrollar capacidades de cooperacin e intercambio entre los miembros del grupo debido
a que cada uno de nosotros noto diferentes cambios en las disoluciones y sus indicadores
permitiendo una discusin que facilito al final una serie de aprendizajes.

Al generar disoluciones de una misma solucin, pudimos observar que: cuanto menor es la
concentracin del reactivo original, el pH disminuye (es menos bsico o menos cido).

Considerar los niveles de pureza de una sustancia es de suma importancia durante el

proceso de obtencin de cantidades. Si en nuestros clculos no consideramos la pureza del
compuesto, podemos obtener datos errados: as mismo, no es igual usar por cantidad de un

compuesto puro a la misma cantidad del mismo compuesto pero impuro (se requiere ms
cantidad de compuesto si su pureza es baja).

4. BIBLIOGRAFA

1. RAYMON CHANG, KENNETH A. GOLDSBY, Qumica, undcima edicin, China 2013, pg.
660-697.
2. PETRUCCI, RALPH H., F. GEOFFREY HERRING, JEFFRY D. MADURA, CAREY
BISSONNETTE, Qumica General, octava edicin, Madrid, 2011, pg. 697-732.
3. DONALD H. ANDREWS, & RICHARD J. KOKES. Qumica Fundamental. Segunda
Edicin. LIMUSA WILEY,S.A. Mxico, 1968. Pg. 283-308.
4. Practica de laboratorio N3 Medida del pH de Disoluciones Acuosas Titulacin de una
Disolucin acida o bsica, Universidad Autnoma de Occidente, Facultad de Ciencias Bsicas,
Departamento de Ciencias Ambientales, Santiago de Cali, 2010.