UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA

FACULTAD DE CIENCIAS
ESCUELA DE QUIMICA
Unidad Docente de Qumica Inorgnica

GUIA DE TRABAJO DEL LABORATORIO I DE QUIMICA

INORGANICA

Versin corregida
Abril 2004
Mary Lorena Araujo

NDICE DE LA PRESENTACIN

Notas generales sobre los laboratorios de docencia

1. Funcionamiento

2. Seguridad en los laboratorios

3. Sobre las prcticas

4. Propsito del curso

5. Orden de las prcticas

6. Evaluacin del curso

7. Informes

8. Material indispensable

9. Informes

10. Bibliografa

NOTAS GENERALES SOBRE LOS LABORATORIOS DE DOCENCIA

1. FUNCIONAMIENTO.
1.0.

La mxima autoridad dentro de cada laboratorio en el momento de realizar

la sesin de prctica, es el Profesor. A l corresponde la responsabilidad
de lograr que se cumplan los objetivos del curso, razn por la cual debe
estar el mayor tiempo posible en contacto con los estudiantes, a fin de
orientarlo a obtener el mximo provecho de la prctica que est realizando.

2.0.

Los Preparadores estarn bajo la inmediata direccin del Profesor del curso
y deber colaborar con l, a fin de lograr los objetivos de la prctica.

3.0.

En el laboratorio existir una jerarqua: Profesor, Preparador y estudiante.

El trato y las relaciones entre el personal del laboratorio y los estudiantes,
deben mantenerse al ms alto grado de respeto y comprensin mutuos, a
fin de garantizar un verdadero clima de armona y colaboracin para as
lograr los objetivos previstos en el curso.

4.0.

Tanto el Profesor como el Preparador son responsables del mantenimiento

del orden y disciplina dentro del laboratorio.

5.0.

En caso de ausencia momentnea del Profesor, la responsabilidad del

curso recaer sobre el Preparador, previas y adecuadas instrucciones que
el Profesor de al mismo. Sin embargo, los preparadores podrn solicitar
ayuda a otros profesores cuando lo consideren necesario. En caso de no
obtenerla, debern suspender las actividades del laboratorio.

6.0.

El Profesor tendr la responsabilidad de los incidentes que ocurran en su

ausencia, en caso de no haber instruido previamente al Preparador que
dej encargado.

7.0.

Los estudiantes deben respeto a los Preparadores y Tcnicos, el mismo

respeto y atencin que a los Profesores, y podrn ser sancionados con el
mismo rigor en caso de faltas a dicho personal.

2. SEGURIDAD EN LOS LABORATORIOS.

1.0.

El Profesor debe comprobar previo al inicio del trabajo en los laboratorios,

que tanto el preparador como los estudiantes conocen las normas de
seguridad, as como el uso del equipo para emergencia.

2.0.

El Profesor debe cerciorarse antes de cada prctica, que los dispositivos de

seguridad estn en el sitio adecuado, y que, tanto ellos como los servicios
funcionan satisfactoriamente, debiendo suspender la prctica en caso
contrario.

3.0.

El Profesor no podr ausentarse del laboratorio cuando los estudiantes

tengan que llevar a cabo operaciones de conocida peligrosidad, como por
ejemplo aqullas que puedan dar lugar a los siguientes accidentes:
incendios; explosiones o implosiones; derrame o escape de productos
peligrosos; choques elctricos; ruptura o daos de equipos que sean
costosos.

4.0.

Sern responsabilidad del Profesor los incidentes que puedan ocurrir por no
cumplir o hacer cumplir las disposiciones referentes a la seguridad del
laboratorio.

3. SOBRE LAS PRCTICAS

1.0.

El estudiante deber conocer antes del inicio del curso, la siguiente

informacin: objetivos de la asignatura; prctica a realizar y objetivos de la
misma; mtodo de evaluacin; conocimientos necesarios y bibliografa a ser
consultada.

2.0.

El Profesor debe cerciorarse antes de cada prctica, de que el estudiante

conoce a cabalidad los siguientes detalles, adems de otros que se puedan
considerar de importancia: disposicin de seguridad; objetivos de la
prctica; conocimientos tericos necesarios para aplicar las tcnicas con

eficiencia e interpretar los resultados; tcnicas a utilizar y funcionamiento de

los equipos.
3.0.

El personal docente a cargo decidir cmo y cules sern los medios

mediante los cuales el Profesor verificar si el estudiante conoce a
cabalidad esta informacin. Estos medios se harn del conocimiento del
estudiante al inicio del semestre.

4. PROPSITO DEL CURSO.

1.0.

Familiarizar al estudiante con la qumica de los elementos de los grupos 1,

2, 13, 14, 15, 16 y 17 de la tabla peridica a travs de la sntesis y el
estudio de las propiedades de algunos compuestos, complementados con
la observacin de reacciones de reconocimiento de los diferentes iones
pertenecientes a estos grupos.

2.0.

Introducir durante el desarrollo de las prcticas el concepto de equilibrio

qumico (producto de solubilidad, efecto del ion comn, principio de Le
Chatelier, hidrlisis, etc.), reacciones de xido - reduccin (potenciales
redox, electrlisis, etc.) y estudiar sus posibles aplicaciones tanto analticas,
como preparativas.

3.0.

Desarrollar destrezas en el estudiante con el uso reiterado de tcnicas de

uso frecuente en un laboratorio de qumica, como lo son: recristalizacin;
filtracin por succin, filtracin por gravedad, lavado, secado, purificacin
de precipitados, etc.

4.0.

Aplicaciones del anlisis qumico cualitativo y cuantitativo.

5.0.

Desarrollar habilidades con el uso del material volumtrico, montaje de

aparatos y control de situaciones experimentales.

6.0.

Ejercitar en el estudiante su capacidad de anlisis, observacin,

comunicacin y expresin mediante la realizacin de reportes e informes
que den cuenta de la actividad prctica realizada.

5. ORDEN DE LAS PRCTICAS

pg

Prctica 1: Balanzas y errores...8

Prctica 2: Purificacin del cloruro de sodio, NaCl..11
Prctica 3: Preparacin del peroxiborato de sodio, NaBO3.4H2O.16
Prctica 4: Preparacin del cianato de potasio, KOCN..20
Prctica 5: Preparacin del xido ntrico (monxido de mononitrgeno), NO.
..26
Prctica 6: Preparacin del cloruro de antimonio (III) (tricloruro de antimonio),
SbCl331
Prctica 7: Preparacin del tiosulfato de sodio (trioxotiosulfato (VI) de sodio),
Na2S2O3..40
Prctica 8: Preparacin y estudio del dixido de azufre, SO2.46
Prctica 9: Preparacin electroltica del peroxidisulfato de potasio, K2S2O8.
..50
Prctica 9: Preparacin del yodato de potasio (trioxoyodato(V) de potasio),
KIO3.58
6. INFORMES
En el informe el estudiante debe ser capaz de comunicar detalladamente la
actividad experimental realizada en el laboratorio de una manera clara y concreta.
En los informes se debe incluir: ttulo de la prctica; objetivos; breve introduccin;
mtodo experimental empleado en la prctica con sus respectivas observaciones;
resultados experimentales donde se incluyan las

reacciones; conclusiones

generales; bibliografa y apndice donde se colocarn los clculos presentados

en la discusin de resultado.

7. MATERIAL INDISPENSABLE
Bata de laboratorio
Cuaderno (preferiblemente empastado)
Gua
Encendedor o fsforos
Servilletas

Jabn Lquido
Pao
8. BIBLIOGRAFIA

1.0.
2.0.
3.0.
4.0.
5.0.
6.0.
7.0.

D.A. Skoog, D.M. West: Fundamental of Analytical Chemistry; Holt.

Rinehart and Wiston (1966).
D.A. Skoog, D.M. West: Introduccin a la Qumica Analtica; Editorial
Revert, S.A., Barcelona (1980).
B.E. Douglas, D. Mac. Daniel: Concept and Models of Inorganic
Chemistry; Blaisdell (1965).
F.A. Cotton and G. WilKinson; Qumica Inorgnica Avanzada; Editorial
Limusa, Mxico (1975).
A.I. Vogel: Qumica Analtica Cualitativa; Editorial Kapelusz (1974).
A.I. Vogel: Qumica Analtica Cuantitativa; Editorial Kapelusz, Buenos
Aires (1974).
V. Alexeiev: Anlisis Cuantitativo; Editorial Kapelusz, Buenos Aires
(1974).