Fecha de

Elaboracin:

INSTITUCION EDUCATIVA FRANCISCO JOSE LLOREDA MERA

PARCELADOR DE AREA LENGUA CASTELLANA
AO LECTIVO 2014
GRADO: NOVENO
DOCENTE: Denys Toledo
TEMAS

GRAMATICA
PROYECTO EL PERIODICO
INSITTUCIONAL

Los adverbios
Funcin interrogativa de
los verbos
Literatura aborigen y de
la conquista
Medios de comunicacin
y cultura de masas
La coherencia,
Los conectores lgicos
Produccin textual
Interpretacin textual
Expresin oral
Herramientas del
pensamiento

Fecha de

FECHA RECIBIDO: ____________

PERIODO: Primero
REVISADO POR COORDINACION: ______________________
EVALUACION
ACTIVIDADES
MES
RECURSOS
CLASE

Anlisis de textos y uso de los mapas

conceptuales para expresar grficamente
su interpretacin textual y como herramienta
de aprendizaje

Febrero

Talleres sobre los adverbios

Marzo

Lectura de libros Popul Buh, Leyenda de

Yurupar, Cronicas de conquistadores

Tablero
marcadores

Talleres en clase
Desarrollo de la gua

abril

Computadores
porttiles

Ejercicios guiados

Carteleras

evaluaciones

Libros de biblioteca
y otros para lectura

Ejercicios de comprensin de lectura

Produccin textual usando conectores y
coherencia gramatical
Exposiciones
Desarrollo de la guia

ESTANDARES DE COMPETENCIAS
COMPRENSION E INTERPRETACION TEXTUAL: Comprensin e interpretacin de textos, teniendo en cuenta el funcionamiento
de la lengua en situaciones
de comunicacin; el uso de estrategias de lectura y el papel del interlocutor y del contexto.
LITERATURA; Determino en las obras literarias latinoamericanas, elementos textuales que dan cuenta de sus caractersticas
estticas, histricas sociolgicas, cuando sea pertinente.
Identifico los recursos del lenguaje empleados por autores latinoamericanos de diferentes pocas y los comparo con los
empleados por autores de otros contextos temporales y espaciales, cuando sea pertinente.
PRODUCCION TEXTUAL; Tengo en cuenta reglas sintcticas, semnticas y pragmticas para la produccin de un texto.Elaboro
una primera versin de un texto explicativo atendiendo a los requerimientos estructurales.
Interpreto elementos polticos, culturales e ideolgicos que estn presentes en la informacin que difunden los medios
masivos y adopto una posicin crtica frente a ellos.
DESEMPEOS:
1 Identificar los elementos del lenguaje empleados en las obras literarias de la literatura aborigen comparndolas con autores de
otros pocas,

2. Identifico las reglas gramaticales para diferenciar las palabras que se escriben con C, con S y con Z, para aplicarlo en el transcurso
de la vida
3. Produzco textos en desarrollo de la gua aplicando reglas de sintaxis, pragmticas e intencin comunicativa.

Fecha de
Elaboracin:

INSTITUCION EDUCATIVA FRANCISCO JOSE LLOREDA MERA

PARCELADOR DE AREA LENGUA CASTELLANA
AO LECTIVO 2014
GRADO: NOVENO
DOCENTE: Denys Toledo
TEMAS

LITERATURA
PROYECTO CULTURA INCA

El comic y sus elementos

para la construccin

Literatura aborigen y de la
conquista a fondo

Literatura Colombiana

(contexto histrico y
representantes de la
literatura colombiana)

Anlisis de obra literaria (obra

literarias de Gabriel Garca
Mrquez)

Elementos para analizar una

obra literaria

Investigacin sobre la cultura

Inca como base del
pensamiento Andino

Fecha de

FECHA RECIBIDO: ____________

PERIODO: SEGUNDO
REVISADO POR COORDINACION: ______________________
EVALUACION
ACTIVIDADES
MES
RECURSOS
CLASE

Talleres de la guia

Mayo

Lectura de libros de Gabriel Garca Mrquez

Junio

Ejercicios de comprensin de lectura

Produccin textual usando conectores y
coherencia
gramatical
y
elementos
estructurales de acuerdo ala tipologa
textual elegida, como producto del proyecto
del periodo Cultura Inca
Sustentacin del trabajo

Tablero
marcadores

Talleres en clase
Desarrollo de la gua

Computadores
porttiles
Carteleras

Ejercicios guiados
Sustentacin
del
proyecto del periodo

Libros de biblioteca
y otros para lectura
Material
de
investigacin sobre
la cultura Inca

Produccin textual libre y lxico nuevo en

cuaderno escritor

ESTANDARES DE COMPETENCIAS
COMPRENSION E INTERPRETACION TEXTUAL: Comprensin e interpretacin de textos, teniendo en cuenta el funcionamiento
de la lengua en situaciones
de comunicacin; el uso de estrategias de lectura y el papel del interlocutor y del contexto.
LITERATURA; Determino en las obras literarias latinoamericanas, elementos textuales que dan cuenta de sus caractersticas
estticas, histricas sociolgicas, cuando sea pertinente.
PRODUCCION TEXTUAL; Tengo en cuenta reglas sintcticas, semnticas y pragmticas para la produccin de un texto.Elaboro
una primera versin de un texto explicativo atendiendo a los requerimientos estructurales.
MEDIOS DE COMUNICACIN Y OTROS SISTEAS SIMBOLICOS: Interpreto elementos polticos, culturales e ideolgicos que estn
presentes en la informacin que difunden los medios masivos y adopto una posicin crtica frente a ellos.

DESEMPEOS:
1. Crea un comic mediante un personaje de pensamiento propio, teniendo en cuenta sus elementos conceptuales, estructura e
intencionalidad poltica.
2. Identificar los elementos del lenguaje empleados en las obras literarias de la literatura aborigen comparndolas con autores
de otros pocas,
3. Identifico las reglas gramaticales para diferenciar las palabras que se escriben con C, con S y con Z, para aplicarlo en el
transcurso de la vida
4. Produzco textos en desarrollo de la gua, aplicando reglas de sintaxis, pragmticas e intencin comunicativa.

Fecha de
Elaboracin:

INSTITUCION EDUCATIVA FRANCISCO JOSE LLOREDA MERA

PARCELADOR DE AREA LENGUA CASTELLANA
AO LECTIVO 2014
GRADO: NOVENO
DOCENTE: Denys Toledo
TEMAS

LITERATURA
PROYECTO CREACION DE UN
VIDEO- DOCUMENTAL

Estructura del ensayo

Anlisis de los gneros

literarios del modernismo y
vanguardismo
(Contexto histrico y
sociocultural
del siglo XIX en Amrica
Latina autores y obras
Acentuacin Formas no
personales del verbo)

El guin audiovisual

Fecha de

FECHA RECIBIDO: ____________

PERIODO: TERCER
REVISADO POR COORDINACION: ______________________
EVALUACION
ACTIVIDADES
MES
RECURSOS
CLASE

Talleres de la guia

Mayo

Lectura de textos de vanguardia

Ejercicios de comprensin de lectura

Junio

Produccin textual usando conectores y

coherencia
gramatical
y
elementos
estructurales de acuerdo ala tipologa
textual elegida
Produccin textual libre y lxico nuevo en
cuaderno escritor

Tablero
marcadores

Talleres en clase
Desarrollo de la gua

Computadores
porttiles
Carteleras

Ejercicios guiados
Sustentacin
del
proyecto del periodo

Libros de biblioteca
y otros para lectura
Mterial audiovisual
y de guion

ESTANDARES DE COMPETENCIAS
COMPRENSION E INTERPRETACION TEXTUAL: Comprensin e interpretacin de textos, teniendo en cuenta el funcionamiento
de la lengua en situaciones
de comunicacin; el uso de estrategias de lectura y el papel del interlocutor y del contexto.
LITERATURA; Determino en las obras literarias latinoamericanas, elementos textuales que dan cuenta de sus caractersticas
estticas, histricas sociolgicas, cuando sea pertinente.
PRODUCCION TEXTUAL; Tengo en cuenta reglas sintcticas, semnticas y pragmticas para la produccin de un texto.Elaboro
una primera versin de un texto explicativo atendiendo a los requerimientos estructurales.

 Interpreto elementos polticos, culturales e ideolgicos que estn presentes en la informacin que difunden los medios
masivos y adopto una posicin crtica frente a ellos.
DESEMPEOS:
5. Crea un comic mediante un personaje de pensamiento propio, teniendo en cuenta sus elementos conceptuales, estructura e
intencionalidad poltica.
6. Identificar los elementos del lenguaje empleados en las obras literarias de la literatura aborigen comparndolas con autores
de otros pocas,
7. Identifico las reglas gramaticales para diferenciar las palabras que se escriben con C, con S y con Z, para aplicarlo en el
transcurso de la vida
8. Produzco textos en desarrollo de la gua, aplicando reglas de sintaxis, pragmticas e intencin comunicativa.