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5. Estrategia de aprendizaje.
1. La Lectura. El estudiante har las lecturas segn el calendario. Buscar todo
texto mencionado en las lecturas. Cada clase se tomar unos diez minutos
para hacer un quiz. De esta manera se medir la profundidad del conocimiento
de la materia. Este tiempo se lo tomar al inicio de la clase y es el nico en el
cual se puede tomar el quiz. Para los ausentes y los que lleguen tarde, el quiz
de tal semana ser contado como uno de los rechazables. Al finalizar el
cuatrimestre, los dos quices con la nota ms baja no se utilizarn para la
calificacin final (o sea, que sern rechazados).
2. Para enriquecer las discusiones en clase se debe de leer con anticipacin
las tesinas hechas por los estudiantes compaeros. Esta preparacin
anticipada fortalecer el estudio en grupo y ayudar al estudiante compaero a
profundizar sobre su tema escogido. Esperamos que su participacin sea
constructiva. D nfasis en la calidad de su aporte, no en la cantidad.
3. Durante el curso se har una tesina sobre un tema especfico tanto para el
Antiguo Testamento como para el Nuevo. Este tema ser escogido al principio
del curso en consulta con el profesor. Un bosquejo de la tesina debe ser
presentado al profesor con un mnimo de dos semanas antes de la fecha de su
presentacin. El estudiante expondr el tema en la clase en la fecha acordada.
La tesina debe ser entregada con una semana de anticipacin y distribuida
entre los dems participantes.
La nota de la composicin se basar en:
i.
8 10 pginas
ii.
mecanografiada y escrita segn la forma normal
iii.
escrita en estilo correcto y atractivo
iv.
con una bibliografa que incluye por lo menos 3
comentarios, un artculo erudito, y 2 libros sobre la
teologa del Antiguo Testamento
v.
una introduccin clara y conclusin concisa
vi.
una pgina de pensamientos prcticos con el ttulo: La
relacin de X (el tema) con la obra de la iglesia. (Se
permite mejorar la frmula)
Adems el estudiante contestar las preguntas de los estudiantes
compaeros y los maestros.
Tendr 45 minutos en la clase y presentar la materia de modo interesante y
clara, dejando espacio para la discusin.
4. Exmenes. Habr dos exmenes (Semana 8 y 16) Los exmenes tratarn
de las listas de lecturas de esas semanas. Cada examen contendr preguntas
de respuesta corta y preguntas de ensayos. Probarn tanto su habilidad de
recordar datos como su habilidad de analizar, sintetizar, y evaluar la materia.
6. Recursos Educativos.
ANTIGUO TESTAMENTO
Gerhard von Rad, Teologa del Antiguo Testamento, Tomo I, 5a edicin,
Salamanca, 1982; Tomo II, 5a edicin, Salamanca, 1985. Originalmente publicado
bajo el ttulo: Theologie des Alten Testamentes, I. Die Theologie der
geschichtlichen Uberlieferungen Israels, 1957, y Theologie des Alten Testaments,
II. Die Theologie der prophetischen Uberlieferungen Israels, 1960. (TAT/I: tomo I;
TAT/II: tomo II)
Walther Zimmerli, Manual de Teologa del Antiguo Testamento, Madrid, 1980
(originalmente publicado bajo el ttulo: Grundriss der alttestamentlichen Theologie,
Stuttgart, 1972). (MTAT)
Th.C. Vriezen, An Outline of Old Testament Theology, Oxford, 1962 (originalmente
publicado bajo el ttulo: Hoofdlijnen der Theologie van het Oude Testament, 1949,
ltima revisin 1966!).
NUEVO TESTAMENTO
Ladd, G. E. La teologa del Nuevo Testamento. CLIE 2002 (compra opcional).
7. Evaluacin. La nota final consistir en el promedio de las notas obtenidas en la
parte del Antiguo y la del Nuevo Testamento.
La calificacin sobre la Teologa del Antiguo Testamento se calcular de la
siguiente manera:
4 quices
15%
participacin oral
10
primer examen parcial
30
tesina
45
TOTAL
100%
La calificacin sobre la Teologa del Nuevo Testamento se calcular de la
siguiente manera:
1
Informe breve
Participacin Oral
Examen Final
Quices de las lecturas
Composicin
8. Cronograma.
15%
10
30
15
30
Sema Fe
Tema
na cha
Introduccin al curso;
1
Historia de la teologa del AT, su
metodologa, metas y limitaciones
2
Teologa del Pentateuco I
3
Teologa del Pentateuco II
Teologa de los Profetas Anteriores I;
4
Presentacin de los primeros temas
Teologa de los Profetas Anteriores II;
5
Presentacin de algunos temas
Teologa de los Profetas Posteriores
6
(hasta el exilio);
Presentacin de algunos temas
Teologa de los Profetas Posteriores
7
(desde el exilio) y los Escritos;
Presentacin de temas
Primer examen parcial
8
Evaluacin de la primera parte del
curso
10
11
12
Evangelios Sinpticos
Cuarto Evangelio
Iglesia primitiva
13
Pablo
14
Pablo
15
Lecturas
TAT/I. pg. 147 175;
HOT. pg 118 -125.
TAT/I. pg. 177 229.
TAT/I. pg. 243 351.
TAT/I. pg. 369 377;
MTAT. pg. 63 88.
TAT/I. pg. 318 365.
MTAT. pg. 209 262; TAT/II. pg. 187
218.
TAT/II. pg. 275 348.
9. Bibliografa.
ANTIGUO TESTAMENTO
Botterweck, G. Johannes & Helmer Ringgren (eds.), Theological Dictionary of the
Old Testament, revised edition, vol. 1 10, Grand Rapids, Michigan, 1977
1990. Originalmente publicado bajo el ttulo: Theologisches Wrterbuch
zum Alten Testament, Lieferungen 1 10, Stuttgart, 1974 1986.
Kaiser, Walter C. Hacia una Teologa del Antiguo Testamento, Miami, 2000
(originalmente publicado bajo el ttulo: Toward an Old Testament Theology,
1978).
NUEVO TESTAMENTO
2Dictionary of Jesus and the Gospels (DJG). Downers Grove, IL: IVP, 1992.
Dictionary of Paul and His Letters (DPL). Downers Grove, IL: IVP, 1993.
Dictionary of the Later New Testament and its Developments (DLNTD). Downers
Grove, IL: IVP, 1997.
Goppelt, L. Theology of the New Testament, Vol. 1. Eerdmans Publishing Co.,
Grand Rapids, 1981.
Marshall, I. H. Jesus the Saviour. Downers Grove, IL: IVP, 1990.
Ridderbos, H. El Pensamiento del Apstol Pablo. Grand Rapids: Desafo, 2000.