UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

FACULTAD DE HUMANIDADES
DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA
SEDE DE RETALHULEU

CURSO:
DOCENTE:

Idioma Extranjero VI
Licda. Rosa Mara Piedrasanta

CDIGO: Idi VI

ENSAYO:
EL INGLS COMO MEDIO PARA DEMOSTRAR UNA
BUENA PREPARACIN ACADMICA, LOS
INCONVENIENTES Y LAS FACILIDADES QUE
ENCONTRAMOS.

ESTUDIANTE

No. CARN

Mara Ins Reynoso Jurez

Abner Otniel Lpez Guzmn

9650919
201218270

SEGUNDO INGRESO DE
LICENCIATURA EN PEDAGOGA
CON ESPECIALIDAD EN ADMN. EDUCATIVA
SECCIN C

RETALHULEU, 22 DE AGOSTO DE 2,015

EL INGLS COMO MEDIO PARA DEMOSTRAR UNA BUENA PREPARACIN

ACADMICA, INCONVENIENTES Y LAS FACILIDADES QUE ENCONTRAMOS.
En la actualidad hemos mucho con respecto a mejorar nuestras habilidades, para
ser mejores profesionales buscamos como prepararnos en varios aspectos que
nos pueden abrir las puertas, dependiendo de nuestras aptitudes y logros
acadmicos. En este caso y debido a la globalizacin por la que los pases estn
pasando, el aprender un idioma o ms de la lengua materna se ha convertido en
una necesidad para las personas que no quieren estar entre el montn de
profesionales desempleados o que no han tenido una oportunidad de trabajo digno
a su nivel educativo alcanzado. Nuestro pas tiene una buena fuente de ingresos y
de trabajo, la cual se basa en el turismo, muchos extranjeros de diferentes pases
nos visitan, para disfrutar conociendo nuestras riquezas naturales como los ros,
lagos, volcanes, las ruinas de la antigua civilizacin maya y las costumbres que
hoy todava se practican en algunas localidades del territorio nacional. Aunque no
precisamente hablan ingls todos los turistas que atendemos, el ingls es uno de
los idiomas que predominan dentro de esta actividad econmica, el que se puede
comunicar en este idioma, logra alcanzar un nivel superior sobre cualquier
profesional de Guatemala, incluyendo una mejor posicin en muchas casos entre
graduados universitarios, ya que hasta en este nivel educativo hay serios
problemas de competitividad en esta rea. Ahora nuestra pregunta es Qu es lo
que provoca esta deficiencia cuando, este curso es parte de las clases obligatorias
del nivel medio (Bsico y Diversificado) y nivel superior (Universitario)?. Pues a
continuacin comentaremos varios aspectos y actitudes de parte de los
estudiantes y docentes, que influyen mucho en los resultados que hasta el
momento hemos alcanzado, as mismo se har notar tanto los inconvenientes que
se tienen, como las ventajas que nos pueden motivar a seguir adelante y que con
una buena actitud alcanzaremos el xito en nuestro deseo que aprender este
idioma extranjero.
Muchas personas se han sentido motivadas a aprender nuevos idiomas,
lamentablemente en nuestro pas tenemos muy pocas facilidades para escoger

cualquier idioma extranjero que sea de nuestro agrado, solo tenemos como opcin
ms cercana el ingls y un poco ms lejano el francs. El ingls catalogado como
el idioma universal y de negocios ltimamente toma una posicin importante
dentro de los establecimientos educativos para los estudiantes de bsico y
diversificado, as como de la educacin superior, en el caso de los que no son
estudiantes de estos niveles se cuenta con varias academias particulares que nos
pueden ayudar. An con estas facilidades podemos darnos cuenta que muy pocas
personas logran un nivel aceptable del conocimiento bsico de este idioma, son
contadas las personas las que logran hablar ingls con la capacidad mnima de
entendimiento y fluidez, esto no solo incluye a los estudiantes sino que tambin a
los maestros principalmente del nivel medio, la mayor parte de ellos de los
establecimientos privados. Por ese motivo analizaremos a continuacin; algunos
de los problemas que ocasionan este tipo de inconvenientes, en el proceso de
enseanza-aprendizaje de esta lengua extranjera, tambin veremos que no todo
es cuesta arriba, ya que con relacin a nuestro idioma espaol tambin contamos
con algunas ventajas que nos facilitan el tener xito en el idioma ingls. Segn el
sitio de internet www.soloingles.com nos explica, que no estamos solos, hay
muchos con los mismos inconvenientes y son 7 los puntos que nos complican este
proceso, los cuales se pueden vencer, el primero de ellos es referente a la
diferencia entre la fonologa y la gramtica, pretendemos darle sentido a lo que
escuchamos y escribimos en ingls usando de base los sonidos y las reglas
gramaticales del idioma espaol, lo cual empieza a complicarnos aprendernos la
gramtica del nuevo idioma, dando lugar a los errores en el aprendizaje y la mala
pronunciacin. La ventaja que podemos hacer notar en la gramtica y el
vocabulario del ingls es que en el caso de la conjugacin de los verbos, la
mayora de verbos; especficamente los regulares no tienen mayores cambios en
los tiempos pasado, presente y futuro, como los tienen en gran medida cuando
conjugamos verbos en espaol, si hacemos un anlisis del vocabulario tenemos
muchas palabras que son iguales en los dos idiomas, ya que vienen de la misma
raz, lo mismo pasa con el idioma francs con el que tambin se comparte mucho
vocabulario

igual.

Un

artculo

encontrado

en

la

pgina:

http://noticias.universia.es/en-portada/noticia/

2013/09/25/1051472/que-nos-es-

tan-dificil-aprender-ingles.html anima a los que ensean ingls, que deben

conocer muy bien las dificultades que se encuentran tanto en la pronunciacin, el
vocabulario, la ortografa y la puntuacin, lo cual ayudar a que nos demos cuenta
de nuestras necesidades y aprender de forma eficaz. En un estudio que se hizo en
Espaa en el 2,013 con jvenes entre 18 y 19 aos, revel que al finalizar el nivel
medio cuentan con el peor nivel de ingls de la Unin Europea, tambin pudo
revelar que el entrar a la universidad no mejora en nada el aprendizaje del idioma.
La pronunciacin ha sido un problema de ellos, confunde mucho las diferentes
maneras de decir las palabras de la forma que estn escritas, podemos empezar
por las vocales las cuales son 5 en espaol y prcticamente se convierten en 12
vocales en ingls, tenemos el mismo caso con las algunas consonantes como la
confusin entre la v y la b, as como la s que en espaol la leemos
agregndole una e al inicio, que en ingls no existe. Otro problema es que
algunas palabras en ingls se pronuncian ms alargadas debido al acento que
llevan y otras se acortan, lo que hace ms difcil su entendimiento. El docente
universitario Fernando Galvn, nos comenta que el idioma portugus es an ms
complicado en este sentido,

ya que cuentan con un sistema de vocales an

mayor que el del ingls, para algunos incluso puede parecer al principio fcil de
aprenderse las reglas pues nos encontramos con 4 repetidamente, las cuales a
medida que se avanza se convierten en ms, las cuales muchas veces no tienen
un explicacin lgica del Por qu? de los procedimientos. Las generalidades que
basamos en cunto a estructurar y escribir algunas oraciones o palabras,
utilizando verbos especficamente regulares para luego trabajar con irregulares, un
caso podra ser que para escribir el pasado de un verbo regular solo agrego ed al
final, pretendiendo hacer lo mismo con un verbo irregular el cual no lleva este tipo
de terminacin.

Recordemos que nuestro idioma espaol es el segundo ms

hablado en el mundo, lo que puede hacer que nos preguntemos; Para qu

aprender otro? Deberan los dems ser los que aprendan a hablar el espaol, de
la misma manera les pasa a los que hablan Ingls y Francs, esto ha obligado que
muchas pelculas, revistas o contenidos escritos, estn llegando a nuestros manos

ya en espaol para la comodidad de los hispano-hablantes. Hablando de la

gramtica de nuestro espaol, es incomprensible para nosotros utilizar en cada
oracin que formulamos en ingls, siempre un sujeto para cada una de ellas, por
ejemplo:

Fuiste

el

campen

You

was

the

champion.

El

sitio

http://www.ehowenespanol.com/dificultades-comunes-estudiantes-habla-hispanaaprendizaje-ingles-segunda-lengua-lista_43539/ nos da excusa de nuestra poca

habilidad que tenemos tanto para aprender como para ensear el ingls,
explicando que tan solo tenemos 40 aos haciendo esto, por lo que tanto nuestra
manera de aprender; como la manera que enseamos o nos ensean, no cuenta
con las metodologas o los ideales correctos para que alcancemos un objetivo
exitoso. Pero hay cosas que podemos hacer por nosotros mismos y tenemos a
nuestro alcance si deseamos cumplir la meta, tenemos que poner a trabajar la
actitud, luego tener la motivacin y esto se refiere a un objetivo bien definido,
debemos acordarnos tambin para no desesperarnos si no se desarrolla el
aprendizaje como es debido, que no todos tenemos la misma capacidad de
aprendizaje, por lo que algunos aprenden a un paso ms lento con relacin a los
dems, pero al final quien siga en el camino luchando por avanzar llegar a la
meta.
Queda claro que el idioma ingls y el espaol, aunque vienen de la misma raz
tienen diferencias, tanto audibles como ortogrficas, que se acrecientan con
nuestra necesidad o necedad de imponer al ingls los patronos de nuestro idioma,
esto nos quita la libertad de seguirlo aprendiendo sin barreras como tambin nos
impide que empecemos a cometer errores de lectura y pronunciacin.
Para no caer en el error de complicar ms nuestro deseo de aprender ingls,
recomendamos; abrir nuestra mente y la de nuestros alumnos, animndolos a
olvidarse por completo de todos los conocimientos bsicos obtenidos del espaol,
cultivando una nueva mentalidad con las reglas gramaticales del nuevo idioma,
esto nos permitir derribar esa pared que nuestro idioma materno nos ha
construido.

Pudimos darnos cuenta que el problema que muchos estamos teniendo con el
aprendizaje del idioma ingls, no es algo que nos deba impedir que continuemos
con nuestra meta de aprender algo muy valioso en la actualidad, lo cual nos
permitir no solo abrir las fronteras de nuestra mente, sino que; tambin la
posibilidad de ser competitivos ante las exigencias de este mundo globalizado.
Ahora sabemos que no estamos solos, otros ya pasaron por esto y lo superaron,
entonces nosotros tambin podemos hacerlo.
Recomendamos que pongamos nuestro mayor esfuerzo, que nos pongamos
metas que podamos cumplir en cuanto a planificar un horario de clases, al cual no
fallemos, a realizar las tareas y los ejercicios necesarios para lograr las
competencias que requiere una persona bilinge y de esa manera sigamos siendo
ejemplo unos de los otros.
Segn lo analizado en este ensayo llegamos a la conclusin que nuestra actitud y
la motivacin bien clara de lo que queremos lograr en la vida, es lo que nos da el
combustible para dirigirnos rumbo al xito, el esfuerzo que realicemos hoy ser la
satisfaccin del da de maana.
Nuestra ltima recomendacin es que antes de pensar en los obstculos que nos
presentar cualquier actividad que emprendamos para nuestro beneficio,
analicemos y venzamos los obstculos que nosotros mismos nos estamos
poniendo, que en la mayora de los casos sern los ms grandes o hasta tal vez
los nicos que encontremos.
FUENTES ELECTRONICAS:
http://www.soloingles.com/por-que-es-dificil/
http://www.ehowenespanol.com/dificultades-comunes-estudiantes-habla-hispanaaprendizaje-ingles-segunda-lengua-lista_43539/
http://noticias.universia.es/en-portada/noticia/2013/09/25/1051472/que-nos-es-tandificil-aprender-ingles.html