ESCUELA N ANGELM

PUERTO MONTT

PLANIFICACION DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

Asignatura
Nombre
Profesor /a
Mes
Actitudes:

Unidad de Aprendizaje
Historia , Geografia y Ciensias sosiales
Katia Villarroel Jessica Benavides.
Octubre

Curso y
Letra

3 A -B

Tiempo Estimado
4 semanas
Habilidades:
Conocimientos Previos:

Trabajar en forma rigurosa y

perseverante,
con
espritu
emprendedor y con una disposicin
positiva a la crtica y la autocrtica.
Reconocer la importancia y la
dignidad de todos los trabajos,
valorando y respetando a las
personas que los realizan.
Demostrar valoracin por la vida en
sociedad para el desarrollo y el
crecimiento de la persona.
Respetar y defender la igualdad de
derechos esenciales de todas las
personas, sin distincin de sexo,
edad, condicin fsica, etnia, religin
o situacin econmica.
Comportarse y actuar en la vida
cotidiana segn principios y virtudes
ciudadanas.

Objetivos de aprendizaje
(O.A):

Reconocer
Comprender
Aplicar
Analizar
Evaluar
Sintetizar
Identificar
Distinguir
Describir

Modos de vida y expresiones culturales de los

pueblos originarios de Chile); relacin entre las
caractersticas del clima y la vegetacin de un
lugar con el modo de vida de sus habitantes;
concepto de patrimonio; lneas de tiempo
sencillas y secuenciacin temporal bsica.

Indicadores de Evaluacin:

Ubican a Europa y a Grecia en un globo terrqueo o en un mapamundi.

(OA 9) Caracterizar el entorno

geogrfico de las civilizaciones
estudiadas, utilizando
vocabulario geogrfico adecuado
(continente, valle, montaa,
ocano, ro, archipilago, mares,
pennsula, ciudad,
construcciones y monumentos,
entre otros).

Ubican y rotulan la pennsula Balcnica, el mar Mediterrneo y el mar Egeo

(5 al 19 de Octubre)

habitaban los antiguos griegos.

Comparan caractersticas del paisaje de Grecia con zonas de paisaje similar

(OA10) Reconocer algunos

factores geogrficos que
influyeron en el desarrollo de las
civilizaciones estudiadas
(ubicacin, relieve y clima,
recursos naturales disponibles,
importancia del mar Egeo y sus
islas para Grecia e importancia
del mar Mediterraneo, para
Roma, entre otros)
(5 al 19 de Octubre)

en un mapa de Europa.
Describen las principales caractersticas del medio geogrfico de los
antiguos griegos, utilizando vocabulario geogrfico adecuado.
Describen, sobre la base de fotografas, construcciones de la Grecia antigua
que se mantienen hasta el presente.
Presentan a sus pares informacin obtenida sobre el ambiente natural que

en Chile, estableciendo semejanzas y diferencias.

Identifican caractersticas de la ubicacin geogrfica y del clima que
influyeron en el desarrollo de la civilizacin griega.
Relacionan las caractersticas del medio geogrfico de los antiguos griegos
con las principales actividades que desarrollaron.
Relacionan la escasez de tierras cultivables con la necesidad de desarrollar
el comercio a travs de los mares.
Describen medios de transporte y ubican rutas de viaje de los antiguos
griegos en los mares Egeo y Mediterrneo.
Identifican los principales productos que los griegos obtenan y/o elaboraban
con los recursos de que disponan.
Explican con sus propias palabras la importancia del mar Egeo para los
antiguos griegos.
Investigan sobre los principales productos que los griegos traan de otros
lugares por medio del comercio.

(OA 13) Mantener una conducta

honesta en la vida cotidiana, en
los juegos y en el trabajo escolar,
hablando con la verdad,
respetando las reglas de los
juegos sin hacer trampa y
reconociendo sus errores y sus
acciones, entre otros. (5 al 25 de
Octubre)

Respetan las reglas de los juegos sin hacer trampa, y mostrando tolerancia

(OA 12) Mostrar actitudes y

realizar acciones concretas en su
entorno cercano (familia, escuela
y comunidad) que reflejen
valores y virtudes ciudadanas,
como: la tolerancia y el respeto
al otro (ejemplos: respetar las
opiniones distintas a las propias,
mostrar disposicin al dilogo,
respetar expresiones de
diversidad, como diferentes
costumbres, creencias, origen
tnico, nacionalidad, etc.) la
empata (ejemplos: demostrar
cortesa con los dems,
escuchar al otro, ayudar a quien
lo necesite, etc.)

Escuchan respetuosamente las opiniones de sus pares y del docente.

Muestran disposicin a dialogar con sus compaeros y con el docente.
Respetan las opiniones distintas a las propias.
Demuestran actitudes de respeto por expresiones de diversidad en su

consigo y con los dems frente a los resultados obtenidos.

Evitan el plagio en los trabajos de investigacin y en las evaluaciones.
Reconocen que sus acciones tienen efectos en su entorno y que las
acciones de otros tienen efectos en ellos.
Reconocen sus errores y valoran las conductas positivas y honestas tanto de
ellos mismos como de los dems.

entorno, como diferentes costumbres, creencias, origen tnico, etc.

Demuestran atencin y empata frente a las necesidades de los dems.
Explican sus ideas y preferencias a adultos y pares de forma respetuosa.
Se dirigen a sus compaeros y al docente con respeto y cortesa.

(19 al 25 de Octubre)
(OA 16) Participar responsable y
activamente en su hogar
(encargos,
celebraciones,
cuidado de las cosas) y en la

Toman parte en trabajos grupales y de investigacin, desarrollando

responsablemente las tareas que les corresponden.
Cumplen a tiempo los compromisos adquiridos con otros compaeros de

escuela (campaas solidarias,

celebraciones,
deportes
y
juegos),
cumpliendo
compromisos
y
responsabilidades adquiridas.

curso.
Demuestran iniciativa y disposicin para participar y colaborar en distintas

(19 al 30 de Octubre)

y en la escuela.

ADECUACIN
METODOLGICA DUA
Identificar y relacionar las
civilizasiones antiguas (Qu?)

Representar mediante acciones

de material concreto (Cmo?)

actividades.
Respetan y cuidan sus pertenencias y las de los dems en la sala de clases

INDICADORES DE EVALUACIN
Describen, sobre la base de fotografas, construcciones de la Grecia antigua
que se mantienen hasta el presente.
Relacionan las caractersticas del medio geogrfico de los antiguos griegos
con las principales actividades que desarrollaron.
Presentan a sus pares informacin obtenida sobre el ambiente natural que

Describir las carateristicas de

estas civilizaciones. (Por qu?)

habitaban los antiguos griegos.