INSTITUCIN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE MONTERA

PROGRAMA DE FORMACIN COMPLEMENTARIA

PLAN DE CLASES
MAESTRO EN FORMACIN: NELSON RAMOS CORONADO.
GRADO: Tercero
NCLEO: El desarrollo sociocultural y cientfico del ser humano en su entorno
REA: Ciencias Naturales y Educacin Ambiental
ESTNDAR: Reconozco en el entorno fenmenos fsicos que me afectan y
desarrollo habilidades para aproximarme a ellos.
ENTORNO VIVO: Identifico y describo la flora, la fauna, el agua y el suelo de mi
entorno.
ENTORNO FSICO: Identifico diferentes estados fsicos de la materia (el agua, por
ejemplo) y verifico causas para cambios de estado.
CTS: Identifico necesidades de cuidado de mi cuerpo y el de otras personas.
TEMA: La contaminacin del agua
LOGRO: Observo e identifico problemas de contaminacin en mi entorno para
poder contribuir a la mejora de este y a la conciencia ambiental de los
estudiantes.
INDICADORES DE LOGRO:
Identifica los factores que producen la contaminacin del agua
Reconoce la importancia del cuidado del agua
Realizo actividades para concientizar a los dems del cuidado del agua

COMPETENCIAS BSICAS

Interpretativa
Argumentativa
Propositiva

COMPETENCIAS ESPECFICAS DEL REA DE CIENCIAS NATURALES

Identificar
Explicar
Comunicar
Trabajar en equipo
Disposicin para aceptar

COMPETENCIAS INSTITUCIONALES:
Axiolgica ciudadana.
Temporo espacial.
Ldico pedaggica.
PPREGUNTA PROBLEMATIZADORA:
De qu manera influye la contaminacin del agua en las actividades cotidianas
de los seres humanos?
PREGUNTAS PROBLMICAS
Qu es la contaminacin hdrica?
Qu crees que ha producido cambios en el agua?
Qu hacen las personas para contaminar?
Qu hacen las personas para prevenir la contaminacin?

ACTIVIDAD DE INICIACIN

ACTIVIDADES BSICAS COTIDIANAS

Saludo y bienvenida
Oracin
Revisin de aseo personal
Ubicacin temporal
Llamado a lista

ACTIVIDAD DE AMBIENTACIN PSICOLGICA

Relato El laguito sin agua

All en el bosque haba un laguito, que se haca pequeito, pobre laguitotena
calor, porque entre ms pasaba el tiempo no llegaba el agua limpia y el chorrito se
vea languidito, un da al ver a la paloma le pregunto: Qu ha pasado con el
agua limpia que no ha vuelto por aqu? Y la paloma le contest: Amigo laguito, el
agua est enferma, est sufriendo de un mal que la ha entristecido, se siente
dbil y siente que va a morir. Pero por qu est sucediendo esto?, pregunt el
laguito. -Es por la contaminacin hdrica, dijo la paloma. -qu es eso?, pregunt
el laguito y la paloma sabiamente le contesto: La contaminacin
hdrica o contaminacin del agua es una modificacin de esta, generalmente
provocada por el ser humano, que la vuelve impropia o peligrosa para el consumo
humano, la industria, la agricultura, la pesca y las actividades recreativas, as
como para los animales y la vida natural y cotidiana. Ese da el laguito se puso
muy triste pues le haca falta su razn de ser y los humanos eran los culpables de
tal motivo.

ACTIVIDAD DE INICIO

Se les mostrara a los nios un mapa conceptual donde esta explicado el tema. Y
estos realizaran las preguntas o inquietudes que tengan, despus de haber
observar el mapa, luego una de las maestras explicara todo el tema con ayuda
del mapa conceptual y resolver las inquietudes de los nios.

Mapa conceptual de la contaminacin del agua.

ACTIVIDAD DE DESARROLLO
Contaminacin del agua
De qu manera influye
la contaminacin del
agua en las actividades
cotidianas de los seres
humanos?

- Practica de campo

Observo e identifico problemas de

contaminacin en mi entorno para
poder contribuir a la mejora de
este y a la conciencia ambiental
de los estudiantes.

LABORATORIO
CONTAMINACIN DEL AGUA
Materiales:

Una botella de vidrio o plstico transparente, no menor a 3 litros.

Colorante rojo para alimento.

Una taza para medir.

Procedimiento:
1. Verter en la botella media taza de agua.
2. Agregar dos gotitas de colorante rojo, mezclar.
3. Agregar taza con agua por vez, hasta que el color rojo desaparezca.
Consideraciones para el profesor

EXPERIMENTO N 3
Contaminacin del agua
Lo sucedido en el experimento Contaminacin del agua, se debe a que las
molculas que dan en color rojo al agua (cuando hechas las dos gotas de
colorantes a la media taza de agua) se encuentran tan cerca unas de otras que se
pueden ser divisadas a simple vista. Una vez que se le comienza agregar el agua
a la botella, estas molculas empiezan a distanciarse entre s. Su distanciamiento
es cada vez mayor a medida que tengan ms agua entre ellas, por lo que llega un
momento en que el colorante rojo es imperceptible a simple vista. Pero esto no
quiere decir que las molculas de colorante hayan desaparecido, sino ms bien,
que se encuentran disueltas en la gran cantidad de agua.
Si bien un evento contaminante puede ocurrir en un solo lugar determinado, este
puede afectar a una gran cantidad de especies. Debido a que si una poblacin se
ve afectada directamente por la contaminacin del agua, esta a su vez, afectar a
otras poblaciones de seres vivos, lo que hace que tanto la comunidad como el
ecosistema se vean perturbados en gran manera. Tambin si debido a los
contaminantes una poblacin baja su densidad o su potencial bitico esto afectar
en gran medida a las interacciones (depredacin, competicin, etc.) con otras
especies, lo que afectar, sin duda, al equilibrio natural. Lo que ocurre en la
naturaleza es muy similar al experimento, pues cuando contaminantes, en mayor
medida producidos por el hombre, que son arrojados a las aguas de ros y mares,
al verse disuelto en grandes cantidades de agua se hacen imperceptibles al ojo
humano, pero afectan de igual medida tanto a la flora y fauna como a las personas
circundante a esos lugares. Es as como cada ao mueren unos 10 millones de
personas en el mundo por beber agua contaminada.
Los contaminantes del agua pueden ser: compuestos qumicos, diversos
hidrocarburos, cloro, materias orgnicas en descomposicin o esencias liberadas
por diferentes algas u hongos y generan color, olor y sabor que no son propios del
agua.

EVALUACIN

En este momento se realizar una mesa redonda para debatir acerca de la

importancia del agua, su utilizacin y su mala utilizacin actualmente.

TAREAS PROBLMICAS:
Cmo puedes contribuir a cuidado del agua?
Cmo cuidas el agua en tu casa?

REFERENTES BIBLIOGRFICOS

http://es.wikipedia.org/wiki/Contaminaci%C3%B3n_h%C3%ADdrica
https://www.google.com.co/webhp?sourceid=chromeinstant&ion=1&espv=2&ie=UTF8#q=QUE+ESLA+CONTAMIANCION+DEL+AGUA
https://www.youtube.com/watch?v=xO0hr6CBSJs
https://www.youtube.com/watch?v=2AuHVV2hcYI