UNIVERSIDAD LOS ANGELES DE CHIMBOTE

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD Curso: Cuidados de enfermería ensalud

ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERIA del escolar y adolescente

Cuidados de enfermería en Salud del escolar y adolescente (FE)

Plan de aprendizaje 01

1. Unidad de aprendizaje

I Unidad Contexto global del escolar y adolescente

2. Objetivo
4.1.3.2.1 Introducir la asignatura explicitando sus objetivos, contenidos,
actividades, metodología, materiales, escenarios educativos y analizar
la situación de salud del escolar y adolescente teniendo en cuenta las
bases conceptuales para el cuidado de enfermería en la salud del
escolar y adolescente.
3. Tema
3.1 Introducción del tema general de la asignatura.
3.2 Situación de salud del escolar y adolescente. Marco conceptual para la
atención del escolar y adolescente.
4. Objetivos operacionales
Al culminar la sesión de aprendizaje el estudiante será capaz de:
4.1.3.2.1.1 Valorar la importancia de la asignatura, en la formación profesional.
4.1.3.2.1.2 Contrastar los aspectos más significativos en la situación de salud
del escolar y adolescente a nivel latinoamericano, nacional y local.
4.1.3.2.1.3 Explicar con actitud crítica los Lineamientos de la Política del escolar y
adolescente.
4.1.3.2.1.4 Identificar las estrategias del Modelo de atención de la salud del escolar
y adolescente (MAIS).
5. Contenidos analíticos

5.1. Introducción de la asignatura: objetivos, contenidos, actividades, metodología,

materiales y escenarios educativos.

5.2 Situación problemática del escolar y adolescente.

5.3 Lineamientos de la Política de Salud del escolar y adolescente.

5.4 Modelo de atención integral del escolar y adolescente (MAIS).

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6. Programación
Para una semana lectiva ( 3hT/ 6h P)

7. Estrategias didácticas

7.1 Actividad 1. Presentémonos.

Entra al foro general del curso y realice su presentación personal,
mencionando sus expectativas con respecto al curso.
7.2 Actividad 02. Presentación de la asignatura - Sílabo
Visión general de la asignatura
Leer con detenimiento la presentación del curso.
Descarga el sílabo, darle lectura y analice individualmente
7.3 Actividad 03. Participemos en el foro:
• Ingresa al foro “Sugerencias para mejorar el sílabo” sube tus aportes,
sugerencias y/o recomendaciones.
• Lee el contenido sobre la situación del escolar y adolescente. Participar en
el foro de debate y responda a lo propuesto:
* Investigue cuál es la situación problemática del escolar y adolescente a
nivel local.
* Mencione cuál es el rol de la enfermera frente a esta problemática.
7.4 Actividad 04. Trabajemos en equipo:
Después de haber analizado los contenidos de la situación problemática del
escolar y adolescente, participe en el trabajo colaborativo.
Conformar el grupo de trabajo, de 6 integrantes, los estudiantes deben elegir
un nombre del grupo, así mismo designar un coordinador y establecer un
cronograma de trabajo. Las reuniones serán en forma virtual, utilizando skype,
email y foro.
El coordinador será el responsable de subir el archivo de trabajo colaborativo
a la plataforma MOODLE.
• Elabore un informe sobre: Objetivos del milenio, Lineamientos de la Política
de salud, principales causas de morbimortalidad del escolar y adolescente
en el Perú y latinoamérica.

• Formule diagnósticos de enfermería priorizándolos y proponga estrategias

para mejorar la salud del escolar y adolescente.

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• Realice un mapa conceptual de los factores que influyen en el crecimiento y

desarrollo del escolar y adolescente.
• Esquematice a través de un organizador gráfico el MAIS.
7.5 Actividad 05. Evaluándonos
Se empleará la evaluación diagnostica, formativa, sumativa. Se calificará la
presentación de productos solicitados en el rubro de tareas, trabajos
colaborativos y/o foros. Los estudiantes realizaran la autoevaluación y
coevaluación.
Los instrumentos de evaluación a utilizar será la ficha metacognitiva, ficha de
autoevaluación, guía de coevaluación, escala de calificación del foro de
debate.
7.6 Referencia bibliográfica:

• MINISTERIO DE SALUD (MINSA). Orientaciones parara la atención

integral de salud del adolescente en
el 1º nivel de atención. Lima. Perú
2007.
• MINISTERIO DE SALUD (MINSA). “Plan Nacional para la Atención de
Salud Integral del Adolescente”.
Lima.Perú. 2005
Web grafía:
• http://www.minsa.gob.pe/dgps/promo/Descarga/Situacion_Actual_del_ Adolesce
nte (2004 ) Páginas similares

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