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FAMILIA, INDIVIDUO Y
SOCIEDAD.
Como a los veinte aos en los hombres y a los diecisiete en las mujeres, los jvenes se podan
casar y formar su propio hogar. La casa era construida de palos y barro con una techumbre de
hojas de palmas; estaba colocada sobre una plataforma rectangular que permita un buen drenaje
y ventilacin. El tamao era de aproximadamente 20 metros cuadrados, donde vivan hasta seis
personas. Las sencillas casas eran ubicadas alrededor de la plaza ceremonial de los centros
urbanos, algunos de los cuales albergaban a ms de 50 mil habitantes.
La familia Azteca.
Caractersticas de la familia azteca:
El grupo privilegiado de jefes, guerreros y comerciantes tenan autorizada la prctica de la
poligamia.
La clase agricultora se hallaba sometida en el mbito matrimonial a la regla de la monogamia.
La educacin se imparta en establecimientos para cada estrato social. Las nias eran educadas
por sus madres en las labores del hogar y la religin.
La sociedad mexica era claramente patriarcal, la mujer deba ser dcil con el marido ya que para
ello haba sido educada por sus padres.
Los hombres podran tener varias mujeres pero deban darles sustento y atencin, slo una mujer
era considerada esposa legtima y las otras eran aceptadas con respeto como concubinas
oficiales. La sociedad mexica giraba en torno a una estructura social rgida donde se estipulaban
las virtudes y defectos permitidos a las mujeres de acuerdo con cada estrato social.
La Formacin del Matrimonio:
En la sociedad Azteca la formacin de la Familia estaba formada primero por el matrimonio en el
cual el Varn solo poda tener una esposa, que era la legitima y era llamada Cihuatlantli, con
quien se casaba con todo el ritual correspondiente, pero poda tener tantas Concubinas como
pudiera sostener, esto quiere decir que tantas como pudiera mantener; pero con estas no se
realizaba el ritual matrimonial. Se dice que Moctezuma II tenia 150 Concubinas, lo que produca
que los Seores y altos Jefes tuvieran muchas concubinas y cuando un Indio comn se quera
casar, apenas encontraba mujer, haba poco de donde escoger. La edad ordinaria para contraer
matrimonio era entre los 20 y los 22 aos mas o menos, no poda casarse padres con hijos, ni
padrastros y entenados, ni hermanos entre s. Para casarse el joven necesitaba el permiso de sus
maestros del Calmecac o del Telpochcalli, esto se obtena cuando los padres ofrecan un
Banquete de acuerdo a sus recursos. Mas tarde, los padres del novio se dirigiera a los padres de
la novia a travs de unas Ancianas, quienes llevaban la peticin. Era la costumbre que la primera
vez se negara la peticin, y ms tarde se contestaba con la aceptacin o la negativa formal. Pero
entre los Plebeyos se hacia mas frecuente la unin libre, y despus de tener los recursos
adecuados; se efectuaba la ceremonia.
La sociedad comprenda la familia, el clan totmico llamado calpulli, la Hermandad formada por
calpullis y el Barrio formado por las hermandades. En Tenochtitln haba cuatro barrios que, en
conjunto, formaban la tribu azteca. A su vez se distribua en los siguientes estratos: los sumos
sacerdotes y los altos jefes militares formaban la aristocracia de este pueblo que hacia la guerra
para conseguir prisioneros y sacrificarlos a sus dioses. El estamento medio estaba formado por
artesanos y comerciantes; y el bsico, por campesinos y pescadores. El ms bajo era el de los
esclavos, prisioneros de guerra.
A las mujeres se les exhortaba a que fueran discretas y recatadas en sus modales y en el vestir y
se les enseaban todas las modalidades de los quehaceres domsticos que, adems de moler y
preparar los alimentos, consistan en descarozar el algodn, hilar, tejer y confeccionar la ropa de
la familia.
A los hombres se les inculcaba la vocacin guerrera. Desde pequeos se les formaba para que
fueran fuertes, de modo que los baaban con agua fra, los abrigaban con ropa ligera y dorman
en el suelo.
Se procuraba fortalecer el carcter de los nios mediante castigos severos y el fomento de los
valores primordiales como amor a la verdad, la justicia y el deber, respeto a los padres y a los
ancianos, rechazo a la mentira y al libertinaje, misericordia con los pobres y los desvalidos. Los
jvenes aprendan msica, bailes y cantos, adems de religin, historia, matemticas,
interpretacin de los cdices, artes marciales, escritura y conocimientodel calendario, entre otras
disciplinas
La mujer en el mundo mexica.
La educacin se imparta en establecimientos para cada estrato social. Las nias eran educadas
por sus madres en las labores del hogar y la religin.
La sociedad mexica era claramente patriarcal, la mujer deba ser dcil con el marido ya que para
ello haba sido educada por sus padres.
Los hombres podran tener varias mujeres pero deban darles sustento y atencin, slo una mujer
era considerada esposa legtima y las otras eran aceptadas con respeto como concubinas
oficiales. La sociedad mexica giraba en torno a una estructura social rgida donde se estipulaban
las virtudes y defectos permitidos a las mujeres de acuerdo con cada estrato social.
La Formacin del Matrimonio:
En la sociedad Azteca la formacin de la Familia estaba formada primero por el matrimonio en el
cual el Varn solo poda tener una esposa, que era la legitima y era llamada Cihuatlantli, con
quien se casaba con todo el ritual correspondiente, pero poda tener tantas Concubinas como
pudiera sostener, esto quiere decir que tantas como pudiera mantener; pero con estas no se
realizaba el ritual matrimonial. Se dice que Moctezuma II tenia 150 Concubinas, lo que produca
que los Seores y altos Jefes tuvieran muchas concubinas y cuando un Indio comn se quera
casar, apenas encontraba mujer, haba poco de donde escoger. La edad ordinaria para contraer
matrimonio era entre los 20 y los 22 aos mas o menos, no poda casarse padres con hijos, ni
padrastros y entenados, ni hermanos entre s. Para casarse el joven necesitaba el permiso de sus
maestros del Calmecac o del Telpochcalli, esto se obtena cuando los padres ofrecan un
Banquete de acuerdo a sus recursos. Mas tarde, los padres del novio se dirigiera a los padres de
la novia a travs de unas Ancianas, quienes llevaban la peticin. Era la costumbre que la primera
vez se negara la peticin, y ms tarde se contestaba con la aceptacin o la negativa formal. Pero
entre los Plebeyos se hacia mas frecuente la unin libre, y despus de tener los recursos
adecuados; se efectuaba la ceremonia.
La sociedad comprenda la familia, el clan totmico llamado calpulli, la Hermandad formada por
calpullis y el Barrio formado por las hermandades. En Tenochtitln haba cuatro barrios que, en
conjunto, formaban la tribu azteca. A su vez se distribua en los siguientes estratos: los sumos
sacerdotes y los altos jefes militares formaban la aristocracia de este pueblo que hacia la guerra
para conseguir prisioneros y sacrificarlos a sus dioses. El estamento medio estaba formado por
artesanos y comerciantes; y el bsico, por campesinos y pescadores. El ms bajo era el de los
esclavos, prisioneros de guerra.
A las mujeres se les exhortaba a que fueran discretas y recatadas en sus modales y en el vestir y
se les enseaban todas las modalidades de los quehaceres domsticos que, adems de moler y
preparar los alimentos, consistan en descarozar el algodn, hilar, tejer y confeccionar la ropa de
la familia.
A los hombres se les inculcaba la vocacin guerrera. Desde pequeos se les formaba para que
fueran fuertes, de modo que los baaban con agua fra, los abrigaban con ropa ligera y dorman
en el suelo.
Se procuraba fortalecer el carcter de los nios mediante castigos severos y el fomento de los
valores primordiales como amor a la verdad, la justicia y el deber, respeto a los padres y a los
ancianos, rechazo a la mentira y al libertinaje, misericordia con los pobres y los desvalidos. Los
jvenes aprendan msica, bailes y cantos, adems de religin, historia, matemticas,
interpretacin de los cdices, artes marciales, escritura y conocimiento del calendario, entre otras
disciplinas
La familia Inca.
Caractersticas de la familia inca:
El pueblo inca estaba sometido a una explotacin, sobre todo, en servicios de carcter gratuito.
Los varones eran enviados a trabajos fuera del ncleo familiar. A las mujeres se les integraba al
servicio de la clase superior.
Haba funcionarios que elegan peridicamente a las ms jvenes y "graciosas", las separaban de
la tutela familiar y las instruan en escuelas para convertirlas en concubinas destinadas a los
harenes de hombres notables, o en sacerdotisas.
La monogamia era obligatoria en las clases inferiores, mientras que las clases superiores que
gozaban de privilegios practicaban la poligamia.
El ayllu era la unidad bsica de la organizacin social inca.
Se trataba de una agrupacin econmica, cuyo objetivo era el control colectivo de porciones de
tierra y de trabajo, que estaba constituda por un grupo de parentesco basado en la descendencia
masculina de un hombre, un supuesto mtico antepasado comn o incluso de miembros que
trataban como si fuera un dios.
El Inca, emperador, con poder tan igual al de los faraones egipcios, considerado hijo del Sol, es el
jefe supremo, infalible, todopoderoso, sagrado. Dueo de las tierras imperiales y seor absoluto
de sus habitantes. La sucesin era hereditaria. Para no perder la sangre real haba la costumbre,
igual a la egipcia, de casar al inca con su propia hermana.
El Inca tena en sus manos el poder absoluto y controlaba el imperio con ayuda de una gran
burocracia. Este imperio se divida en cuatro regiones o suyos y estas regiones a su vez se
dividan en provincias. El poder era hereditario; el heredero slo lo engendraba la esposa principal
y hermana del Inca llamada Coya.
El Inca tena otras esposas o concubinas de sangre real o extraas a la familia real. Se
distinguan los militares de alto, mediano y bajo rango, y se diferenciaban cada uno por sus
vestimentas.
Organizacin Social de tipo clnica, llamada tambin Hatuuruna.
Pueblo integrado por los agricultores, los pequeos funcionarios y los artesanos constituyen la
clase media que ellos llamaban ayllus. Cada ayllus posea un territorio que era trabajado
comunalmente. Deban pagar tributo.
Cada ayll estaba formado por familias, las que, por sistema decimal, reciban nombres en grupos
segn el nmero que formaban. As, diez familias integraban una chunca; diez chuncas una
pachaca; diez pachacas una huaranca y diez huarancas una hunu.
Todo sbdito estaba obligado a trabajar, a manera de servidumbre, en las tierras del sol y las del
Inca. Nadie tena propiedad privada. Cada ayll tenia su lote de tierra (tupo), que Se reparta
entre las familias. Las cosechas resultantes no pertenecan a nadie en particular: deban llevarse
a los graneros, donde los funcionarios oficiales las repartan segn, la necesidad y dejaban el
sobrante en reserva.
3. La Conquista de Mxico.
Las expediciones.
Las expediciones al continente se realizaron por medio de convenios entre particulares y
representantes de la Corona, bajo el entendimiento que las tierras que ocuparan estaran bajo la
autoridad del Rey, as como la quinta parte de la riqueza obtenida.
La llegada a la Pennsula.
Hernn Cortz toc tierras continentales en la Pennsula de Yucatn, donde rescat a Gernimo
de Aguilar, sobreviviente de una expedicin anterior.
En las costas de Campeche, recibi como regalo a una mujer de origen nahuatl: "Malitzn La
Malinche", que haba aprendido la lengua maya.
Cortz obtuvo as la pareja perfecta de intrpretes. La Malinche traduca del nahuatl al maya, y
Aguilar, del maya al castellano.
Los preparativos.
La informacin proporcionada al conquistator, por parte de La Malinche, acerca del Imperio
Azteca le fue de gran utilidad para saber con qu clase de poder estaba tratando.
Cuando Cortz estuvo listo, emprendi la conquista de la gran Tenochtitlan
La derrota del Imperio.
"Esos brbaros distan tan poco de los retrasados mentales que parece no son idneos para
constituir y administrar una repblica legtima dentro de los lmites humanos y polticos".
Papa Pablo III, en su bula Sublimis Deus 1537
Al cabo de cruentas batallas, las fuerzas imperiales ceden ante el embate de los conquistadores.
La familia azteca fue destruida desde sus cimientos, a travs de la violencia y las enfermedades
del viejo mundo.
Los pocos sobrevivientes varones fueron vendidos como esclavos; las mujeres, como
concubinas.
El Mestizaje.
Una forma nueva de familia apareci en la Nueva Espaa. La unin con las mujeres indgenas
pertenecientes a las elites locales fue utilizada por los conquistadores espaoles y como un
sistema de dominio sobre la poblacin autctona, al implantar la familia nuclear y aprovechar el
prestigio de sus autoridades en beneficio del ejercicio del poder.
Los mestizos resultantes de estas uniones habitualmente se integraron en el mbito social del
padre.
Por medio de la compra de su "blancura" o por su proximidad econmica a las elites formadas por
espaoles peninsulares y espaoles americanos.
Se establecieron leyes que formaban las instituciones de gobierno y sus cargos, la formacin de
ciudades, y composicin de la sociedad, as como tambin el papel que deba desempear cada
grupo:
- Espaoles Peninsulares
- Criollos
- Mestizos
- Indios
El ayllu desapareci durante la dominacin espaola, excepto en lo referido a la propiedad
comunitaria de la tierra.
La Mujer En La Nueva Espaa
La mujer indgena estuvo presente desde el inicio de la conquista, entre los primeros regalos que
hizo Moctezuma a Corts estaba un lote de esclavas para su regocijo, as la mujer era un objeto
de regalo y placer en ambos mundos.
La conquista espaola trajo consigo un sistema social jerarquizado de acuerdo con el color de la
piel, que junto con el nombre y rango de un individuo determinaba su posicin social. En el
transcurso de los tres siglos los criterios de color dejaron tambin paso a los econmicos y as
existieron blancos indigentes. El crisol racial de Nueva Espaa iba fundiendo los tonos. El mestizo
amalgamado con las castas se converta en elemento predominante del material humano.
La mujer participaba en este proceso como parte del mismo. El indio perdi para el sistema
dominante las diferencias y matices propios de una cultura mltiple al ser homogeneizado en la
categora de vencido y subordinado.
La Malinche destaca como smbolo de proceso de mestizaje que implica una neta subordinacin,
ya que retrata la jerarqua y la sumisin a un jefe por partida doble por conquista y en razn de su
sexo.
Las respuestas a cul fue el papel femenino durante la conquista?, cmo vivi la mujer comn
y corriente?, cmo afect su vida prctica, sus hbitos cotidianos y el sentido de su propia vida
durante el virreinato?, estn condicionadas al estrato social a que se perteneciera, pero no cabe
duda sobre una nota en comn que es la situacin de las indgenas, criollas, religiosas, civiles,
urbanas y rurales, sta situacin de gnero definida por un carcter eminentemente patriarcal.
En la sociedad novohispana haba una escalera de categoras llamadas castas -indio, mestizo,
castizo, espaol- por la cual una familia poda ascender por medio de matrimonios y entrega al
trabajo. Esta sociedad novohispana no era igualitaria ni democrtica. Sin embargo, a lo largo de
la historia, la sociedad mexicana, ha logrado ampliar la apertura y acelerar el proceso de justicia
social: ya no hay castas, todos somos iguales ante la ley y ante las oportunidades de educacin y
trabajo.
Esta mezcla y remezcla de genes indios y espaoles dio como resultado fenmenos ecolgicos y
genticos. Como fenmeno ecolgico principal est la enorme superioridad adaptativa del
mestizo: supera al indio porque de su padre espaol hered los genes que le dan resistencia a las
enfermedades; supera al espaol porque de su madre india hered los genes que le dan buena
digestin y asimilacin de los alimentos nativos, tales como maz, frijol, chile, calabaza, etc.
Entre los fenmenos genticos destacan: la heterosis, el mestizo supera a sus progenitores en
fecundidad y supervivencia. La retrocruza por lnea materna: la mestiza casada con espaol pasa
a la nueva generacin, ms hispnica, toda la herencia cromosmica y extracromosmica de
adaptacin al medio ambiente americano. La retrocruza por lnea paterna: el mestizo casado con
india hereda sus genes de resistencia a las enfermedades a la nueva generacin ms indiana.
La sociedad novohispana y la mexicana son un buen ejemplo de gentica de poblaciones. A lo
largo de casi cinco siglos, un intenso dinamismo gentico se presenta en los tres grupos
dominantes: indios, espaoles y mestizos. En los indios hay mutaciones hacia genes de
tolerancia a los patgenos, trados por los espaoles, si no hubiera sucedido esto, no habra
sobrevivido un solo indio.
En los espaoles (criollos), las mutaciones fueron hacia una adaptacin a los alimentos nativos:
maz, frijol, chile, calabaza, productos que van desde el aguacate hasta el tomate, pasando por
los nopalitos y los quelites. Si no hubiera sido por esos cambios genticos en la lite criolla, la
cocina mexicana sera totalmente diferente, sin ese uso culinario de los productos antes
mencionados.
El grupo mestizo evolucion ms rpido que sus grupos progenitores hacia el equilibrio con el
ecosistemadominado por las nuevas enfermedades; eso fue lo que le dio su enorme ventaja
adaptativa que le permiti pasar a ser el grupo dominante en cosa de trescientos aos, unas doce
a quince generaciones. Este lapso, en trminos de evolucin biolgica para humanos, es mucho
muy breve.
El aspecto microbiano y gentico conformaron y definieron la Conquista y la hicieron irreversible.
Se form un pueblo totalmente nuevo en lo gentico y en lo cultural, no somos indios pero
tampoco somos espaoles, somos mexicanos. Este proceso que se inici en 1520 con la primera
epidemia y las primeras relaciones sexuales entre indias y espaoles, ha seguido sin interrupcin
a lo largo de siglos, est aqu con nosotros en el presente y continuar en las centurias por venir.
La prueba de todo aquello es que as somos mexicanos y aqu estamos.
La familia en la Conquista
La mujer indgena estuvo presente desde el inicio de la conquista, entre los primeros regalos que
hizo Moctezuma a Corts estaba un lote de esclavas para su regocijo, as la mujer era un objeto
de regalo y placer en ambos mundos.
La mujer participaba en este proceso como parte del mismo. El indio perdi para el sistema
dominante las diferencias y matices propios de una cultura mltiple al ser homogeneizado en la
categora de vencido y subordinado.
La Malinche destaca como smbolo de proceso de mestizaje que implica una neta subordinacin,
ya que retrata la jerarqua y la sumisin a un jefe por partida doble por conquista y en razn de su
sexo.
Las respuestas a cul fue el papel femenino durante la conquista?, cmo vivi la mujer comn
y corriente?, cmo afect su vida prctica, sus hbitos cotidianos y el sentido de su propia vida
durante el virreinato?, estn condicionadas al estrato social a que se perteneciera, pero no cabe
duda sobre una nota en comn que es la situacin de las indgenas, criollas, religiosas, civiles,
urbanas y rurales, sta situacin de gnero definida por un carcter eminentemente patriarcal.
4. La familia mexicana en la Colonia.
Organizacin social y poltica en la Colonia.
La organizacin social de los diferentes grupos indgenas se basa en la familia.
Algunas sociedades indgenas conceden gran importancia a la cooperacin econmica entre
marido y mujer, y otras a la que se origina entre hermanos y hermanas.
En Mxico a los grupos locales de tipo clan se les sola conceder un poder limitado.
Los lazos conyugales no pueden ser disueltos por deseos de cualquiera de las partes, slo el
hombre poda repudiar a su mujer. Se le otorgaba el derecho de infidelidad sancionado, derecho
que se ejerce cada vez ms a medida que progresa la evolucin social.
Si la mujer se acuerda de las antiguas prcticas sexuales y quiere renovarlas es castigada
rigurosamente ms que en ninguna poca anterior.
La poligamia es prohibida terminantemente por la autoridades eclesisticas.
El sistema del virreinato conserv el sistema de privilegio masculino heredado de sus dos
nutrientes, ambos se centran en el papel de la mujer en el matrimonio y en la maternidad. Pero el
hecho dista del derecho y as tenemos que segn los decretos reales el espaol y el indio eran
tericamente iguales, y suceda algo similar con las mujeres que se consideraban iguales al varn
de su raza; pero como en todas las sociedades una cosa es el ser y otra el deber ser.
La mujer espaola casada tena la categora de menor de edad, y aunque poda heredar
propiedades, ttulos y negocios sus derechos quedaban subordinados al marido quien era el
administrador de los bienes. Era el estado de viudez el que le permita a la mujer la plena
capacidad de ejercicio pues hasta entonces poda administrar sus bienes y tena el derecho de
ejercer la patria potestad sobre sus hijos menores.
Si bien tambin el indgena era considerado menor de edad ya que era un ser humano en
potencia sujeto a la proteccin del cristiano, el indio era tratado como un esclavo por naturaleza.
En este marco la mujer indgena tena igualdad legal respecto al varn, pero en la prctica estaba
oprimida por partida triple: sexo, raza y clase. Su trabajo era el domstico, que inclua las faenas
pesadas del campo y la artesana, pero tambin era colocada en el servicio de las casas de
espaoles.
El concubinato de espaoles con mujeres indgenas conviva con el matrimonio legal. Rosario
Castellanos dice que la concubina india fue tratada como un animal domstico que se desechaba
y en cuanto a los bastardos nacidos de ella eran criados como siervos de la casa grande,
vagando entre las poblaciones de indios y espaoles, por lo que el trmino mestizo se identific
con el de ilegtimo.
El sector femenino mestizo de la poblacin tuvo distintas funciones y trabajos en gran medida
determinados por la regin que habitaba y el lugar que ocupaba su familia en la produccin. En
las ciudades y pueblos realizaba servicios, venda alimentos y cubra las faenas de criadas en las
amplias casas de los espaoles. En el campo las labores domsticas y agrarias.
En cambio las negras y los negros se consideraban infames de sangre y su status de esclavos se
transmita por va materna, y eran colocados en los trabajos mas ingratos y peligrosos.
Las mujeres de la poca colonial tenan una parte activa en su sociedad, las de estratos menos
privilegiados cumplan labores tradicionales, que en el campo inclua la elaboracin de textiles,
cermica y las actividades agrcolas y se seguan vistiendo como antao. Las de las ciudades y
pueblos vendan en los tianguis o mercados diversas mercancas y podan cumplir servicios
sociales como de surtir el agua, se acomodaban entre la servidumbre de los sectores
acomodados de la poblacin.
Las mujeres que reciban educacin eran las criollas. Sin embargo, se consideraba a la mujer
encargada de su casa y an la de ms status no necesitaba de mayores conocimientos su
funcin era producir una abundante prole y para cumplir ese cometido bastaba un buen
funcionamiento de las hormonas, una resistencia fsica suficiente y mucha salud, pero no se
necesitaba ni elocuencia, ni ingenio, ni memoria, ni libertad, ni capacidad para administrar
ciudades, menos cualquier clase de estudios superiores.
El matrimonio se mantena como la instancia apropiada para la mujer y la maternidad como su
vocacin natural., ste sera arreglado por los padres y la dote tena un papel importante en el
negocio.
El adulterio para la mujer significaba una ley dura y para el marido una ley laxa.
Aquellas mujeres que deseaban un nivel superior de conocimientos deban de contar con el
apoyo econmico para pagar un maestro particular y el permiso de un padre tolerante.
El papel de la mujer como persona o como ciudadana sigue soslayndose por el sistema
dominante. Suceda algo similar con la mujer trabajadora: haba una mavor participacin en la
produccin, pero difcilmente podan considerar al trabajo un elemento liberador. Su opresin
especfica ya no lo era tanto por raza cunto por clase y sexo y la sufra en un contexto de
conflictos manifiestos de circulacin de ideas polticas y coyunturas favorables para la
emancipacin del pas para el trnsito de Nueva Espaa a Mxico, hasta dnde se podra
emancipar ella como gnero?