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El taller est dirigido a padres de familia o tutores de alumnos de la Escuela Secundaria oficial No. 0900
ubicada en la comunidad de San Bernardino Texcoco.
Narciso Bassols
Proporcionar orientacin y consultora respecto a la importancia de erradicar la violencia intrafamiliar y evitar afectaciones
emocionales en los adolescentes con el propsito de respaldar y apoyar a los padres de familia en el proceso de retomar el
papel protagnico, como principales educadores de los jvenes.
Generar un espacio de reflexin, donde los padres de familia puedan expresar sus preocupaciones y experiencias
personales, que les permita redimensionar y mejorar el rol de educadores de sus hijos a fin de contribuir en el proceso de
formacin y desarrollo de competencias bsicas de convivencia y para la vida en sociedad.
CONTENIDOS
Autoestima
Violencia Intrafamiliar
Violencia emocional
Inteligencia emocional
METODOLOGA
Se implementa un taller intensivo de 30 horas distribuido es 10 sesiones de 3 horas cada una, dirigido a padres de familia y
tutores de los adolecentes, donde se abordan los contenidos antes expuestos de manera clara y vinculando la informacin con el
contexto, necesidades e intereses, actividades que invitan a la reflexin, destacando la gran importancia de su papel en el
adecuado desarrollo de sus hijos.
Se requiri la autorizacin de los directivos de la institucin educativa, haciendo la convocatoria a padres y tutores, con la
difusin adecuada para que asistan y participen, desarrollando un trabajo profesional que considere necesidades e inters de
los destinatarios a fin de concientizar sobre la importancia de actuar a favor de la no violencia emocional y as poder prevenir
futuras problemticas que la baja autoestima de los adolescentes pueden desencadenar, como desercin escolar, drogadiccin,
conductas antisociales y otras.
Se implementa una metodologa participativa y dinmica. Los facilitadores propician un adecuado ambiente de trabajo,
favoreciendo la socializacin de experiencias personales relacionadas con el tema, adecuando los contenidos del programa a
dichas experiencias.
La estrategia a utilizar ser taller, con la participacin activa de todos los asistentes en las sesiones de trabajo, al compartir y
discutir ideas, observaciones, reflexiones, ejercicios y casos que se revisen durante el desarrollo del mismo. Una de las bondades
de la estrategia es su carcter dinmico y vivencial, es decir, en este espacio se promueve la interaccin y prctica de todos los
participantes en torno a una tarea en comn, se exponen experiencias y vivencias que posibilitan la reflexin conjunta; a travs
de esta prctica, se busca el vnculo entre el pensar, sentir y el hacer, revisndose cada una de estas fases del proceso, en
relacin a la tarea del grupo, que es aprender y crecer juntos.
RECURSOS
Humanos
Lap Top
Proyector
Bocinas
Hojas de evaluacin
Presentaciones Power Point
Videos
Listas de asistencia
Cmara fotogrfica
Plumones
Papel bond
TIEMPO
Se realizarn 10 sesiones de 3 horas cada una.
HORARIO
Lunes a viernes de 7:00 a 10:00 hrs.
LUGAR
Instalaciones de la Escuela Secundaria oficial No. 0900 Narciso Bassols
San Bernardino Texcoco, Estado de Mxico
FECHA DE INICIO
15 de octubre de 2012.
EXPOSITORES
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Octubre 2012
LUNES
MARTES
MIERCOLES
JUEVES
VIERNES
10
11
12
SEMANA DE PLANIFICACIN
15 INICIO DEL TALLER
INTENSIVO
TEMA 1
CMO ME
COMUNICO?
16
TEMA 2
17
TEMA 3
18
TEMA 4
19
TEMA 5
VIOLENCIA
INTRAFAMILIAR
VIOLENCIA EMOCIONAL
INTELIGENCIA
EMOCIONAL
ACTITUD RADIAL
ROSARIO URIBE
ERNESTO HERNNDEZ
22
TEMA 6
23
TEMA 7
24
TEMA 8
FORTALECIENDO
LAZOS
LA AUTOESTIMA Y
AUTOIMAGEN
ROSARIO URIBE
MIS CUALIDADES
30
31
YAZZEL ERIKA
GONZLEZ
29
CLAUSURA
ENTREGA DE
RECONOCIMIENTOS
COORDINADORES Y
DIRECTIVO.
ERNESTO HERNNDEZ
VLADIMIR PABLO
MIRANDA
25
TEMA 9
SOY IMPORTANTE PARA
MI HIJO, POR ESO BUSCO
MEJORAR
VLADIMIR PABLO
MIRANDA
26
TEMA 10
PORQUE AMO A MI HIJO, LE AYUDO
CON SU AUTOESTMA
VLADIMIR PABLO MIRANDA
ENTREGA DE PRCTICA 3
FASE C
DESTINATARIO
ASESOR
CMO
COMUNICO?
ME
SESIN
MODALIDAD
INTENSIVO
FECHA
HORARIO
RECURSOS
DIDCTICOS
LUNES 15 DE OCTUBRE DE
2012
EVIDENCIAS DE
APRENDIZAJE
Actividad impresa
Registro
de
sobre
los
comunicacin.
informacin
tipos
de
DESTINATARIO
SESIN
1Y2
ASESOR
MODALIDAD
PROPSITO DE
LA SESIN
INTENSIVO
16 DE OCTUBRE DE 2012.
PARA INFORMAR
COMPETENCIAS
DOCENTES A
DESARROLLAR
TEMA Y/O
SUBTEMA
Violencia
Intrafamiliar.
FECHA:
FECHA DE
REALIZACION:
19 DE OCTUBRE DE 2012.
HORARIO
RECURSOS
DIDCTICOS
EVIDENCIAS DE
APRENDIZAJE
* Papel Bond.
* Marcadores.
* Peridicos.
* Grabadora.
* Diurex.
* Msica de fondo.
* Can.
* Diapositivas
Power Point.
* Trabajo Colaborativo.
* Registro de
Informacin (lminas).
DESTINATARIO
SESIN
ASESOR
MODALIDAD
PROPSITO DE
LA SESIN
INTENSIVO
17 DE OCTUBRE DE 2012.
PARA INFORMAR
COMPETENCIAS
DOCENTES A
DESARROLLAR
TEMA Y/O
SUBTEMA
Violencia
Emocional.
FECHA:
FECHA DE
REALIZACION:
22 DE OCTUBRE DE 2012.
HORARIO
RECURSOS
DIDCTICOS
EVIDENCIAS DE
APRENDIZAJE
* Papel Bond.
* Marcadores.
* Peridicos.
* Grabadora.
* Diurex.
* Msica de fondo.
* Can.
* Diapositivas
Power Point.
* Trabajo Colaborativo.
* Registro de
Informacin (lminas).
ASESOR
PROPSITO DE
LA SESIN
COMPETENCIAS
DOCENTES A
DESARROLLAR
TEMA Y/O
SUBTEMA
SESIN
MODALIDAD
INTENSIVO
FECHA
HORARIO
RECURSOS
DIDCTICOS
Exposicin terica
en
Presentacin
Power Point sobre
Inteligencia
emocional. Basado
en la teora de
Daniel Goleman.
Proyector
Lap Top
Bocinas
Hojas de rotafolio.
Marcadores
Hojas blancas.
Bolgrafos
JUEVES 18 DE OCTUBRE
DE 2012
EVIDENCIAS DE
APRENDIZAJE
Presentacin
Fotografas
Muestreo
de
trabajos
escritos
y
hojas
de
evaluacin.
5. Tarea familiar:
ASESOR
PROPSITO DE
LA SESIN
COMPETENCIAS
DOCENTES A
DESARROLLAR
TEMA Y/O
SUBTEMA
ACTITUD
RADIAL
SESIN
MODALIDAD
INTENSIVO
FECHA
VIERNES 19 DE OCTUBRE
DE 2012
HORARIO
RECURSOS
DIDCTICOS
Exposicin terica
1. Saludo y Bienvenida (30 minutos)
en
Presentacin
Power Point sobre
Ser
Cantar la cancin Vamos a jugar a fin de generar ambiente de Proyecto
Padres
de
aprendizaje y socializar.
Adolescentes
del
Recuperar ideas relevantes de la sesin anterior.
para
la
Promover la participacin de los integrantes del grupo y Centro
Comunicacin
de
recordar las reglas bsicas para el desarrollo del taller.
Salud de Harvard
Dar a conocer el propsito de la sesin.
propuesto por A.
Rae Simpson, Ph.D.
2. Actividades (90 minutos)
Mediante lluvia de idas socializar lo que entienden por Actitud Proyector
Radial
Lap Top
Bocinas
Hojas blancas.
Libro
A partir de la estrategia Cmo crees que soy? Encontrar dulces.
Bolgrafos
Palabras
Presentacin
Fotografas
Muestreo
de
trabajos
escritos
y
hojas
de
evaluacin.
5. Tarea familiar:
ASESOR
PROPSITO DE
LA SESIN
COMPETENCIAS
DOCENTES A
DESARROLLAR
TEMA Y/O
SUBTEMA
SESIN
MODALIDAD
INTENSIVO
FECHA
VIERNES 19 DE OCTUBRE
DE 2012
HORARIO
RECURSOS
DIDCTICOS
Exposicin terica
en
Presentacin
Power Point sobre
Implementar la estrategia yo espero
Actitud
Radial
Recuperar ideas relevantes de la sesin anterior.
Basado
en
la
teora
Promover la participacin de los integrantes del grupo y
de Daniel Goleman.
recordar las reglas bsicas para el desarrollo del taller.
Dar a conocer el propsito de la sesin.
Proyector
Lap Top
Bocinas
Hojas de rotafolio.
Marcadores
Presentacin
Fotografas
Muestreo
de
trabajos
escritos
y
hojas
de
evaluacin.
5. Tarea familiar:
ASESOR
PROPSITO DE
LA SESIN
SESIN
MODALIDAD
FECHA
7
INTENSIVO
MARTES 23 DE OCTUBRE
DE 2012
COMPETENCIAS
DOCENTES A
DESARROLLAR
HORARIO
RECURSOS
DIDCTICOS
TEMA Y/O
SUBTEMA
LA AUTOESTIMA
Y
LA
AUTOIMAGEN
EVIDENCIAS DE
APRENDIZAJE
Registro de informacin
Ficha contestada (imagen
social)
ASESOR
SESIN
MODALIDAD
INTENSIVO
PROPSITO DE
LA SESIN
COMPETENCIAS
DOCENTES A
DESARROLLAR
MIERCOLES 24 DE
OCTUBRE DE 2012
HORARIO
RECURSOS
DIDCTICOS
EVIDENCIAS DE
APRENDIZAJE
Marcador
Pizarrn
Hojas de papel
Lapiceros
Fichas de trabajo
Grabadora
CD
de
msica
clsica
Espejo
Ficha de trabajo
Registro de informacin
obre
caractersticas
positivas
TEMA Y/O
SUBTEMA
MIS
CUALIDADES
FECHA
Reflexin sobre
la tendencia de ver los aspectos
negativos de la gente y olvidar los positivos (relacionarlo
con los hijos). Reflexionar sobre las virtudes de nuestros
hijos adolescentes e identificar qu imagen tienen sus
hijos de ellos y si les gustara que cambiara algo de eso.
Ficha
de
contestada
trabajo
SESIN
ASESOR
PROPSITO DE
LA SESIN
COMPETENCIAS
DOCENTES A
DESARROLLAR
TEMA Y/O
SUBTEMA
SOY
IMPORTANTE
PARA MI HIJO,
POR ESO BUSCO
MEJORAR
MODALIDAD
FECHA
HORARIO
RECURSOS
DIDCTICOS
Marcadores
Pizarrn
Hojas de papel
Lapiceros
Papel bond
Figuras
de
animalitos
Pinturas hojas de
Destacar la tarea tan gratificante que representa ser color
padre o madre pero al mismo tiempo los esfuerzos que Resistol
Tijeras
implican.
Listones
Enlistar los esfuerzos que hacen para sacar a su familia Silicn
adelante.
Invitar a la reflexin desatacando que en la edad adulta
se entremezclan aspectos positivos y negativos, pero es
importante que destaquen los aspectos buenos para no
olvidar lo mejor de nosotros mismos, de lo que fuimos y
de lo que somos. Sealar que nuestras cualidades se
proyectan en los hijos y hacen que tengan una imagen
social buena o mala segn como nos conduzcamos.
Enfatizar que
ellos estn compuestos por muchas
cualidades y valores.
INTENSIVO
JUEVES 25 DE OCTUBRE
DE 2012
EVIDENCIAS DE
APRENDIZAJE
Registro de informacin
Material de exposicin
Figura del animalito con el
que se identificaron.
ASESOR
PROPSITO DE
LA SESIN
COMPETENCIAS
DOCENTES A
DESARROLLAR
10
MODALIDAD
INTENSIVO
FECHA
VIERNES 26 DE OCTUBRE
DE 2012
HORARIO
RECURSOS
DIDCTICOS
TEMA Y/O
SUBTEMA
PORQUE AMO A
MI
HIJO,
LO
AYUDO CON SU
AUTOESTIMA
SESIN
EVIDENCIAS DE
APRENDIZAJE
Registro de descripcin de
sus hijos.
Registro de informacin 8
mensajes)
FECHA:________________________
POCO
NADA
NO
POCO
NADA
NO
POCA
NINGUNA
COMENTARIOS Y SUGERENCIAS
PARA MEJORAR EL CONTENIDO RESPONDA QU SUGERENCIAS O COMENTARIOS TIENE SOBRE LOS TEMAS
REVISADOS?
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