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Criterios de transcripcin
0. CRITERIOS GENERALES
(i) Ortografa ordinaria; (ii) Procesador de textos convencional (Word 6, en principio); (iii) ASCII; (iv)
Correccin por un mnimo de dos personas; (v) Sistema internacional, no muy complejo: TEI (1987-);
(vi) Tres tipos de etiquetas iniciales; (vii) Marcas de transcripcin: <>; (viii) Respetar los principios: a,
diseo de las categoras (discriminables, exhaustivas, contrastivas); b, legibilidad (prominencia visual y
distribucin espacial: proximidad de los fenmenos relacionados, separabilidad de lo diferente,
iconicidad espacio-temporal, prioridad lgica, marcado mnemotcnico, eficiencia y abreviacin);
tratamiento computacional (sistematicidad y predicibilidad); (ix) Organizacin espacial de los turnos de
habla: vertical; (x) Organizacin espacial de los comentarios: texto corrido; (xi) Notacin de las palabras:
vase (i); (xii) Unidad de anlisis: grupo fnico; (xiii) Prosodia: pausas s, tempo s, entonacin s; (xiv)
Turnos de habla: sincrona rtmica, conclusin de los enunciados, tipo de interrupcin, longitud de las
pausas; (xv) Lo no verbal: lista cerrada; (xvi) En caso de que aparezcan varias marcas en un mismo
punto, el orden de las marcas ser el mismo que el establecido en esta lista; (xvi) los turnos deben ir
numerados; (xvii) en la lista que sigue, T es el texto.
1. ETIQUETAS DE ENCABEZAMIENTO
(No se dejan es pacios en blanco)
(a)

Nombre del archivo electrnico:

<archivo=NOMBRE>

(b)

Identificacin de la grabacin:
<cinta=NMERO>
<mster=dat, minidisc, analgica>
<seal=mono, estreo>
<duracin de la cinta=H:MS>
<grabadora=TIPO>
<micrfono izq=TIPO(S)>
<micrfono der=TIPO(S)>
<colocacin mics=COLOCACIN>
<idioma=espaol>
<texto=oral>
<corpus=NOMBRE>
<ciudad=NOMBRE>
<fecha de grabacin=DA-MES-AO>

(c)

Codificacin:

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<procesador=PC, wordperfect 6.0>
<duracin del fragmento=TIEMPO, FRAGMENTO>
<fecha de transcripcin=DA-MES-AO>
<transcripcin=NOMBRE>
<revisin1=NOMBRE>
<revisin2=NOMBRE>
(d)

Contenido y organizacin del texto:

<cdigo del informante=CDIGO>
<nombre del informante=NOMBRE=INICIAL=OTRAS CARACTERSTICAS>
<entrevistador=NOMBRE=INICIAL>
<otro participante=NOMBRE=INICIAL=CARACTERSTICAS>
<otro participante=NOMBRE=INICIAL=CARACTERSTICAS>
<papel(es)=INICIALES=PAPEL>
<audiencia=QUINES>
<lugar de grabacin=LUGAR>
<interaccin=TIPO>
<temas=LOS PRINCIPALES>
<observaciones=LAS PERTINENTES>

2. UNIDADES
(a)
(b1)
(b2)
(b3)

(b4)
(c)
(d)
(e)
(f)

Turno: X:TAB (sin espacio blanco).

Turno trunco por traslape: [T] (sin espacio blanco).
B inicia su turno cuando A se acerca a un punto de transicin. Se marca en A y en B.
Turno trunco por interrupcin: [---T---] (sin espacio).
B inicia su turno antes de que A se acerque a un punto de transicin. Se marca en A y en
B.
Turnos simultneos: [=T=] (dem).
A y B inician su turno simultneamente. Se marca en A y en B. Si B y C interrumpen
simultneamente a A, slo se marcar la interrupcin entre A y B, y el turno simultneo
entre B y C. B quedar marcado [--- [= T =] ---].
Falso turno: <ft> T </ft> (un espacio entre ngulo y texto).
Seal de realimentacin por parte de B.
Grupo fnico: quedan limitados entre pausas (vase 6)
Grupo fnico trunco: T-- (sin espacio).
Palabra: entre blancos de escritura.
Palabra trunca: T- (sin espacio).

3. REPETICIONES
(a)
B repite el final de A: <rep> T </rep> (espacio entre ngulo y texto).
Estrategia de transicin.
(b)
Falso inicio --A se repite--: <fi> T </fi> (dem).
Estrategia de mantenimiento de turno.

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(c)

Refuerzo --A se repite para enfatizar--: <refuerzo> T </refuerzo>.

4. ACENTO Y LONGITUD
(a)
Acento primario:
De momento no se marca, se pondra sobre la vocal.
(b)
Acento secundario:
De momento no se marca, se pondra sobre la vocal.
(c)
nfasis fuerte: <!!> </!!> (espacio entre ngulo y texto).
(d)
nfasis moderado: <!> </!> (dem).
(e)
Alargamiento: T<:> T<::> T<:::> (sin espacio).
Va inmediatamente despus del sonido alargado.
5. PAUSAS
(a)

(b)
(c)
(d)
(e)
6. TONO
(a)

(b)
(c)
(d)
(e)
(f)

Larga: T // T
(Se deja un espacio en blanco antes y despus).
Tambin se marca // al final del turno. Si B interrumpe a A pueden ocurrir dos cosas: si
A de todas maneras sigue hablando hasta terminar, se pondr entonces entonacin,
pausa, marca de transicin. Si A se queda a medias, se marca grupo fnico trunco.
Breve: /
(dem)
Enganche: T = (se deja un espacio).
en B: = T
Se marca: en A: T =
Duracin de la pausa: <{0.4}> (espacio entre ngulo y texto).
Silencio: <silencio> (dem).
Ascendente: < >, o bien <asc> (espacio entre ngulo y texto; dem en todos).
Se marcar sistemticamente el tonema final de grupo fnico; tambin los ascensos y
descensos especialmente llamativos. Se deja un espacio en blanco antes y despus de la
marca.
Semiascendente: < >, o bien <semiasc>
Descendente: < >, o bien <desc>
Semidescendente: < >, o bien <semidesc>
Suspensivo: < >, o bien <susp>
Niveles: <123> <LH>
3 es el alto; de momento no se marcan.

7. TRANSICIONES ENTRE TURNOS (dejar un espacio)

(a)
Final de turno: .
Siempre dejando un espacio en blanco tras la marca o texto anterior; esto siempre en las
marcas de transicin.
(b)
Continua tiva: ,
(c)
Apelativa interrogativa: ?
(d)
Otras apelativas: %
8. RUIDOS VOCALES

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(a)

Ruidos: <risa, clic> T</risa> (un espacio).

9. CUALIDAD (un espacio)

(a)
Voz: < >
(a1)
Volumen: <forte, piano, crescendo, diminuendo> </forte, /piano, /crescendo,
/diminuendo>
(a2)
Timbre: <grave, agudo>
(a3)
Tempo: <allegro, lento, marcato, entrecortada>
(a4)
Cualidad: <murmullo, susurro, jadeo, ampliada, reducida, quebrada, trmula, sollozo,
llanto, bostezo, suspiro>
(b)
Risa: vase ruidos vocales.
(c)
Cita: <cita> T </cita>
10. FONTICA
(a)
Ortografa ordinaria.
(b)
Transcripcin: AFI, o ALM.
La transcripcin fontica pertinente se har en documentos posteriores.
(c)
Pronunciacin: T <'pos> (un espacio).
11. OBSERVACIONES
(a)
Comentarios del analista: <( )> (un espacio entre ngulo y texto; dentro no).
(b)
Fragmento ininteligible: <...> (un espacio con el texto de fuera).
(c)
Texto inseguro: <X> texto inseguro </X> (un espacio).
(d)
Slabas ininteligibles: <xxx> (junto si son slabas de una palabra de la que se entiende
alguna parte; si no, separado).
12. NOTACIONES ESPECIALES
(a)
Duracin: vase pausas.
(b)
Corte en la lnea de transcripcin: <corte> </corte> (un espacio).
(c)
Grupo acentual: |
De momento no se marca (un espacio).
(d)
Aposicin: <|> </|> (un espacio).
De momento no se marca.
(e)
Reformulaciones: <+> (un espacio por cada lado).
(f)
Cambio de cdigo: <L2> </L2> (un espacio).
(g)
Marginalia: ah, eh, oh, uh, aj, mm, hm, um, um um, mh.
(h)
Glosa: <G:>TAB (sin espacio).
13. SMBOLOS RESERVADOS
(a)
Anlisis gramatical: $ # * { } --sin ngulos-(b)
Anlisis discursivo: @
(c)
Otros smbolos: " ~ _ \
(d)
Marcas ad hoc: por ejemplo, para el sexo: A:
libre: ~A: %B:--

B: --o bien, en ASCII, con un signo