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Clave: 24DJN0394S
Paso bonito, Ahualulco del S-13, S. L. P.
**Plan de trabajo**
Educadora: Perla Nohem Miranda Leija
Grupo: 3 B
Fecha: Del 12 al 23 de octubre de 2015.
No. De alumnos: 15
*Situacin de aprendizaje:
Obras de arte
**Transversalidad**
** Secuencia didctica**
Lunes 12 de octubre
Acto cvico para conmemorar fechas del mes de octubre.
Escuchar la historia de Cristbal Coln para armar un cuento con apoyo
de imgenes.
Exponer frente a padres de familia el resultado y contarles la historia.
Pedirles que al reverso del cartel escriban lo que los nios contaron.
Martes 13 de octubre
Indagar los conocimientos que los nios poseen acerca del museo.
Observar lminas, fotos, audiovisuales. Registrar conocimientos previos.
Descubrir a travs de la observacin objetos inslitos o que nos llamen
la atencin y registrar.
Realizar un listado sobre lo que se aprecia en la lmina de Mi lbum.
Traer elementos del hogar de los abuelos o bisabuelos como: fotos,
retratos, planchas, vinilos para comparar con objetos actuales.
Mircoles 14 de octubre
Armar un museo en la sala, confeccionar objetos observados, hacer
estantes, etiquetas para rotular los objetos trados para exponer,
ordenarlos estableciendo criterios.
Hacer boletos para pagar la entrada, hacer carteles con los horarios de
visita, hacer folletos de la muestra, hacer cuadros con fotocopias de
fotos antiguas durante el juego distribuir y asumir los roles pre
establecidos etc
Jueves 15 de octubre
Realizar una plenaria donde se hable sobre las obras de algunos pintores
y sus caractersticas.
Elaborar una obra inspirada en la Gioconda.
Realizar una pequea exposicin dentro del aula para comparar los
resultados obtenidos con la obra original.
Viernes 16 de octubre
Los nios preparan, confeccionan y construyen materiales y objetos de
juego que luego los combinan para enriquecer el juego dramtico.
Organizar una exposicin para invitar a los padres de familia a ver las
obras.
Formar equipos y designar encargados.
Lunes 19 de octubre
En plenaria observar cuadros de varios artistas y explicar a quin
pertenecen y el nombre de cada cuadro.
Invitar a los alumnos a pintar alguna obra tomando como referencia lo
observado.
Identificar las tcnicas y materiales que emplearon los autores para
realizar sus obras.
Directora