EL

CURIOSO
INCIDENTE
DEL
PERRO A
MEDIANOCHE
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David Gmez Snchez

AUTOR
Mark Haddon naci en Northampton, 26 de septiembre de 1962. Ha escrito
numerosos libros para nios y un poemario. Trabaj durante un tiempo con
personas con deficiencias fsicas y mentales, lo que le ayud a crear su
primera novela El curioso incidente del perro a medianoche.

Christopher es un chico de 15 aos y tiene el sndrome de Asperger. Le cuesta

relacionarse con otros seres humanos. Le gustan las listas, los esquemas y la
verdad, pero odia el amarillo, el marrn y el contacto fsico. Un da, aparece el
perro de la vecina asesinado en la calle, y Christopher decide investigar y
destapar al culpable. En su investigacin, Christopher va adentrndose en el
mundo de los adultos, y descubre secretos de su familia que crean situaciones
difciles en su entorno seguro y tranquilo, y lo llevan a escapar.

RELACION CON LAS MATEMATICAS

El profesor de Christopher, el seor Jeavons, deca que a Christopher le
gustaban las matemticas porque son seguras. Deca que le gustaban las
matemticas porque consisten en resolver problemas, y esos problemas son
difciles e interesantes, pero siempre hay una respuesta sencilla al final. Y lo
que quera decir es que las matemticas no son como la vida, porque al final en
la vida no hay respuestas sencillas.
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Los nmeros primos

Se aprecian en la numeracin de los diferentes captulos del libro: 2, 3, 5, 7,
11... sta es la secuencia de los nmeros primos.
En el libro Christopher nos explica una regla para calcular los nmeros primos
conocida como Criba de Eratstenes, en honor al matemtico griego
Eratstenes de Cirene (276-194 a.C.):
Primero escribes todos los nmeros enteros positivos del mundo. Entonces
quitas todos los nmeros mltiplos de 2. Despus los nmeros mltiplos de 3.
Despus los nmeros mltiplos de 4 y 5 y 6 y 7 y as sucesivamente. Los
nmeros que quedan son los nmeros primos.
Un nmero primo es un nmero entero mayor que cero, que tiene exactamente
dos divisores positivos. Tambin podemos definirlo como aquel nmero entero
positivo que no puede expresarse como producto de dos nmeros enteros
positivos ms pequeos que l, o bien, como producto de dos enteros positivos
de ms de una forma. Conviene observar que con cualquiera de las dos
definiciones el 1 queda excluido del conjunto de los nmeros primos.
Ejemplos: a) El 7 es primo. Sus nicos divisores son 1 y 7. Slo puede
expresarse como producto de 71.
b) El 15 no es primo. Sus divisores son 1, 3, 5 y 15. Puede expresarse como
35 (y tambin como 151)
El trmino primo deriva del latn primus que significa primero (protos en griego).
El teorema fundamental de la aritmtica afirma que todo nmero entero se
expresa de forma nica como producto de nmeros primos. Por eso se les
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considera los primeros, porque a partir de ellos obtenemos todos los dems
nmeros enteros.

Razonamientos encadenados
Christopher nos dice que cuando cruzaba la calle tuvo un momento de
inspiracin sobre quin poda haber matado a Wellington. Articul una
concatenacin de razonamientos en su mente que le llevaron a la conclusin
de que el seor Shears es su principal sospechoso.
Razonar es una forma de pensar. El razonamiento se distingue por seguir un
determinado orden y tener una determinada intencin. La intencin del
razonamiento es resolver problemas, y su orden se caracteriza por partir de los
datos conocidos (premisas) y aplicarles una serie de reglas que nos llevarn a
datos nuevos (conclusiones). Por tanto, cualquier razonamiento es el paso de
unas premisas a una conclusin a travs del uso de determinadas reglas

El problema de Monty Hall

Christopher tambin nos explica un problema aparentemente sencillo, pero con
una solucin sorprendente, el problema de Monty Hall (llamado as en honor al
presentador de un famoso concurso de televisin en Estados Unidos): el
concursante de un programa televisivo debe elegir entre tres puertas. Una de
ellas encierra un coche y las otras dos una cabra. Una vez que el concursante
ha elegido una puerta, el presentador siempre abre otra puerta donde l sabe
que hay una cabra y da al concursante la oportunidad de cambiar la puerta
elegida en un principio. La pregunta es: debe el concursante cambiar de
puerta o no? Intuitivamente parece que el hecho de cambiar o no cambiar es
indiferente y que en ambos casos la probabilidad de ganar es 1/2.
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Sin embargo, Christopher te demuestra mediante dos razonamientos diferentes

que el concursante duplica su probabilidad de ganar si cambia de puerta.
Efectivamente, si no cambias de puerta ganas solamente si al principio has
elegido la puerta que contiene el coche, por tanto tu probabilidad de ganar es
1/3. Por el contrario, si cambias de puerta ganas si originalmente habas
elegido una cabra, y por tanto tu probabilidad de ganar es de 2/3.

La navaja de Occam
Luego nos habla de La navaja de Occam y dice que no es una navaja con la
que los hombres se afeitan sino una ley, y dice: Entia non sunt multiplicanda
praeter necessitate que es latn y significa: No ha de presumirse la existencia
de ms cosas que las absolutamente necesarias.
El trmino navaja de Ockham hace referencia a Guillermo de Ockham, fraile
franciscano y filsofo del siglo XIV.
La navaja de Ockham afirma que en diseo es preferible la sencillez a la
complejidad. En la navaja de Ockham yace implcita la idea de que los
elementos innecesarios provocan un descenso de la eficacia de un diseo y
aumentan la probabilidad de que se produzcan consecuencias inesperadas.

La teora del caos

La Teora del caos es la denominacin de la rama de las matemticas que trata
ciertos tipos de comportamientos impredecibles de los sistemas dinmicos.
Pero, qu es un sistema dinmico? Un sistema dinmico es un sistema
complejo que presenta un cambio en su estado al pasar un cierto tiempo.
Christopher nos muestra una grfica de cmo aumenta y disminuye la
poblacin de ranas que vive en el estanque de su colegio. El grfico que
representa la poblacin es totalmente irregular. Eso no implica que no exista
una regla que determine cmo evoluciona la poblacin de ranas. El estudio del
caos ha puesto de manifiesto qu comportamientos dinmicos muy complejos,
aparentemente impredecibles, pueden obedecer a reglas muy sencillas.
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He aqu una frmula para una poblacin de animales

Nnueva = (Nvieja ) (1- Nvieja ), donde N vieja (poblacin del ao
anterior), N nueva (poblacin del ao siguiente) y es una constante que
llamamos de fertilidad, que puede cambiar por condiciones ambientales,
climticas, de alimentacin, etc.
La ecuacin anterior se llama de P. F. Verhulst, que fue un cientfico que
estudi el crecimiento demogrfico y la plante en 1845.

Las potencias de un nmero

Christopher tambin hace referencia a las potencias: Calcul potencias de 2
en mi cabeza porque me tranquilizaba. Llegu hasta 33.554.432 que es 2
elevado a 25, lo cual no era mucho porque en otra ocasin he llegado a 2
elevado a 45, pero mi cerebro no funcionaba muy bien.
Las potencias estn formadas por una base y un exponente. El exponente nos
indicar cuntas veces debemos multiplicar la base por s misma y cuyo signo
es el que se deduce de la aplicacin de la siguiente regla:
Las potencias de exponente par son siempre positivas y las de exponente
impar tienen el mismo signo que la base.

Las ecuaciones de segundo grado

En otro apartado del libro nos dice: Entonces practiqu un poco de mates en mi
cabeza, resolviendo ecuaciones de segundo grado, utilizando la frmula

Una ecuacin de segundo grado o ecuacin cuadrtica de una variable es

una ecuacin que tiene la forma de una suma algebraica de trminos cuyo
grado mximo es dos, es decir, una ecuacin cuadrtica puede ser
representada por un polinomio de segundo grado o polinomio cuadrtico. La
expresin cannica general de una ecuacin cuadrtica de una variable es:

Donde x representa la variable, y donde a, b y c son constantes; a es

el coeficiente cuadrtico (distinto de 0), b el coeficiente lineal y c es el trmino
independiente.

Las ternas pitagricas

Una terna pitagrica son tres nmeros enteros a, b, c que cumplen el teorema
de Pitgoras, es decir: a2 +b2 =c2.
En el examen que debe hacer Christopher se habla de nmeros y de tringulos
rectngulos:
Demuestra el siguiente resultado:
Un tringulo cuyos lados pueden escribirse en la forma n2+1, n2-1 y 2n (donde
n es mayor que 1) es rectngulo.
Demuestra, mediante un ejemplo opuesto, que el caso inverso es falso.
En el epgrafe del libro aparece la demostracin de la pregunta de la cita
anterior.
Hace aos, un hombre llamado Pitgoras descubri un hecho asombroso sobre
tringulos: Si el tringulo tiene un ngulo recto (90) y pones un cuadrado sobre
cada uno de sus lados, entonces el cuadrado ms grande tiene exactamente la
misma rea que los otros dos cuadrados juntos.
El lado ms largo del tringulo se llama hipotenusa, y a los lados ms cortos
catetos, de tal forma que el de Pitgoras establece que en todo tringulo
rectngulo, el cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados
de los catetos.

OPININ
El libro me ha parecido interesante. Creo que est muy bien contado,
especialmente por el personaje principal, con el que he llegado a empatizar y
me acercado a entender ms el Sndrome de Asperger. La historia me ha
sorprendido y me ha gustado sobre todo por el suspense, el importante
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transfondo familiar y sus referencias a Sherlock Holmes, personaje que me

encanta. Ha sido una lectura ms agradable de lo que me esperaba.