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CAPTULO I

EL PROBLEMA
PLANTEAMIENTO DE PROBLEMA
Aproximadamente, a fines de la dcada de los ochenta y principios de los
noventa, el fenmeno del acoso entre los estudiantes capt atencin pblica y
comenz a investigarse en diferentes pases como Japn, Inglaterra, Pases
Bajos, Canad, Estados Unidos y Australia. Hoy en da, este fenmeno se
encuentra con ms difusin que aos anteriores y podemos acceder a
diferentes tipos de informacin que nos brindan datos, testimonios e informes
sobre esta temtica.
Una de las problemticas sociales ms importantes de estos ltimos
tiempos en el mbito educativo, tiene que ver con el acoso escolar o el
hostigamiento entre pares, ms conocido popularmente como el fenmeno
del Bullying. Actualmente, vemos en diferentes medios de comunicacin o
situaciones que presenciamos o escuchamos, cmo esta temtica se hace
cada vez ms presente en los colegios de nuestro pas y ya no tiene lmites:
muchas vctimas terminan padeciendo como consecuencia, baja autoestima,
inseguridad, ansiedad, trastornos de pnico, bajo rendimiento escolar,
ausentismo, trastornos del sueo y del humor. Pero en muchas ocasiones,
terminan quitndose la vida como una manera de escapar de esa realidad que
les ha tocado vivir.
Cabe destacar que esta agresividad intimidatoria entre los chicos, es un
fenmeno ms bien antiguo, pero que actualmente se est dando a conocer
con ms profundidad, ya numerosas personas y familias estn al tanto del
problema del agresor/hostigador y la vctima/hostigado. Se produce una
accin negativa cuando alguien, de forma intencionada, causa un dao, lastima
o incomoda a otra persona. Se pueden cometer acciones negativas de palabra,
(como por ejemplo, amenazas, burlas o poner apodos) o con contacto fsico
(golpes, empujones, patadas, pellizcones). Tambin se puede llevar a cabo
acciones negativas sin usar estos elementos; entre ellos encontramos las
muecas, gestos obscenos y excluir de un grupo a alguna persona en particular.
La agresin puede ser ejercida por un solo individuo o de un grupo y su
objetivo puede dirigirse hacia una nica persona o varias.
Este fenmeno social, se produce en un determinado grupo y los que no
estn implicados, como por ejemplo, observadores, testigos, docentes y

familias, tambin forman parte de l por ms que no participen. Es un problema


que interesa crecientemente a psiclogos y educadores, un problema que es
alimentado muchas veces por los programas de televisin, dibujos animados,
telenovelas para chicos, libros y juegos un problema que poco a poco, hay
que erradicar para que no se convierta en una prctica comn. El clima escolar
tambin se ve perjudicado por esta intimidacin, ya que todas las acciones que
conlleva el Bullying se llevan a cabo dentro de la institucin educativa e
impactan en el aprendizaje de los alumnos.
A raz de lo planteado anteriormente, y visto que es una temtica
considerada como una problemtica social que en este ltimo tiempo ha tenido
mucha repercusin, la pregunta que surgi y motiv la investigacin para el
trabajo final de grado, fue la siguiente: Qu efectos se producen en alumnos
del nivel secundario como consecuencia del fenmeno del Bullying en
particular respecto al rendimiento escolar? Cmo es su proceso de
enseanza-aprendizaje?