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Parcial de estudio:
Administracin Educativa
Segundo
Introduccin
La segunda parte de la asignatura Administracin Educativa, contiene elementos como: las
relaciones micropolticas, los centros escolares como contexto de trabajo profesional, cultura
y subcultura organizativas, los centros escolares y su entorno, planificacin, direccin y
evaluacin en los centros escolares.
Una vez que hayan sido analizados y entendidos estos elementos de la Administracin
Educativa, el docente estar en la capacidad de establecer los fundamentos terico-prcticos
para la aplicacin de procesos administrativos.
Asesora didctica
El segundo parcial contiene los captulos del 8 al 15 que interrelacionan el desenvolvimiento
de la cultura educativa, la direccin de las instituciones y la evaluacin para conseguir la
excelencia acadmica.
Es imperativo entender que:
Los trabajos no son copias del texto gua, tampoco copias de otros recursos, peor
an, de los trabajos de los compaeros.
Las estructuras del pensamiento y las distintas informaciones deben cumplir las
codificaciones y decodificaciones necesarias.
El texto es de una edicin mexicana, sin embargo, trate de explicar con trminos y
ejemplos, fundamentndose en el sistema educativo nacional.
Nombre de la asignatura:
Parcial de estudio:
Administracin Educativa
Segundo
XITOS EN SU APRENDIZAJE!!!!
Actividades de aprendizaje
Actividad de aprendizaje 2.1.
1. Elabore un mapa conceptual de las relaciones micropolticas.
Planteamientos
Objetivos
Orientaciones
didcticas
Nombre de la asignatura:
Parcial de estudio:
Criterios de
evaluacin
Administracin Educativa
Segundo
Planteamientos
1.
Determinar
el
grado
departamentalizada.
2.
Objetivos
de
trascendencia
de
la
estructura
Orientaciones
didcticas
1. Primero lea todo el Captulo 10. Genere una tesis, sobre el tema
general, Argumente a travs de lo entendido en el libro, se puede
ayudar de otros libros y sitios web y finalmente concluya. No olvide
trabajar con citas textuales y pies de pgina.
2. Disee un cuadro de comparaciones para el esclarecimiento de como
lograr los objetivos.
Criterios de
evaluacin
Nombre de la asignatura:
Parcial de estudio:
Administracin Educativa
Segundo
1.
2.
3.
4.
Objetivos
Orientaciones
didcticas
Criterios de
evaluacin
Objetivo
Nombre de la asignatura:
Parcial de estudio:
Administracin Educativa
Segundo
Lea el captulo 15. Utilice un lpiz para sealar los puntos importantes
de los temas en estudio. Disee la matriz. Inserte un cuadro de 11 filas
y 3 columnas, en la fila 1 columna 1 poner N, en la fila 1 columna 2
evaluacin preparatoria, en la fila 1 columna 3 evaluacin conclusiva.
Orientacin
didctica
Criterios de
evaluacin
Enviar a
Formato:
Preguntas o
dudas
G#.Apellido.Apellido.Nombre.Asignatura
Actividad
Actividad
Actividad
Actividad
de
de
de
de
aprendizaje
aprendizaje
aprendizaje
aprendizaje
Puntaje
5
5
5
5
20
2.1.
2.2.
2.3.
2.4.
El tutor de la asignatura