Nombre de la asignatura:

Apreciacin de Literatura

Parcial de estudio:

Segundo

Introduccin
El cuento es un relato breve que narra peripecias realistas o fantsticas vividas por
unos personajes durante un corto perodo de sus vidas. En general, la finalidad de
todos los cuentos es entretener y divertir, excepto los aplogos, cuyo principal
objetivo es didctico o moralizante.
El rasgo fundamental del cuento es la
brevedad, rasgo del que se derivan otros, entre los que destacamos los siguientes:
sencillez de la trama, simplicidad de la caracterizacin de los personajes,
imprecisin del tiempo y del lugar en que se desarrolla la accin narrada. Hay una
gran variedad de los cuentos, dependiendo de la historia que narren, del tema, del
ambiente, etc. podemos hablar de cuentos infantiles, fantsticos, poticos,
realistas. A la hora de analizar una obra narrativa, tendremos en cuenta los
siguientes elementos: narrador, contenido o argumento, personajes, espacio,
tiempo.
Cuando hablan dos interlocutores, siempre lo hacen con alguna intencin
comunicativa. La intencin o la finalidad con que se usa el lenguaje se llama
funcin. Una obra literaria alcanza su mayor objetivo, cuando un lector o un oyente
lee o escucha dicha obra, es ah cuando este hecho se convierte en un acto
comunicativo.
En la recepcin de la obra literaria se dan pues, todos los elementos de la
comunicacin: emisor, receptor, mensaje, canal, cdigo y situacin. Las funciones
del lenguaje son: informativa o referencial, expresiva, apelativa o conativa y
potica. Recuerde que en una conversacin pueden intervenir todas las funciones,
depende de la intencin, del tipo de interlocutor y de la situacin en la que se
encuentre el hablante.

Asesora didctica
En el segundo parcial leer cuatro cuentos, pertenecientes a destacados escritores,
as: Conciencia breve de Ivn Egez; Diles que no me maten de Juan Rulfo; Los
militares de Alicia Ynez Cosso e Imgenes de Luis Aguilar Manosalve. La vida
de los escritores y los relatos encontrar en la carpeta 2.
Lea con atencin y analice cada una de las problemticas socio-humanas que
encierran todos y cada uno de los relatos, correspondientes al segundo parcial.
Conviene, adems, identificar la
personalidad de los personajes, los roles que
desempean, los contextos sociales en los cuales se desarrollan las historias; en
general es preciso destacar todos los indicadores que permitan tener una visin
acerca de la intencionalidad que motiv la creacin de estas obras literarias. Esta
informacin le ser de gran utilidad para
que fundamente y sustente sus
respuestas.

Nombre de la asignatura:

Apreciacin de Literatura

Parcial de estudio:

Segundo

Actividades de aprendizaje
Actividad de aprendizaje 2.1
Planteamiento

Objetivo

Orientaciones
didcticas

Criterios de
evaluacin

Una vez ledo el cuento Conciencia breve, entreviste imaginariamente

al escritor Ivn Egez; para ello usted formular cinco preguntas con
sus respuestas, alrededor del tema central del relato.

Identificar el aspecto medular de un relato a partir de su lectura crtica.

Lea el cuento Conciencia breve en Anexo 2 e investigue sobre las

caractersticas de la entrevista: su estructura y formalidad. Revise
ejemplos en revistas o en internet. Investigue, recopile toda la
informacin que le permita redactar las preguntas.

Se evaluar: comprensin del relato,

cumplimiento a la pregunta planteada.

creatividad,

originalidad

Actividad de aprendizaje 2.2

Planteamiento

Una vez ledo el cuento Diles que no me maten, explique en qu

medida los procesos inconscientes del escritor Juan Rulfo influyen en la
produccin de su obra literaria. Argumente su respuesta con ejemplos e
investigacin.

Objetivo

Analizar hasta qu punto la facultad creadora de un escritor est

influenciada por sus vivencias personales. Apyese en el contenido del
relato para sustentar su punto de vista.

Orientaciones
didcticas

Lea el cuento Diles que no me maten, analice sus recursos estilsticos

presentes en ese texto narrativo como estrategias retricas o narrativas
que caracterizan las acciones, actitudes de los personajes y desenlace
del relato.

Criterios de
evaluacin

Se evaluar la capacidad de abstraccin y reflexin al resolver la

actividad planteada.

Actividad de aprendizaje 2.3

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Apreciacin de Literatura

Parcial de estudio:

Segundo

Planteamiento

Toda obra literaria oculta una intencionalidad humana, social. A

propsito de la lectura del relato Los militares", indique cul cree que
fue el propsito de su autora al escribirlo.

Objetivo

Demostrar el valor de una obra literaria a travs de su revalorizacin

como instrumento de reflexin social.

Orientaciones
didcticas

Lea el relato Los militares Anexo 2 y reconozca su valor socio-cultural

a travs de la descripcin que sobre los personajes hace su autora Alicia
Ynez Cosso.

Criterios de
evaluacin

Se evaluar la comprensin del relato, capacidad de sntesis y enfoque

crtico en la respuesta solicitada.

Actividad de aprendizaje 2.4

Planteamiento

En el relato Imgenes", explique cules seran los principales aportes

que hace Luis Aguilar Monsalve, particularmente a travs de este
relato, a la literatura ecuatoriana contempornea. Sustente su
respuesta con ejemplos extrados del cuento ledo e investigacin
adicional.

Objetivo

Observar el grado de complejidad esttico-literaria que ha alcanzado en

las ltimas dcadas la nueva narrativa ecuatoriana.

Orientaciones
didcticas

Lea con atencin el relato Imgenes Anexo 2 y analice con

detenimiento el manejo expresivo de este cuento, para hallar en l sus
aportes ms significativos en la bsqueda de una nueva forma de
entender la emocin y goce esttico-literarios.

Criterios de
evaluacin

Se evaluar el enfoque crtico del lector para identificar los

aspectos ms resaltantes del texto "Imgenes", como una
aproximacin a la nueva narrativa ecuatoriana.

Formato de
entrega

Archivo de Microsoft Office

Enviar a

Enve las actividades de aprendizaje a travs de la plataforma,

mediante la seccin Contenidos, en un archivo cuyo nombre debe ser:
Formato:

G#.Apellido.Apellido.Nombre.Asignatura

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Parcial de estudio:

Segundo

Preguntas o
dudas

Enve sus preguntas o dudas a travs de la plataforma: utilice la seccin

Contactos y marque el nombre de su tutor.

Puntaje por actividad

Actividades de aprendizaje
Actividad
Actividad
Actividad
Actividad

de
de
de
de

aprendizaje
aprendizaje
aprendizaje
aprendizaje

2.1.
2.2.
2.3.
2.4.

El examen ser SIN consulta, por lo que le

recomiendo revisar muy bien el texto gua.

El tutor de la asignatura

Puntaje

5
5
5
5
20