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R ESUMO
presente artigo, de natureza terica, tem por objetivo contribuir com os estudos de
diversidade que se debruam sobre a insero de pessoas com deficincia no mercado de trabalho. O pressuposto adotado foi de que a forma de interpretao compartilhada pelas pessoas sobre a deficincia um fator explicativo importante para
a gesto da diversidade, devido ao seu impacto nas aes e escolhas das pessoas. Utilizou-se mtodo de anlise histrica das principais invariantes ou padres de comportamento que permanecem nas vises compartilhadas sobre a deficincia ao longo do tempo.
A partir da anlise da literatura estrangeira e nacional foram identificadas seis matrizes de
interpretao sobre a deficincia que podem ser utilizadas como instrumentos heursticos
para a compreenso da diversidade nas organizaes: a matriz da subsistncia/sobrevivncia; a matriz da sociedade ideal e funo instrumental da pessoa; a matriz espiritual; a
matriz da normalidade; a matriz da incluso social e; a matriz tcnica.
ABSTRACT
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INTRODUO
os ltimos anos, a diversidade vem se caracterizando como um tema relevante dos estudos organizacionais, contudo um conceito que ainda carece
de consenso entre os pesquisadores (NKOMO e COX JR., 1999). As definies variam num contnuo de uma perspectiva considerada restrita, que
enfatiza a discriminao devido raa, etnia, gnero e outros (CROSS, KATZ, MILLER
e SEASHORE, 1994), at uma definio bastante ampliada em que diversidade
inclui todos, tendo por critrio aspectos que diferenciam indivduos e grupos
(JAMIESON e OMARA, 1991). Neste estudo, de natureza terica, a diversidade
ser contemplada em uma perspectiva restrita, considerando a discriminao e
possibilidades de insero no trabalho de pessoas portadoras de deficincia1.
Por outro lado, a Gesto da Diversidade, como um campo de estudos e prticas
com vistas a gerenciar a diversidade dentro das organizaes, surge e ganha contornos especficos no contexto do processo de globalizao e fuso das empresas e
em funo da presso de organismos internacionais ou de movimentos sociais.
Os estudos sobre a diversidade com foco na insero no trabalho das pessoas com deficincia, realizados no Brasil, tm tido como objeto principal de anlise as dificuldades e facilidades dessas pessoas para se inserirem e se manterem
no mercado de trabalho (HEINSKI e BIGNETTI, 2002; NERI, 2003; BATISTA, 2004;
CARVALHO-FREITAS, MARQUES e SCHERER, 2004, dentre outros) e as prticas de
gesto dessa dimenso da diversidade adotadas pelas organizaes (HANASHIRO
E GODOY, 2004).
Alm disso, os estudos sobre a diversidade que contemplam a insero de
pessoas com deficincia, tanto na sociedade quanto na educao ou no trabalho,
so unnimes ao considerar a relevncia social desse grupo, uma vez que, no Brasil, segundo o censo realizado em 2000 pelo IBGE Instituto Brasileiro de Geografia
e Estatstica , existem 24,5 milhes de brasileiros portadores de algum tipo de
deficincia, o que corresponde a 14,5% da populao brasileira. Ademais, segundo
Neri et al. (2003), apenas 2,05% do total de trabalhadores brasileiros so pessoas
portadoras de deficincia, sendo que 29,05% deles vivem em situao de misria e
27,61% no possuem nenhuma escolaridade. Alm disso, as polticas de ao afirmativa2 implementadas no pas desafiam as organizaes de trabalho a desenvolverem novas competncias e a ressignificarem a concepo que tm de deficincia
e das possibilidades de trabalho das pessoas portadoras de deficincia.
Em relao aos direitos trabalhistas, as pessoas com deficincia e acidentados so amparadas pela Constituio brasileira. Em virtude disso, ocorre reserva
de cargos e a proibio de qualquer discriminao no tocante remunerao e
critrio de admisso dos amparados. Tais medidas foram regulamentadas pelas
Leis: Lei 8.213/91, que indica os percentuais de postos de trabalho de acordo com
o nmero de empregados da empresa; e a Lei 7.853/89, referente poltica nacional voltada para o portador de deficincia. O direito ao trabalho do portador de
deficincia tambm assegurado pelo Decreto 3.298/99, que determina a forma
de acesso ao mercado formal de trabalho; haja vista que o mercado formal de
trabalho representa o conjunto de organizaes em que a relao capital-trabalho mediada por um vnculo empregatcio.
De acordo com o Decreto n 3.298, de 20 de dezembro de 1999, que dispe sobre a Poltica Nacional
para a Integrao da Pessoa Portadora de Deficincia, considera-se que a deficincia toda perda ou
anormalidade de uma estrutura ou funo psicolgica, fisiolgica ou anatmica que gere incapacidade
para o desempenho de atividade, dentro do padro considerado normal para o ser humano.
No ser utilizada a expresso pessoas com necessidades especiais por sua pouca capacidade de
especificidade, nela podendo ser contempladas pessoas obesas, idosas, com problemas de ateno,
com transtornos de comportamento etc.
2
Por poltica de ao afirmativa entende-se um conjunto de polticas especficas para membros de
grupos sociais atingidos por formas de excluso social que lhes negam um tratamento igualitrio no
acesso s diversas oportunidades (ALVES e GALEO-SILVA, 2004, p. 22).
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Por outro lado, analisando as pesquisas que contemplam a questo da diversidade, colocada pela insero social das pessoas com deficincia, verifica-se
que um fator explicativo para esta questo a forma de interpretao compartilhada sobre a deficincia, devido ao seu impacto nas aes e escolhas das pessoas.
Por exemplo, Woodhams e Danieli (2000) afirmam que existem dois modelos principais de interpretao da deficincia: o modelo biolgico, com nfase nas
disfunes e no desvio do padro de funcionamento biolgico, que facilita a discriminao e a excluso das pessoas com deficincia; e o modelo social que trata a
deficincia como uma construo social que desvaloriza a diferena.
Goss, Goss e Adam-Smith (2000), por seu turno, afirmam que a legalizao
do trabalho das pessoas com deficincia est ancorada em duas formas de interpretao principais: a baseada numa viso de caridade, que se apoia no esquema
de cotas de emprego e que tem no modelo mdico sua forma privilegiada de
compreenso da deficincia como um atributo individual, resultado de uma patologia; e outra que defende o modelo social com forte nfase nos direitos e que
define a deficincia ou desvantagem como produto das limitaes causadas pelos
impedimentos e barreiras sociais.
Tambm Sassaki (1999) afirma que as polticas sociais voltadas s necessidades das pessoas com deficincia foram caracterizadas por dois modelos de interpretao da deficincia: o modelo da integrao social, que se constitui em
uma viso mdica da deficincia e que deu origem s prticas sociais, as quais
visavam melhorar a pessoa com deficincia para conviver em sociedade; e o modelo da incluso social compreendido como um processo bilateral em que a sociedade se adapta s necessidades das pessoas com deficincia e essas pessoas
buscam o seu desenvolvimento na sociedade.
Ainda dentro desse fator explicativo, que contempla as interpretaes sobre a deficincia, esto os esteretipos entendidos como crenas generalizadas
sobre caractersticas pessoais (atributos) de grupos minoritrios, as quais so
consideradas como tipicamente negativas3 e que se concretizam por meio dos
preconceitos. Vrias pesquisas foram produzidas contemplando a questo do preconceito em relao s pessoas com deficincia (OMOTE, 1987; GLAT, 1995;
CROCHK, 1996; MARQUES, 1998; MARQUES, 2001; POPOVICH et al., 2003;
QUINTO, 2005, dentre outros). Stone e Colella (1996), por exemplo, desenvolveram um modelo de fatores que afetam o tratamento das pessoas com deficincia
nas organizaes; sendo um dos fatores considerado os atributos (esteretipos)
que os observadores (colegas e chefias) atribuam como caractersticos das pessoas com deficincia.
Frente a esse cenrio, o objetivo do artigo contribuir com os estudos de
diversidade que se debruam sobre a insero de pessoas com deficincia no
mercado de trabalho, por meio da anlise histrica das principais formas de interpretao sobre a deficincia, com nfase nas possibilidades de insero dessas
pessoas na sociedade e, mais especificamente, no trabalho. A opo pela anlise
histrica se deve possibilidade de retirar a questo da deficincia de uma perspectiva meramente de atributos caractersticos da pessoa com deficincia (esteretipos) e recoloc-la na dimenso das relaes, em que a deficincia revestida
de significaes especficas conforme o contexto analisado.
O artigo est, ento, organizado em trs partes, alm da presente introduo: na prxima seo ser apresentado o mtodo utilizado para analisar as formas de interpretaes da deficincia predominantes ao longo do tempo. Na seo
seguinte, so apresentados o contexto de surgimento de cada matriz de interpretao e os momentos histricos em que esta reeditada, alm de uma sntese
das principais interpretaes. O artigo concludo com algumas consideraes
sobre possveis implicaes da anlise realizada para a prpria definio de deficincia e para a gesto do trabalho de pessoas com deficincia.
Goffman (1989) afirma que uma pessoa considerada normal ao relacionar-se com pessoas que tm
um atributo que a torna diferente, isto , menos desejvel, deixa de consider-la uma pessoa comum
e a reduz a uma categoria diminuda, atribuindo esse descrdito ao que denomina de estigma.
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MTODO UTILIZADO
Ainda que concordando com a premissa de que toda reconstruo histrica
supe necessariamente uma escolha e, conforme Reed (1999), sempre sujeita a
contestaes, optou-se no presente artigo por utilizar a histria como um instrumento para auxiliar no entendimento das formas de interpretao da deficincia
predominantes ao longo do tempo e, por esse recurso, delinear as principais matrizes interpretativas4 que moldaram e legitimaram a distino das pessoas com
deficincia, tanto na sociedade quanto no trabalho.
Nesse sentido, a diversidade considerada, em um foco especfico, como
um produto emergente de um processo histrico de classificao e atribuio de
caractersticas que distinguem pessoas, grupos, comunidades e sociedades e que
oferecem a justificao para suas posies sociais diferenciadas.
A anlise histrica foi, ento, realizada a partir da busca de invariantes ou
padres que permanecem nas vises compartilhadas sobre a deficincia, mesmo
quando o contexto histrico varia. Essa perspectiva de anlise das concepes de
deficincia baseada na viso de Domingues (2004) que defende o argumento do
conhecimento como construo e no contemplao. Afirma, ainda, que uma via
possvel de conhecimento tratar o acontecimento visando distinguir o que permanece e o que muda. Assim, a definio de estrutura tem um papel fundamental,
pois auxilia a entender os padres de relaes e regularidades que permanecem
mesmo quando a dimenso do tempo se modifica. Segundo Boudon (1974), o
grande interesse dos estudos estruturalistas consiste em introduzir uma ordem
explicativa em uma incoerncia fenomnica (p. 143).
Assim, para a construo das matrizes interpretativas, buscou-se, nos diversos perodos histricos Grcia Antiga, Perodo Clssico, Idade Mdia, Idade
Moderna e Contempornea , estudos que, de forma direta ou indireta, fizessem
meno s pessoas com deficincia. Aps anlise dos diversos estudos, foram
verificadas as invariantes ou padres de comportamento predominantes em relao s pessoas com deficincia em cada perodo e sua reedio ou no em pocas
diferentes. Alm disso, foram buscadas as justificativas para a raiz das diversas
concepes de deficincia na forma predominante de conceber o homem, o mundo
e o conhecimento em cada poca. Nas anlises de perodos histricos em que no
foi possvel identificar uma interpretao predominante, por exemplo, na Grcia
Antiga e no Perodo Clssico, foram utilizados os mitos e as proposies de pensadores considerados representantes do perodo, limitando as anlises s suas formas de conceber a deficincia. O argumento defendido no presente artigo o de
que as concepes de deficincia so modos de pensamento sobre a deficincia, os
quais se estruturam a partir de matrizes de interpretao predominantes que
contribuem para o aparecimento de aes sociais mais ou menos regulares, bem
como abrem maiores ou menores possibilidades de insero social para a pessoa
com deficincia. Cada matriz foi definida em funo das modalidades predominantes de pensamento que organizam a atividade social, reconhecendo, qualificando
e desenvolvendo aes sociais especficas e favorecendo ou interditando a insero social das pessoas com deficincia.
AS MATRIZES INTERPRETATIVAS
So apresentados, a seguir, o contexto de surgimento de cada forma predominante de pensamento sobre a deficincia e suas repercusses nas aes em
Por matrizes interpretativas entendem-se as modalidades relativamente estveis e organizadas de
pensamento, ancoradas em concepes de homem, mundo e sociedade, as quais organizam a atividade social, reconhece e qualifica necessidades e admite formas de satisfaz-las, em funo de seus
fins. O recurso de identificao de matrizes interpretativas para a anlise histrica tambm foi
utilizado por Figueiredo (1991), em seu livro Matrizes do Pensamento Psicolgico.
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A PREDOMINNCIA
DO
MODELO
DA
SUBSISTNCIA/SOBREVIVNCIA
Essa matriz ou modelo de interpretao teve sua origem na Grcia Antiga e tem
nesta seus principais fundamentos e possibilidade de entendimento dos padres de
comportamento em relao pessoa com deficincia que, a despeito da dimenso do
tempo, so passveis de serem encontrados em outros perodos histricos.
A sociedade ocidental tida como herdeira das concepes desenvolvidas
na Grcia Antiga (Sculo XII a. C. ao Sc. VII a. C.), considerada o bero da civilizao. O perodo de que se tem notcia, anterior ao Sc. XII a. C., o da civilizao
micnico-cretense na Grcia, com sua estrutura fundada em uma monarquia divina
em que a classe sacerdotal tinha grande influncia e o poder poltico era hereditrio
(MARCONDES, 2002, p. 21). Era uma aristocracia militar baseada em uma economia
agrria. Nesse perodo, o pensamento mtico era a forma que o povo adotava para
explicar aspectos essenciais da realidade, como a criao do mundo, a natureza, as
origens do povo e seus valores bsicos. Os elementos centrais do pensamento mtico
so o apelo ao sobrenatural e ao mistrio. So os deuses, os espritos, o destino
que governam a natureza, o homem, a prpria sociedade (MARCONDES, 2002, p.
20), e o conhecimento revelado por e atravs desses deuses.
O mito que melhor retrata o tratamento destinado s Pessoas Portadoras
de Deficincia PPDs na mitologia grega o Mito de Hefestos, deus do fogo, que
doma os metais e torna possvel as artes. Seu correlato na mitologia romana o
Mito de Vulcano. Hefestos era filho de Zeus e de Hera e, alm de fisicamente
bruto, era coxo. Contudo, s se pode compreender o Mito de Hefestos quando se
retomam as relaes estabelecidas por ele, sua histria e seu destino. Conta-se
que Hera, envergonhada de ter dado a luz a um filho to disforme, o precipitou no
mar para que ficasse eternamente escondido nos abismos. Ele foi, contudo, recolhido pelas filhas do Oceano, Tetis e Eurnome, que o levaram para a ilha de Lemos
onde ele, durante vrios anos, trabalhou como arteso, fabricando os mais belos
objetos em ferro, bronze e metais preciosos; forjava, inclusive, os raios de Zeus.
As lavas do vulco de Etna eram, para os antigos, o indcio da atividade subterrnea de Hefestos e de seus auxiliares, os Ciclopes, que eram gigantes de um olho
s no meio da testa. Um dia Hefestos resolve tentar regressar ao Olimpo de onde
havia sido expulso. Fabricou um belo trono de ouro para Hera, no qual continha
uma armadilha que a tornava prisioneira do trono, obrigando-a a cham-lo de
volta para desvencilh-la. Hefestos solta Hera e assume seu lugar na morada dos
deuses. Hefestos casa-se com Afrodite, a bela e infiel deusa do amor, com quem
no teve nenhum filho. Teve cinco filhos, no entanto, com Prenesta, Etna, Anticlea
e com Cabiro (MANSAN, 2004; MEUNIER, 1976).
O mito como uma forma privilegiada de expresso do que o homem faz e
pensa, nesse perodo histrico, refora a concepo de homem necessria organizao de uma sociedade guerreira, agrcola e preocupada com a defesa e subsistncia da organizao social que aspirava ao homem belo e bom.
Portanto, os valores de beleza, vigor e capacidade fsica eram relevantes,
pois dariam ao povo as condies de subsistncia e sobrevivncia. Esse contexto
oferece os elementos para a compreenso da concepo de deficincia nesse
perodo. Infere-se que, na Grcia Antiga, a viso compartilhada era a de deficincia como dificultadora da sobrevivncia/subsistncia do povo, visto que um corpo
disforme ou sem as funes que garantiriam o vigor e a fora, pouco contriburiam
para a agricultura ou para a guerra. A insero s seria admitida mediante a comprovao de contribuio social por parte da pessoa com deficincia, assim como
fez Hefestos.
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Essa matriz de interpretao, baseada na perspectiva da subsistncia/sobrevivncia, se reedita em outro contexto histrico bastante diferenciado: o perodo ps Segunda Guerra Mundial, poca em que o status das pessoas com deficincia comeou a se modificar. Nesse perodo, os pases europeus estavam em uma
situao precria e precisavam de homens para o mercado de trabalho (subsistncia/sobrevivncia); por outro lado, os ex-combatentes, apesar de mutilados
pela guerra, detinham um capital social e cultural diferenciado; representavam os
esforos de luta dos pases e eram reconhecidos como pessoas capazes de contribuir com a sociedade, apesar de suas deficincias. Essas situaes combinadas
propiciaram o incio das mudanas em relao s pessoas com deficincia, excludas at ento, sendo uma referncia do incio da legalizao do direito ao trabalho para essas pessoas.
Verifica-se, nesse momento histrico, que a matriz de interpretao continuava sendo a subsistncia/sobrevivncia, que obrigou a Europa Ocidental, principalmente, a rever seus critrios de excluso com o objetivo de absorver a contribuio social necessria das pessoas com deficincia.
Constata-se, assim, que na matriz de interpretao da subsistncia/sobrevivncia o padro de comportamento e ao que permanece a busca de manuteno
da sociedade, sendo que as possibilidades de insero das pessoas com deficincia
esto condicionadas comprovao de sua contribuio social efetiva, principalmente por meio do trabalho. Essa matriz se reedita de uma forma implcita e modificada
nas demais matrizes, pois o pressuposto da necessidade de comprovao de contribuio social efetiva por meio do trabalho permanece como um condicionante da
insero das pessoas com deficincia. Este, contudo, uma condio de insero no
mundo do trabalho a que est sujeita a maioria das pessoas. A diferena que a
tendncia em relao s pessoas com deficincia avali-las, a priori, como incapazes
de contribuir, sendo necessrio um esforo extra por parte delas para comprovar sua
condio, como no caso do mito de Hefestos, ou uma conjuntura social que obriga a
sociedade a rever seus critrios, como no ps-guerra.
mais importante dilogo, A Repblica, Plato demonstra seu interesse prtico pela
dimenso tica e poltica da existncia humana. Parte da reflexo sobre a situao
poltica de Atenas e apresenta o que poderia ser considerada uma proposta ideal
de cidade-Estado, uma alternativa realidade existente (MARCONDES, 2002).
Conforme Tannery (1954), no Livro III da Repblica de Plato, o filsofo
faz a seguinte afirmao:
A fora do corpo tambm deve ser cuidada e caber ginstica desenvolv-la,
sem ter, contudo, por finalidade a formao exclusiva de atletas. A alimentao
ser simples e simples ser tambm a medicina que deve ser reduzida ao seu
estado primitivo, isto , o de atender aos acidentes mais banais. Aos invlidos no
sero dados cuidados: sero simplesmente abandonados (p. 25, grifo nosso).
Por sua vez, Aristteles (1988), nascido em Estagira, no ano de 384 a.C.,
tinha uma concepo de conhecimento divergente da de Plato. Plato concebia o
grau mximo de realidade ao pensamento produzido pela razo. J Aristteles
afirmava que o grau mximo de realidade est no que o homem capaz de perceber e sentir com os sentidos; alm disso, afirmava que conhecimento s pode ser
produzido a partir da observao, abrindo caminho para o pensamento cientfico e
para a empiria (MARCONDES, 2002).
Aristteles concebia o homem como um animal poltico, destinado a viver em
sociedade, e colocava o Estado, na ordem da natureza, como anterior famlia e ao
indivduo. Alm disso, afirmava que os homens precisavam ser inteligentes e bravos
para serem conduzidos pelo legislador. Segue as pegadas de Plato na concepo
de sociedade, e afirma que a diviso de ofcios confere o carter essencial de qualquer organizao coletiva. Para ele, o Estado tem uma importncia fundante:
Na ordem da natureza, o Estado se coloca antes da famlia e antes de cada
indivduo, pois que o todo deve, forosamente, ser colocado antes da parte.
Erguei o todo; dele no ficar mais nem p nem mo, a no ser no nome, como
se poder dizer, por exemplo, uma mo separada do corpo no mais ser mo
alm do nome. Todas as coisas se definem por suas funes... (ARISTTELES,
1988, p. 14-15, grifo nosso).
Aristteles (1988) busca examinar a constituio poltica perfeita e descreve, no livro A Poltica, as aes necessrias para sua ocorrncia.
Segundo Marcondes (2002), a poltica de Aristteles se articula com a tica,
pois a polis o contexto em que o homem virtuoso deve exercer suas atividades,
sendo que o agir virtuoso se caracteriza pela relao com os outros, isto , pela
vida social.
Nesse contexto de prescrio de um ideal de sociedade e de concepo
tica, que Aristteles afirma que quanto a saber quais os filhos que se devem
abandonar ou educar, deve haver uma lei que proba alimentar toda criana disforme (ARISTTELES, 1988, p. 135).
Verifica-se, ento, que, nesse perodo clssico, a concepo de homem, mundo
e sociedade, compartilhada por seus pensadores mais representativos, era calcada na busca de um ideal de sociedade que deveria ter repercusses nas aes e
escolhas de um povo. Era um perodo de formas perfeitas na arquitetura e na
arte, de busca de participao do cidado na poltica; contudo, era tambm um
perodo em que o regime de escravido era legitimado como necessrio e em que
o valor das pessoas estava em sua funo social e na ciso entre trabalho intelectual e trabalho manual. Nessa sociedade, verifica-se que a matriz de interpretao utilizada como referncia para a compreenso da deficincia a perfeio e a
funo das pessoas para a Cidade/Estado, o que tem implicaes na forma como
as pessoas com deficincia deveriam ser tratadas: no havia lugar para elas e
seu abandono era encarado como uma atitude natural e adequada.
Essa mesma matriz de interpretao e suas repercusses para as pessoas
com deficincia voltam a predominar durante as primeiras dcadas do Sculo XX
e tem seu apogeu durante a Segunda Guerra Mundial; contudo, ainda ocorre em
pequenos grupos na atualidade.
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FENMENO ESPIRITUAL
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INTERPRETAO PREDOMINANTE
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Por outro lado, o empirista ingls John Locke (1632-1704) oferece as bases
para uma revoluo das doutrinas vigentes sobre a mente humana e suas funes, e abala, de modo irreversvel, o dogmatismo tico cristo, principalmente no
que se refere ao portador de deficincia mental. Ao colocar a experincia como
fundamento de todo o saber, esse pensador defende o argumento de que as
idias e a conduta so o produto da experincia individual e, portanto, a deficincia mental passa a ser concebida como um estdio de carncia de idias e operaes intelectuais semelhantes ao do recm-nascido. Abre, assim, a possibilidade
de a experincia e de o ensino suprirem essas carncias, pois a mente passa a ser
entendida como uma tbula rasa (PESSOTI, 1984).
Segundo Pessoti (1984), os pressupostos de Locke so a inspirao filosfica de Itard (1774-1838), mdico que trabalhou com surdos-mudos, ao qual foi
confiada a tarefa de educar o menino selvagem de Aveyron. Sua estratgia para
com o menino selvagem foi eminentemente educativa, a despeito de sua formao mdica e do diagnstico do ento consagrado psiquiatra francs da poca,
Philippe Pinel, que considerou Victor (menino selvagem) como um indivduo desprovido de recursos intelectuais, assim como os demais idiotas do asilo em que
trabalhava. Itard, contudo, atribui as dificuldades do menino a uma insuficincia
cultural e no biolgica, portanto, passvel de modificao, como uma tbula rasa.
Sua principal contribuio foi a idia de educabilidade dos portadores de deficincia mental, antes abandonados nos asilos.
Apesar das contribuies de Itard, a deficincia mental7 mantm-se at o
sculo XX como um monoplio mdico com enfoque em teorias calcadas na herana gentica e no fatalismo biolgico. Alm disso, a modernidade descrita por
Foucault (1989) como sociedade disciplinar ou normalizadora, contribuiu, segundo
Marques e Oliveira (2003), para uma concepo de deficincia como desvio da
norma. Nesse perodo, as pessoas com deficincia, juntamente com os loucos,
eram destinadas s instituies hospitalares ou psiquitricas e ficavam asiladas
sob os cuidados mdicos.
O que se depreende desse perodo a mudana de status das pessoas com
deficincia de vtimas de um poder sobrenatural para o status de desviantes ou
doentes, sendo a matriz de interpretao predominante sobre a deficincia os
critrios de normalidade definidos pela medicina.
No Brasil, o atendimento s pessoas com deficincia comea um pouco mais
tarde, poca do Imprio, com a fundao de duas instituies: o Imperial Instituto dos Meninos Cegos (atual Instituto Benjamin Constant), em 1854, e o Instituto
dos Surdos-Mudos (atual Instituto Nacional da Educao dos Surdos INES), em
18568, sendo a institucionalizao das pessoas com deficincia, para cuidados
profissionais, a via preferencial das aes sociais.
Essa matriz de interpretao manteve sua hegemonia na forma de conceber a deficincia durante vrias dcadas. Nas dcadas de 1960 a 1980, o conceito
de normalidade ainda permanecia, no Brasil, como matriz de interpretao predominante. No entanto, as aes decorrentes dessa perspectiva comeam a se modificar, visando reabilitao das pessoas com deficincia para sua integrao nas
atividades da sociedade. O foco continua sendo a busca de minimizao dos desvios, tendo por critrio a normalidade. Contudo, abre-se a perspectiva de integrao
social das pessoas com deficincia por meio da reabilitao e a adequao delas
ao sistema social. Nessa perspectiva, a deficincia tem sido concebida como um
fenmeno essencialmente individual (Omote, 1995).
Como as demais, essa matriz muito encontrada na atualidade. So inmeras as prticas educacionais e profissionais que segregam e mantm os portadores de deficincia em espaos diferenciados das demais pessoas. Elas ficam entregues aos cuidados de profissionais especializados, como as escolas
especializadas, as oficinas de trabalho protegidas e os servios de reabilitao,
A histria da etiologia da deficincia mental reconstituda com maestria por Pessoti (1984) no livro
Deficincia Mental: da superstio cincia.
8
Para maior conhecimento sobre a histria da educao especial no Brasil, ver Mazzotta (1997) e
Kassar (1999).
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cujo foco permanece apenas na retificao da pessoa com deficincia para sua
adequao social.
Ainda nessa matriz de interpretao podem ser contempladas as prticas
de insero de pessoas com deficincia nas empresas que utilizam a deficincia
como critrio de alocao nas funes e no o potencial delas para o trabalho;
outra prtica a segregao das pessoas com deficincia em setores especficos
da empresa separados dos demais. A matriz de interpretao continua sendo a
normalidade e a pessoa com deficincia um desviante que precisa adequar-se,
segundo sua deficincia, ao ambiente de trabalho.
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Assim, a deficincia tem se deslocado de uma matriz de interpretao calcada na normalidade para se inserir em uma matriz na qual a incluso social ganha
status de discurso e interpretao dominante. Nessa matriz, as aes - ou, nesse
momento, as intenes - decorrentes so no sentido de modificar a sociedade
para que esta seja acessvel a todos9.
Configura-se, ento, um novo modelo de interpretao das deficincias, o
qual perde seu carter de atributo individual e passa a ser um fenmeno
contingencial que remodela as aes sociais, procurando ajustar o ambiente tambm natureza das pessoas com deficincia. O pressuposto de que a pessoa
com deficincia deva ser includa na sociedade e no trabalho tendo por parmetro
suas potencialidades, e que as organizaes e a sociedade precisam se ajustar
para garantir a plena participao dessas pessoas. Contudo, necessrio sublinhar que essa uma matriz de interpretao recente que precisar de tempo
para ser incorporada.
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Devido sua configurao to recente, maiores investigaes sero necessrias para verificar se essa matriz de interpretao se constitui em uma nica
matriz, aqui denominada de tcnica, ou se conformar por diferentes interpretaes, necessitando de uma anlise multinvel, como, por exemplo, focando predominantemente nos aspectos relacionados s vantagens competitivas para as organizaes; em aspectos de sucesso ou dificuldades para os grupos; em expectativas diferenciadas de desempenho individual, dentre outros. Thomas Jr. (1991)
props que a gesto da diversidade cultural deva ser tratada em trs nveis simultaneamente: individual, interpessoal e organizacional.
Apesar de recente, o que predomina nessa matriz sua interpretao tcnica da diversidade, vista como recurso a ser controlado, planejado e administrado
para a obteno de resultados para as organizaes de trabalho, o que oferece
s pessoas com deficincia a possibilidade real de incluso nas organizaes.
Dentre as interpretaes sobre as possibilidades de trabalho das pessoas
com deficincia, como recurso a ser administrado, esto: a perspectiva de ganhos
para a empresa decorrentes do aumento de prestgio da imagem da organizao
perante seus clientes e funcionrios, bem como da melhoria do clima organizacional;
e a alegao de que o desempenho das pessoas com deficincia supera as expectativas iniciais da contratao (GIL, 2002). Essas interpretaes e expectativas
em relao insero de pessoas com deficincia, prpria da matriz tcnica de
interpretao da deficincia, precisam ser ratificadas ou retificadas por pesquisas
empricas nas organizaes.
Normalidade
Incluso social
Tcnica
Ao social
decorrente
Aes de excluso ou
incluso social da PPD
com vistas a propiciar
a manuteno da
sociedade
Excluso social
Gesto da diversidade
como recurso a ser
administrado nas
organizaes de trabalho
Segregao/caridade
Segregao
/integrao
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CONCLUSO
Considerando que a interpretao sobre a deficincia um fator importante
para a compreenso das aes sociais empreendidas em relao s pessoas com
deficincia, a remisso histria torna-se um artifcio importante, no sentido de se
compreender as diferentes concepes de deficincia desenvolvidas ao longo do
O tipo ideal uma construo que nada tem de comum com o ideal ou o dever ser no sentido tico
(...) sua nica perfeio de ordem lgica e no moral; ele exclui toda avaliao (FREUND, 1975).
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