UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLS DE HIDALGO

FACULTAD DE INGENIERA MECNICA

REA: CIENCIAS BSICAS Y MATEMTICAS
Programa de la asignatura de: FSICA MODERNA
CARRERA:

INGENIERA MECNICA
MODULO:
TERCERO
DURACIN DEL CURSO
SEMANAS: 32
HORAS TOTALES: 96
HORAS A LA SEMANA:
3
NMERO DE CRDITOS: 10
LABORATORIO:
NO
OBLIGATORIA:
SI
OPTATIVA:
NO
Es requisito indispensable para acreditar una materia que incluye prcticas de
laboratorio, que el alumno apruebe las prcticas correspondientes. Este criterio es
obligatorio para las evaluaciones ordinaria, extraordinaria y extraordinaria de
regularizacin.
Seriacin obligatoria antecedente: ninguna
Seriacin obligatoria consecuente: Electrnica

OBJETIVO DEL CURSO: Al finalizar el curso el estudiante comprender los fundamentos

bsicos de la fsica moderna utilizados en el desarrollo, procesamiento y aplicacin de
nuevos materiales en la ingeniera, as como su caracterizacin por tcnicas modernas.

TEMAS DEL PROGRAMA DE FSICA MODERNA

CAPTULO
1
2
3
4
5

TTULO
CAMPOS Y ONDAS
PTICA GEOMTRICA
PTICA FSICA
INTRODUCCIN A LA MECNICA CUNTICA
ESTADISTICAS CUANTICAS
TOTALES

HORAS
12
18
18
24
24
96

%
12.50 %
18.75 %
18.75 %
25.00 %
25.00 %
100.0 %

% ACUM.
12.50 %
31.50 %
50.00 %
75.00 %
100.0 %

CONTENIDO DEL PROGRAMA DE FSICA MODERNA

CAPITULO 1. CAMPOS Y ONDAS.

Objetivo. El alumno comprender la generacin de campos elctricos y magnticos, as
como la generacin de ondas de tipo electromagntico a travs de la unificacin
propuesta por Maxwell.
1.1. Introduccin: carga elctrica y ley de Coulomb (2 horas).
1.2. El movimiento armnico simple (2 horas).
1.3. Ley de Gauss para la electricidad (1 hora).
1.4. Ley de Gauss para el magnetismo (1 hora).
1.5. Ley de Faraday (1 hora).
1.6. Ley de Ampere-Maxwell (1 hora).
1.7. Ecuaciones de Maxwell (1 hora).
1.8. Generacin de OEM (1 hora).
1.9. Solucin de problemas (2 horas).

CAPITULO 2. PTICA GEOMTRICA.

Objetivo. El alumno estudiar la naturaleza de la luz mediante la aproximacin por
rayos.
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
2.6
2.7
2.8

Naturaleza y propagacin de la luz (1 hora).

Tipos de reflexin y espejos (4 horas).
Refraccin de la luz y ley de Snell (2 horas).
Reflexin total interna (1 hora).
Superficies refringentes esfricas (3 horas).
Lentes delgadas (4 horas).
Microscopio ptico (1 hora).
Solucin de problemas del tema (2 horas).

CAPITULO 3. PTICA FSICA.

Objetivo. El alumno estudiar los fenmenos de interferencia generados por la
interaccin de ondas electromagnticas.
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6

Interferencia de OEM (2 horas).

Experimento de Young (2 horas).
Polarizacin de la luz (2 horas).
Difraccin (4 horas).
Aplicaciones de la interferencia y difraccin de OEM. (4 horas)
Solucin de problemas del tema (4 horas).

CAPITULO 4. INTRODUCCIN A LA MECNICA CUNTICA.

Objetivo. Estudiar los fundamentos de la fsica de las partculas subatmicas y sus
interacciones con los campos elctricos, magnticos y OEM.
4.1 Naturaleza corpuscular de la radiacin.
Dualidad onda-partcula (1 horas).
4.2 Radiacin de cuerpo negro (1 horas).
4.3 Ley de Planck (1 horas).
4.4 Efecto fotoelctrico (2 horas).
4.5 Espectro de Hidrgeno (2 horas).
4.6 tomo de Rutherford (2 horas).
4.7 tomo de Bohr (3 horas).
4.8 Estudio y aplicaciones de emisin lser (8
horas).
4.9 Solucin de problemas de los fundamentos
de Mecnica Cuntica (4 horas).

CAPITULO 5. ESTADSTICAS CUNTICAS.

Objetivo. Estudiar el fundamento fsico del comportamiento de la superconductividad y
de la superfluidez.
5.1 Funcin de onda y su interpretacin
Probabilstica (4 horas)
5.2 Indistinguibilidad de partculas y simetra de
la funcin de onda (4 horas).
5.3 Estadstica de Maxwell-Boltzmann (4 horas).
5.4 Distribucin de Fermi-Dirac (4 horas).
5.5 Distribucin de Bose-Einstein (4 horas)
5.6 Solucin de problemas sobre las Estadsticas
Cunticas (4 horas).

ESTRATEGIA DIDCTICA
X
X
X
X
X
X
X
X

Exposicin oral
Bsqueda de informacin documental por parte del alumno.
Tcnicas grupales para la resolucin de ejercicios.
Tareas y trabajos extra clase.
Utilizacin de recursos audiovisuales y de tecnologa de punta.
Exposiciones por parte del alumno.
Participacin del alumno en clase.
Participacin activa del alumno en la construccin de su conocimiento.
Seminarios.
X Taller para la solucin de Problemas.
X Practicas de Laboratorio.
Practicas de campo.
Otras:

ELEMENTOS DE EVALUACIN
X
X
X
X
X
X
X
X

Participacin en clase.
Ejercicios y trabajos realizados en el Taller.
Trabajos y tareas extra clase.
Exposicin de temas de investigacin en forma grupal e individual.
Practicas de laboratorio reportadas por escrito.
Participaciones.
Examen por parciales.
Examen departamental.
Otros

PERFIL DEL DOCENTE

CONOCIMIENTOS
Fsica cuntica

EXPERIENCIA
PROFESIONAL

HABILIDADES

Haber trabajado en el
rea

Domino de la
asignatura

Haber impartido clase.

Manejo de grupos
Comunicacin
(transmisin de
conocimiento).

Electricidad

ACTITUDES
tica.
Honestidad.

Formacin pedaggica.

Capacidad de anlisis
y sntesis.

Compromiso con la
docencia.
Crtica
Fundamentada.
Respeto y Tolerancia.

Manejo de materiales
didcticos.

Responsabilidad
Cientfica.

Creatividad.
Liderazgo.
Capacidad para
realizar analogas y
comparaciones en
forma simple.

Superacin personal,
docente y profesional.
Espritu cooperativo.

Capacidad para
motivar al Auto
Estudio, el
Razonamiento y la
investigacin.

Puntualidad.
Compromiso social.

BIBLIOGRAFA DEL PROGRAMA DE FSICA MODERNA

TEXTOS BSICOS
1. Halliday-Resnick-Krane. Fsica. Vol. II. Versin ampliada. Compaa Editorial
Continental.
2. Halliday-Resnick. Fundamentos de Fsica. Versin ampliada. CECSA. Mxico.
2002.
3. Robert Eisberg-Robert Resnick. Fsica Cuntica. Limusa. 1991 .
4. Marcelo Alonso-Edward J. Finn. Fundamentos Cunticos y Estadsticos.
Addison Wesley. Mxico. 1986
5. Serway y Beichner. Fsica para Ciencias e Ingeniera. Vol. II.. Mc Graw-Hill.
6. Jasprit Singh. Modern Physics for Engineers. Wiley. 1999
7. B. S. Chandrasekhar. Why things are the way they are. Cambridge. 1999.
8. Artur Beiser. Perspectives of Modern Physics. Mc Graw-Hill. 1969.
9. J. P. Mc Kelvey. Fsica del Estado Slido y de Semiconductores. Limusa. 1976
10. Tipler. Fsica. Vol. II.
11. Tipler. Fsica Moderna.
12. Acosta. Fsica Moderna.