Aprendizaje

Extraccin
de la
informacin

Indicador de
Aprendizaje
Selecciona
informacin

Realiza
inferencias

Organiza la
informacin

Procesamie
nto de la
informacin
Representa la
informacin

Nivel 0

Nivel 1

Nivel 2

Identifica
datos
explcitos del
texto y los
relaciona en
forma errada

Identifica la
informacin
explicita del
contexto del
problema y
algunos datos
implcitos
para
comprender
el problema

Identifica y
selecciona la
informacin
necesaria
tanto
explcita
como
implcita para
comprender y
planear la
estrategia de
solucin

Infiere en
forma
aleatoria, lo
cual no le
permite
establecer
relaciones a
partir de la
informacin
implcita

Infiere a
partir de
algunas
informaciones
implcitas, lo
cual le
permite
relacionar
datos
insuficientes
para resolver
el problema

Ordena datos
en forma
aleatoria, lo
que impide
establecer
relaciones
entre ellos.

Ordena
algunos datos
de la
informacin a
partir de un
criterio
determinado

Ordena todos
los datos de
la informacin
y establece
relaciones
pertinentes
entre los
datos.

Representa
algunos datos
de la
informacin
en un

Representa la
informacin
en un registro
observable y
da cuenta

Representa la
informacin
en ms de un
registro
observable,

Infiere a
partir de la
informacin
explcita e
implcita y
complementa
ria al texto, lo
que le
permite
relacionar
datos y
planear la
estrategia de
solucin.

Incremento
del lenguaje
disciplinario

Argumentac
in

registro, lo
que es
insuficiente
para la
bsqueda de
la solucin.

parcialmente
de la
situacin
presentada
en el
problema.

dando cuenta
totalmente de
la situacin
presentada
en el
problema

Utiliza
lenguaje
disciplinario

Reconoce
algunos
significados
del lenguaje
disciplinario y
expresa su
respuesta en
lenguaje
formal.

Reconoce y
Comprende el
lenguaje
disciplinario,
lo utiliza para
expresar la
respuesta al
problema.

Fundamenta
posibles
respuestas

Propone
posibles
respuestas
sin cuestionar
su postura y
en lenguaje
formal.

Reconoce
algunos
significados
del lenguaje
disciplinario y
los
comprende,
expresa sus
respuestas en
lenguaje
formal y/o
disciplinario
Propone
posibles
respuestas,
las expresa
en lenguaje
disciplinario
pero no
fundamenta.

Escribe datos
aislados y no
explicita
estrategias o
vas de
solucin al
problema.

Explicita una
estrategia
inadecuada
para dar
solucin al
problema

Explicita ms
de una
estrategia
adecuada
para
encontrar la
solucin al
problema

Da la
respuesta sin
comprobar su

Comprueba la
respuesta
encontrada,

Elabora
estrategias
de solucin

Evala y
argumenta la
respuesta

Propone
posibles
respuestas y
las
fundamenta
utilizando
lenguaje
disciplinario.

Comprueba y
argumenta la

validez y
pertinencia
en relacin al
contexto del
problema.

pero no
argumenta su
validez

respuesta
encontrada,
la que es
adecuada al
contexto del
problema.