Sei sulla pagina 1di 51

11/11/2015

DESAFIOALFA:PROVASENAICGE2045TCNICO1SEMESTRE2012
1

mais Prximoblog

Criarumblog Login

NOESPAOEMBRANCO,ABAIXO,COLOQUEASSUNTOSDESEUINTERESSE
EPESQUISE.
Pesquisar

VISITMETRODODAX
5

4 0 1 5 5 8

PROVASENAICGE2045TCNICO1SEMESTRE2012
Sevoctiverinteressepelocomentriodealgumaquestonoresolvidadestaprova,
cliquenolinkabaixo:
REDEDEESTUDOCOLETIVO
LNGUAPORTUGUESA
Otextoabaixosereferequesto1.
Prazerdeexistir
Solteaimaginaoepense,nemquesejaporalgunsinstantes,emcomoseriabom
viver curtindo cada omento. Centrado e tranquilo, voc no daria importncia a
pequenosproblemas.Pelocontrrio:diantedealgumadificuldadecorriqueira,abriria
umsorrisodaquelesepensariaque,navida,tudoseajeita.Passariamaistardesao
lado dos amigos queridos e da famlia. Ouviria mais as msicas de que gosta.
Prestariamaisatenonabelezaqueumdiaensolaradodeinverno.Ounoprazer
de comer aquela torta deliciosa que s sua me sabe fazer. Daria risadas com
frequncia, principalmente de si mesmo. Encucaria menos com o amanh e
aproveitariatodasashorasdehoje,cientedequeelasnovoltammais.Enfim,no
desperdiariaotempocombesteiras,comotantagentefazpora.Quesonho,no?
L no fundo, voc deve estar suspirando, imaginando que ningum consegue viver
tointensamente,to...vivamente.Enganoseu!
Fonte:SALLUM,E.Prazerdeexistir.In:RevistaVidaSimples,n.18,jul.2004.

1.Otextotemcomofinalidade
a.demonstraranecessidadedecurtiravidaerespeitarafamlia.
b.refletirsobreasatitudesnecessriasparaviverintensamente.
c.proporamaneiracorretadelevarumavidaresponsvel.
d.apresentarasdificuldadesdeviverumavidasaudvel.
e.revelaraimportnciadeviveresolucionarproblemas.
Otextoabaixosereferequesto2.
Apelo
Amanhfazummsqueasenhoraestlongedecasa.Primeirosdias,paradizera
verdade,nosentifalta,bomchegartarde,esquecidonasconversasdeesquina.No
foiausnciaporumasemana:obatomaindanoleno,opratonamesaporengano,
aimagemderelancenoespelho.
Comosdias,Senhora,oleitepelaprimeiravezcoalhou.Anotciadesuaperdaveio
aospoucos:apilhadejornaisalinocho,ningumosguardouembaixodaescada.
Todaacasaeraumcorredordeserto,eatocanrioficoumudo.Paranodarparte
defraco,ah,Senhora,fuibebercomosamigos.(...)
Acaso saudade, Senhora? s suas violetas, na janela, no lhes poupei gua e
elasmurcharam.Venhaparacasa,Senhora,porfavor.
Fonte:TREVISAN,D.MistriosdeCuritiba.RiodeJaneiro:Record,1979,p.73.

http://www.daeduca.com/2011/12/provasenaicge2045tecnico1semestre.html

1/51

11/11/2015

DESAFIOALFA:PROVASENAICGE2045TCNICO1SEMESTRE2012

2.OsentidoatribudopalavraSenhora
a.representaaausnciadeintimidadeentrenarradorepersonagem.
b.expressaograudeinformalidadeentreonarradoreapersonagem.
c.revelaimplicitamenteacondiodamulhernumasociedademachista.
d.evidenciaacaracterizaodapersonagemdemaneiraformal.
e.ressaltaosentimentodesuperioridadeassumidopelamulher.
Otextoabaixosereferequesto3.
[...]
Esonssoturnos,suspiradasmgoas,
Mgoasamargasemelancolias,
Nosussurromontonodasguas,
Noturnamente,entreremagensfrias.
Vozesveladas,veludosasvozes,
Volpiasdosvioles,vozesveladas,
Vagamnosvelhosvrticesvelozes
Dosventos,vivas,vs,vulcanizadas.
Tudonascordasdosviolesecoa
Evibraesecontorcenoar,convulso...
Tudonanoite,tudoclamaevoa
Sobafebrilagitaodeumpulso.
Queessesviolesnevoentosetristonhos
Soilhasdedegredoatroz,funreo,
Paraondevo,fatigadasnosonho,
Almasqueseabismaramnomistrio.
[...]
Fonte:CRUZESOUSA.Violesquechoram.Disponvelem:http://www.brasilescola.com/biografia.
Acessoem:16/02/2011.

3.Leiaasafirmativasaseguir.
I. A inteno do autor ao utilizar o recurso da aliterao em seu poema expressar
suasangstiasdiantedassituaescorriqueiras.
II. O som de v repetitivo na 2 estrofe demonstra que o autor tinha a inteno de
poetizarseusversostornandoosmaisagradveis.
III.Ousodaaliteraopeloautordemonstraumgritodedordeumeuindividualede
umeucoletivoquesofre.
IV.Aaliteraocaracterizasepelousorepetitivodeconsoantesemumtexto,recurso
esseutilizadopeloautor.
Estocorretasasafirmativasem
a.IeII,apenas.
b.IeIII,apenas.
c.IIeIV,apenas.
d.IIIeIV,apenas.
e.I,II,IIIeIV.
Ostextosabaixosereferemquesto4.
TextoI
Musa,recontameosfeitosdoheriastuciosoquemuitoperegrinou,dsqueesfezas
muralhas sagradas de Tria muitas cidades dos homens viajou, conheceu seus
costumes, como no mar padeceu sofrimentos inmeros na alma, para que a vida
salvasseedeseuscompanheirosavolta.
Fonte:HOMERO.Odissia.Traduo:NUNES,C.A.RiodeJaneiro:Ediouro,
5.ed.,1997,ColeoUniversidade.(Fragmento).

TextoII
Meusonho
Eu
Cavaleirodasarmasescuras,
http://www.daeduca.com/2011/12/provasenaicge2045tecnico1semestre.html

2/51

11/11/2015

DESAFIOALFA:PROVASENAICGE2045TCNICO1SEMESTRE2012

Ondevaispelastrevasimpuras
Comaespadasanguentanamo?
Porquebrilhamteusolhosardentes
Egemidosnoslbiosfrementes
Vertemfogodoteucorao?
Cavaleiroquems?oremorso?
Docorceltedebruasnodorso...
Egalopasdovaleatravs...
Oh!daestradaacordandoaspoeiras
Noescutagritarascaveiras
Emorderteofantasmanosps?
[...]
Fonte:AZEVEDO..Liradosvinteanos.SoPaulo:AteliEditorial,1999.(Fragmento).

TextoIII
OAutodacompadecida
JooGrilo(chamandoopatroparte)Semedessemcartabranca,euenterrava
ocachorro.
PadeiroTemacarta.
JooGriloPossogastaroquequiser?
PadeiroPode.
MulherQuequevocsestocombinandoa?
JooGriloEstoudizendoque,sedessejeito,vaiserdifcilcumprirotestamento
docachorro,napartedodinheiroqueeledeixouparaopadreeparaosacristo.
SacristoQueisso?Queisso?Cachorrocomtestamento?
JooGriloEsseeraumcachorrointeligente.Antesdemorrer,olhavaparaatorre
da igreja toda vez que o sino batia. Nesses ltimos tempos, j doente para morrer,
botavaunsolhosbemcompridosparaosladosdaqui,latindonamaiortristeza.At
que meu patro entendeu, com a minha patroa, claro, que ele queria ser
abenoado pelo padre e morrer como cristo. Mas nem assim ele sossegou. Foi
precisoqueopatroprometessequevinhaencomendarabnoeque,nocasode
ele morrer, teria um enterro em latim. Que em troca do enterro acrescentaria no
testamentodeledezcontosderisparaopadreetrsparaosacristo.
Sacristo(enxugandoumalgrima)Queanimalinteligente!Quesentimentonobre!
(calculista)Eotestamento?Ondeest?
JooGriloFoipassadoemcartrio,coisagarantida.Isto,eracoisagarantida,
porqueagoraopadrevaideixarosurubuscomeremocachorrinhoe,seotestamento
for cumprido nessas condies, nem meu patro nem minha patroa esto livres de
seremperseguidospelaalma.
Chico(escandalizado)Pelaalma?
Joo Grilo Alma no digo, porque acho que no existe alma de cachorro, mas
assombrao de cachorro existe e uma das mais perigosas. E ningum quer se
arriscarassimadesrespeitaravontadedomorto.
Mulher(duasvezes)Ai,ai,ai,ai,ai!
Fonte:Disponvelem:http://pt.scribd.com/doc/29094745/Autodacompadecida.Acessoem:17/03/2011.

Quantoaogneroliterrio,ostextosacimaso,respectivamente,
a.dramtico,picoelrico.
b.pico,lricoedramtico.
c.lrico,dramticoepico.
d.lrico,picoedramtico.
e.dramtico,lricoepico.
5.Observeatirinhaabaixo.

http://www.daeduca.com/2011/12/provasenaicge2045tecnico1semestre.html

3/51

11/11/2015

DESAFIOALFA:PROVASENAICGE2045TCNICO1SEMESTRE2012

Aexpressodehomemprahomemmencionadanoprimeiroquadrinhosignificaque
opersonagem
a.noquerconversarcommulheres.
b.querterumaconversasriacomoamigo.
c.precisadeumhomemdeverdadeparaconversar.
d.nocompreendequeseuamigoaindaumacriana.
e.propequeoamigoencontreumadultoparaconversar.
Otextoabaixosereferesquestes6e7.
Transformaseoamadornacousaamada,
Porvirtudedomuitoimaginar
Notenho,logo,maisquedesejar,
Poisemmi[m]tenhoapartedesejada.
Senelaestminhaalmatransformada,
Quemaisdesejaocorpodealcanar?
Emsisomentepodedescansar,
Poisconsigotalalmaestliada.
Masestalindaepurasemideia,
Que,comooacidenteemseusujeito,
Assim[m]comaalmaminhaseconforma,
Estnopensamentocomoideia
[E]ovivoepuroamordequesoufeito,
Comoamatriasimplesbuscaaforma.
Fonte:CAMES,L.V.Obracompleta.Riodejaneiro:NovaAguilar,1988.

6.Sobrealricacamonianacorretoafirmarque:
a.desenvolveexclusivamentetemticaamorosa,revelandoastensesentreoamor
fsicoeoamorplatnico.
b.expressaadualidadenamaneiradeveromundoesentirascoisas,essnciado
BarrocoPortugus.
c.apresentaumeulricoquedesconheceodesconcertoamoroso,poisnovivencia
sentimentosconflituosos.
d.procurareinterpretaroamorapartirdeumaperspectivamaisracionalefilosfica,
resgatadadaAntiguidade.
e. se mostra tanto em poemas de formas fixas, como o soneto, quanto em prosa,
especialmentenosromances.
7.Leiaasseguintesafirmaessobreopoema.
I.Aoalcanarumaidentificaototalcomoseramado,oamadornoprecisadesejar
maisnada,umavezquejpossuitudooquequer.
II.Espritoematrianecessitamdeperfeitaharmoniaparaqueoamadortenhatudoo
quequer,entoodesejodocorpodevesersaciado.
III.Amulheramadacaracterizada,nostercetos,comoumasemideusa,porissoela
semanifestanopensamentodoeulricocomoideia.
Podesedizerqueestcorretoapenas
a.I.b.III.c.IeII.d.IeIII.e.IIeIII.
Otextoabaixosereferequesto8.

http://www.daeduca.com/2011/12/provasenaicge2045tecnico1semestre.html

4/51

11/11/2015

DESAFIOALFA:PROVASENAICGE2045TCNICO1SEMESTRE2012

22/02/201111h27Atualizadoem22/02/201111h35
MulhercaideponteestaiadaapsacidentecommotoemSP.
Vtimaestavaemgarupademotoquecolidiulateralmentenaponte.
ElafoilevadaaoHospitaldasClnicaspelohelicpteroguia,daPM.
Uma mulher caiu da Ponte Octavio Frias de Oliveira, mais conhecida como ponte
estaiada, no Brooklin, na Zona Sul de So Paulo, aps ter sofrido um acidente de
motoporvoltadas10h30destaterafeira(22).EquipesdaPolciaMilitar,doCorpo
deBombeirosedaGuardaCivilMetropolitanaauxiliaramnoresgatedavtima.
De acordo com o condutor da moto, ele passava pela ponte com a namorada na
garupa quando um carro o fechou. Ao desviar, ele colidiu o veculo na lateral da
ponte,napistasentidoAvenidaJornalistaRobertoMarinho,eamulhercaiudecerca
de10metros.Elasofreufraturaseestavainconsciente.
A Companhia de Engenharia de Trfego (CET) interditou o retorno da Avenida
Jornalista Roberto Marinho, prximo Praa Jos Anthero Guedes, para ajudar no
resgatedavtima.Elafoilevadapelohelicpteroguia,daPM,paraoHospitaldas
Clnicas.
Fonte:Disponvelem:www.globo.com.Acessoem:22/02/2011.

8.Leiaasafirmativasaseguir.
I. O texto apresenta redao em 3 pessoa e concretude nas informaes
apresentadas.
II. O texto contm lide, ou seja, apresenta sucintamente o assunto principal nos
primeirospargrafos.
III. O gnero textual uma notcia e tem como caracterstica principal a linguagem
coloquial.
IV.Alinguagemutilizadanotextoformaleofereceomximodedadosprecisos,o
queotornaconfivel.
Estocorretasasafirmativaspresentesem
a.I,IIeIII,apenas.
b.I,IIeIV,apenas.
c.IIeIII,apenas.
d.II,IIIeIV,apenas.
e.I,II,IIIeIV.
9.Leiaotextoabaixo.
Noexistiriasomseno
Houvesseosilncio
Nohaverialuzseno
Fosseaescurido
Avidamesmoassim
Diaenoite,noesim

Fonte:SANTOS,L.eMOTT,N.Oltimoromntico.CCERO,A.SANTOS,L.eSOUZAS.[compositores].
WARNER,Brasil,1984.Faixa7.

O autor utilizou intencionalmente a associao de ideias opostas para expressar


seuspensamentos.Esserecursodenominado
a.prosopopia.b.comparao.c.pleonasmo.d.metfora.e.anttese.
Ostextosabaixosereferemquesto10.
TextoI
Plida,luzdalmpadasombria,
Sobreoleitodefloresreclinada,
Comoaluapornoiteembalsamada,
Entreasnuvensdoamoreladormia!
Eraavirgemdomar!naescumafria
Pelamardasguasembalada!
http://www.daeduca.com/2011/12/provasenaicge2045tecnico1semestre.html

5/51

11/11/2015

DESAFIOALFA:PROVASENAICGE2045TCNICO1SEMESTRE2012

Eraumanjoentrenuvensd'alvorada
Queemsonhossebanhavaeseesquecia!
Eramaisbela!oseiopalpitando...
Negrosolhosasplpebrasabrindo...
Formasnuasnoleitoresvalando...
Noteriasdemim,meuanjolindo!
Portiasnoiteseuveleichorando,
Portinossonhosmorrereisorrindo!
Fonte:AZEVEDO,ADisponvelem:www.sonetos.com.br.Acessoem:17/02/2011.

TextoII
AmaiorTortura
AumgrandepoetadePortugal
Navida,paramim,nohdeleite.
Andoachorarconvulsanoiteedia...
Enotenhoumasombrafugidia
Ondepoiseacabea,ondemedeite!
Enemflordelilstenhoqueenfeite
Aminhaatroz,imensanostalgia!...
AminhapobreMetobrancaefria
DeumeabeberaMgoanoseuleite!
Poeta,eusouumcardodesprezado,
Aurzequesepisasobosps.
Sou,comotu,umrisodesgraado!
Masaminhatorturaindamaior:
Noserpoetaassimcomotus
ParagritarnumversoaminhaDor!...
Fonte:ESPANCA,F.Disponvelem:www.sonetos.com.br.Acessoem:17/02/2011 .

10.Leiaasafirmativasaseguir.
I. O texto I apresenta linguagem e temtica caractersticas da 2 gerao do
Romantismobrasileiro.
II.OsonetodeFlorbelaEspancatemcomotemticaaperdaeasdesiluses.
III.OtextoIfazalusoaumamornovividoeotextoIIcelebraorenascimentoaps
amorte.
IV.OtextoIretrataumperododaHistriadoBrasileotextoIItemcomocenrioa
HistriadePortugal.
Assinaleaalternativaquecontemafirmaescorretas.
a.IeII,apenas.
b.IeIII,apenas.
c.IIeIII,apenas.
d.II,IIIeIV,apenas.
e.I,IIIeIV,apenas.
11.Leiaotextoabaixo.
Oh! Ningum o sabe melhor do que eu, que espcie de amor esse, que se usa
na sociedade e que se compra e vende por uma transao mercantil [...]. O outro,
aquelequeeusonheioutrora,essebemseiquenoodtodooourodomundo!Por
ele,porumdia,porumahoradessabemaventurana,sacrificarianosariqueza,
quenadavale,pormminhavida,ecreioqueminhaalma!
Fonte:ALENCAR,J.Senhora.SoPaulo:FTD,2010.

Considerando os aspectos sociais, polticos e culturais da poca, a fala da


personagem:
I.expressaocarteremocionalqueocasamentoadquirenasociedadedapoca.
II.fazrefernciaaosacrifcioexigidoemtrocadoamorverdadeiro.
http://www.daeduca.com/2011/12/provasenaicge2045tecnico1semestre.html

6/51

11/11/2015

DESAFIOALFA:PROVASENAICGE2045TCNICO1SEMESTRE2012

III.revelaavalorizaodoamor,comosentimentomaisimportantedoquesuaprpria
vida.
IV.expressaocartercomercialqueocasamentoadquirenasociedadedapoca.
V.fazrefernciavalorizaodariquezaparaaconquistadoamorverdadeiro.
Estcorretooqueseafirmaem
a.I,apenas.
b.II,apenas.
c.IeII,apenas.
d.IIeV,apenas.
e.IIIeIV,apenas.
Opoemaabaixosereferesquestes12e13.
Fanatismo
Minhalma,desonharte,andaperdida.
Meusolhosandamcegosdetever!
Nossequerrazodomeuviver.
Poisquetusjtodaminhavida!
Novejonadaassimenlouquecida...
Passonomundo,meuAmor,aler
Nomisteriosolivrodoteuser
Amesmahistriatantasvezeslida!
Tudonomundofrgil,tudopassa...
Quandomedizemisso,todaagraa
Dumabocadivinafalaemmim!
E,olhospostosemti,digoderastros:
Ah!Podemvoarmundos,morrerastros,
QuetuscomoDeus:PrincpioeFim!...
Fonte:ESPANCA,F.PoemasdeFlorbelaEspanca.SoPaulo:MartinsFontes,1996.

12.Oassuntoprincipaldopoema:
a.oamorincondicional.
b.afragilidadedoamor.
c.omistriodoamor.
d.opoderdoamor.
e.oamoraDeus.
13.Otexto
a.narraavidadoheriesuasterrveisprovaes,caractersticadognerolrico.
b.expressasentimentoseemoespessoais,caractersticadogneropico.
c.expressasentimentoseemoespessoais,caractersticadognerolrico.
d.refletesobreosvciosepaixeshumanas,caractersticadogneropico.
e.manifestaaexpressodomundoexterior,caractersticadognerolrico.
Ostextosabaixosereferemquesto14.
TextoI
Usuriosdedrogastmdificuldadesemreconheceremoes
HypeScience
SegundocientistasdaUniversidadedeGranada,naEspanha,pessoasqueabusam
dasdrogastmdificuldadeemidentificaremoesapartirdeumaexpressofacial.
O estudo analisou o reconhecimento de emoes bsicas, como alegria, surpresa,
raiva,tristeza,medoeaverso.Desses,raiva,averso,medoetristezaforamosque
maisgeraramdificuldadesaosusurios.
Pararealizaroestudo,ospesquisadoresrealizaramumaavaliaoneuropsicolgica
(com avaliao cognitiva e emocional, alm de testes de processamento) em 123
pessoas usurias de diferentes tipos de drogas e 67 nousurias, todas com as
mesmascaractersticassociaisedemogrficas.Opblicoalvofoirecrutadoemdois
projetos de reabilitao na provncia de Granada, e consumiam drogas como
http://www.daeduca.com/2011/12/provasenaicge2045tecnico1semestre.html

7/51

11/11/2015

DESAFIOALFA:PROVASENAICGE2045TCNICO1SEMESTRE2012

maconha,cocana,heronaeecstasy.
O estudo revelou que 70% dos toxicodependentes apresentavam algum tipo de
deteriorao psicolgica, independentemente do tipo de substncia consumida. Os
efeitosmaisseverosestavamrelacionadosmemriadecurtoprazo,masafluncia,
flexibilidadeeplanejamentotambmforamprejudicados.
Fonte:ABEAD(AssociaoBrasileiradeEstudosdolcooleoutrasDrogas).Disponvelem:
www.antidrogas.com.br.Acessoem:10/02/2011.

TextoII
LEINo13.016,DE19DEMAIODE2008
(Projetodeleino1462/07,doDeputadoVinciusCamarinhaPSB)
Probeofumonasreasinternasderecintosqueespecifica
OGOVERNADORDOESTADODESOPAULO:
FaosaberqueaAssembleiaLegislativadecretaeeupromulgoaseguintelei:
Artigo1Ficaproibidoofumonasreasinternasde:
I.repartiespblicasfederais,estaduaisemunicipais,localizadasemtodooterritrio
doEstado
II.bancoseestabelecimentosdecrdito
III.hospitais,clnicaseestabelecimentosdesade
IVescolaseinstituiesdeensino.
Pargrafo nico A proibio abrange o uso de cigarros, cigarrilhas, charutos,
cachimbosecigarrosdepalha.
Fonte:Disponvelem:http://kadu.ducz.com/2008/05/20/leiestadual13016.Acessoem:10/02/2011 .
14.Leiaasafirmativasaseguir.
I. O primeiro texto aponta para um problema social e tem como objetivo alertar a
populaosobreoconsumodedrogas.
II.Oprimeirotextoapresentaoresultadodepesquisasfeitassobreocomportamento
deusuriosdedrogas.
III.Osegundotextotemcomoobjetivoadvertirapopulaosobreoconsumodofumo
emlugarespblicos.
IV. O segundo texto apresenta uma deciso legal sobre o uso do fumo em lugares
pblicos.
Socorretasapenasasafirmativas
a.I,IIeIII.b.II,IIIeIV.c.IIIeIV.d.IeIV.e.IIeIV.
15.Observeafigura.

Fonte:ClassificadosLivro2.SoPaulo:Devir,2002,p.37.

Otextoclassificasecomo
a.verbalenoverbal,poisimagemelinguagemsecompletam.
b.verbalenoverbal,poisalinguagemescritaestausente.
c.verbal,poisamensagemtransmitidaspelalinguagem.
d.noverbal,poisamensagemtransmitidapelaimagem.
e.noverbal,poishusoexclusivodalinguagemartstica.
http://www.daeduca.com/2011/12/provasenaicge2045tecnico1semestre.html

8/51

11/11/2015

DESAFIOALFA:PROVASENAICGE2045TCNICO1SEMESTRE2012

Otextoabaixosereferequesto16.
Conjugao
EufaloEudefendo
TuouvesTucombates
Elecala.Eleentrega.
EuprocuroEucanto
TuindagasTucalas
Eleesconde.Elevaia.
EuplantoEuescrevo
TuadubasTumels
Elecolhe.Eleapaga.
Euajunto
Tuconservas
Elerouba.
Fonte:SANTANNA,A.R.PoesiaReunida.1965.PortoAlegre:L&PM,2004,p.157158.

16.Paracomporopoema,oautorutilizousepredominantementedeverbosno
a.gerndio.
b.pretritoimperfeito.
c.futurodopretrito.
d.presentedoindicativo.
e.infinitivo.
Ostextosabaixosereferemquesto17.
TextoI
Canodoexlio
Minhaterratempalmeiras,
OndecantaoSabi
Asaves,queaquigorjeiam,
Nogorjeiamcomol.
Nossocutemmaisestrelas,
Nossasvrzeastmmaisflores,
Nossosbosquestmmaisvida,
Nossasvidasmaisamores.
Emcismarsozinhonoite,
Maisprazerencontroeul
Minhaterratempalmeiras,
OndecantaoSabi.
Minhaterratemprimores,
Quetaisnoencontroeuc
Emcismarsozinhonoite
Maisprazerencontroeul
Minhaterratempalmeiras,
OndecantaoSabi.
NopermitaDeusqueeumorra,
Semqueeuvolteparal
Semquedesfruteosprimores
Quenoencontroporc
Semquindaavisteaspalmeiras,
ondecantaoSabi.
Fonte:DIAS,G.Poesiaeprosacompletas.RiodeJaneiro:NovaAguilar,1998,p.105106.

TextoII
CanodoExlio

http://www.daeduca.com/2011/12/provasenaicge2045tecnico1semestre.html

9/51

11/11/2015

DESAFIOALFA:PROVASENAICGE2045TCNICO1SEMESTRE2012

MinhaterratemmacieirasdaCalifrnia
ondecantamgaturamosdeVeneza.
Ospoetasdaminhaterra
sopretosquevivememtorresdeametista,
ossargentosdoexrcitosomonistas,cubistas,
osfilsofossopolacosvendendoaprestaes.
Agentenopodedormir
comosoradoreseospernilongos.
OssururusemfamliatmportestemunhaaGioconda.
Eumorrosufocado
emterraestrangeira.
Nossasfloressomaisbonitas
nossasfrutasmaisgostosas
mascustamcemmilrisadzia.
Aiquemmederachuparumacaramboladeverdade
eouvirumsabicomcertidodeidentidade!
Fonte:MENDES,M.Poemas.In:Poesias(19251955).RiodeJaneiro:J.Olympio,1959,p.5.

17.Aleituradospoemaspermiteinferirque:
a. os dois poemas so irnicos, apresentando aspectos que concorrem para
ridicularizaranossaptria.
b. segundo o poema de Gonalves Dias, a terra do exlio, espao superior e
valorizado,umpasestrangeiro.
c. o poema de Murilo Mendes, assim como o poema de Gonalves Dias, canta e
exaltaasqualidadesdoBrasil.
d. Sabi e palmeiras (texto I) e macieiras da Califrnia e pernilongos (texto II)
refletemabelezanaturaldopas.
e.paraeulricodosegundotexto,oexlioasuaprpriaterra,desnaturadaaponto
deparecerestrangeira.
18.Observeatirinhaabaixo.

Noterceiroquadrinho,nobaloreferenteaoinseto,corretodizerqueoautorfezuso
dafuno
a.ftica.b.potica.c.emotiva.d.conotativa.e.referencial.
Ostextosabaixosereferemquesto19.
TextoI
marsalgado,quantodoseusal
SolgrimasdePortugal!
Portecruzarmos,quantasmeschoraram,
Quantosfilhosemvorezaram!
Quantasnoivasficaramporcasar
Paraquefossesnosso,mar!
Fonte:PESSOA,F.Poemas.RiodeJaneiro:NovaFronteira,1985,p.159 .

TextoII
Omarsmar,desprovidodeapegos,
matandoseerecuperandose,
correndocomoumtouroazulporsuaprpriasombra,
earremetendocombravuracontraningum,
esendodepoisapurasombradesimesmo,
porsimesmovencido.oseugrandeexerccio.
http://www.daeduca.com/2011/12/provasenaicge2045tecnico1semestre.html

10/51

11/11/2015

DESAFIOALFA:PROVASENAICGE2045TCNICO1SEMESTRE2012
Fonte:MEIRELES,C.Poesiacompleta.RiodeJaneiro:NovaFronteira,v.2,2001.

19.Leiaasafirmativasaseguir.
I.omarrepresentaamorteeavidaemtempoconstante,nosdoistextos.
II.notextoI,opoetavalorizaeengrandeceossentimentosdeumpovo.
III.notextoII,hopredomniodalinguagemdenotativaeapelativa.
IV.osdoistextosapresentamcaractersticasmodernistas.
Estocorretas
a.IIIeIV,apenas.
b.IIeIV,apenas.
c.IIeIII,apenas.
d.IeII,apenas.
e.IeIII,apenas.
Ostextosabaixosereferemquesto20.
TextoI
VoumeEmborapraPasrgada
VoumeemborapraPasrgada
Lsouamigodorei
Ltenhoamulherqueeuquero
Nacamaqueescolherei
VoumeemborapraPasrgada
VoumeemborapraPasrgada
Aquieunosoufeliz
Laexistnciaumaaventura
Detalmodoinconsequente
QueJoanaaLoucadeEspanha
Rainhaefalsademente
Vemasercontraparente
Danoraquenuncative
Ecomofareiginstica
Andareidebicicleta
Montareiemburrobrabo
Subireinopaudesebo
Tomareibanhosdemar!
Equandoestivercansado
Deitonabeiradorio
Mandochamaramed'gua
Pramecontarashistrias
Quenotempodeeumenino
Rosavinhamecontar
VoumeemborapraPasrgada
EmPasrgadatemtudo
outracivilizao
Temumprocessoseguro
Deimpediraconcepo
Temtelefoneautomtico
Temalcaloidevontade
Temprostitutasbonitas
Paraagentenamorar
Equandoeuestivermaistriste
Mastristedenoterjeito
Quandodenoitemeder
Vontadedemematar
Lsouamigodorei
Tereiamulherqueeuquero
Nacamaqueescolherei
VoumeemborapraPasrgada.

http://www.daeduca.com/2011/12/provasenaicge2045tecnico1semestre.html

11/51

11/11/2015

DESAFIOALFA:PROVASENAICGE2045TCNICO1SEMESTRE2012
Fonte:BANDEIRA,M.Estreladavidainteira.RiodeJaneiro:J.Olympio,4.ed.,1937,p.1278 .

TextoII
Antievaso
Pedirei
Suplicarei
Chorarei
NovouparaPasrgada
Atirarmeeiaocho
Eprendereinasmosconvulsas
Ervasepedrasdesangue
NovouparaPasrgada
Gritarei
Berrarei
Matarei
NovouparaPasrgada
Fonte:MARTINS,O.NovouparaPasrgada:gritarei,berrarei,matarei.[Praia,CaboVerde]:
InstitutodePromooCultural,1998.

20.corretoafirmarque:
a.nopoemadeBandeira,PasrgadarepresentaoBrasildosculoXX.
b.Pasrgadaumlugarfictcioquesimbolizaarealidadenospoemas.
c.oeulricodotextoIIpreferearealidadeidealizaodePasrgada.
d.OvdioMartinsreferesePasrgadaparaplagiaraideiadeBandeira.
e.ospoetastmamesmavisosobreanecessidadedefugirdarealidade.
MATEMTICA
21. Numa sequncia numrica em que cada termo, a partir do segundo, igual ao
anterioracrescidodeseus20%,formaseumaprogresso
a.aritmtica,derazoiguala0,20.
b.aritmtica,derazoiguala1,20.
c.aritmtica,derazoiguala20,00.
d.geomtrica,derazoiguala0,20.
e.geomtrica,derazoiguala1,20.
DAXRESOLVE
Oprimeiropassodeterminaroprimeirotermoecalcularaumentode20%sobreele,
temse:

Osegundopassoecalcularosegundotermodasequncia,queasomadoprimeiro
termocomorespectivoaumentode20%,ecalcularoaumentode20%sobreele,
temse:

http://www.daeduca.com/2011/12/provasenaicge2045tecnico1semestre.html

12/51

11/11/2015

DESAFIOALFA:PROVASENAICGE2045TCNICO1SEMESTRE2012

O terceiro passo determinar o terceiro termo da sequncia que a soma do


segundotermocomorespectivoaumentode20%,temse

Oquartopassoobservarasequnciadetermosencontradosesualgica,temse:

Sabese, ento, que a razo entre os termos da sequncia 1,2 e tratase de uma
progressogeomtrica.
O quinto passo comparar a expresso encontrada com a do termo geral da P.G.,
temse:

Percebese,ento,queasequnciatratadeumprogressogeomtricaderazo1,2.
AlternativaE
22. Um corpo lanado a partir do solo, exatamente do ponto (0, 0), descreve uma
curva dada pela funo f(x) = 1x + 2x. Podemos afirmar que esse corpo estar
descendoquando

http://www.daeduca.com/2011/12/provasenaicge2045tecnico1semestre.html

13/51

11/11/2015

DESAFIOALFA:PROVASENAICGE2045TCNICO1SEMESTRE2012

DAXRESOLVE
Oprimeiropassosaberqueafunotratadefunodo2graue,portantotemum
ponto de mnimo ou de mximo dependendo da concavidade da parbola que a
descreve.Devese,ento,determinaraconcavidadedaparbola,temse:

Todafunodo2graucomconcavidadeparabaixotemumpontodemximo,isso
significa que a funo crescente at o ponto de mximo e decrescente depois do
pontodemximo.
Osegundopassodeterminaropontodemximodafuno,temse:

http://www.daeduca.com/2011/12/provasenaicge2045tecnico1semestre.html

14/51

11/11/2015

DESAFIOALFA:PROVASENAICGE2045TCNICO1SEMESTRE2012

O vrtice da parbola, neste caso um ponto de mximo como j foi previsto


anteriormente. Sabese que quando a funo tem ponto de mximo ela crescente
at esse ponto e decrescente aps esse ponto. Sendo assim, como a funo
descreve a trajetria de um corpo lanado verticalmente para cima, ele sobe at o
pontodemximoecaiapsatingiresseponto.
Oterceiropassodescreverparaquevaloresdexafunodecrescente(ocorpo
cai)emostraressatrajetriaemumgrfico,temse:

Afunodecresceparaxpertencenteaosreaisexmaiorque1.
AlternativaB
23. Uma indstria de bebidas oferece a seus clientes a possibilidade de comprarem
sucos mistos, produzidos a partir da associao de duas frutas, uma ctrica e outra
vermelha.Almdisso,oprocessodeindustrializaoreservaaelesapossibilidade
deseremadoadosdeformanaturalouartificial,conformetabelaaseguir.

http://www.daeduca.com/2011/12/provasenaicge2045tecnico1semestre.html

15/51

11/11/2015

DESAFIOALFA:PROVASENAICGE2045TCNICO1SEMESTRE2012

O nmero de sucos mistos diferentes que podem ser preparados pela indstria com
umafrutactrica,umavermelhaeumtipodeadoante
a.30.b.25.c.15.d.10.e.6.
DAXRESOLVE
O primeiro passo entender que os sucos podero ter uma fruta ctrica, uma
vermelha e um adoante. Desta forma, cada uma das frutas ctricas sero
combinadascomcadaumadasfrutasvermelhasecadaumadessascombinaesse
combinaro com cada um dos adoantes. Percebese que uma fruta vermelha se
combinacomcincofrutasctricas,ento,trsfrutasvermelhasresultaroem3x5=
15combinaes.Esteoprincpiofundamentaldacontagem,temse:

Outrapossibilidadederesoluoatravsdodiagramadervore,temse:

Percebesequeototaldecombinaesdiferentessode30sucos.
AlternativaA
24. A tabela a seguir, divulgada pelo departamento de oncologia do Hospital Ofir
Loyola,localizadonoestadodoPar,trazdadosacercadaincidnciadeumtipode
cncerdemamaobservadoemmulheresnoperododeagostode2003adezembro
de2005.

http://www.daeduca.com/2011/12/provasenaicge2045tecnico1semestre.html

16/51

11/11/2015

DESAFIOALFA:PROVASENAICGE2045TCNICO1SEMESTRE2012

Fonte:PronturiosMdicosHospitalOfirLoyolaBelm/PA.

OsnmerosquepreenchemasclulasN1eN2so,respectivamente,
a.31,8%e13.
b.31,8%e37.
c.29,5%e13.
d.24e29,5%.
e.14e29,5%.
DAXRESOLVE
Oprimeiropassosaberoquetrataafrequnciarelativa.Arazoentreafrequncia
absoluta de um item e o total das frequncias absolutas determina a frao de
frequnciarelativadoitemestudado,temse:

A frequncia absoluta da faixa etria de 40 a 49 anos 14, como o total de


frequnciasabsolutas44,ento,afrequnciarelativaN1dessafaixaetria 31,8
%.
OSegundopassoentenderdefrequnciaacumuladaquenadamaisqueasoma
dasfrequnciasabsolutasatoitemestudado,temse:

AfrequnciaacumuladaN2atafaixaetriade50a59anos37
Notase,ento,queN1=31,8%eN2=37.
AlternativaB
25. Um estacionamento reserva 8 vagas para autos que queiram pagar apenas a
diria. Certa manh chegaram 5 automveis para ocupar as vagas. Sabendo que
podem ocupar qualquer uma das 8 vagas, o total de possibilidades de se
acomodaremnasvagasde
a.40.b.336.c.1.680.d.6.720.e.20.160.
DAXRESOLVE
O primeiro passo perceber que a ordem dos automveis importa na acomodao
http://www.daeduca.com/2011/12/provasenaicge2045tecnico1semestre.html

17/51

11/11/2015

DESAFIOALFA:PROVASENAICGE2045TCNICO1SEMESTRE2012

dos mesmos. Na anlise combinatria quando os elementos so distintos (no


podemserrepetidos)eaordemimportantenadeterminaodoobjetivo,temseum
arranjosimples.Exemplificando,seasvagasarranjadasforem1,2,3,4e5aordem
doarranjoproduzobjetivosdiferentes,{2,3,4,5e1}diferentede{3,4,5,1e2}.
Osegundopassoutilizaraexpressonumricadoarranjosimplesparacalcularo
totaldepossibilidadesdeacomodaode5automveisem8vagasdegaragem,tem
se:

So 6.720 as possibilidades diferentes para acomodar os 5 automveis em 8 vagas


degaragem.
AlternativaD
26.Paraquedoistringulossejamsemelhantesbastaquepossuam:
(1)doisngulosrespectivamentecongruentes.
(2)trsladosrespectivamenteproporcionais.
(3)doisladosrespectivamenteproporcionaiseosnguloscompreendidosentreeles
congruentes.
Considerandoosnmerosentreparntesescomopontosalusivosacadaafirmao,a
somadasafirmaesverdadeiras
a.2.b.3.c.4.d.5.e.6.
DAXRESOLVE
Oprimeiropassoentenderoscasosdesemelhanasdetringulos,temse:

http://www.daeduca.com/2011/12/provasenaicge2045tecnico1semestre.html

18/51

11/11/2015

DESAFIOALFA:PROVASENAICGE2045TCNICO1SEMESTRE2012

Desta forma, as trs afirmativas a respeito de semelhana de tringulos esto


corretas.
Osegundopassosomarosnmeroscorrespondentesacadaafirmativa,temse:

Asomadosnmerosdasafirmativascorretas6
AlternativaE
27.AdistnciaentreascidadesdeSoPauloeAbuDhabi,localizadanosEmirados
rabesUnidos,deaproximadamente12.115quilmetros.Numaviocomercial,tal
distnciapercorrida,emmdia,em13,5horas.Supondoqueumnavioviajassea
umavelocidadeconstantede30ns,corretoafirmarqueelepercorreriaadistncia
entreSoPauloeAbuDhabiem,aproximadamente,
ado:1n=1.850metros/hora.
a.7dias.b.8dias.c.9dias.d.10dias.e.11dias.
DAXRESOLVE
Oprimeiropassotransformaravelocidadedonavio30nsparam/h.Sabeseque
umnvale1.850m/h,temse:

Osegundopassoconverteradistnciade12.115km,entreSoPauloeAbuDhabi,
emmetros.Lembreseumquilmetrotemmilmetros,temse:

http://www.daeduca.com/2011/12/provasenaicge2045tecnico1semestre.html

19/51

11/11/2015

DESAFIOALFA:PROVASENAICGE2045TCNICO1SEMESTRE2012

Adistnciaentreasduascidadesde12.115.000m.
OterceiropassocalcularotempoemqueonaviofaraviagemdeSoPauloat
AbuDhabi,sabendoqueelepercorre55.500mem1h.

Demora218,3hparaonavioirdeSoPauloaAbudhabi.
Oquartopassotransformarashorasemdias,lembreseumdiatem24horas,tem
se:

OnaviochegaaAbuDhabiem,aproximadamente,9dias.
AlternativaC
28. Um campo de futebol segue as dimenses oficiais recomendadas pela FIFA, e
temreaiguala7.242mepermetroiguala346m.Podemosconcluirqueumadas
dimensesdessecampomede
a.71,0m.b.79,2m.c.85,1m.d.86,5m.e.90,5m.
DAXRESOLVE
O primeiro passo esquematizar o campo de futebol nomeando suas dimenses
(larguraecomprimento),temse:

http://www.daeduca.com/2011/12/provasenaicge2045tecnico1semestre.html

20/51

11/11/2015

DESAFIOALFA:PROVASENAICGE2045TCNICO1SEMESTRE2012

Osegundopassorelembrarqueareadeumretngulo(campodefutebol)dada
pelo produto das dimenses (comprimento x largura) e o permetro o entorno do
campo(somadosquatrolados),temse:

O terceiro passo desenvolver o sistema de equaes encontrados calcular as


dimensesdocampodefutebol,temse:

http://www.daeduca.com/2011/12/provasenaicge2045tecnico1semestre.html

21/51

11/11/2015

DESAFIOALFA:PROVASENAICGE2045TCNICO1SEMESTRE2012

Asdimensesdocampodefutebolsocomprimento102melargura71m.
AlternativaA
29.Asmedidas,emgraus,dosngulosinternosdeumtringuloretngulopodemser
escritaspormeiodeumaprogressoaritmticaemquea2=60.Almdisso,sabese
queamedidadoladoopostoaomenorngulo250cm. Ento, a medida do lado
opostoaonguloa2mede,aproximadamente,
a.250cm.b.310cm.c.396cm.d.433cm.e.498cm.
DAXRESOLVE
Oprimeiropassorelembrarqueotringuloretngulotemumngulode90eesse
omaiorngulodessetringulo.Vse:

http://www.daeduca.com/2011/12/provasenaicge2045tecnico1semestre.html

22/51

11/11/2015

DESAFIOALFA:PROVASENAICGE2045TCNICO1SEMESTRE2012

Percebese,facilmente,queosngulosdoTringuloRetnguloestoemprogresso
aritmticaderazo30,umavezque,cadangulooanteriormaisarazode30.
Osegundopassoanalisarotringuloretnguloquantoaosseusladoseatravsdas
relaestrigonomtricas,nessetringulo,calcularamedidadoladoopostoaomenor
nguloa1,temse:

O lado oposto ao ngulo a2 mede, aproximadamente, 432,5 cm o que pode ser


comparadoa433cm,vistoqueatangentede60teveseuvaloraproximado.
AlternativaD
30. Em um restaurante, uma pessoa consumiu 250 gramas de comida, pagando a
quantiadeR$7,25.Aleiquerepresentaaquantidade(Q)aserpaga,emreais,em
funodopeso(p),emquilogramas,
a.Q=29p.b.Q=25p.c.Q=2,5p.d.Q=7,25p.e.Q=15,50p.
DAXRESOLVE
O primeiro passo perceber que a quantidade a ser paga (Q) se relaciona com o
peso (massa na verdade) (p) em quilogramas e, no em gramas. Devese, ento,
transformaropeso(massanaverdade)de250gramasemquilogramas,temse:

http://www.daeduca.com/2011/12/provasenaicge2045tecnico1semestre.html

23/51

11/11/2015

DESAFIOALFA:PROVASENAICGE2045TCNICO1SEMESTRE2012

Osegundopassoentenderqueasgrandezasquantidadeaserpaga(Q)epesoem
quilogramas (p) so diretamente proporcionais, isto , quando o peso aumenta a
quantidade a ser paga, tambm, aumenta. Atravs de uma regra de trs simples
podese relacionar as duas grandezas e construir a funo que representa essa
relao,temse:

Destaforma,afunodescritaacimamostraarelaoentreamassaconsumidaeo
valorpago.
AlternativaA
31. Sabese que a razo de semelhana entre um tringulo retngulo cujos catetos
medem20cmx30cmeumoutro,menor,4/10.Oprodutodasmedidasdoscatetos
dessetringuloretngulomenoriguala
a.240.b.40.c.60.d.86.e.96.
DAXRESOLVE
Oprimeiropassoentenderquearazoumafraoenestecasoasmedidasdo
tringulo menor o numerador da frao e as medidas do tringulo maior o
denominadordafraoeessarazoequivalea4/10,ondeonumeradormenorque
odenominador,temse:

Osegundopassoesquematizarosdoistringulosretngulosdescritos,temse:

http://www.daeduca.com/2011/12/provasenaicge2045tecnico1semestre.html

24/51

11/11/2015

DESAFIOALFA:PROVASENAICGE2045TCNICO1SEMESTRE2012

O terceiro passo calcular as medidas dos catetos do tringulo menor atravs da


razoeproporo,temse:

Oquartopassocalcularoprodutodosdoiscatetosxeydomenortringulo,temse:

Otringuloretngulomenortemoprodutodeseuscatetosiguala96.
AlternativaE
32. Um fazendeiro pretende construir uma rampa de madeira para seu estbulo. Ao
fazerumasimulao,encostouaextremidadedeumamadeirade5mnotopodeum
murode3m.Adistnciadapontadamadeiraqueestnochocomrelaoaomuro
de
a.2m.b.4m.c.8m.d.15m.e.16m.
DAXRESOLVE
Oprimeiropassoesquematizararampademadeira,temse:

http://www.daeduca.com/2011/12/provasenaicge2045tecnico1semestre.html

25/51

11/11/2015

DESAFIOALFA:PROVASENAICGE2045TCNICO1SEMESTRE2012

O segundo passo calcular a distncia x da ponta da rampa at o muro, utilizase


paraissooTeoremadePitgoras,temse:

Adistnciadopdarampaatomuro4m.
AlternativaB
33. No 1 dia de treinos, um atleta corre 4.000 m. Nos dias subsequentes, corre
sempre uma mesma distncia a mais que no dia anterior. Se sua meta chegar a
20.000mno26dia,distnciaemmetrosqueeledevercorreramaispordiaser
de
a.923m.b.800m.c.769m.d.640m.e.615m.
DAXRESOLVE
O primeiro passo perceber que o conceito descrito trata de progresso aritmtica,
ondeumvalorconstantedenominadorazosomadoaumtermoparaseencontraro
prximo.
Osegundopassorelembrarotermogeraldaprogressoaritmtica(P.A.),temse:

O terceiro passo calcular a distncia em metros que ele dever correr a mais por
dia,sabendoqueessadistnciatratadarazodaP.A.eoprimeirotermo4.000m,
oltimotermo20.000meaposiodesseltimotermo26,temse:

Adistnciapercorridaamaisacadadiadeveser640m.
AlternativaD
34. Em um apartamento com rea total de 130 m desejase colocar tbuas de
madeira macia para cobrir o piso, com exceo da rea reservada cozinha, que
tem a forma de um retngulo de dimenses 5 m e 6 m. Ao optar por tbuas cuja
larguraecomprimentoso,respectivamente,50cme80cm,ocustototalparacobrir
http://www.daeduca.com/2011/12/provasenaicge2045tecnico1semestre.html

26/51

11/11/2015

DESAFIOALFA:PROVASENAICGE2045TCNICO1SEMESTRE2012

areareferenciada,sabendoquecadatbuavendidaR$22,00,
a.R$8.800,00.
b.R$5.500,00.
c.R$4.400,00.
d.R$2.860,00.
e.R$2.200,00.
DAXRESOLVE
Oprimeiropassocalcularareadacozinhadoapartamento,temse:

Osegundopassocalcularareaqueteropisorevestidopelastbuasdemadeira,
sabesequeareatotaldoapartamentomenosareadacozinha,temse:

Oterceiropassocalcularareadecadatbua,lembresequedeveseremmetros
quadrados,mesmaunidadedareadepisoaserrevestida,portanto,devesepassar
asdimensesdatbuadecentmetrosparametros,temse:

O quarto passo calcular o nmero de tbuas que sero utilizadas no revestimento


dopiso,temse:

http://www.daeduca.com/2011/12/provasenaicge2045tecnico1semestre.html

27/51

11/11/2015

DESAFIOALFA:PROVASENAICGE2045TCNICO1SEMESTRE2012

O quinto passo calcular a valor em reais gasto para recobrir a rea referenciada,
temse:

OrevestimentodopisoreferenciadotemocustodeR$5.500,00.
AlternativaB
35.Observeotringuloretnguloaseguir.

Sec=5cmeb=12cm,amedidadem+h+n,aproximadamente,
a.17,6cm.b.17,0cm.c.15,7cm.d.13,0cm.e.5,87cm.
DAXRESOLVE
O primeiro passo esquematizar melhor o tringulo retngulo, com seus lados,
vrticesenguloseapsdividiloemoutrosdoistringulosretngulossemelhantes,
temse:

http://www.daeduca.com/2011/12/provasenaicge2045tecnico1semestre.html

28/51

11/11/2015

DESAFIOALFA:PROVASENAICGE2045TCNICO1SEMESTRE2012

Vendo que os tringulos ABC, ABH e ACH so semelhantes, o segundo passo


estabelecerasrelaesdesemelhanasdostringulos,temse:

OterceiropassocalcularovalordahipotenusaadotringuloABC,utilizasepara
issooTeoremadePitgoras,temse:

Sendo a hipotenusa a = 13 cm, o cateto b = 12 cm e o cateto c = 5 cm, o quarto


passo calcular a soma descrita e para isso utilizase a quarta relao mtrica
encontradanassemelhanasdostringulos,temse:

http://www.daeduca.com/2011/12/provasenaicge2045tecnico1semestre.html

29/51

11/11/2015

DESAFIOALFA:PROVASENAICGE2045TCNICO1SEMESTRE2012

Destaforma,somadescritavale17,6cm.
AlternativaA
36.Umarampaparaprticademotociclismofoiedificadademodoqueformassecom
osolo(planohorizontal)umngulode60.Umamotocicletaquepercorreu10metros
narampadeslocouse,verticalehorizontalmente,aproximadamente,
a.8,66me7,07m.
b.7,07me7,07m.
c.8,66me5m.
d.7,07me5m.
e.5me5m.
DAXRESOLVE
Oprimeiropassoesquematizararampa,com60emrelaoaosolo,ecomamoto
subindoporelaumadistnciade10m,temse:

O segundo passo utilizar as relaes trigonomtricas em um tringulo retngulo,


senoecossenode60,paracalcularosdeslocamentosverticaisehorizontais,tem
se:

http://www.daeduca.com/2011/12/provasenaicge2045tecnico1semestre.html

30/51

11/11/2015

DESAFIOALFA:PROVASENAICGE2045TCNICO1SEMESTRE2012

Odeslocamentoverticalfoide8,66meohorizontalde5,00m.
AlternativaC
37.Observeosdadosapresentadospelatabelaaseguir.

Deacordocomatabela,
a. ao longo dos perodos observados, as taxas apresentadas pelos Estados
sempreacompanharamastendnciasregistradaspeloBrasil.
b. no perodo de 1995/96 no Estado do Rio de Janeiro, para cada 1.000 alunos,
aproximadamente20eramreprovados.
c.oEstadodoEspritoSantofoiaqueleque,percentualmente,maisreduziuataxade
repetnciaentreosperodosobservados.
d.noperodode1999/00,oEstadodoEspritoSantoregistroutrspontospercentuais
amaisqueoEstadodeMinasGeraisnataxadepromoo.
e.tantooEstadodeSoPauloquantooEstadodoEspritoSantotiveramomesmo
nmerodealunosevadidosentre1995/96.
DAXRESOLVE
Analisamseasalternativas:
a. percebese, com clareza, que existem taxas estaduais muito diferentes das
nacionais, como por exemplo: taxa repetncia 1999/2000 em So Paulo 7,3 % e no
Brasil21,6%.
b. no perodo 1995/1996, no estado do Rio de Janeiro, 20,3 % dos alunos eram
reprovados,logo20,3%de1.000totalizam203alunosreprovados.

http://www.daeduca.com/2011/12/provasenaicge2045tecnico1semestre.html

31/51

11/11/2015

DESAFIOALFA:PROVASENAICGE2045TCNICO1SEMESTRE2012

c.reduonataxaderepetnciaentreosestadosnosperodosobservados:

Observasequeoestadoqueapresentouamaiorpercentagemdereduo,nataxa
derepetncia,foiSoPaulo.
d.noperodode1999/2000oEspiritoSantoregistrou0,3pontospercentuaisamais,
nataxadeaprovao,queoEstadodeMinasGerais.79,6%79,3%=0,3%.
e.nopossvelcalcularaevasoemnmeroabsolutodevidoonoconhecimento
donmerototaldealunosnasescolas.
Aquestonoapresentaalternativacorreta.
38. O Tringulo das Bermudas se localiza no Atlntico Ocidental, perto da costa
sudeste dos Estados Unidos e formado por trs ilhas que, unidas, formam o
tringulo. A regio notabilizouse como palco de diversos desaparecimentos de
avies, barcos de passeio e navios, para os quais foram elaboradas explicaes
cientficas ou sobrenaturais. Supondo que o tringulo a seguir representa essa
regio, o comprimento do terceiro lado no destacado corresponde a,
aproximadamente,
Dado:sen52=0,788.

http://www.daeduca.com/2011/12/provasenaicge2045tecnico1semestre.html

32/51

11/11/2015

DESAFIOALFA:PROVASENAICGE2045TCNICO1SEMESTRE2012

a.105km.b.106km.c.107km.d.108km.e.109km.
DAXRESOLVE
O primeiro passo saber que a medida de um dos lados de um tringulo qualquer
podeserencontradapelaLeidosSenos.necessrioparaisso,conheceremseum
dosladoseseungulooposto,alemdonguloopostoaoladoquesequerencontrar.
Osegundopassoencontraramedidadoterceirongulointernodotringulo,tem
se:

OterceiropassoaplicaraLeidoSenos(Asrazesentreosladoseossenosdos
ngulosopostosaessesladossoproporcionais)paracalcularamedidadoterceiro
ladoa,temse:

http://www.daeduca.com/2011/12/provasenaicge2045tecnico1semestre.html

33/51

11/11/2015

DESAFIOALFA:PROVASENAICGE2045TCNICO1SEMESTRE2012

Oterceirolado,desconhecido,dotringulotem,aproximadamente,109km.
AlternativaE
39.Duasrodoviasretilneas,AnhangueraeBandeirantes,cruzamseemcertotrecho
formandoentresiumngulode30.Umpostodapolciamilitarrodoviriasituadona
Rodovia Bandeirantes dista 6 km do ponto onde tais rodovias se cruzam. A menor
distnciaentreopostodepolciamilitarrodoviriaearodoviaAnhanguerade
a.12km.b.6,0km.c.5,2km.d.3,0km.e.2,6km.
DAXRESOLVE
Oprimeiropassoesquematizarasrodoviassecruzandoemmpontoeformandoum
ngulode30,temse:

Percebese que o ponto da Anhanguera, de menor distncia ao posto policial


determinaumsegmentoderetaperpendicularaAnhangueraeumtringuloretngulo
ondevalemasrelaestrigonomtricas.
O segundo passo calcular a menor distncia do posto policial at a Anhanguera,
sabendoqueessadistnciaocatetoopostoaongulo de 30equeahipotenusa
(distnciadopostopolicialatopontodecruzamentodasduasrodovias)tem6km,
paraissoutilizaseosenode30,temse:

http://www.daeduca.com/2011/12/provasenaicge2045tecnico1semestre.html

34/51

11/11/2015

DESAFIOALFA:PROVASENAICGE2045TCNICO1SEMESTRE2012

Amenordistnciadopostopolicial,naBandeirantes,ataAnhanguera3km.
AlternativaD
40.Observeogrficoquerepresentaavazodeumacaixadgua(V)emfunodo
tempo(t).

Aleideformaoquerepresentaasituao:
a.V(t)=20.00050t.
b.V(t)=20.000+50t.
c.V(t)=20.000400t.
d.V(t)=5020.000t.
e.V(t)=50+20.000t.
DAXRESOLVE
O primeiro passo entender que o grfico trata de uma reta que representa uma
funodo1grau.Osparmetrosquedeterminamumafunodoprimeirograusoo
coeficienteangulardaretaeocoeficientelineardareta.
Osegundopassoencontrararelaodavazo(V)emfunodotempo(t),temse:

http://www.daeduca.com/2011/12/provasenaicge2045tecnico1semestre.html

35/51

11/11/2015

DESAFIOALFA:PROVASENAICGE2045TCNICO1SEMESTRE2012

AfunodescritaacimamostraavazoV(t)emfunodotempo(t).
AlternativaC
FSICA
41. Em um dia de sol forte, um aluno do SENAI estava na praia, quando, bem ao
longe, avistou um barco a motor. Intrigado com as causas do movimento da
embarcao, ele formulou algumas hipteses para explic lo. Podese afirmar,
corretamente,que:
a.obarcosemovimentaporqueaforadomotoropuxaparafrente.Almdisso,no
afundaporque,comoomovimentohorizontalmuitorpido,agravidadequaseno
atuasobreele.
b. o barco se movimenta porque o motor aplica uma fora de ao na gua, na
direocontrriaaoseumovimento,eaguaaplicaumaforadereaonobarco,
empurrandooparafrente.
c.obarconoafundaporqueoempuxoqueaguaaplicanelemaiorqueseupeso.
Alm disso, movese para frente porque o atrito na gua menor do que seria se
estivessenoasfalto,porexemplo.
d.comoaforaqueempurraobarcoparafrentesemprecontrabalanadapelafora
de atrito na gua, o barco movese sempre em velocidade constante, pois,
aumentandoseaforadomotor,aumentaseoatritocausadopelagua,namesma
proporo.
e.oplanetaTerranoaplicanenhumaforanaembarcao,vistoqueseucontatose
dcomagua.Assim,somenteaguaaplicaforasnobarco,eeste,porsuavez,
aplicaforassomentenagua.
DAXRESOLVE
http://www.daeduca.com/2011/12/provasenaicge2045tecnico1semestre.html

36/51

11/11/2015

DESAFIOALFA:PROVASENAICGE2045TCNICO1SEMESTRE2012

O primeiro passo esquematizar o sistema barcoguas, descriminando cada uma


dasforasatuantesnomesmo,temse:

A Lei Fsica mais utilizada na anlise desse sistema de foras a Terceira Lei de
Newton(PrincpiodaAoeReao)quediz:"Atodaforadeaocorrespondeuma
foradereaodemesmaintensidade,mesmadireoedesentidoopostoaao"
OSegundopassoanalisartodasasalternativasparaencontraracorreta,temse:
a. o barco se movimenta devido a fora de reao das guas, que o empurra para
frente,estabelecidadevidoaaodomotorempurrarasguasparatrs.Obarcono
afundaporcausadoempuxoproporcionadopelasguaseagravidadeatuasimsobre
obarco.
b. o motor do barco aplica uma fora de ao sobre as guas que so empurradas
para trs, em contra partida, as guas reage com fora de sentido contrrio
empurrandoobarcoparafrente.
c.obarconoafundaporqueoempuxo,foradereaoaopeso,igualaopesoem
intensidade.Obarcomoveseparafrenteporqueaforadereaodasguasdevido
a fora de ao do motor o empurra para frente, o atrito sempre opositor ao
movimento,restringeomesmo.
d. o atrito depende da fora normal a superfcie e no a fora do motor do barco,
sendoassim,quantomaiorforaforcadomotor,maioraforadereaodasguase
omovimentoganhavelocidade(movimentovariado),avelocidadenoficaconstante,
existeacelerao.
e. o planeta Terra aplica a fora gravitacional (Peso) sobre o barco, esta fora age
sobreasguaseestasreagesobreobarco.
AnicaalternativacorretaaB.
AlternativaB
http://www.daeduca.com/2011/12/provasenaicge2045tecnico1semestre.html

37/51

11/11/2015

DESAFIOALFA:PROVASENAICGE2045TCNICO1SEMESTRE2012

42. Em um escorregador aqutico, como o indicado na figura a seguir, o atrito


desprezvel.

A maior velocidade possvel que uma pessoa pode atingir, descendo do ponto mais
altoatopontomaisbaixode
Considere:g=10m/s.
a.6m/s.b.8m/s.c.10m/s.d.16m/s.e.20m/s.
O primeiro passo reconhecer que o princpio mais adequado para resolver o
problema a conservao da energia mecnica. Sabese que em um sistema
conservativo de energia, onde no h perdas de energia (atritos desprezveis) a
energiamecnicainicialigualaenergiamecnicafinal.
O segundo passo relembrar que a energia mecnica composta pela soma das
energiaspotencialecinticadosistema,nestecasoaenergiapotencialdeinterao
gravitacional.
O terceiro passo equacionar o princpio de conservao da energia e calcular a
velocidadecomqueapessoachegaaofinaldoescorregador,temse:

http://www.daeduca.com/2011/12/provasenaicge2045tecnico1semestre.html

38/51

11/11/2015

DESAFIOALFA:PROVASENAICGE2045TCNICO1SEMESTRE2012

Ao escorregar a pessoa chega no ponto mais baixo do escorregador aqutico com


velocidadede16m/s.
AlternativaD
43. Um parque de diverses, na cidade de Senailndia, era famoso por ter um
brinquedodetiroaoalvoquenuncahaviapremiadoningum.Abrincadeiraconsistia
em acertar um grande urso de pelcia com um tiro de espingarda, equipada com
balasdeborracha.Adificuldadeestavanoseguintefato:entreaespingardaeourso
haviaumaesferagiratria,de1mdedimetro,que,necessariamente,seriaatingida
pela bala. A velocidade de giro da esfera constante e ajustada pelo participante.
Noentanto,slevariaoprmioquemconseguisseacertaroursofazendoumnico
furonaesfera.
OBS: Considere que a bala sempre passe pelo centro da esfera e que tenha
velocidadeconstanteiguala360km/h.Desprezeaaodagravidadesobreabala.

Paraconseguiroprmio,avelocidadederotaodaesferadeveserajustadaem

DAXRESOLVE
Oprimeiropassoentenderqueparaatingiroursofazendoumnicofuranaesfera
necessrioqueotempogastopelabalapercorrerodimetrode1m da esfera seja
igualaotempogastoparaaesferadarmeiavolta180.Esquematizandoasituao,
temse:

http://www.daeduca.com/2011/12/provasenaicge2045tecnico1semestre.html

39/51

11/11/2015

DESAFIOALFA:PROVASENAICGE2045TCNICO1SEMESTRE2012

O segundo passo atentarse a unidade de medida de tempo, nas alternativas a


velocidade angular da esfera (w) est em rad/s, logo, o tempo se encontra em
segundos. Perceba, tambm, que o dimetro da esfera est em metros (m). Desta
forma,avelocidadedabaladeveestaremm/s,ento,convertese360km/hemm/s,
temse:

Agoraasunidadesdemedidaestodeacordo.
Oterceiropassoutilizaroconceitodevelocidadeescalar(V)dabalaevelocidade
angular (w) da esfera para calcular a velocidade que a esfera deve descrever para
queabalaafureepercorraseudimetroatingindo,novamente,omesmofuroinicial.
Lembrese que para isso acontecer o perodo de deslocamento da bala dever ser
igualaoperododemeiavoltadaesfera,temse:

Destaforma,descrevese,acima,avelocidadeangularadequadadaesfera,paraque
abalaaperfure,somente,umavezeacerteourso.
AlternativaE
44. Mrio estava tentando arrastar um armrio em sua casa, pois queria troclo de
lugar. No entanto, por maior que fosse a fora que ele aplicasse, o armrio no se
movia.Oarmrionosemoviaporque

http://www.daeduca.com/2011/12/provasenaicge2045tecnico1semestre.html

40/51

11/11/2015

DESAFIOALFA:PROVASENAICGE2045TCNICO1SEMESTRE2012

a.aforaqueMrioaplicavaeradiminudaporservetorial.
b. Mrio havia atingido o valor da fora de atrito dinmico, mas no o da de atrito
estticomximo,necessrioparatiraroarmriodorepouso.
c. como as foras de ao e reao estavam sendo aplicadas nele, elas se
anulavam,impossibilitandoseumovimento.
d.enquantooarmrioestavaparado,nenhumaforaatuavasobreele,poisaforade
atritoentreoarmrioeochoanulavaaforadeMrio.
e.aforadeatritoentreochoeoarmrioeramaiordoqueaforaqueMrionele
aplicava.
DAXRESOLVE
Oprimeiropassoesquematizaroarmrio,asforasqueestoatuandosobreelee
descrevercadaumadelasparaummaiorentendimento,temse:

Osegundopassoanalisaralternativaporalternativaparadescobriracorreta,tem
se:
a.agrandezafsicaforaporessnciavetorialeissonodeterminaalteraesem
suaintensidade.
b.oatritodinmicoaqueleatuanteduranteomovimentodoarmrio,joesttico,
quesempreumpoucosuperiorqueodinmico,aqueleresponsvelporresistirao
inciodomovimento.Mrionodeveteratingidoumaforasuficientepararompero
atritoesttico.
c. as foras de ao e reao so aplicadas em objetos diferentes e nunca em um
nicoobjeto.NestecasoMrioaplicaumaaonoarmrioeestereagesobreMrio
commesmaintensidade,mesmadireoesentidooposto.Aforadeatritoqueage
sobreoarmrioreaodasuperfciedochoaaodoarmrio.Destaforma,ao
ereaonuncaseanulamporatuarememcorposdiferentes.
d. enquanto o armrio estava parado a fora de Mrio era inferior ao atrito esttico.
Atuavasobreoarmrioasforas:deMrio,oatrito,opesodoarmrioeanormala
superfcie.Oatritosagenaeminnciademovimentoe,ento,Mrionochegoua
esseestgio.Aforapesoeanormalasuperfcieseanulam.
e. a fora de atrito se opem ao movimento e se fosse maior que a fora de Mrio
causaria um movimento no sentido contrrio e atuaria no mesmo sentido do
movimento.
Percebese,ento,queanicaalternativacorretaaB.
AlternativaB
45. O grfico a seguir indica a velocidade de um atleta ao longo de uma corrida de
100m.
http://www.daeduca.com/2011/12/provasenaicge2045tecnico1semestre.html

41/51

11/11/2015

DESAFIOALFA:PROVASENAICGE2045TCNICO1SEMESTRE2012

Indique em que trecho da corrida a velocidade do atleta foi aproximadamente


constante.
a.De0a20m.
b.De20ma40m.
c.De40ma60m.
d.De60ma80m.
e.De80ma100m.
DAXRESOLVE
O primeiro passo analisar o grfico e perceber onde a velocidade, em km/h,
permanece com o mesmo valor, conforme o deslocamento em metros vai mudando,
temse:

O segundo passo identificar o trecho em que a velocidade no varia. Percebese


que a velocidade permanece constante em 42km/h no trecho entre o vermelhoeo
amarelode40a60m.
http://www.daeduca.com/2011/12/provasenaicge2045tecnico1semestre.html

42/51

11/11/2015

DESAFIOALFA:PROVASENAICGE2045TCNICO1SEMESTRE2012

AlternativaC
46. Uma motocicleta, de massa 200 kg (moto e piloto), movese com velocidade
constante de 36 km/h em uma estrada reta e horizontal. Ao acelerar, tem sua
velocidade alterada para 72 km/h em 5 s. A fora resultante mdia sobre a
motocicletaduranteesseintervalodetempode
a.300N.b.400N.c.900N.d.1.400N.e.1.800N.
Oprimeiropassoesquematizarasituaodescrita,temse:

O segundo passo calcular a acelerao aplicada pelo motor da moto, na mesma.


Lembresequeaceleraoavariaodavelocidadenointervalodetempo,temse:

Aaceleraoqueomotoraplicaamotode2m/s.
O terceiro passo calcular a fora proporcionada por essa acelerao. De acordo
com a 2 Lei de Newton, Princpio Fundamental da Dinmica: corpos, sujeitos a
mudana em seu estado de movimento, esto sobre atuao de fora externa,
proporcionalaaceleraoadquirida,demesmadireoesentido.UtilizaseessaLei
paracalcularaforaempregadapelomotordamoto,temse:

http://www.daeduca.com/2011/12/provasenaicge2045tecnico1semestre.html

43/51

11/11/2015

DESAFIOALFA:PROVASENAICGE2045TCNICO1SEMESTRE2012

Aforaproporcionadapelomotordamotode400N.
AlternativaB
47. Dois astronautas A e B, esto em repouso na parte externa de uma estao
espacial,presosumaooutroporumacorda.

SeoastronautaA,commassatotalmA=100kg,derumnicopuxonacordaesair
semovendocomvelocidadede2m/s,oastronautaB,demassamB=125kg,
a.ficarparado.
b. moverse com velocidade de 2 m/s em sentido contrrio ao da velocidade do
astronautaA.
c. moverse com velocidade de 1,6 m/s em sentido contrrio a da velocidade do
astronautaA.
d. moverse com velocidade de 2 m/s no mesmo sentido da velocidade do
astronautaA.
e. moverse com velocidade de 1,6 m/s no mesmo sentido da velocidade do
astronautaA.
DAXRESOLVE
OprimeiropassoentenderqueosastronautasAeBformamumsistemafsicoese
nenhuma fora externa atua sobre esse sistema, ento, trata de um sistema
conservativo, onde uma das principais grandezas fsicas se conserva, o momento
linearouquantidadedemovimento.
Osegundopassosaberoquemomentolinear(quantidadedemovimento).uma
grandeza fsica vetorial, constituda pela velocidade e a massa do corpo estudado.
Tem direo e sentido iguais aos da velocidade, e se conserva em sistemas
conservativos livres de foras externas. O momento linear traduzido
matematicamentepeloprodutodamassapelavelocidade,vse:

http://www.daeduca.com/2011/12/provasenaicge2045tecnico1semestre.html

44/51

11/11/2015

DESAFIOALFA:PROVASENAICGE2045TCNICO1SEMESTRE2012

OterceiropassoperceberqueaforaaplicadapeloastronautaA,nacorda,puxao
astronautaB, e este reage puxando o A com mesma intensidade, mesma direo e
sentidooposto(3LeideNewtonAoeReao).Essasforasdeaoereao
sointernasaosistemafsicodosdoisastronautas,comonoexistenenhumafora
externaaosistemaomomentolinearantesdaaplicaodaforaigualaomomento
linear depois da aplicao da mesma. Lembremse que, inicialmente, o momento
linearnulo,umavezque,osastronautasestoemrepouso(velocidadenula).Pela
conservaodomomentolinearcalculase:

Percebese, ento, que o astronauta B movese com velocidade de 1,6 m/s e com
sentidoopostoaodoastronautaA.
AlternativaC
QUMICA
48.Umsitianteverificaquealenhaaserutilizadaemseufogoapresentadimenses
maioresqueafornalha.
Assim,procedeudaseguintemaneira:

http://www.daeduca.com/2011/12/provasenaicge2045tecnico1semestre.html

45/51

11/11/2015

DESAFIOALFA:PROVASENAICGE2045TCNICO1SEMESTRE2012

I.Serroualenhaaomeio.
II.Adicionoualenhanafornalhaondejhaviamadeiraqueimando.

Podemos afirmar que conceitualmente, os procedimentos I e II envolveram,


respectivamente,astransformaes
a.fsicasequmicas.
b.qumicaseisotrmicas.
c.mecnicaeespontnea.
d.endotrmicaseexotrmicas.
e.isotrmicasetermoqumicas.
49.Indiqueabaixoarepresentaodafrmulamnimaformadaapartirdosons

a.AlSO4.b.Al2SO4.c.Al3(SO4)2.d.Al2(SO4)3.e.Al3(SO4)6.
50.Verifiqueasafirmaestericasarespeitodoscidos.
cidotodasubstnciaque...
I.podedoarprtons.
II....capazdereceberparesdeeltrons.
III....emgualiberaonsH+.
AsafirmaesI,IIeIIIsoatribudas,respectivamente,a
a.Arrhenius,BrnstedLowyeLewis.
b.Lewis,ArrheniuseBrnstedLowy.
c.BrnstedLowy,LewiseArrhenius.
d.BrnstedLowy,ArrheniuseLewis.
e.Arrhenius,LewiseBrnstedLowy.
51.Leiaotextoquesegue.
O Argnio o gs nobre mais abundante em nosso planeta encontrado na mistura
gasosa do ar atmosfrico. De aspecto incolor, inodoro e inspido, pertence classe
dos gases inertes que no participam de reaes qumicas, razo pelo qual, seu
nomederivadogregoargos,preguioso.Devidoasuabaixareatividadequmica,
aplicado em lmpadas incandescentes para evitar a corroso do filamento de
tungstnio,dentreoutrasaplicaes.
ConsiderandosequeonmeroatmicodoArgnio18(18prtonse18eltrons),
suadistribuioeletrnicaemcamadas
a.2,8e8.
b.2,4e12.
c.2,6e10.
d.2,2,6e8.
e.2,4,6e6.
52.OnmerodenutronsdoistopodoUrnio

iguala143.
Indiqueabaixoonmerodemassadesseistopo.
http://www.daeduca.com/2011/12/provasenaicge2045tecnico1semestre.html

46/51

11/11/2015

DESAFIOALFA:PROVASENAICGE2045TCNICO1SEMESTRE2012

a.223.b.235.c.286.d.289.e.330.
53.Umestudanteparticipoudeumexperimentosobremisturasdesubstncias,coma
seguintemontagem:
norecipiente1,misturouseguaeleo
norecipiente2,misturouseguaeclorofrmio.
Apsorepousodasmisturas,fezalgumasobservaes.
Indiqueabaixoaobservaocorretaapontadapeloestudantesobreoexperimento.
a.Oleotemdensidadeigualaoclorofrmio.
b.Oclorofrmiotemdensidadeigualadagua.
c.Oleotemdensidademenorqueadagua.
d.Oclorofrmiotemdensidademenorqueadagua.
e.Oleoeoclorofrmiotmdensidadesmaioresqueadagua.
54.Emumasituaoexperimental,oferroreagiucomooxignioproduzindoooxido
deferroIII,conformeatabelaabaixo.

OsvaloresdeX,YeZquecompletamcorretamenteatabelaso,respectivamente,
a.64g,4ge16g.
b.64g,52ge64g.
c.160g,24ge36g.
d.160g,28ge48g.
e.160g,28ge40g.
BIOLOGIA
55.Aosmembrosdeumapopulaoqueinteragecomindivduosdeoutrasespcies
quehabitamamesmaregiogeogrfica,dseonomede
a.organismo.
b.ecossistema.
c.populaobiolgica.
d.comunidadebiolgica.
e.organizaobiolgica.
56.Leiaotextoabaixo.
Cercade80%dapopulaobrasileiravivehojeemcidades.Opasquenaprimeira
metade do sculo XX era uma sociedade essencialmente rural chegou ao final do
sculopassadocomoumdosmaisurbanizadosdomundo.
Entre1950e1975,ataxadecrescimentoanualdacidadedeSoPaulofoicercade
5,8 %, o que implica uma duplicao do efetivo populacional em um intervalo de
apenas12anos.Algo,obviamente,muitoaceleradoissosignifica,porexemplo,que
umacriananascidaem1950teria,aocompletarseus12anosdeidade,duasvezes
maisvizinhosdoquetinhaquandonasceu.De1975a2000,ataxadecrescimentoda
cidade de So Paulo caiu para cerca de 2,3 % ao ano, elevando o tempo de
duplicaodoefetivopopulacionalde12a30anos.Fatocomoesseinfluenciouna
qualidadedevidadessaspessoas.
O texto aborda um fenmeno que acontece constantemente com as populaes do
mundoeasprevisesdosestudiosossodequeessataxa
a.continuecaindo.
b.continuecrescendo.
c.semantenhaoscilando.
d.seestabilizeporumtempo.
e.continuecaindoporumtempo.
57. As populaes de uma comunidade interagem exercendo influncias recprocas.
Essas interaes podem ocorrer entre indivduos da mesma populao ou entre
http://www.daeduca.com/2011/12/provasenaicge2045tecnico1semestre.html

47/51

11/11/2015

DESAFIOALFA:PROVASENAICGE2045TCNICO1SEMESTRE2012

indivduos de populaes de espcies diferentes. Quando analisadas isoladamente,


essasinteraespodemserevelarrelaes
a.positivaseharmnicas.
b.harmnicaseinterativas.
c.interativasecooperativas.
d.negativasoudesarmnicas.
e.harmnicasoudesarmnicas.
58. Devido a eutroficao por esgotos humanos, os rios que banham muitas das
grandes cidades do mundo tiveram sua flora e sua fauna destrudas, tornandose
esgotos a cu aberto. O lanamento de esgotos nos rios acarreta, ainda, a
propagaodedoenascausadasporvermes,bactriasanaerbiasevrus.
Assinaleaalternativaquepropesoluoparasituaodescrita.
a.Tratamentodoesgotocontidonosrios.
b.Recuperaodosmananciaisdessesrios.
c.Tratamentodoesgotoedaguaretiradosdosrios.
d.Criaodesistemadedesviodoesgotoquechegamaosrios.
e.Tratamentoeaproveitamentodoesgotoantesdeatingiremosrios.
59.Apoluiodopetrleocausadaporqualquerderramamentodepetrleobrutoou
de seus produtos refinados. Os maiores e mais danosos eventos poluidores
usualmenteenvolvemderramamentosdepetrleobrutoemoceanos,vazamentosde
combustveispesadosporrompimentodetanques,acidentesemplataformasdurante
a extrao de petrleo no mar, vazamentos por exploses em navios tanques e
rupturadeoleodutostantoemterraquantonomar.
Aps o derramamento do petrleo, este se comporta dentro do ambiente em
diferentescaminhos:
I.____oprocessopeloqualoleoderramadosemovefisicamenteesediluiacima
dasuperfciedagua.
II. ____ inicialmente importante para reduzir o volume de derramamento que
permanecenoambienteaquosoeterrestre.
III.____oprocessopeloqualfraesdeleodissolvemsenacolunadegua.Isso
causacontaminaodaguanavizinhanadareaderramada.
IV.____afraoquepermaneceapsamaioriadaevaporaoesolubilizaodas
fraes leves terem ocorrido. Esse resduo forma uma emulso um pouco estvel e
gelatinosaconhecidacomomousse.
A alternativa que completa corretamente na ordem I, II, III e IV com a denominao
doscaminhosapsoderramamentodepetrleo:
a.EvaporaoDifusoSolubilizaoMaterialresidual.
b.MaterialresidualDifusoEvaporaoSolubilizao.
c.SolubilizaoDifusoEvaporaoMaterialresidual.
d.DifusoEvaporaoSolubilizaoMaterialresidual.
e.DifusoSolubilizaoEvaporaoMaterialresidual.
60. A Organizao Mundial de Sade (OMS) define sade como um estado de
completo bemestar fsico, mental e social. Como se nota, essa definio um
poucovaga,umavezqueexistemdiferentesmaneirasdeinterpretaroquesignifica
completobemestar,nosplanosfsico,mentalesocial.Entretanto,nosdiasdehoje
paratersade
a. a pessoa precisa de uma nutrio equilibrada, alm de viver em condies
adequadasdehabitaoehigiene.
b.apessoaprecisadeumanutrioequilibrada,independentedesuascondiesde
habitaoehigiene.
c. a pessoa precisa de uma nutrio equilibrada, alm de viver em condies
inadequadasdehabitaoehigiene.
d. a pessoa no precisa de uma nutrio equilibrada, o mais importante viver em
condiesadequadasdehabitaoehigiene.
e.apessoaprecisadeumanutriodeacordocomsuascondies,almdeviverem
condiesdemoradiaehigienereferenteasuaclassesocial.

9comentrios:
http://www.daeduca.com/2011/12/provasenaicge2045tecnico1semestre.html

48/51

11/11/2015

DESAFIOALFA:PROVASENAICGE2045TCNICO1SEMESTRE2012

MrioNofuente 11dejaneirode201214:30
Ei pessoal, vamos colaborar com doaes para a prova ser resolvida mais
rpido...
Responder

EdnaCatarinaGenaro 11dejaneirode201216:03
ConcordocomoMrio,setodomundodoarR$5,00ficabaratoparatodosea
provaserrespondidaparatodomundoestudar.
Responder

Annimo 23demarode201217:42
Naquesto23,aequao3462y/2Comochegoua2.176y/2??????
Responder
Respostas
DAXDESAFIOALFA 29demarode201218:05
Na expresso ( 346 2y )/2 podemos colocar um 2 em evidncia (
fatoraraexpresso),ento,temos:2.(173y)/2.Agoracomoexiste
umfator2nonumeradoreoutronodenominadorpodemossimplifica
lose,ento,x=173y.

TlioMarcos 14desetembrode201219:17
Caravcumgenio!!
Responder

Annimo 21desetembrode201208:01
Obrigado,vocajudamuitaspessoasassim.Muitoobrigadopelaexplicao
Responder

BrunoSantos 8denovembrode201210:05
Muitointeressanteoseutrabalhokra.Parabns!
Responder

Annimo 9demaiode201316:00
issoaivelhinhocontinueassimcomessamentebrilhante!!!!=D
Responder

Annimo 26dejulhode201303:18
Querodizerquesoufdecarteirinhadositedevocs.
E tambm tirar uma duvida, porque no texto da lngua portuguesa vocs no
informaram a alternativa certa, como tem feito na de matemtica, DAX
RESOLVE?!
Gratopelaatenodetodos.
Parabnsmasumavez.
Responder

http://www.daeduca.com/2011/12/provasenaicge2045tecnico1semestre.html

49/51

11/11/2015

DESAFIOALFA:PROVASENAICGE2045TCNICO1SEMESTRE2012

Digiteseucomentrio...

Comentarcomo:

Publicar

ContadoGoogle

Visualizar

Paraconfirmarseuinteresse,informeaquesto,onomedaprova,seunome
completoeemailpessoal.
Sepreferir,mandenosasinformaesparanossoemail:desafio.alfa@gmail.com.

Postagemmaisrecente

Pginainicial

Postagemmaisantiga

Assinar:Postarcomentrios(Atom)
DAXIANOSDOCONHECIMENTOSEJAMAISUM...
Participardestesite
GoogleFriendConnect

Membros(743) Mais

Jummembro?Fazerlogin

DAX'SPUBLICAES
2012(5)
2011(91)
12(2)
ESPAODOASSOCIADO
PROVASENAICGE2045TCNICO1SEMESTRE201...
11(4)
10(2)
09(3)
08(2)
06(2)
05(1)
04(2)
03(22)
02(34)
01(17)
2010(286)
2009(94)

ProfessoresResponsveis

http://www.daeduca.com/2011/12/provasenaicge2045tecnico1semestre.html

50/51

11/11/2015

DESAFIOALFA:PROVASENAICGE2045TCNICO1SEMESTRE2012

Prof.EdsonGallina
Prof.ReginaldoNofoenteDuran

http://www.daeduca.com/2011/12/provasenaicge2045tecnico1semestre.html

51/51

Potrebbero piacerti anche