Nombre de la asignatura:

Computacin Avanzada

Parcial de estudio:

Primero

Introduccin
En este primer parcial estudiaremos dos temas muy importantes: Excel y
Project.
Microsoft Excel. Aprenderemos tablas y grficos dinmicos, uso, funciones de
aplicacin especfica, el uso de Solver, resolucin de sistemas de ecuaciones
lineales, matemtica financiera bsica, tablas (filtros personalizados en Office
2013) y estadstica descriptiva.
Para nuestro estudio nos basaremos en el paquete aplicativo Microsoft Office
Excel 2013.

Una funcin es un conjunto de instrucciones, como puede ser una frmula

matemtica o un algoritmo, con una serie de variables que requiere para
su proceso la asignacin de valores a las mismas.
Una tabla dinmica consiste en el resumen de un conjunto de datos,
atendiendo a varios criterios de agrupacin, representado como una tabla
de doble entrada que nos facilita la interpretacin de dichos datos. Es
dinmica porque nos permite ir obteniendo diferentes totales, filtrando
datos, cambiando la presentacin de los datos, visualizando o no los
datos origen.
Solver es una herramienta de optimizacin y de asignacin de recursos.
Con la ayuda de este complemento, podr decir cmo aprovechar
recursos escasos para maximizar los objetivos deseados como las
ganancias, o para minimizar los objetivos indeseados, como los costos.
Una de las caractersticas ms llamativas es la posibilidad de realizar y
modificar grficos a partir de los datos de una hoja de clculo. Excel
posee un potente asistente que nos guiar en la creacin de cualquier
grfico.
Cuando trabajamos con un libro en el que no hemos definido una serie de
caractersticas especficas como puedan ser el tipo de letra, el color de
ciertas celdas, los formatos de los clculos y caractersticas similares,
perdemos mucho tiempo en formatear todo el libro si disponemos de
muchas hojas. Con las macros lo que se pretende es automatizar varias
tareas y fusionarlas en una sola, aadiendo por ejemplo un botn en
nuestro libro que al pulsar sobre l realice todas esas tareas.
Una lista es una forma de guardar datos en la hoja de clculo. Consta de
una serie de filas rotuladas que contienen datos similares. Las listas se
pueden considerar como una simple base de datos formada por un
archivo el mismo que tiene filas (registros) y columnas (campos).
Un formulario es una coleccin de controles activex que permiten la
recoleccin de informacin.

Microsoft Project. En los ltimos tiempos, el rea de gerenciamiento y

planeamiento de proyectos ha ido incorporando cada vez ms conocimiento
especfico. Esta disciplina se ha convertido en una herramienta central para el
logro de una administracin acertada, ya que tiende a disminuir al mximo el
margen de error de las actividades de la organizacin o proyecto. Por otro lado,
las herramientas informticas desarrolladas para su realizacin han crecido a la
par de esta especializacin convirtindose hoy en imprescindibles para esta
tarea.

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Parcial de estudio:

Primero

Asimismo, las exigencias del mercado hacen necesario incorporar esta

herramienta de Microsoft Project, con el fin de incrementar tanto la eficiencia de
los gerentes de proyecto como la del proyecto en s, la mejora en la calidad del
servicio, y la percepcin y valoracin del mismo por parte del cliente.
El contenido de esta gua intenta alcanzar al responsable de la empresa, negocio
o reas de organizaciones que planteen para las mismas, objetivos en plazos
determinados. Para desarrollar este trabajo se debern evaluar las posibilidades,
analizar su programacin, seguirlo, gestionar recursos, entre otros. De esta
manera, se estar gerenciando un proyecto.
En este sentido, la finalidad que se desea alcanzar con esta gua, es acercarle en
el uso de Microsoft Project, como una herramienta accesible hoy en da a los
responsables de la gestin de proyectos. El programa suele ser empleado
parcialmente, debido a la falta de capacitacin, la resistencia al cambio o al
desconocimiento de las funcionalidades que brindan.

Asesora didctica
Para resolver las actividades de aprendizaje deber estudiar detenidamente todo
el desarrollo del contenido referente a las herramientas de Microsoft Excel y
Project, que lo encontrar en la Seccin Contenidos de la plataforma virtual.
Todo el contenido se ha realizado con Excel y Project dentro de la versin 2013.
Se ha partido de la presuncin lgica, de que usted cuenta con un conocimiento
bsico del uso de la hoja de clculo principalmente, por lo que la explicacin de
mens y herramientas comunes se ha omitido.
El uso de Excel y Project requiere de prctica, por ello los contenidos son
fundamentalmente a travs de ejercicios; para que esta metodologa d xito es
necesaria por su parte una posicin paciente y dedicada frente a todos y cada
uno de los ejercicios a resolver. Los resultados si no coinciden, se deben a que
en algn lugar existe un error, este error puede ser o bien de concepto o bien
tcnico, como por ejemplo, un dato mal introducido o la omisin de un campo.
As que empiece por revisar la forma y si no detecta error alguno investigue a
fondo.

Actividades de aprendizaje
Actividad de aprendizaje 1.1.
Vamos a aplicar las tablas dinmicas con un conjunto de registros que se encuentran en
la siguiente tabla, no se olvide de anexar el archivo .xlsx con el siguiente formato:
Nombre_apellido1_apellido2_AA1.xlsx

Planteamientos

GNERO
Masculino

AOS
SERVICIO

EDAD
49

FUNCIN SALARIO EXPERIENCIA

15 Gerencia

7200

20

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Parcial de estudio:

Primero

Masculino

43

16 Contador

1900

17

Femenino

71

12 Contador

1400

14

Femenino

54

8 Auditor

1100

10

Masculino

46

15 Doctor

5200

17

Masculino

42

15 Contador

1800

16

Masculino

45

15 Auditor

2100

16

Femenino

35

12 Auditor

1750

14

Femenino

55

15 Contador

1800

16

Femenino

55

12 Gerencia

6100

15

Femenino

51

16 Doctor

5800

17

Masculino

35

8 Doctor

3100

Masculino

40

15 Abogado

2000

16

Femenino

52

15 Contador

1800

16

Masculino

38

12 Contador

1200

13

Masculino

36

12 Abogado

1850

13

Masculino

38

16 Abogado

2400

17

Masculino

45

8 Abogado

1500

Femenino

49

16 Auditor

2300

16

Femenino

43

15 Auditor

2100

18

Femenino

54

12 Gerencia

6100

17

Masculino

45

16 Contador

1900

16

Masculino

35

15 Auditor

2100

16

Femenino

51

8 Doctor

3100

10

Masculino

35

10 Contador

1000

11

Femenino

40

17 Contador

2000

18

Femenino

51

17 Auditor

2200

18

Masculino

42

18 Abogado

2500

18

Masculino

38

14 Auditor

2000

16

1. Realice una tabla dinmica a partir de la tabla anterior para saber cuntos de gnero
masculino y femenino existen en cada una de las funciones, retire los totales
generales de filas, el resultado debe ser similar al siguiente:

Cuenta de GNERO FUNCIN

GENERO
Femenino
Abogado
Auditor
5
Contador
4
Doctor
2
Gerencia
2
Total general
13

Masculino
5
3
5
2
1
16

2. Disee una tabla dinmica que muestre, segn el gnero y la funcin que

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Computacin Avanzada

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Primero

desempea el porcentaje del salario percibido con relacin al total general, donde la
edad sea menor que 51 aos, retire los totales generales de columnas, el resultado
debe ser similar al siguiente:

EDAD

(Varios elementos)

Suma de
SALARIO

FUNCIN

GNERO
Abogado
Auditor
Contador
Doctor
Gerencia

Femenino
0,00%
12,84%
4,18%
0,00%
0,00%

Masculino
21,40%
12,94%
16,28%
17,33%
15,03%

Total
general
21,40%
25,78%
20,46%
17,33%
15,03%

3. Elabore una tabla dinmica que presente el promedio de los salarios percibidos por
los abogados, auditores y contadores, donde la experiencia sea menor de 17 aos,
retire los totales generales de filas, el resultado debe ser similar al siguiente:

EXPERIENCIA
Promedio de SALARIO
FUNCIN
Abogado
Auditor
Contador
Total general

(Varios elementos)
GNERO
Femenino
1716,666667
1666,666667
1691,666667

Masculino
1783,333333
2066,666667
1475
1745

4. Elabore una tabla dinmica que presente el porcentaje del total general de cuntas
veces desempean la misma funcin de abogado, contador y gerente segn el
gnero, donde la edad sea mayor que 38 y menor que 54 aos, y la experiencia sea
mayor que 10, retirar los totales generales de filas y columnas, el resultado debe ser
similar al siguiente:

EDAD
EXPERIENCIA
Cuenta de FUNCIN
FUNCIN
Abogado
Contador
Gerencia

(Varios elementos)
(Varios elementos)
GNERO
Femenino
0,00%
25,00%
0,00%

Masculino
25,00%
37,50%
12,50%

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Computacin Avanzada

Parcial de estudio:

Primero

5. Realice un grfico dinmico que permita visualizar el salario percibido por los
auditores, contadores y doctores de acuerdo con el gnero donde los aos de
servicio sean mayores que 14. Este grfico debe ser de Barra, Barra Agrupada.
Aplique relleno con degradado, el resultado debe ser similar a la siguiente imagen:

6. Elabore un grfico dinmico que presente el mximo salario de los gerentes,

auditores y doctores de gnero femenino donde la edad sea menor que 55, los aos
de servicio menor que 17, la experiencia sea menor que 18 aos. Este grfico debe
ser de Columna, Columna agrupada. Aplique relleno de trama, el resultado debe ser
similar a la siguiente imagen:

Objetivo

Orientaciones
didcticas

Aplicar los conocimientos adquiridos en tablas dinmicas en Microsoft Excel, con un

nmero aceptable de registros obteniendo resultados que permitan tomar decisiones.

Aydese con el material de apoyo proporcionado.

Tambin puede revisar cualquier referencia electrnica (Internet).

Nombre de la asignatura:

Computacin Avanzada

Parcial de estudio:

Primero

Por favor, no copie las respuestas, lea, analice y resuelva.

Criterios de
evaluacin

Tablas dinmicas completamente implementadas como se solicita y que los grficos

solicitados se muestren como lo indicado.

Actividad de aprendizaje 1.2.

Vamos a aplicar algunas funciones financieras, pero las de mayor utilidad, no se olvide
anexar el archivo .xlsx con el siguiente formato:
Nombre_apellido1_apellido2_AA2.xlsx
EJERCICIOS
En la hoja 1, desarrolle el siguiente ejercicio:

Una empresa embotelladora de agua ha adquirido equipos de laboratorios de

qumica por un valor de 45.084 dlares y ha decidido financiar la compra cuyas
caractersticas son:

Financiacin: 100%
Plazo: 5 aos
Saldo: 3089 dlares
Tipo de inters anual: 9.3%
Amortizacin del valor de la deuda mediante pagos constantes, anuales y
pospagables
El saldo de la deuda vence al inicio del quinto ao.

Cul es el valor de las anualidades constantes de este financiamiento?

Planteamiento

Cambie de nombre a la hoja1 por PAGO.

En la hoja 2, desarrolle el siguiente ejercicio:

La empresa Nueva Innovacin 2016 ha lanzado una promocin para uno de sus
artculos de lnea blanca en la que ofrece como premio un sueldo mensual de
2000 dlares durante 11 aos. El Departamento de Publicidad opina que el
impacto que tendra la campaa sera mayor si el premio fuera al contado en vez
de a plazos, pero debe atenerse al presupuesto de la campaa. A cunto
ascendera el premio en este caso aplicando un tipo de inters mensual del 0.59%
al inicio y final del mes?
Cambie de nombre a la hoja2 por VA.

En la hoja 3, desarrolle el siguiente ejercicio:

El gerente de una compaa de seguros quiere estudiar la rentabilidad de una

pliza de cobertura de siniestros de autos cuyos datos estadsticos son los
siguientes:

Plazo medio de contratacin de la pliza: 14 aos

Valor medio del pago trimestral: 255 dlares
Modalidad de pago: pospagable.

Nombre de la asignatura:

Computacin Avanzada

Parcial de estudio:

Primero

Valoracin al final del plazo de la pliza de los gastos medios en que ha

incurrido el que tiene la pliza: 6.000 dlares
Para los clculos se ha aplicado un tipo de inters fijo con capitalizacin
trimestral de 6,55% anual.
Cul es el valor del beneficio o prdida generado por la pliza analizada
tomado en cuenta las modalidades de pago pospagable y prepagable?

Cambie de nombre a la hoja3 por VF.

En la hoja 4, desarrolle el siguiente ejercicio:

El Departamento de Tesorera de la empresa SIGLO XXI del Ecuador compra letras

del tesoro por un valor nominal de 800.000 dlares, con vencimiento a 1 ao,
procediendo a liquidar un efectivo sin gastos de 680.000 dlares.
1. Cul es la rentabilidad efectiva de esta deuda pblica?
2. Si la sociedad de valores cobra una comisin de gestin de 500 dlares,
cul es la rentabilidad real de esta operacin?
Cambie de nombre a la hoja4 por TASA.

En la hoja 5, desarrolle el siguiente ejercicio:

Analizando planes de pensiones para el personal, el Departamento Financiero de la

empresa Flor de servicios se plantea el siguiente problema:
Para un salario bruto anual medio de 45.700 dlares y una aportacin mensual al
fondo del 7% del salario, cuntos aos de aportacin son necesarios para
alcanzar un capital de 120.000 dlares si el rendimiento medio del fondo es de
6,8% anual?
Cambie de nombre a la hoja5 por NPER.

En la hoja 6, desarrolle el siguiente ejercicio:

Una empresa solicita un prstamo para la compra de un vehculo. El valor del

vehculo es de 38.000 dlares y las condiciones son las siguientes:

Tipo de inters anual: 6%

Liquidacin: anual, al inicio de cada periodo
Financiacin: 70% del valor del vehculo

El saldo corresponde a la ltima anualidad.

1. Calcular los intereses amortizados el primer ao para un plazo de 6 aos.
2. Calcular los intereses amortizados el segundo ao para unos plazos de 6 y
7 aos.
Cambie de nombre a la hoja6 por PAGOINT.
En la hoja 7, desarrolle el siguiente ejercicio:

Nombre de la asignatura:

Computacin Avanzada

Parcial de estudio:

Primero

Una empresa ofrece las siguientes condiciones financieras para la promocin de

un terreno:

Precio: 70.000 dlares

Pago inicial: 5.000 dlares
Financiacin del capital restante a razn de 15 pagos semestrales constantes
y pospagables, devengando un tipo de inters del 7,75% anual.

Calcule el capital amortizado el tercer ao, y cambie de nombre a la hoja7 por

PAGOPRIN.

Objetivo

Orientaciones
didcticas

Criterios de
evaluacin

Aplicar los conocimientos adquiridos en el manejo de funciones especficas financieras

con Microsoft Excel.

Utilice el material proporcionado, cualquier referencia electrnica (Internet).

Por favor, no copie las respuestas, lea, analice, resuelva y responda.

Que en cada hoja solicitada se encuentre muy bien explicado el planteamiento de cada
ejercicio, no solo la utilizacin de la funcin si no el diseo y formato que aplique para
que sea lo suficientemente entendido por cualquier persona que lo lea y revise.

Actividad de aprendizaje 1.3.

Vamos a aplicar funciones matemticas para resolver ecuaciones, no se olvide de anexar
el archivo .xlsm con el siguiente formato:
Nombre_apellido1_apellido2_AA3.xlsm
EJERCICIO
Resuelva el siguiente sistema de ecuaciones lineales, a travs del mtodo por
determinantes, utilice la funcin MDETERM (matriz).
Planteamiento

1) 305m+405n+306x+601y+502z=3600
2) 1160m-718n-417x-355y-818z=4500
3) 705m+206n+507x+108y-503z=2780
4) 164m-506n-520x-340y+504z=3580
5) 450m+355n+308x-516y+715z=2945
Halle m, n, x, y, z utilizando macros. Realice tres macros.

Para calcular todos los determinantes y encontrar los valores de las variables.

Nombre de la asignatura:

Computacin Avanzada

Parcial de estudio:

Primero

Borrar los determinantes y valores de las variables.

Comprobar los resultados en las cinco ecuaciones.

Asigne un botn para cada macro.

Objetivo

Orientaciones
didcticas

Criterios de
evaluacin

Aplicar la resolucin de ecuaciones lineales por el mtodo de determinantes a travs de

macros con asignacin de botones.

Utilice el material proporcionado, cualquier referencia electrnica (Internet).

Por favor, no copie las respuestas, lea, analice, resuelva y responda.

Aplicacin de toda la parte conceptual del mtodo de determinantes y macros con

botones para la resolucin de ecuaciones lineales.

Actividad de aprendizaje 1.4.

Es hora de aplicar las estadsticas a una tabla de datos ingresada, no se olvide de anexar
el archivo .xlsx con el siguiente formato:
Nombre_apellido1_apellido2_AA4.xlsx
Ingrese la siguiente tabla de datos en Excel:

NUEVA IMAGEN S.A

Planteamiento

TOTAL DAS JULIO:

Ventas

ANALISIS DE VENTAS
31
Gastos
Publicidad

Norte
Sur
este
Oeste
Centro
TOTAL

5.430,00
9.450,00
9.880,00
5.430,00
7.890,00
38.080,00

54.330,00
41.330,00
45.550,00
34.210,00
41.330,00
216.750,00

10.080,00
12.330,00
9.000,00
5.430,00
9.000,00
45.840,00

Costo de ventas
23.450,00
19.000,00
12.000,00
12.340,00
12.000,00
78.790,00

Neto
15.370,00
550,00
14.670,00
11.010,00
12.440,00
54.040,00

Presente la resumen de estadstica en la misma hoja de clculo de las Ventas, Gastos y

Publicidad y en una nueva hoja de clculo los Costos de Ventas y Neto.

Objetivo

Orientaciones
didcticas

Aplicar los conocimientos adquiridos en la obtencin de estadstica aplicada bsica.

Consulte el contenido proporcionado por m sobre estadstica aplicada.

Utilice el material proporcionado, cualquier referencia electrnica (Internet).

Nombre de la asignatura:

Computacin Avanzada

Parcial de estudio:

Primero

Por favor, no copie las respuestas; lea, analice, resuelva y responda.

Criterios de
evaluacin

Que aplique y estn claramente descritos los resultados de estadstica descriptiva.

Actividad de aprendizaje 1.5.

Vamos a aplicar Solver, no se olvide de anexar el archivo .xlsx con el siguiente formato:
Nombre_apellido1_apellido2_AA5.xlsx

Funcin Objetivo:
Maximizar

z= 22 x1 + 37 x2

Sujeto a las siguientes:

45 x1 + 85 x2 670
8 x1 + 10 x2 94

Planteamiento

x1 0 ; x2 0
Genere el informe de respuestas.

Una compaa posee dos minas: la mina A produce cada da una tonelada de
hierro de alta calidad, tres toneladas de calidad media y cinco de baja calidad. La
mina B produce cada da dos toneladas de cada una de las tres calidades. La
compaa necesita al menos 80 toneladas de hierro de alta calidad, 160 toneladas
de calidad media y 200 de baja calidad. Sabiendo que el costo diario de la
operacin es de 2000 dlares en cada mina, cuntos das debe trabajar cada
mina para que el costo sea mnimo?
Genere el informe de respuestas.

Objetivo

Aplicar los conocimientos adquiridos en la solucin de problemas a travs de Solver.

Consulte el contenido proporcionado por m sobre Solver.

Orientaciones
didcticas

Utilice el material proporcionado, cualquier referencia electrnica (Internet).

Por favor, no copie las respuestas; lea, analice, resuelva y responda.

Criterios de
evaluacin

Que aplique y estn claramente detallados las restricciones y los resultados obtenidos
utilizando Solver.

Nombre de la asignatura:

Computacin Avanzada

Parcial de estudio:

Primero

Actividad de aprendizaje 1.6.

Lanzamiento de un nuevo producto
Se trata de un proyecto para el lanzamiento de un nuevo producto, suponiendo que
somos responsables de una empresa desarrolladora que estudia un proyecto de energa
alternativa.
Ingrese las siguientes tareas:

Planteamiento

En el proyecto, cree tareas de resumen, tome en cuenta que las mismas son las
siguientes:

Mediante la hoja de recursos ingrese los siguientes recursos con sus iniciales:

Nombre de la asignatura:

Computacin Avanzada

Parcial de estudio:

Primero

Asigne los recursos a las tareas, de acuerdo con el cuadro siguiente:

Tarea

Recurso

Identificar oportunidad
Informe de nuevo producto
Reunin del grupo nuevo
producto

Marketing
Ingeniera de
producto
Ingeniera de
producto

Desarrollar investigacin

Jefe de Proyecto

Factibilidad econmica
Factibilidad tcnica

Marketing
Ingeniero de
produccin

Evaluacin de mercado

Compras

Evaluacin tcnica del producto

Ingeniero de procesos

Evaluacin concepto

Ensayo de producto

Marketing
Ingeniera de
producto
Ingeniera de
producto

Fabricacin y seguimiento

Jefe de Proyecto

Anlisis comercial
Publicar estudio de
comercializacin

Marketing

Evaluar resultados

Direccin

Revisar y reformular metas

Jefe de Proyecto

Cierre de proyecto

Direccin

Inventario y balance

Saln de reuniones

Fabricacin del producto piloto

Marketing

Incorpore los costos fijos de las tareas como se detalla a continuacin:

TAREA

Costo
Fijo

Identificar oportunidad

4500

Informe de nuevo producto

Reunin del grupo nuevo
producto

5480

Desarrollar investigacin

2155
15000

Nombre de la asignatura:

Computacin Avanzada

Parcial de estudio:

Primero

Factibilidad econmica

24800

Factibilidad tcnica

26480

Evaluacin de mercado

12400

Evaluacin tcnica del producto

3500

Evaluacin concepto

4570

Fabricacin del producto piloto

3870

Ensayo de producto

1800

Fabricacin y seguimiento

45700

Anlisis comercial
Publicar estudio de
comercializacin

14000

Evaluar resultados

2400

Revisar y reformular metas

5000

Cierre de proyecto

1000

2600

Grabe el proyecto con el siguiente formato:

Nombre_apellido1_apellido2_AA6.mpp

Objetivo

Aplicar la herramienta para la toma de decisiones.

No se olvide anexar el archivo .mpp con el siguiente formato:

Nombre_apellido1_apellido2_AA6.mpp
Orientaciones
didcticas

Y tambin el archivo de Word.docx con la respuesta a las preguntas solicitadas en el

siguiente formato:
Nombre_apellido1_apellido2_AA6.docx
Utilice el material proporcionado, cualquier referencia electrnica (Internet).
Por favor, no copie las respuestas, lea, analice, resuelva y responda.

Criterios de
evaluacin

Anlisis crtico al procedimiento planteado.

Actividad de aprendizaje 1.7.

Planteamiento

UTILIZANDO MICROSOFT PROJECT usted va a determinar y a administrar las tareas

que realizara para desarrollar el siguiente proyecto: Instalacin de un negocio para
promocionar lugares tursticos del Ecuador (suponiendo que no dispone del local).
Considere los siguientes requerimientos:

Fecha de inicio del proyecto: 1 de diciembre de 2015.

Defina el periodo laborable de lunes a viernes de 8 h a 12 h y 1 h a 5 h y los

Nombre de la asignatura:

Computacin Avanzada

Parcial de estudio:

Primero

sbados de 9 h a 2 h.
Por lo menos tiene que haber dentro de los 30 das posteriores a la fecha de
inicio un da feriado.
Ingrese las tareas debidamente esquematizadas con nmero de esquema.

Ingrese una tarea que se repita cada diez das laborables y de duracin 2 h.

Ingrese una tarea con una prioridad del 700% y colquele con negrita.

Ingrese la duracin para cada una de las tareas, vincule las tareas
(predecesoras). Adems aada en su proyecto dos tareas que se inicien
simultneamente (Comienzo-Comienzo), una que termine simultneamente
(Fin-Fin), una que tenga la dependencia (Comienzo a Fin), una que tenga un
retraso de dos das. Una tarea que tenga un adelanto de tres das. Tome en
cuenta que las tareas de resumen deben estar enlazadas entre ellas.

Asigne recursos que necesitara para ejecutar cada una de las tareas
(entendiendo como recurso al elemento que usted requiere para ejecutar su
tarea sea este recurso humano, econmico, material, etc.), asigne costos a los
recursos y a las tareas. Recuerde tomar en cuenta todos los recursos
necesarios en todas las tareas. Adems en la Hoja de recursos seleccione el
tipo de recurso (trabajo, material, costo).

Si su proyecto tiene sobreasignacin de recursos solucione el mismo.

En el rea del diagrama de Gantt, cambie la escala temporal de visualizacin
con la siguiente informacin:

o
o
o
o

Mostrar en tres niveles la escala a un 50%.

Poner las unidades del nivel superior en semestres.
Poner las unidades del nivel intermedio en meses.
Poner las unidades del nivel inferior en semanas.

Ingrese informacin adicional en al menos tres tareas que le permitan

identificar de mejor manera lo que hace una tarea (notas de tareas) y asigne
dos hitos a su proyecto.

Simplifique la vista e impresin de los proyectos para que muestre las iniciales
de los recursos en lugar del nombre completo de los recursos en el diagrama
de Gantt.

Escriba como encabezado su nombre, como pie de pgina el centro de apoyo

al que pertenece.
Guarde el archivo con el siguiente formato:
Nombre_apellido1_apellido2_AA7.mpp

Objetivo

Orientaciones
didcticas

Aplicar un proyecto completo utilizando la herramienta de Microsoft Project.

El problema es suficientemente completo y permite utilizar una gran cantidad de

opciones dentro del programa de Project, no se desanime, siga pasa a paso lo solicitado
y terminar comprendiendo sin dificultad.
Utilice el material proporcionado, cualquier referencia electrnica (Internet).
Por favor no copie las respuestas, lea, analice, resuelva y responda.

Nombre de la asignatura:

Computacin Avanzada

Parcial de estudio:

Primero

Criterios de
evaluacin

Revisin de la estructura del proyecto planteado en su totalidad segn los tems

solicitados.

Formato de
entrega

En cada planteamiento y orientaciones didcticas se ha indicado el formato de los

archivos y estarn en formado de Excel y Project.

Enve las actividades de aprendizaje a travs de la plataforma, mediante la seccin

Contenidos, en un archivo comprimido cuyo nombre debe ser:

Enviar a

Formato:

Preguntas o
dudas

G#.Apellido.Apellido.Nombre.Asignatura

Enve sus preguntas o dudas a travs de la plataforma: utilice la seccin Enviar correo
y marque el nombre de su tutor.

Puntaje por actividad

Actividades de aprendizaje
Actividad
Actividad
Actividad
Actividad
Actividad
Actividad
Actividad

de
de
de
de
de
de
de

aprendizaje
aprendizaje
aprendizaje
aprendizaje
aprendizaje
aprendizaje
aprendizaje

1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
1.7.
Total

Puntaje
3
3
2
1
3
3
5
20

Evaluacin
La evaluacin se har sobre la base de la ejecucin y lgica de desarrollo de
cada uno de los programas. Recuerde que la resolucin de la gua se basa en la
lectura detallada y la comprensin de los conceptos y la aplicacin de estos a los
ejemplos solicitados. Aprovecho el momento para recordarle que tiene la
obligacin de leer el Reglamento de estudiantes, sobre todo le recomiendo
tomar especial atencin a los artculos 102-119.

Nombre de la asignatura:

Computacin Avanzada

Parcial de estudio:

Primero

SIN

El examen ser
consulta
y lo elaborar en un computador, no se permitir
memorias flash, tan solo un CD para que pueda
grabar los ejercicios desarrollados y entregarlos al
tutor evaluador designado.

El tutor de la asignatura