ASIGNATURA DE GRADO:

FSICA COMPUTACIONAL
II
Curso 2015/2016
(Cdigo:61042047)

1.PRESENTACIN DE LA ASIGNATURA
Cdigo de la asignatura: 61042047
Curso: Segundo
Tipo: Obligatorio
Cuatrimestre: Primero
Crditos totales ECTS: 6
Descriptores: Solucin numrica de ecuaciones no lineales. Solucin numrica de sistemas de ecuaciones. Interpolacin y
ajuste de curvas.

Aproximacin de funciones. Derivacin e integracin numricas. Solucin numrica de ecuaciones

diferenciales.
El objetivo bsico de esta asignatura es el anlisis y aplicacin de los mtodos matemticos que permiten la resolucin de
problemas en Fsica de difcil solucin analtica.

2.CONTEXTUALIZACIN EN EL PLAN DE ESTUDIOS

Fsica Computacional II es una asignatura obligatoria que se imparte durante el primer semestre del segundo curso del
grado en Fsicas. Tiene asociados 6 crditos ECTS (de 30 horas cada uno) y no tiene prcticas de laboratorio.
Esta asignatura se puede englobar dentro de una materia general denominada Mtodos Matemticos de la Fsica. En
esta materia, el denominador comn es el estudio de mtodos matemticos relevantes para la solucin de problemas en
Fsica. En la mayora de estos mtodos o tcnicas numricas se ver que es necesario el uso del ordenador para la
realizacin de los clculos.
Esta asignatura es la continuacin de Fsica Computacional I, asignatura obligatoria del segundo semestre del primer
curso, y se relaciona con otras asignaturas obligatorias del Grado, los distintos Mtodos Matemticos (I, II, III, IV) y con
la asignatura optativa denominada Fsica Matemtica.
Considerando que el alumno ya ha tomado contacto con el mundo de la fsica computacional durante el primer curso del
Grado, en este curso se va a prestar especial inters al contenido prctico de los mtodos numricos y la implementacin
de los mismos, haciendo uso de los programas y lenguajes de programacin que normalmente se utilizan en el mbito de la
fsica y las matemticas (programas de clculo simblico y lenguajes de programacin) con los que ya se ha iniciado.
Para aprender a utilizarlos se aplicarn a la resolucin de problemas o en la investigacin de procesos fsicos, lo que nos
permitir trabajar con diferentes tcnicas de simulacin e introducir importantes conceptos de la fsica que sern estudiados
en detalle a lo largo de este grado.
Los conocimientos sobre fsica computacional que se habrn adquirido despus del curso resultarn de gran utilidad en otras
asignaturas
Dinmicos.

del

grado,

como

por

ejemplo

en lgebra, Anlisis

Matemtico, Fsica

Matemtica o Sistemas

3.REQUISITOS PREVIOS REQUERIDOS PARA CURSAR LA ASIGNATURA

Puesto que el objetivo de la asignatura es aproximar conjuntos de datos por funciones analticas u obtener soluciones a
problemas que tienen una difcil solucin analtica, es necesario un conocimiento previo de tales problemas. Por lo tanto, es
necesario conocer la teora de funciones analticas y su representacin grfica, tener nociones bsicas de clculo diferencial
e integral, clculo de mximos y mnimos y tener un conocimiento bsico sobre ecuaciones diferenciales ordinarias.
Asimismo es necesario haber tenido contacto con espacios vectoriales y aplicaciones lineales, matrices y determinantes.
Estos temas constituyen parte del contenido de las asignaturas Anlisis Matemtico I y II y lgebra, que se estudian en el
primer curso de Grado. Los conocimientos bsicos sobre ecuaciones diferenciales ordinarias se estudian en la asignatura de
Mtodos Matemticos I.
Para que pueda poner en prctica los mtodos estudiados y comprobar su validez en problemas concretos, es muy
aconsejable que el alumno tenga un cierto manejo del ordenador, sea capaz de instalar programas sencillos y conozca
alguno de los lenguajes de programacin ms usuales. El nivel requerido en este aspecto es el desarrollado en la asignatura
de Fsica Computacional I.

4.RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Conocimientos
- Entender la relacin entre los mtodos de solucin de ecuaciones y la representacin grfica de las funciones analticas.
- Conocer cules son los polinomios ortogonales ms importantes y aprender a valorar su adecuacin a diferentes
problemas de aproximacin y ajuste de curvas.
- Entender el fundamento de los mtodos iterativos y cules son sus condiciones de aplicacin.
- Conocer los mtodos bsicos de descomposicin de matrices.
- Saber extender los mtodos vlidos para la solucin de una ecuacin al caso de un sistema de ecuaciones.
- Conocer las diferencias entre mtodos multipaso y mtodos de Runge-Kutta para la integracin de ecuaciones diferenciales
ordinarias.
- Entender la combinacin de mtodos explcitos e implcitos en un mtodo predictor-corrector.
- Conocer las condiciones de aplicabilidad de los mtodos numricos y los orgenes de los errores cometidos en su
aplicacin.
Destrezas
- Ser capaz de ajustar funciones a datos experimentales.
- Poder estimar cotas para los valores propios de una matriz.
- Resolver sistemas de ecuaciones lineales.
- Obtener expresiones para derivadas de funciones a partir de operadores simblicos y de polinomios interpolantes.
- Escoger los mtodos de integracin numrica ms adecuados a los comportamientos de las funciones a integrar.
- Valorar las ventajas e inconvenientes de los mtodos multipaso y los mtodos Runge-Kutta aplicados a diferentes tipos de
ecuaciones diferenciales.
- Estimar cotas de error en trminos del paso de discretizacin.

5.CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA

Tema 1. Resolucin de ecuaciones no lineales.

1.1.- Mtodos de interpolacin
1.2.- Mtodo de Newton
1.3.- Mtodos iterativos
1.4.- Errores y convergencia de los mtodos
Tema 2. Solucin de conjuntos de ecuaciones.
2.1.- Solucin por eliminacin
2.2.- Descomposicin LU. Clculo de determinantes
2.3.- Mtodos iterativos: Jacobi y Gauss-Seidel
2.4.- Sistemas no lineales
Tema 3. Interpolacin y ajuste de curvas.
3.1.- Interpolacin de Lagrange
3.2.- Interpolacin por diferencias
3.3.- Interpolacin de Hermite
3.4.- Interpolacin por esplines
Tema 4. Aproximacin de funciones.
4.1.- Aproximacin por mnimos cuadrados
4.2.- Aproximacin por polinomios de Chebishev
4.3.- Aproximacin por funciones racionales
4.4.- Series de Fourier
Tema 5. Derivacin e integracin numricas.
5.1.- Derivacin numrica
5.2.- Frmulas por interpolacin
5.3.- Cuadratura compuesta
5.4.- Cuadratura gaussiana
5.5.- Integrales mltiples
5.6.- Transformada de Fourier rpida
Tema 6. Solucin numrica de ecuaciones diferenciales ordinarias.
6.1.- Mtodo de la serie de Taylor
6.2.- Mtodos Runge-Kutta
6.3.- Mtodos multipaso
6.4.- Comparacin entre mtodos
6.5.- Sistemas de ecuaciones

6.EQUIPO DOCENTE
MARIA DEL MAR SERRANO MAESTRO
JULIO JUAN FERNANDEZ SANCHEZ
MANUEL JIMENEZ MARTIN

7.METODOLOGA Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

La metodologa de la asignatura est basada en la enseanza a distancia con el apoyo de la plataforma virtual de la UNED,
aLF. El estudiante recibir las orientaciones, el material complementario y el apoyo del equipo docente a travs de las
herramientas proporcionadas por la plataforma, as como del correo personal del curso virtual. Adems contar en el curso
virtual con el apoyo las videoconferencias realizadas por los tutores intercampus.
Para el trabajo autnomo y la preparacin de esta asignatura, los estudiantes debern disponer de un texto de referencia
que cubre ampliamente el temario de la asignatura y que ser una herramienta muy til en su futuro profesional o

investigador. Adems, el equipo docente propondr actividades orientadas a afianzar los conocimientos mediante su puesta
en prctica.
Cuando sea necesario, el equipo docente proporcionar material aclaratorio de la referencia bsica, tambin documentos de
trabajo y ampliacin, as como un conjunto de ejercicios resueltos de cada tema.
Todos estos materiales, complementarios al libro de texto bsico, estarn disponibles en el curso virtual, dentro de la
plataforma aLF. A travs del curso virtual el alumno tambin podr hacer consultas, preguntar sus dudas y transmitir sus
inquietudes tanto al equipo docente y a los tutores como a sus compaeros.

8.EVALUACIN
El estudiante puede optar por dos modalidades de evaluacin:
Modalidad A: consistente en realizar una parte de evaluacin continua a travs de actividades prcticas que tendrn lugar a
lo largo del curso, y otra parte de evaluacin asociada a la calificacin de una prueba presencial.
Modalidad B: consistente en la realizacin de una prueba presencial nica de 2 horas. Esta modalidad es la que permite
cursar la asignatura a los estudiantes que, por las circunstancias que sean, no puedan realizar en los plazos establecidos
las actividades propias de la evaluacin continua de la modalidad A.
El estudiante optar por la modalidad A desde el momento en que participe en alguna de las actividades que componen la
evaluacin continua. La eleccin de esta opcin es irreversible. Lgicamente habr optado por la modalidad B si se presenta
a la prueba presencial sin haber realizado ninguna de las actividades evaluables propuestas.
Informacin sobre la evaluacin continua
Los estudiantes que opten por la modalidad A, realizarn una serie de actividades evaluables distribuidas a lo largo del
curso. Las actividades consistirn en resolver cuestiones y problemas propuestos. La descarga de los enunciados y la
presentacin de la solucin se realizar a travs de la plataforma del curso virtual. En el curso virtual se notificar tanto la
fecha de comienzo de cada actividad como la de su entrega. Estas pruebas en su conjunto tendrn una calificacin mxima
de 5 puntos, (lo que supone una contribucin del 50% de la nota final), que se sumarn a los puntos obtenidos en la prueba
presencial, siempre que en dicha prueba se supere la calificacin mnima.
La calificacin obtenida en la evaluacin continua durante el curso se conservar para la prueba presencial extraordinaria de
septiembre. Si el estudiante se presenta a la prueba presencial y supera la calificacin mnima (3 puntos), su nota final ser
la suma de ambas calificaciones.
Informacin sobre la prueba presencial
En ambas modalidades, todos los estudiantes realizarn la misma prueba presencial, segn el sistema general de
Pruebas Presenciales de la UNED. La prueba tiene una duracin de dos horas, y consta de problemas terico/prcticos
relativos a todos los temas del programa. Se permite el uso de todo tipo de material escrito y calculadora programable.
El estudiante que siga la modalidad A (evaluacin

continua)

slo deber contestar a algunos de los problemas. La

calificacin mxima de esta prueba presencial ser de 5 puntos en la modalidad A, si bien se ha de obtener una calificacin
superior a 3 puntos (nota mnima de corte) para que se pueda sumar a la correspondiente calificacin de la evaluacin
continua. Si no se supera la nota mnima de corte, el estudiante no podr aprobar la asignatura.
Por su parte, el estudiante que siga la modalidad B deber contestar a todos los problemas que se propongan en el examen.
La calificacin mxima de la prueba ser de 10 puntos en la modalidad B.

9.BIBLIOGRAFA BSICA

Buscarlo en libreria virtual UNED

ISBN(13): 9788497322805

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Ttulo: MTODOS NUMRICOS (2004)

Autor/es: Faires J.L., Burden R.L. ;
Editorial: Thompson

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ISBN(13): 9789684443938
Ttulo: ANLISIS NUMRICO CON
APLICACIONES (6)
Autor/es: Gerald, Curtis F. ; Wheatley,
Patrick O. ;
Editorial: PEARSON ADDISON-WESLEY

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ISBN(13): 9789706861344
Ttulo: ANLISIS NUMRICO (7)
Autor/es: Faires, J. Douglas ; Burden,
Richard L. ;
Editorial: INTERNACIONAL THOMSON
EDITORES

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Comentarios y anexos:

El libro de texto recomendado es:

"Anlisis numrico con aplicaciones", GERALD, C. F. y WHEATLEY, P. O.: 6.a edicin, Editorial
Pearson Educacin, Prentice Hall, Mjico, 2000.
Este libro cubre el programa completo de la asignatura Fsica Computacional II.
Alternativamente, se puede utilizar otro libro que cubre bsicamente todo el contenido de esta
asignatura:
"Anlisis Numrico", BURDEN, R. L. y FAIRES, J. D.: ". Grupo Editorial Iberoamrica. Thomson
Intenational en Mxico. 7.a Edicin, 2002.
(Nota: Tambin puede utilizarse el libro "Mtodos Numricos", de los mismos autores, editado por
Thomson Internacional en Mxico porque las diferencias con el anterior son mnimas: "Mtodos
Numricos" (3 edicin), J. Douglas Faires y Richard Burden, Thomson Editores, Espaa, 2004.)
10.BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA

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ISBN(13): 9780070287617
Ttulo: INTRODUCTION TO NUMERICAL
ANALYSIS (2nd ed.)
Autor/es: Hildebrandt, F. B. ;
Editorial: TATA MACGRAW - HILL

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ISBN(13): 9780201601305
Ttulo: ANLISIS NUMRICO :
Autor/es: Kincaid, D. ; Martnez
Enrquez, Rafael ; Torres Alcaraz, Carlos ;
Cheney, Ward ;
Editorial: Addison-Wesley
Iberoamericana

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ISBN(13): 9788429126778
Ttulo: PROGRAMACIN Y CLCULO
NUMRICO
Autor/es: Michavila, Francisco ; Gavete,
Luis ;
Editorial: REVERT

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ISBN(13): 9788429150582
Ttulo: ANLISIS NUMRICO
Autor/es: Cohen, Alan M. ;
Editorial: REVERT

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Comentarios y anexos:
HILDEBRAND, F. B.: Introduction to Numerical Analysis, Dover, New York.
COHEN, A. M.: Anlisis Numrico, Ed. Revert, Barcelona, 1982.
KINCAID, D. Y CHENEY, W. : Anlisis numrico: Las matemticas del clculo cientfico, Addison Wesley Iberoamericana,
1994.
MICHAVILA, F. Y GAVETE, L.: Programacin y clculo numrico, Ed. Revert, Barcelona, 1985.

11.RECURSOS DE APOYO
Los estudiantes dispondrn de diversos medios de apoyo al estudio, entre los que se pueden destacar:
Las videoconferencias y sus grabaciones realizadas por los tutores intercampus.
Las tutoras que se celebran en algunos Centros Asociados, que constituyen un valioso recurso de apoyo al
estudio.
La bibliotecas de los Centros Asociados, donde el estudiante dispone de la bibliografa bsica recomendada y, al
menos, de una parte de la bibliografa recomendada.
El curso virtual. La asignatura se imparte virtualizada, de modo que los estudiantes tienen la posibilidad de
entrar en cualquier momento en el curso virtual y establecer contacto con el equipo docente de la Sede Central
en los foros y a travs del correo del curso virtual, as como con los tutores y con sus compaeros. Se
recomienda la participacin del estudiante en las actividades del curso virtual, donde podr encontrar
informacin actualizada sobre aspectos relacionados con la organizacin acadmica del curso y material
didctico complementario para la asignatura.

Existen algunos lenguajes de programacin elementales de acceso libre (en particular gwbasic y similares) que, por su
sencillez, pueden resultar tiles para probar algunos resultados. La Facultad de Ciencias de la UNED ha integrado para
descargar (en un pen drive por ejemplo) un compendio de herramientas informticas de clculo y para presentacin de
trabajos cientficos. Puede acceder a informacin en la pgina software y herramientas de la Facultad.
Finalmente, el programa Easy Java Simulations, tambin de libre acceso, ofrece posibilidades de representacin grfica de
funciones y de integracin numrica.

12.TUTORIZACIN
Como ya se ha indicado en el apartado "Metodologa", el Curso Virtual es el instrumento fundamental para la tutorizacin y
seguimiento del aprendizaje.
Este curso virtual ser la principal plataforma de comunicacin entre el Equipo Docente y el estudiante. A travs del mismo,
el Equipo Docente informar de los cambios, novedades, as como de cualquier otro aspecto sobre la asignatura que estime
oportuno. Del mismo modo, el estudiante encontrar en el curso las herramientas necesarias para plantear al Equipo
Docente o a los tutores cualquier duda relacionada con la asignatura. Por consiguiente, es imprescindible que todos los
alumnos matriculados utilicen esta plataforma virtual para el estudio de la asignatura.
No obstante, el estudiante tambin tendr acceso a realizar consultas al equipo docente a travs del correo, telfono y
presencialmente en los horarios establecidos para estas actividades. Los datos personales del equipo docente son:
Dr. D. Julio Juan Fernndez Snchez
e-mail: jjfernandez@fisfun.uned.es
Tel.: 91 3987142
Despacho: 206 de la Facultad de Ciencias de la UNED
Guardia: los mircoles, de 12:00 a 14:00h y de 16:00 a 18:00h
Dra. Da Mar Serrano Maestro
e-mail: mserrano@fisfun.uned.es
Tel.: 91 3987126
Despacho: 208 de la Facultad de Ciencias de la UNED
Guardia: los mircoles, de 12:00 a 14:00h y de 15:00 a 17:00h