TTULO: MANUAL DE GRABACIN

Cdigo: DMENF-04

Versin: 2

Septiembre 24 2015

Proyecto Carrera
Docente

PROTOCOLO PARA LA AUTO - GRABACIN DEL VIDEO DE AULA

Introduccin

El presente manual es un elemento fundamental para garantizar la calidad y claridad de la

grabacin de la prctica docente que ser usada para la evaluacin de carcter diagnstico
formativo.
El documento est estructurado en cinco secciones, y su objetivo es brindar al docente
informacin necesaria para que pueda realizar la grabacin de su prctica de aula, con la
mayor precisin posible. En la primera parte se presentan los requerimientos tcnicos y
logsticos necesarios para la preparacin de la grabacin. La segunda parte contempla el
desarrollo de la grabacin en el aula de clase, en relacin con los requerimientos tcnicos. La
tercera, describe el cierre del proceso de grabacin y en las dos ltimas se ofrece informacin
acerca de sitios web que le pueden brindar consejos prcticos sobre la grabacin, y una lista de
chequeo del proceso de grabacin.
Nota: recuerde que la informacin que usted grabar es de carcter confidencial. Tenga
presente que si usted prefiere que sea un camargrafo quien realice la grabacin, el Ministerio
de Educacin Nacional suministrar y financiar este servicio.

1. Antes de la grabacin
En esta seccin se presentan los requerimientos tcnicos y algunos puntos importantes para
considerar antes de la grabacin.
1.1 Requerimientos tcnicos:

Cmara con soporte y batera requerida, que permita atender a las especificaciones
tcnicas del video, las cuales corresponden a:
Mximo 200 MB
Formato Flv y Mp4
Resolucin de 360 puntos de alto
Formato: puede ser 16:9 o 4:3 indistintamente

Micrfono boom para la grabacin del ambiente y micrfono inalmbrico de solapa que
usted utilizar durante toda la grabacin.
Bateras de repuesto y/o sistema de carga.

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Cable o dispositivo para descargar la informacin.

Trpodes.
Medio de almacenamiento que utilice la cmara (tarjeta SD, compact flash o la que
corresponda)
Kit de emergencia.

1.2 Otros requerimientos:

Kit de documentacin:
- Consentimientos informados de los padres de los estudiantes para el proceso de
grabacin. (Anexo 1)
- Aviso Grabacin en proceso Favor no interrumpir Ver anexo 3.
- Avisos para identificar cada parte del video (identificacin, testimonio introductorio,
testimonio de cierre) Ver anexo 2

1.3 Preparacin

Va correo electrnico o en la plataforma destinada para el proceso usted podr verificar

los tiempos en los que usted debe realizar el proceso de carga del video en la
plataforma correspondiente.
Revise que cuenta con los elementos estipulados en el apartado inicial de este
documento.
Realice ensayos previos que le permitan identificar cual es el mejor ngulo para la
grabacin.
Verifique que todos los padres han recibido los consentimientos informados y que los
que no estn interesados, lo han manifestado.
Converse con sus estudiantes acerca de este ejercicio de grabacin.
Disee un mecanismo que le permita garantizar que su video tenga una duracin entre
40 y 50 minutos.

Tenga en cuenta que:

Si usted enva un video con ms tiempo de grabacin, este no ser valorado por los
observadores de su prctica docente.
En caso de que el video no cumpla con las condiciones tcnicas establecidas no ser
valorado y por tanto, el docente no podr continuar con el proceso de evaluacin.
2. Durante la visita de grabacin
2.1 Alistamiento de la grabacin:

De acuerdo con su planeacin de clase, revise la distribucin del saln para ubicar la
cmara en un ngulo que permita captar todo el panorama del aula.

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Coloque en la puerta el aviso de Grabacin en proceso. Favor no interrumpir (Anexo

3).
Asegrese que cuenta con el consentimiento informado de todos los estudiantes que
estarn en su clase durante la grabacin; en cualquier caso, tenga en cuenta que no se
puede desarrollar la grabacin con menos del 80% de los estudiantes de la clase
seleccionada.
Asegrese de contar con un ambiente libre de ruidos externos durante la grabacin.
Apague ventiladores, radios, celulares y cualquier otro aparato que pueda interferir con
la grabacin. As mismo, revise que las ventanas estn cerradas para evitar el ingreso
de ruidos externos. En caso que la temperatura del saln requiera ventilacin, opte por
la alternativa que cause menos ruido: ventanas abiertas o ventiladores encendidos.
Ubicacin de la cmara:
- La cmara debe ser ubicada en la parte lateral del saln de clase. En la imagen
1 que se presenta a continuacin se hace una representacin del proceso.
- Compruebe que el lugar seleccionado para la grabacin en el aula, permite
captar el trabajo que hacen los estudiantes y el acompaamiento que el docente realiza
(barridos).
Imagen 1. Sugerencia ubicacin de la cmara dentro del saln de clase. Adaptado de
http://docentemas.cl/docentes_grabacion.php.

Tablero

Tablero

Verifique que el ingreso del sonido por la entrada de audio para micrfono, permite
captar con claridad el proceso de enseanza aprendizaje grabado. Para tener mayor
claridad sobre como hacerlo, puede consultar el consejo tres del siguiente link:
http://es.slideshare.net/nerodude/12-secretos-para-grabar-vdeos-increbles

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Verifique que la fecha y la hora de la cmara, son las correctas. Es decir corresponden
con el momento de la grabacin.
Revise que la iluminacin del saln de clase permite obtener imgenes ntidas y claras.
Para tener mayor claridad sobre como hacerlo, puede consultar el consejo cinco del
siguiente link: http://es.slideshare.net/nerodude/12-secretos-para-grabar-vdeosincrebles
Asegrese que la cmara est correctamente instalada en el trpode. Esto evitar daos
en el equipo y lesiones de algn estudiante. Para tener mayor claridad sobre como
hacerlo, puede consultar el consejo # 10 del siguiente link:
http://es.slideshare.net/nerodude/12-secretos-para-grabar-vdeos-increbles
Instale el micrfono de solapa en el cuello de su chaqueta, bata o camisa. Tenga
cuidado de no enredarse con el cable y/o la batera del mismo.
Una vez el equipo est ubicado y antes de que la grabacin empiece, realice una
revisin de todo el equipo. Grabe un video corto, aproximadamente de un minuto y
revise la calidad del audio y compruebe el funcionamiento de la cmara y del medio de
almacenamiento que est utilice (tarjeta SD, compact flash o el que corresponda).

2.2 Desarrollo de la grabacin:

Tenga en cuenta que la grabacin se desarrollar en tres momentos: Testimonio introductorio
grabacin de la clase y testimonio de cierre. Cada uno de estos momentos debe ser claramente
identificable, para esto, tenga en cuenta las siguientes recomendaciones.
Identificacin
- Seale el inicio de esta parte del video con el aviso identificacin (anexo 2)
- Durante este tiempo usted debe presentar a la cmara en una hoja blanca su
nmero de identificacin y su nombre completo. Ver ejemplo anexo 2.
- Este momento del video no puede exceder los cinco (5) segundos.
- Solo hasta que hayan transcurrido cinco (5) segundos inicie el testimonio
introductorio. Este tiempo debe mantenerse independientemente del tiempo que emplee
en su presentacin. Es decir, si solo utiliza tres (3) segundos solo hasta el segundo
cinco (5) pase al momento siguiente.
Testimonio introductorio:
-

Presente a la cmara el aviso de testimonio introductorio.

En este momento identifquese y presente el contexto general de su clase.
Deber incluir informacin sobre la identificacin de la clase, el contexto social,
econmico y cultural de la institucin educativa y las caractersticas generales
del grupo de estudiantes.

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El momento introductorio no puede exceder los tres minutos, debe asegurarse

de que este lmite se respete.

Transicin
Mustrele a la cmara el aviso de Inicio de la grabacin. Ver anexo 5

Realice la grabacin del desarrollo de su clase de forma continua, y por ningn

motivo detenga la grabacin de video, ni de audio. Si se detecta que el video ha sido
alterado, editado o modificado, el video ser reportado y usted ser notificado. En esta
notificacin, el MEN a travs del ICFES le notificar las posibles fechas de grabacin
por parte de un camargrafo asignado por el ICFES.

Tenga en cuenta

Asegurar el cumplimiento de las condiciones tcnicas establecidas para la grabacin del

video.
Realizar su clase con naturalidad, recuerde que usted es el experto en su clase y en la
relacin con sus estudiantes.
No realizar acercamientos con la cmara. Esta funcin puede ser un distractor durante
el anlisis. Informacin til de una toma amplia puede perderse si usted realiza un
acercamiento. Siempre se deben utilizar planos generales que permitan ver la
interaccin entre usted y sus estudiantes a lo largo de la clase.
La luz no puede estar detrs suyo (evite efecto contra luz). Para tener mayor claridad
sobre como hacerlo, puede consultar el consejo cinco del siguiente link:
http://es.slideshare.net/nerodude/12-secretos-para-grabar-vdeos-increbles

Testimonio de cierre
-

En esta seccin deber realizar una reflexin breve sobre las actividades
desarrolladas, el cumplimiento de los objetivos de la clase, buenas prcticas,
aspectos a mejorar, o circunstancias particulares que hayan afectado el
desarrollo de la clase
El momento de cierre no puede durar ms de tres minutos.

2.3 Cierre de la grabacin:

Antes de retirar el medio de almacenamiento de la cmara (tarjeta SD, compact flash o

la que corresponda), asegrese de verificar los siguientes aspectos:

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Que al inicio de la grabacin, los dos primeros minutos, se encuentre la

identificacin del docente y la contextualizacin de la clase.
Al final de la clase, los dos ltimos minutos de la grabacin, corresponda al
testimonio de cierre.
En ambos casos revise la calidad y claridad del sonido y la imagen.

Nota: recuerde que usted es el responsable de la calidad y claridad del video que ser
valorado por los observadores.
3. Despus de la grabacin

No edite la grabacin. Si se detecta que el video ha sido alterado, editado o modificado,

no se realizar la evaluacin del mismo.
Cargue el video en la plataforma indicada, en las fechas asignadas por el ICFES para
este proceso. Recuerde que no cargar el video en la plataforma en las fechas
estipuladas conlleva a que no podr continuar con el proceso de evaluacin.
Si usted tiene dificultades para cargar el video en la plataforma, el sistema generar un
certificado de los intentos de carga no exitosos. Solamente con este certificado, usted
podr realizar el envo por correo certificado a la direccin indicada por el ente
evaluador. Recuerde que tendr que adjuntar el certificado, para que su video sea
evaluado.

Tenga en cuenta que

Si su video no se encuentra en el formato requerido, este no ser aceptado por la

plataforma.
Si su video no cuenta con la estructura definida (testimonio introductorio, desarrollo de
la clase y testimonio de cierre) no ser evaluado.
Si el desarrollo de la clase excede el tiempo estipulado en el protocolo (ms de 50
minutos) este no ser evaluado.

4. Sitios web que brindan informacin prctica a cerca de cmo grabar un video
http://es.slideshare.net/nerodude/12-secretos-para-grabar-vdeos-increbles
http://www.gadwoman.com/2011/12/como-grabar-un-buen-video/

5. Lista de chequeo:
Lista de chequeo de grabacin

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Equipo tcnico y otros

Equipo

Cantidad

Cmara con soporte y batera requerida,

de acuerdo con las especificaciones
tcnicas.

Micrfono boom para la grabacin del

ambiente.

Micrfono inalmbrico de solapa para el

docente.

Revisin

Trpodes
Aviso Grabacin en proceso Favor no
interrumpir.

Referencias
Gua para la realizacin de un video de clase. Recuperado de http://www.eafit.edu.co/serviciosen-linea/eafitvirtual/Documents/Gu%C3%ADa%20para%20la%20realizaci%C3%B3n%20de%20un%20video
%20de%20clase.pdf
Protocolo para la Grabacin del Video de Observacin de Dos Horas de Mi Compaero en la
Enseanza (MyTeachingPartner, MTP) (N.MTP.4S) Recuperado de
http://www.ccfc.ca.gov/pdf/programs/caresplus/implementation/Notification/N_MTP_04S_Protoc
ol_for_TwoHour_MTP_Observation_Videotaping_Spanish_.pdf
Qu debo tener en cuenta para la clase grabada? Recuperado de
http://docentemas.cl/docentes_grabacion.php

ANEXO 1
Consentimiento informado para padres de familia

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ANEXO 2
Ejemplo Modelo avisos grabacin

ANEXO 3
Ejemplo de aviso

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