UNIDAD EDUCATIVA

CAP. EDMUNDO CHIRIBOGA GONAZALES

INSTRUCTIVO PARA LA ELABORACIN DE LA

MONOGRAFA
Compilador:
Dr. Eduardo velastegui

Monografa
Concepto.- Por sus races griegas (mono, uno, y graphos, estudio), se refiere al
estudio de un tema especfico. En una extensin regular de 30 a 40 cuartillas, aborda un
asunto que ha sido investigado con cierta sistematicidad; por lo general, es producto de
un trabajo de investigacin documental que nicamente da cuenta de la informacin
recabada. Se puede presentar como un trabajo argumentativo, expositivo, explicativo o
descriptivo.
La monografa es un trabajo explicativo sobre algn aspecto de la ciencia, el arte u otro
asunto en particular. El trmino deriva del griego mono que hace referencia a nico y
grafa que significa escrito o escritura. Se trata del tipo de trabajo acadmico ms comn
en los colegios y universidades.
Un punto muy importante de una monografa es que el autor debe fundamentar el
contenido de su obra. Para ello debe abocarse a realizar una investigacin sobre el tema
escogido, recurrir a libros, internet, entrevistas con personas especialistas en el tema, y
otras fuentes que le proporcionen la informacin necesaria para poder escribir una buena
monografa.
Funcin en el medio acadmico
Una monografa es la mejor opcin para desarrollar la capacidad de buscar informacin
de calidad, saber analizarla y organizarla con el fin de lograr la comprensin de un tema
delimitado de forma precisa. Supone un ejercicio mental ya que implica un recuento de
conocimientos propios, a partir de los cuales comienza la compilacin de informacin.
Tipos de monografa
En general, se pueden diferenciar tres tipos diferentes:
Monografa de compilacin: El tema es tratado en base a la recoleccin de
informacin de varios autores, el mismo que es analizado y el estudiante debe una gran
capacidad de juicio de valor, para poder parafrasear y analizar un juicio crtico sobre el
tema. El alumno, despus de elegir el tema, analiza y redacta una presentacin crtica de
la bibliografa que hay al respecto. Es importante tener buen nivel de comprensin y
"ojo crtico" para referirse a los diferentes puntos de vista y exponer la opinin personal
tras una revisin exhaustiva.

El autor para el desarrollo de este tipo de monografa requiere un buen nivel de anlisis,
comprensin e inferencia para poder resear las diferentes posiciones o puntos de vista
de los autores consultados, para posteriormente expresar su posicin personal.
Un ejemplo de monografa de compilacin, El calentamiento Global comparado a
partir de varios autores como: Paul Kennedy, recientemente el autor del libro "Hacia el
siglo XXI" Jos Larios Martn, creador de diversos grupos ecologistas y profesor de la
Universidad a Distancia, Espaa. Henrik Svensmark, fsico del Centro espacial nacional
dans en Copenhague. Gabriel Calzada, doctor en investigaciones cientficas en Mxico.

Monografa de investigacin: Se aborda un tema nuevo o poco explorado y se realiza

la investigacin original; para eso hay que conocer lo ya se ha dicho y aportar algo
novedoso.
Es utilizado por los estudiantes a nivel superior, en donde aportan sobre un tema
siguiendo un esquema indicado
Monografa de anlisis de experiencias: es frecuente que se emplee este tipo de
monografa en las carreras que implica una prctica, son de anlisis de experiencias
vividas por el autor en sus prcticas, las mismas que son comparadas con otros
resultados de lo cual se extrae las conclusiones y las recomendaciones por ejemplo, en
Medicina durante la poca de residencia, o bien en el ejercicio profesional, se analizan
experiencias, se sacan conclusiones, se compara con otras semejantes, etc.
Pasos para realizar una monografa
Consideraremos a continuacin las principales etapas para la realizacin de una
monografa:

Aparicin de la idea o asignacin del tema.

Bsqueda de informacin, primeras lecturas exploratorias y consulta a
personas expertas en la materia.
Presentacin del objeto en aproximadamente en quince lneas. Este momento
es muy importante porque consiste en la escritura del enunciado y la
delimitacin del tema.
Eleccin definitiva del tema y lecturas complementarias. En este paso
aumenta el compromiso del autor con el objeto de estudio.
Plan operativo: consiste en definir concretamente las tareas por realizar,
planificar el trabajo, controlar el desarrollo, plantear las dificultades, etc.
Realizacin de las tareas previstas y redaccin del primer borrador.
Evaluacin intermedia: a partir de una relectura detallada, se pueden hacer
los ajustes necesarios. Tambin, se puede consultar nuevamente a las
3

personas idneas (frecuentemente hay un tutor o director de tesis que orienta

el trabajo). Si es necesario, modificar la planificacin inicial.
Plan de redaccin definitivo: para exponer el trabajo, se ajustan los ttulos,
prrafos, cantidad de pginas, grficos, etc.

ESQUEMA DE LA MONOGRAFA
Portada
Certificacin
Agradecimiento
Dedicatoria
ndice de Contenidos
ndice de Cuadros
ndice de Grficos
Resumen
1. Introduccin
2. Objetivos
General
Especficos.
3. Cuerpo del Trabajo
Captulo I
Justificacin
Planteamiento del problema
Captulo II
Desarrollo de Temas y subtemas de la Variable
Captulo III
Marco terico conceptual
4. Conclusiones

5. Recomendaciones
6. Bibliografa
7. Anexos
ESTRUCTURA FSICA DE LA MONOGRAFA
Tamao de la hoja: A4 de 75 gr color blanca
Tipo de Letra: Time News Roman 12 y los ttulos 14
Espacio Doble
Dos espacios despus del punto final de una oracin
Los ttulos deber in centrado, y el texto justificado
Portada.
En la parte superior de la portada centrado en la hoja, el logotipo, seguidamente el rea y
la asignatura con letra Time News Roman 18 negritas, maysculas, rengln siguiente el
tema de la monografa con letra 14 mayscula negrita. En letra 14 la frase
MONOGRAFA DE GRADO, en la siguiente lnea la frese PREVIA LA OBTENCIN
DEL TTULO DE BACHILLER GENERAL UNIFICADO, CON LETRA 15 negrillas.
A continuacin el nombre del estudiante, con letra 14 negrita, a continuacin RiobambaEcuador con letra 12 y finalmente el ao en letras. El documento en general utiliza
Times News Roman.
MRGENES
2,54cm en toda la hoja por cada lado excepto la izquierda que debe tener 3 cm
Sangra: cinco espacios en la primera lnea de cada prrafo.
ABREVIATURAS A UTILIZAR
Cap. Captulo
Ed.

Edicin

Ed. Rev.

Edicin revisada

Ed. (Eds.)

Editor (Editores)

Trad.

Traductor (es)

S.F.

Sin fecha
5

p. (pp.)

Pgina (pginas)

Vol.

Volumen

Vols.

Volmenes

No.

Nmero

Pte.

Parte

Inf. Tc.

Informe tcnico

Suppl.

Suplemento

NMERACIN DE LAS HOJAS

Las primeras hojas con nmeros romanos excepto la portada, es decir que a partir de la
segunda se inicia con el II, a partir de la introduccin se continua con nmeros naturales.
NUMERACIN PARA EL DESARROLLO DE LA MONOGRAFIA
Se utilizar el sistema progresivo
1. Ttulos de primer orden
1.1. Ttulos de segundo orden
1.2.
1.2.1. Ttulo de tercer orden
1.2.2.
1.2.2.1.
Ttulo de cuarto orden.
1.2.2.2.
CITAS BIBLIOGRFICA
Una cita es la expresin parcial de ideas o afirmaciones incluidas en un texto con
referencia precisa de su origen o fuente y la consignacin dentro de la estructura del
texto. En el estilo APA se utilizan parntesis dentro del texto en lugar de notas al pie de
pgina o al final del texto, como en otros estilos. La cita ofrece informacin sobre el
autor y ao de publicacin, que conduce al lector a las referencias bibliogrficas que se
deben consignar al final del documento. Bsicamente hay dos formas de hacer realizar
una cita dependiendo de lo que se quiera enfatizar con ella. En el primer caso, se hace un
nfasis al autor cuando lo que se quiere citar o resaltar es el pensamiento o la posicin
especfica de alguien sobre algn tema. Por otra parte, en las citas basadas en el texto se
quiere hacer referencia a una frase o teora especfica en donde el autor tiene un papel
secundario. De la misma manera, la cita se puede realizar de manera de manera textual o
parafraseada para lo cual es relevante el nmero de palabras citadas para configurar la
cita, como se ver a continuacin.
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2.1. CITA TEXTUAL O LITERAL

Una cita es textual cuando se extraen fragmentos o ideas textuales de un texto. Las
palabras o frases omitidas se reemplazan con puntos suspensivos (...). Para este tipo de
cita es necesario incluir el apellido del autor, el ao de la publicacin y la pgina en la
cual est el texto extrado. El formato de la cita variar segn donde se haga el nfasis
(en el autor, o en el texto).
2.1.1. CITAS DE MENOS DE 40 PALABRAS
Cuando la cita tiene menos de 40 palabras se escribe inmersa en el texto y entre
comillas. Se escribe punto despus de finalizar la cita y todos los datos.
Cita basada en el autor

Cita basada en el texto

CITA DE MS DE 40 PALABRAS
Las citas que tienen ms de 40 palabras se escriben aparte del texto, con sangra, un
tamao de letra un punto menor y sin comillas. Al final de la cita se coloca el punto
antes de los datos (recuerde que en las citas con menos de 40 palabras el punto se pone
despus). De igual forma, la organizacin de los datos puede variar segn donde se
ponga el nfasis, al igual que en el caso anterior.
Cita basada en el texto

Cita basada en el autor

CITA DE PARAFRASEO O NO LITERAL

En la cita de parafraseo se utilizan las ideas de un autor, pero no en forma textual sino
que se expresan en palabras propias del escritor. En esta cita es necesario incluir el
apellido del autor y el ao de la publicacin. As mismo puede variar de acuerdo al
nfasis que se haga. Una cita de parafraseo del ejemplo anterior podra ser:
Cita basada en el texto

Cita basada en el autor

NOTA: La Biblia y el Corn, y las conversaciones personales se citan dentro del texto
pero no se incluyen en la lista de referencias.

NOTA: La Biblia y el Corn, y las conversaciones personales se citan dentro del texto
pero no se incluyen en la lista de referencias.
REGLAS SEGN AUTORES
Dos autores
Cuando son dos autores, sus apellidos van separados por &.
- Rosenblum & Kuttner (2010) afirman que es posible (...).
- (...) es necesario hacer esas consideraciones (Rosembum & Kuttner, 2010).
Tres a cinco autores
Cuando son de tres a cinco autores, la primera vez que se citan se indican los apellidos
de todos. Posteriormente se cita solo el primero y se agrega et al seguido de punto (et
al.).
-Reimers, Mckemmish, McKenzie & Mark (2009) aseguran que se ha podido evidenciar
en varios experimentos (...). Reimers et al. (2009) refieren que es importante (...)
-Se ha podio evidenciar esa circunstancia en varios experimentos (Reimers,
Mckemmish, McKenzie & Mark, 2009). (...) sin embargo no se plantean otro caminos
posibles (Reimers et al., 2009).
Seis o ms autores
Cuando son seis o ms autores se cita el apellido del primero seguido de et al. desde la
primera citacin.
- Hameroff et al. (2006) afirma que los microtbulos (...)
- (...) la coherencia cuntica producira la consciencia (Hamerroff, et al., 2006).
Autor corporativo
En el caso de que sea un autor corporativo se coloca el nombre de la organizacin en vez
del apellido: ONU (2010) afirma (...)/ (...) los desplazados (ONU, 2010)
Sin nombre o annimo
Cuando el autor es annimo, en vez del apellido se coloca la palabra annimo y se
tienen en cuenta todas las reglas anteriores.
Cita de una cita

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Se realiza cita de una cita cuando se est teniendo acceso a fuentes secundarias de
informacin. Es decir, cuando se accede a informacin de algn autor o entidad a travs
de otro autor, quien lo ha citado en su texto. Si, por ejemplo, se est leyendo un libro de
Stephen Hawking y ste cita una opinin o afirmacin de Roger Penrose se cita:
Penrose (citado por Hawking, 2010) piensa que las matemticas (...)
Notas:
Cuando se realizan prrafos que amplan o explican lo desarrollado en el texto, stos se
deben marcar con un ndice ( 1) y ubicar despus de las referencias bibliogrficas
cuando es un artculo, y en la parte inferior de cada pgina cuando es otro tipo de texto.
REFERENCIAS
Las referencias son un listado de los datos de cada fuente consultada para la elaboracin
de un trabajo y que aparecen citados en el texto. Este listado permite identificar y
localizar las fuentes para cerciorarse de la informacin contenida all o complementarla
en caso de ser necesario.
Cul es la diferencia entre la lista de referencias y la bibliografa?
En la lista de referencias, el autor escoge e incluye slo aquellas fuentes que utiliz en su
trabajo. En este sentido, una lista de referencias cita trabajos que apoyan
especficamente a un artculo en particular. En contraste, una bibliografa cita trabajos
que sirvieron de fundamento o son tiles para una lectura posterior, y puede incluir notas
descriptivas. (American Psychological Asociation, 2002, p. 223). En el estilo APA se
usan referencias.
Importante!
Todos los autores citados en el cuerpo de un texto o trabajo deben coincidir con la lista
de referencias del final, NUNCA DEBE REFERENCIARSE UN AUTOR QUE NO
HAYA SIDO CITADO EN EL TEXTO Y VICEVERSA.
La lista de referencias se hace con interlineado 1,5, cada una debe tener sangra francesa
y el listado debe organizarse segn el orden alfabtico de los apellidos de los autores de
las fuentes. Para la referenciacin de nmeros o volmenes de alguna publicacin es
necesario usar nmeros arbigos y no romanos.

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LIBRO
Cada libro en las primeras pginas trae una identificacin que provee toda la
informacin necesaria para realizar la referencia bibliogrfica. La pgina que usted
encontrar ser similar a estas:

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Libro con autor

Apellido, A. A. (Ao). Ttulo. Ciudad: Editorial.
Crick, F. (1994). La bsqueda cientfica del alma. Madrid: Debate.
Libro con editor
Apellido, A. A. (Ed.). (Ao). Ttulo. Ciudad: Editorial.
Wilber, K. (Ed.). (1997). El paradigma hologrfico. Barcelona: Editorial Kairs
Libro en versin electrnica
Online
Apellido, A. A. (Ao). Ttulo. Recuperado de http://www.xxxxxx.xxx
De Jess Domnguez, J. (1887). La autonoma administrativa en Puerto Rico.
Recuperado de http://memory.loc.gov/cgibin/query/r?ammem/lhbpr:@eld
%28DOCID+@%28lhbpr33517%29%29
Captulo de un libro
Se referencia un captulo de un libro cuando el libro es con editor, es decir, que el libro
consta de captulos escritos por diferentes autores.
Apellido, A. A. & Apellidos, B. B. (Ao). Ttulo del captulo o la entrada. En A. A.
Apellido. (Ed.), Ttulo del libro (pp. xx-xx). Ciudad: Editorial.
Molina, V. (2008). es que los estudiantes no leen ni escriben: El reto de la lectura y
la escritura en la Pontificia Universidad Javeriana de Cali. En H. Mondragn (Ed.), Leer,
comprender, debatir, escribir. Escritura de artculos cientficos por profesores
universitarios (pp. 53-62). Cali: Sello Editorial Javeriano.
PUBLICACIONES PERIDICAS
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Artculos cientficos (Journal)

La informacin para realizar la referencia de un artculo se puede encontrar en alguna de
estas formas:

Artculo Online
Apellido, A. A. (Ao). Ttulo del artculo. Nombre de la revista, volumen(nmero), pppp. Recuperado de
Mota de Cabrera, C. (2006). El rol de la escritura dentro del currculo de la enseanza y
aprendizaje del ingls como segunda lengua (esl/efl): Una perspectiva histrica. Accin
Pedaggica, 15(1), 56-63. Recuperado de http://www.saber. ula.ve/accionpe/

Ejemplos
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UNIDAD EDUCATIVA
CAP. EDMUNDO CHIRIBOGA GONZALES
Riobamba - Ecuador

BIOLOGIA
ECOLOGIA
TEMA:
CONTAMINACIN DEL RO CHAMBO EN EL SECTOR DE
MIRAFLORES

MONOGRAFA DE GRADO
Previa la obtencin del ttulo de:
BACHILLER EN CIENCIAS BSICAS
NOMBRE DE LA ALUMNA

RIOBAMBA ECUADOR
15

2014

16

17

Certificacin

EL ASESOR DE MONOGRAFIA CERTIFICA, que el trabajo de investigacin

titulado:
CONTAMINACIN DEL RO CHAMBO EN EL SECTOR DE MIRAFLORES
De responsabilidad de la seorita ., ha
sido prolijamente revisado quedando autorizado, su presentacin.

Resultados de la examinacin.
NOMBRE

FECHA

NOTA

FIRMA

EXAMINADOR
Dr. ..

18

Agradecimiento

Expresamos nuestros sinceros agradecimientos al COLEGIO DE BACHILLERATO

FISCAL CAP. EDMUNDO CHIRIBOGA GONZALES

Hago hincapi mi agradecimiento al Dr. . asesor de la

presente monografa quien me guo en la elaboracin de la presente memoria.

Linda Verduga

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Dedicatoria

Este trabajo se lo dedico a Dios, a mi madre que es el ser que han marcado de
una u otra forma mi vida y han tenido toda la paciencia del mundo en pro de mi
futuro y crecimiento como ser ntegro y segura de los pasos a seguir en nuestra
vida.

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ndice de contenid
CERTIFICACIN__________________________________________________________17
AGRADECIMIENTO_______________________________________________________18
DEDICATORIA____________________________________________________________19
NDICE DE CONTENIDOS_________________________________________________20
NDICE DE CUADROS____________________________________________________20
NDICE DE GRFICOS____________________________________________________21
RESUMEN________________________________ERROR! MARCADOR NO DEFINIDO.
1.- INTRODUCCIN______________________ERROR! MARCADOR NO DEFINIDO.
2.- OBJETIVOS___________________________ERROR! MARCADOR NO DEFINIDO.
2.1.- GENERALES________________________ERROR! MARCADOR NO DEFINIDO.
2.2.- ESPECFICOS______________________ERROR! MARCADOR NO DEFINIDO.
3.- MARCO TERICO____________________ERROR! MARCADOR NO DEFINIDO.
CONTAMINACIN DEL AGUA____________ERROR! MARCADOR NO DEFINIDO.
TIPOS DE CONTAMINACIN____________ERROR! MARCADOR NO DEFINIDO.
3.3.- AGENTES INFECCIOSOS.__________ERROR! MARCADOR NO DEFINIDO.
CAUSAS DE LA CONTAMINACION DEL AGUA_____ERROR! MARCADOR NO
DEFINIDO.
LOS PRINCIPALES CONTAMINANTES DEL AGUA SON:_ERROR! MARCADOR
NO DEFINIDO.
CONSECUENCIAS________________________ERROR! MARCADOR NO DEFINIDO.
ENFERMEDADES PRODUCIDAS POR LA CONTAMINACIN DEL AGUA
___________________________________________ERROR! MARCADOR NO DEFINIDO.
3.1.- MARCO TERICO CONCEPTUAL__ERROR! MARCADOR NO DEFINIDO.
3.2.- MARCO TERICO REFERENCIAL__ERROR! MARCADOR NO DEFINIDO.
EL RIO CHIBUNGA_______________________ERROR! MARCADOR NO DEFINIDO.
4.- HIPTESIS___________________________ERROR! MARCADOR NO DEFINIDO.
5.- METODOLOGA______________________ERROR! MARCADOR NO DEFINIDO.
MTODO INDUCTIVO DEDUCTIVO._____ERROR! MARCADOR NO DEFINIDO.
MTODO ANALTICO SINTTICO._______ERROR! MARCADOR NO DEFINIDO.
MTODO DIALCTICO.__________________ERROR! MARCADOR NO DEFINIDO.
TCNICAS DE RECOLECCIN DE DATOS_ERROR! MARCADOR NO DEFINIDO.
PROCESAMIENTO Y ANLISIS DE RESULTADOS._ERROR! MARCADOR NO
DEFINIDO.
5.1.- LOCALIZACIN Y TEMPORALIZACIN______ERROR! MARCADOR NO
DEFINIDO.
5.2.-MATERIALES Y EQUIPOS___________ERROR! MARCADOR NO DEFINIDO.
6.- RESULTADOS Y DISCUSIN_________ERROR! MARCADOR NO DEFINIDO.
ANLISIS E INTERPRETACIN DE RESULTADOS_ERROR! MARCADOR NO
DEFINIDO.
7.- CONCLUCIONES_____________________ERROR! MARCADOR NO DEFINIDO.
8.- RECOMENDACIONES________________ERROR! MARCADOR NO DEFINIDO.
9.- REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS____ERROR! MARCADOR NO DEFINIDO.
ANEXOS._________________________________ERROR! MARCADOR NO DEFINIDO.
GRAFICOS DE EL RO CHIBUNGA EN LA ACTUALIDAD_ERROR! MARCADOR
NO DEFINIDO.

ndice de CuadrosY
CUADRO 1: ALTERACIONES FSICAS DEL AGUA ERROR! MARCADOR NO
DEFINIDO.
21

CUADRO 2: ALTERACIONES QUMICAS DEL AGUAERROR! MARCADOR NO

DEFINIDO.
CUADRO 3: ALTERACIONES BIOLGICAS DEL AGUAERROR! MARCADOR
NO DEFINIDO.
CUADRO 4: CUADRO DE ENFERMEDADES POR PATGENOS
CONTAMINANTES DE LAS AGUAS
ERROR! MARCADOR NO DEFINIDO.
CUADRO 5. RIO CHIBUNGA AYUDA PARA DE TRABAJO ERROR! MARCADOR
NO DEFINIDO.
CUADRO 6. UTILIZACIN DE LAS AGUAS DEL RO CHIBUNGA EN SU
HOGAR
ERROR! MARCADOR NO DEFINIDO.
CUADRO 7. EXPLICACIN DE SU NO UTILIZACIN ERROR! MARCADOR NO
DEFINIDO.
CUADRO 8. LAS AGUAS DEL RO SON CONTAMINADAS
ERROR!
MARCADOR NO DEFINIDO.
CUADRO 9. CONOCIMIENTO DE CONSECUENCIAS DEL USO DE AGUAS
CONTAMINADAS
ERROR! MARCADOR NO DEFINIDO.
CUADRO 10. CONTAMINADORES DE LAS AGUAS DEL RO CHIBUNGA
ERROR! MARCADOR NO DEFINIDO.
CUADRO 11. ACTITUD DE LAS AUTORIDADES ANTE LA CONTAMINACIN
DEL RO CHIBUNGA
ERROR! MARCADOR NO DEFINIDO.
CUADRO 12. LOS ANIMALES SE HIDRATAN CON AGUA DEL RO ERROR!
MARCADOR NO DEFINIDO.

ndice de grfico
GRFICO 1.- BASURA EN EL RO CHIBUNGA
ERROR! MARCADOR NO
DEFINIDO.
GRFICO 2.- AGUAS TURBIAS
ERROR! MARCADOR NO DEFINIDO.
GRFICO 3.- CONTAMINACIN POR AGUAS RESIDUALES DE LA CIUDAD
ERROR! MARCADOR NO DEFINIDO.
GRFICA 4.- BASURA REPRESADA EN EL RO
ERROR! MARCADOR NO
DEFINIDO.
GRFICO 5.- LA UTILIZACIN DE LAS AGUAS EN LA AGRICULTURA
ERROR! MARCADOR NO DEFINIDO.
GRFICO 6.- CONTAMINACIN EN EL SECTOR DE SAN LUS. ERROR!
MARCADOR NO DEFINIDO.
GRFICO 7.- CONTAMINACIN DE LAS AGUAS POR DESPERDICIOS DE
FBRICAS
ERROR! MARCADOR NO DEFINIDO.
GRFICO 8.- CONTAMINACIN BAJO EL PUENTE DE SAN LUS ERROR!
MARCADOR NO DEFINIDO.
GRAFICO 9.- LA GANADERA JUNTO AL RO.
ERROR! MARCADOR NO
DEFINIDO.

22

El resumen de la Monografa
Un resumen es una exposicin concisa de ideas centrales y detalles principales
contenidos en un texto.
Se redacta de forma precisa y concisa.
Un buen resumen es una gran fuente de informacin que le ahorra tiempo.
No solo conserva las ideas principales, sino que simplifica su lenguaje, para
hacerlo fcil de leer
Elementos del resumen:
Debe propiciar el anlisis del material que se vaya a resumir.
Debe ofrecer los datos suficientes para que pueda verse un cuadro completo del
contenido, pero sin recargarlo con detalles innecesarios.
Se debe evitar el colocar detalles fuera de lugar en el resumen, ya que pueden
causar que se distorsione el significado original.
Debe tener un mximo de 20 lneas.
Debe estar presente la temtica general, el problema de la investigacin, el
objetivo, la metodologa y el periodo en el que se circunscribe la investigacin.

La introduccin
La introduccin tiene que explicar la motivacin para escribirla, se debe escribir
acerca de la importancia y la pertinencia del tema, se ubica el trabajo en el
23

contexto adecuado, en el caso de nuestros estudiantes debe relacionar con alguna

asignatura tratada, dentro del mbito social, econmico, poltico, educativo, entre
otros.
Se debe identificar los antecedentes del mismo, en unos casos se hace referencia
a investigaciones anteriores en otros temas, en otros casos a el historial de la
accin en el espacio y el tiempo en donde se realice la investigacin.
Es de suma importancia sealar el propsito de la investigacin, esto se lo realiza
parafraseando al objetivo general y a los especficos y de esta manera indicar
como llegue a conseguir mis propsitos; es necesario demostrar lo que esperamos
con este trabajo.
Tambin se explica la metodologa de la investigacin con nfasis en el tipo de
estudio.
En el prrafo final debe hacer una descripcin resumida de la forma como se
organiza el trabajo escrito, especialmente los captulos y la estructura de los
mismos.
Es recomendable realizar nuevamente el esquema de contenidos antes de realizar
la redaccin.

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