TALLER

RELACIONANDONOS BIEN, SUPERAMOS CONFLICTOS

I.

II.

DATOS GENERALES:

Denominacin

Poblacin

Nmero de sesiones
Nmero de participantes Mximo
Nmero de participantes Mnimo
Tiempo de duracin

: Relacionndonos bien,
superamos Conflictos
: Personal Docente de
una Institucin Educativa
:6
: 25
: 15
: 120 minutos cada sesin

FUNDAMENTACIN:
Se realiza el Taller : Relacionndonos bien, superamos conflictos,
ya que las malas relaciones interpersonales , de parte de los
profesores dentro de una Institucin Educativa no permite que se
puedan desarrollar los objetivos planteados por los Administrativos
del Colegio.
Lamentablemente esto se est evidenciando en las aulas de los
colegios, lo cual no permite que los alumnos no cumplan
adecuadamente con las actividades sugeridas por el Gobierno.
Ante esta problemtica evaluada, queremos poner nfasis hacia la
mejora de comunicacin, asertiva, autocontrol, compromiso con su
labor y la Institucin, manejo de estrs, empata y normas de
convivencia para la mejora del Clima Laboral, y as, con el personal
de la Institucin y los alumnos mejor capacitados, podremos decir El
Per avanza.

III.

OBJETIVO GENERAL:
Identificar los comportamientos que puedan ayudar al personal
Educativo a prevenir y majear correctamente los conflictos dentro de
la Organizacin.

IV.

OBJETIVOS ESPECFICOS:

SESIN 01: Y T ESTAS COMPROMETIDO?

Promover a que los participantes se comprometan a cada una de las
realizaciones de las sesiones para el buen funcionamiento del taller y
para ellos como grupo.
SESIN 02: Adaptndome A La Institucin

 Conocer los procesos normativos de la Institucin y promover la

prctica de ellas para un buen manejo de convivencia entre los
trabajadores.
SESIN 03: Aprendiendo De Los Dems Y Con Los Dems
Dar a conocer a los participantes sobre conceptos bsicos de
relaciones interpersonales, cules son sus beneficios y que deben
mejorar
SESIN 04: Channeling Stress
Dar a conocer a los participantes sobre conceptos bsicos,
resaltando las responsabilidades de afrontar el buen manejo de
estrs ante situaciones adversas.
SESIN 05: Vamos entendiendo
Conocer que es empata y para qu sirve Y as, Darnos cuenta de lo
importante que es para todos sentirnos escuchados y comprendidos.
SESIN 06: Y si nos controlamos?
Desarrollar mtodos activos en los colaboradores, dando nociones
sobre autocontrol.
V.

METODOLOGA:
El taller se llevar a cabo empleando una metodologa de enseanza
aprendizaje
basada en ejercicios prcticos y vivenciales como dinmicas y lluvia
de
ideas,
resaltando y compartiendo las experiencias.

VI.

ACTITUDES DEL FACILITADOR:

El Facilitador debe poseer las siguientes caractersticas:
Conocimiento y experiencia en la conduccin de dinmicas de
grupo.
Facilidad para interactuar con otras personas.
Capacidad de empata.

Para el mejor desarrollo del taller se considera pertinente considerar

lo siguiente:
Repasar y ensayar de antemano el material.
Tener dominio escnico.

 Realizar las sesiones en un ambiente iluminado, ventilado y lo

suficientemente amplio
Realizar tcnicas de animacin e integracin al iniciar las
sesiones,
para
facilitar la comunicacin entre los participantes.
VII.

EVALUACIN
DE LOS OBJETIVOS:
o Aplicacin de pre y post test Cuestionario CAP de Violencia
familiar.
o Criterios de exclusin:
- Inasistencia a ms de una sesin del taller.
- Falta de participacin durante las sesiones.
DE LA ACTITUD DEL PARTICIPANTE:
o Puntualidad
o Participacin activa durante todas las sesiones
o Trabajo en equipo

VIII.

CUADRO: RESUMEN DE ACTIVIDADES

SESIN 1: Y T ESTAS COMPROMETIDO?

OBJETIVO

METODOLOG
A

ACTIVIDADES

EVALUACIN

MATERIAL

Presentacin del taller.

Dinmica de presentacin: Dale la
vuelta a la botella.

Promover a que los

participantes se
comprometan a cada Aplicacin del Pre test.
una de las
realizaciones de las Se propondr normas para todas las Dinmica
sesiones para el
Grupal.
sesiones.
buen funcionamiento
Trabajo
del taller y para ellos Dinmica: Yo me comprometo a...
como grupo.
participativo.
Exposicin del
compromiso.

tema

central:

El

Exposicin.

Trabajo de exposicin por parte de los Retroaliment

acin.
participantes.
Retroalimentacin mediante Luvia de
ideas.

Pre test.

Participacin
de
los
asistentes.
Trabajo
grupales.

Cartulinas.
Plumones.
Lapiceros.
Hojas
impresas
del pre test.

 Dinmica de cierre: La sandia.

SESIN 2: ADAPTANDOME A LA INSTITUCION

OBJETIVO

ACTIVIDADES

METODOLOGA

EVALUACIN

MATERIAL

 Presentacin del taller.

Dinmica de presentacin: lder,
lder

Conocer los procesos

normativos de la
Institucin y promover
la prctica de ellas
para un buen manejo
de convivencia entre
los trabajadores.

Exposicin de las normas de la

institucin para los docentes.

Dinmica
Grupal.
Trabajo
participativo.

Reflexiones de las normas de la

Institucin.

Exposicin.

Carta de compromiso llenado y

firmado por los docentes..

Retroalimentaci
n.

Cartulinas.
Participacin de Plumones.
Lapiceros.
los asistentes.
Evaluacin de
lo aprendido en
la sesin.

Hojas impresas
de la carta de
compromiso.

Trabajo
grupales.

Hojas impresa
de evaluacin

Retroalimentacin mediante Lluvia

de ideas.
Dinmica de cierre: .

Objetivo

Actividades

Metodologa

Evaluacin

Materiales

Duracin

Dar a conocer a los

participantes sobre
conceptos bsicos
de relaciones
interpersonales,
cules son sus
beneficios y que
deben mejorar

. Presentacin del
taller
. Entrega de
Trpticos
. Una lectura
referente al Tema

. Trabajo
participativo
. Exposicin
. Dinmica
conocindonos

. Participacin de los
colaboradores
. Trabajo en equipo
. Reflexionar sobre la situacion
actual del grupo
. Evaluar aspectos positivos y
negativos del grupo
. Mejorar las relaciones en el grupo

. Exposicin y
participacin de los
colaboradores
. Lluvia de ideas
. Dinmica
conocindonos
. Recordatorio
SESIN 03: APRENDIENDO DE LOS DEMAS Y CON LOS DEMAS

SESIN 04: CHANNELING STRESS

. Papelotes
. Hojas Bond
. Cartulina
. Plumones
. Colores

. 40 minutos

Objetivo

Actividades

Metodologa

Evaluacin

Materiales

Dar a conocer a
los participantes
sobre conceptos
bsicos,
resaltando las
responsabilidades
de afrontar el
buen manejo de
estrs ante
situaciones
adversas.

. Presentacin del
taller
. Entrega de
Trpticos
. Una lectura
referente al Tema
. Exposicin y
participacin de
los colaboradores
. Lluvia de ideas
. Dinmica El
Dado
. Recordatorio

. Trabajo
participativo
. Exposicin
. Dinmica El
dado
. Los
colaboradores
formaran un
circulo, uno de
ellos arrojara el
dado y en cada
cara habr
preguntas
relacionadas al
Tema. El resto de
compaeros harn
la misma
operacin y el
educador apuntara
las respuestas de
cada participante.

. Participacin de los
colaboradores
. Trabajo en equipo
. Reflexionar sobre la
situacion actual del
grupo
. Evaluar aspectos
positivos y negativos del
grupo
. Mejorar las relaciones
en el grupo

. Papelotes
. Hojas Bond
. Cartulina
. Una caja grande que haga
la forma del dado
. Papel para forrar
. Plumones
. Colores

SESIN 05: VAMOS ENTENDIENDO

Duracin
. 60 minutos

Objetivo

Actividad

Metodologa

Evaluacin

Material

Tiempo

Presentacin del tema

- Conocer que es
empata y para
qu sirve
empatizar.

-Entrega de trpticos
-Dinmicas de inicio (rueda de la
empata).

-Darnos cuenta de
-Exposicin del tema
lo importante que
es para todos
-Lluvia de ideas
sentirnos
escuchados y
-dinmica de cierre.
comprendidos.

SESIN 06: Y SI NOS CONTROLAMOS?

Trabajo
participativo.

-Trabajo en
equipo

- Exposicin

-Participacin

-Trptico
-Papelote
-laminas
-material para
dinmicas.

50 min

Objetivo

Actividad

Presentacin del taller

Desarrollar en los
colaboradores
nociones sobre
autocontrol.

-Dinmica de inicio.
-Entrega de trpticos.
-Exposicin del tema.
-Lluvia de ideas.
-Sociograma.
-Entrega de recuerdos.
-Compartir.

Metodologa

Trabajo
participativo.

Evaluacin

Trabajo en equipo
-Participacin.

- Exposicin.

Material

-Hoja bond.
-Lpiz.
-Bocaditos.
-trpticos.
-Material para
dinmicas.

Tiempo

50 min.

IX. RECOMENDACIONES
Responder a las necesidades de los participantes para el logro de su
desempeo
Llevar un control evaluativo, es decir evaluar el desempeo de los
participantes en cada sesin, mediante su participacin y trabajo grupal.
Asimismo reforzar al grupo cuando se crea necesario.

X. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

TCNICAS DE TRABAJO GRUPAL, recuperado de:

http://www2.minedu.gob.pe/digesutp/formacioninicial/wpdescargas/bdigital/035_Tecnicas_de_trabajo_grupales.pdf,
Visto el da 18 de Octubre del 2015, a las 6:45

MARA DE JESS GMEZ HERNNDEZ (2007), Manual de

Tcnicas y Dinmicas, Villa Hermosa.

INTEGRANTES

Julca, Gheyson
Santa Mara, Karen
Dvila, Daniela
Rubio, Greissi
Temoche, Ximena
Vargas, Mishell