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Este documento describe brevemente el Test de Wartegg, una herramienta de diagnóstico de la personalidad. El test evalúa dos aspectos fundamentales: 1) la dinámica básica de la personalidad y 2) cómo la persona responde a situaciones cotidianas específicas. Se le pide al sujeto que dibuje en respuesta a ocho estímulos. La interpretación analiza aspectos formales como la calidad y estilo de los dibujos, así como el contenido para evaluar áreas como la presentación del yo, creatividad, ansiedad, sexual
Este documento describe brevemente el Test de Wartegg, una herramienta de diagnóstico de la personalidad. El test evalúa dos aspectos fundamentales: 1) la dinámica básica de la personalidad y 2) cómo la persona responde a situaciones cotidianas específicas. Se le pide al sujeto que dibuje en respuesta a ocho estímulos. La interpretación analiza aspectos formales como la calidad y estilo de los dibujos, así como el contenido para evaluar áreas como la presentación del yo, creatividad, ansiedad, sexual
Este documento describe brevemente el Test de Wartegg, una herramienta de diagnóstico de la personalidad. El test evalúa dos aspectos fundamentales: 1) la dinámica básica de la personalidad y 2) cómo la persona responde a situaciones cotidianas específicas. Se le pide al sujeto que dibuje en respuesta a ocho estímulos. La interpretación analiza aspectos formales como la calidad y estilo de los dibujos, así como el contenido para evaluar áreas como la presentación del yo, creatividad, ansiedad, sexual
Este es el test til permite obtener informacin de dos aspectos fundamentales de la personalidad : a) La dinmica de la personalidad en sus aspectos bsicos o esenciales. b) La respuesta especifica que da ciertos hechos o situaciones puntuales en la cotidianidad. Aplicacin: Consigna: En este hoja usted encontrara ocho cuadros, en cada uno de los cuales hay un estimulo; usted deber hacer un dibujo a partir de cada estimulo. En estos parntesis (sealar en el protocolo) debe escribir el orden en que va haciendo los dibujos. Luego deber ponerle un titulo a cada uno de sus dibujos y contestar a las preguntas que estn en la parte inferior de la hoja con el titulo de cada dibujo.
Interpretacin: Aspectos formales :
Verificar si cada cuadro ha sido completado sin
excepcin , utilizando el estimulo como parte del dibujo . El es tilo grafico de resolucin (tamao, presin, trazo)brinda informacin sobre la parte comporta mental propiamente dicha. L resolucin general responde a las leyes de la buena forma, no aparecen dibujos extraos, bizarros, no concretos. Existe en cada cuadro un equilibrio entre figura y fondo.
De encontrarse estos indicadores afectados, puede interpretados
como posible desorganizacin psquica interna y dificultad para celebrara para elaborara respuestas con principio de lgica y normatividad. Anlisis
del contenido :
Observar calidad formal de cada uno de los cuadros, atendiendo el
contenido que representar (consignar reas de conflicto).
CUADRO I: Presentacin frente al mundo investigar el ego del
individuo en sus defensas. CUADRO II: Creatividad, investiga las fantasas del individuo y su sensibilidad. CUADROIII: Motivacin a futuro . explora el nivel aspiraciones, metas y objetivos del individuo. CUADROIV: Manejo de ansiedad. Evala formas y mecanismos CUADRO V: Afronte de situaciones. Permite conocer la fuerza para transpone obstculos, lidiar con situaciones de frustracin o tensin , y superar problemas. CUADRO VI: Integracin, Explora los recursos con que cuenta el individuo para la diferenciacin, as como caractersticas del ajuste personal. CUADROVII: Sexualidad, investiga acerca de cmo se percibe e integran los aspectos referidos a la psicosexualidad. CUADROVIII: Relaciones interpersonales .Evala los estilos de relacin con el entorno (empata, relaciones interpersonales, adaptacin a las normas.)
Atender a los smbolos elegidos (seres vivos, inanimados) que
son comprendidos como factores de representacin y respuestas de factor cultural o social ( aparicin de elementos propios del entorno del evaluado.) Verificar si la modalidad de resolucin sea ajusta o no a lo esperable. Atender la forma de usar el estimulo (integrarlo, no usarlo, aislarlo) es analizado como factores de comportamiento. Realizar una interrelacin entre cuadros que planteen el mismo tipo de dificultades. Secuencia de resolucin indica formas de organizacin y planeamiento Los titulo asignados dan cuenta de formas de procesamiento (concreto, descriptivo, elaborado, simblico). Cuadros de valoracin positiva (mas gusto, mas fcil) denotan aspectos mas conscientes y de aceptacin, cuadros con valoracin negativa (menos gusto, menos fcil) denotan aspectos inconscientes en conflicto.