INSTITUCIN EDUCATIVA

INMACULADA DE LA MERCED
CHIMBOTE - PER

COORDINACIN DE TUTORA Y
ORIENTACIN EDUCATIVA

PLAN ANUAL DE TUTORA

I.- DATOS GENERALES:
1.1.- Institucin Educativa
1.2.- Ubicacin
1.3.- Directora
1.4.- Nivel
1.5.- Grados
1.6.- Turno
1.7.- Coordinador de TOE

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:
:
:
:

Inmaculada De La Merced
AA.HH. La Balanza S/N.
Hna. Mara Taco Prado
Secundaria De Menores
1 A 5
Maana
Ronald Snchez Ybaez

II.- OBJETIVOS GENERALES:

2.1.- rea Personal Social.- Promover el desarrollo integral del estudiante propiciando el
conocimiento y comprensin de s mismo y sus particularidades, as como el crecimiento
y consolidacin de su identidad y autonoma.
2.2.- rea Acadmica.- Optimizar el rendimiento escolar, ofreciendo al estudiante la
posibilidad de conocer y desarrollar sus capacidades a partir del establecimiento y uso de
las estrategias ms adecuadas que lo lleven finalmente a la adquisicin y construccin de
conocimientos significativos y funcionales.
2.3.- rea Vocacional.- Explorar intereses vocacionales e incentivar al desarrollo de
habilidades y destrezas que le permiten iniciarse en una determinada ocupacin.
2.4.- rea de Salud Corporal y Mental.- Promover y desarrollar servicios destinados a la
conservacin y mejoramiento de la salud y otros aspectos del bienestar del estudiante con
la contribucin de instituciones de la comunidad.
2.5.- rea de Ayuda Social.- Impulsar a los estudiantes la responsabilidad, respeto al desarrollo
y el mejoramiento de las condiciones de vida del grupo y de la comunidad (social y
educativa) a los que pertenecen.
2.6.- rea de Cultura y Actualidad.- fomentar que el estudiante conozca y valore su cultura,
reflexione sobre temas de actualidad , involucrndose as con su entorno local, regional,
nacional y global.
2.7.- rea de Convivencia y Disciplina Escolar.- Promover el buen trato de los estudiantes
estableciendo relaciones democrticas y armnicas en el marco del respeto a las normas
de convivencia.
III.- OBJETIVOS ESPECFICOS:
3.1.- rea Personal Social.

Educar en valores.
Habilidades sociales para las relaciones interpersonales.
Proyecto de vida del estudiante.
Situaciones y conductas de riesgo moral.

3.2.- rea Acadmica. Estrategias de aprendizaje.

Detectar y analizar el porqu de las dificultades de rendimiento acadmico de los estudiantes.
3.3.- rea Vocacional. La eleccin vocacional en el marco del proyecto de vida.
Tomar una batera de pruebas de orientacin vocacional, algunas pruebas de personalidad y
una de inteligencia.
Aspectos a tomar en cuenta en la eleccin vocacional:
o Gustos e intereses.
o Aptitudes.
o Posibilidades familiares.
o Caractersticas de la preparacin, reas de desempeo.
1

o Oferta y demanda laboral.

3.4.- rea de Salud Corporal y Mental. Prevencin del consumo de sustancias psicoactivas.
Nosotros y el sexo.
3.5.- rea de Ayuda Social. Propiciar la participacin de los estudiantes en la toma de conciencia de ayuda social a la
comunidad.
3.6.- rea de Cultura y Actualidad. Adicciones no convencionales.
Adicciones al Internet.
Adicciones al telfono.
3.7.- rea de Convivencia y Disciplina Escolar.

Elaboracin de las Normas de Convivencia.

Promover la formacin de hbitos personales.
Convivencia democrtica: deberes y derechos de los estudiantes.
El buen trato al estudiante mercedario.
Resolucin de conflictos.

IV.- FUNDAMENTACIN:
En una poca de cambio como la actual, uno de los temas que actualmente ms preocupa a los
profesores, padres de familia e incluso a los propios estudiantes es el de la disciplina.
Seguimos viviendo y compartiendo los problemas de comportamiento de los estudiantes en las
aulas y fuera de ellas, la disparidad de criterios que el profesorado y los padres de familia tienen
sobre el tema no permite hallar una solucin rpida y conjunta; el entorno social del estudiante que
le afecta directamente (televisin, Internet, padres separados, cambio de valores, etc.) conlleva al
fracaso.
Todos estos factores conducen a cuestionar la disciplina como conduccin necesaria y no como
un fin de la educacin.
La disciplina en el aula ha de estar ligada a los objetivos de la educacin como es la formacin
integral del estudiante que le permita el conocimiento de sus deberes y derechos que lo capacite para
su actuacin en la sociedad. Por lo tanto toda esta situacin genera la presencia de una poblacin
escolar complicada y compleja en donde nuestros estudiantes necesitan de una orientacin oportuna
y adecuada en todos los aspectos, a fin lograr su correcto desarrollo Bio-Psico-social que convierta
en un agente constructor de su propio destino.
V.- FINALIDAD:
De acuerdo a los dispositivos legales vigentes en el sector educacin y nuestro Proyecto
Educativo Institucional, nuestra finalidad es lograr un clima agradable que haga satisfactorio el
trabajo y el buen hacer escolar, practicando una disciplina democrtica basada en el respeto y el
desarrollo personal, que de alguna forma ayude en las diferentes actuaciones conflictivas que van
apareciendo en el colectivo de nuestra Institucin Educativa. As como tambin el tratar de lograr
2

alcanzar en nuestros educandos un desarrollo integral, de acuerdo al Perfil del Estudiante

Mercedario.

VI.- ACTIVIDADES:
PRIMER GRADO DE SECUNDARIA
ACTIVIDADES
REA PERSONAL SOCIAL.Lectura ( !Quin lo iba a decir ), reflexionar y aclarar ideas sobre el valor del respeto.
Lectura (La pareja silenciosa), reflexionar y aclarar ideas sobre el valor de responsabilidad.
Lectura (La justicia del rey), reflexionar y aclarar las ideas sobre el valor de la justicia.
Lectura sobre la Libertad, reflexionar y aclarar ideas sobre este valor.
Aceptndonos como fuimos, somos y seremos.
Cada estudiante elaborara su proyecto de vida para el ao en el rea: personal, familiar, acadmica,
amistades, etc. Tambin se plantea propuestas ms all del ao escolar.
o Educando para prevenir el abuso sexual.
o
o
o
o
o
o

REA ACADMICA.o Elaboracin de diez (10) mejores estrategias para un buen rendimiento acadmico.
o Los estudiantes evalan sus calificaciones, el porqu de las mismas, si han mejorado o empeorado
respecto a otros periodos.
REA VOCACIONAL.o Orientacin sobre las carreras y la toma de decisiones, situacin, alternativas, ventajas y
desventajas de cada una de ellas.
o Peridico mural vocacional (cada semana por ejemplo, ubicar dos carreras diferentes)
REA DE SALUD CORPORAL Y MENTAL.o
o
o
o
o
o
o

Campaas y Charlas sobre el uso indebido de drogas.

Mis cambios fsicos.
Mis cambios fisiolgicos.
Diferenciando los conceptos de sexo y gnero.
Mitos y creencias sobre las infecciones de transmisin sexual (ITS).
Identificando y previniendo las infecciones de transmisin sexual (ITS).
Conociendo el VIH (SIDA.)

REA DE AYUDA SOCIAL.o Organizar la participacin activa de los estudiantes en actividades de apoyo a la comunidad y
proyeccin social.
REA DE CULTURA Y ACTUALIDAD.o Conceptos bsicos sobre las adicciones no convencionales.
o Charlas sobre los efectos dainos del uso inadecuado del Internet y telfonos.
REA DE CONVIVENCIA Y DISCIPLINA ESCOLAR .3

o
o
o
o

Elaboracin de las Normas de Convivencia.

Establecer hbitos personales: limpieza, responsabilidad, orden, urbanidad, etc.
Analizar colectivamente sobre los deberes y derechos de los estudiantes
Capacitar a los estudiantes sobre la resolucin de conflictos entre pares.
SEGUNDO GRADO DE SECUNDARIA
ACTIVIDADES

REA PERSONAL SOCIAL.o

o
o
o

Lectura ( !Quin lo iba a decir ), reflexionar y aclarar ideas sobre el valor del respeto.
Lectura (La pareja silenciosa), reflexionar y aclarar ideas sobre el valor de responsabilidad.
Lectura (La justicia del rey), reflexionar y aclarar las ideas sobre el valor de la justicia.
Lectura sobre la Libertad, reflexionar y aclarar ideas sobre este valor.

o Ya no me veo igual que antes.

o Cada estudiante elaborara su proyecto de vida para el ao en el rea: personal, familiar, acadmica,
amistades, etc. Tambin se plantea propuestas ms all del ao escolar.
o Educando para prevenir el abuso sexual.
REA ACADMICA.o Elaboracin de diez (10) mejores estrategias para un buen rendimiento acadmico.
o Los estudiantes evalan sus calificaciones, el porqu de las mismas, si han mejorado o empeorado
respecto a otros periodos.
REA VOCACIONAL.o Orientacin sobre las carreras y la toma de decisiones, situacin, alternativas, ventajas y
desventajas de cada una de ellas.
o Peridico mural vocacional (cada semana por ejemplo, ubicar dos carreras diferentes)
REA DE SALUD CORPORAL Y MENTAL.o
o
o
o
o
o
o

Campaas y Charlas sobre el uso indebido de drogas.

Expresando mi sexualidad
Amor o ilusin
Siempre hay una primera vez
Reconociendo las enfermedades de transmisin sexual (ITS)
Aprendiendo sobre las consecuencias de las ITS
Qu es el sida.

REA DE AYUDA SOCIAL.o Organizar la participacin activa de los estudiantes en actividades de apoyo a la comunidad y
proyeccin social.
REA DE CULTURA Y ACTUALIDAD.o Conceptos bsicos sobre las adicciones no convencionales.
o Charlas sobre los efectos dainos del uso inadecuado del Internet y telfonos.
REA DE CONVIVENCIA Y DISCIPLINA ESCOLAR .4

o
o
o
o

Elaboracin de las Normas de Convivencia.

Establecer hbitos personales: limpieza, responsabilidad, orden, urbanidad, etc.
Analizar colectivamente sobre los deberes y derechos de los estudiantes
Capacitar a los estudiantes sobre la resolucin de conflictos entre pares.

TERCER GRADO DE SECUNDARIA

ACTIVIDADES
REA PERSONAL SOCIAL.Lectura ( !Quin lo iba a decir ), reflexionar y aclarar ideas sobre el valor del respeto.
Lectura (La pareja silenciosa), reflexionar y aclarar ideas sobre el valor de responsabilidad.
Lectura (La justicia del rey), reflexionar y aclarar las ideas sobre el valor de la justicia.
Lectura sobre la Libertad, reflexionar y aclarar ideas sobre este valor.
Mi grupo y yo.
Cada estudiante elaborara su proyecto de vida para el ao en el rea: personal, familiar, acadmica,
amistades, etc. Tambin se plantea propuestas ms all del ao escolar.
o Educando para prevenir el abuso sexual.
o
o
o
o
o
o

REA ACADMICA.o Elaboracin de diez (10) mejores estrategias para un buen rendimiento acadmico.
o Los estudiantes evalan sus calificaciones, el porqu de las mismas, si han mejorado o empeorado
respecto a otros periodos.
REA VOCACIONAL.o Orientacin sobre las carreras y la toma de decisiones, situacin, alternativas, ventajas y
desventajas de cada una de ellas.
o Peridico mural vocacional (cada semana por ejemplo, ubicar dos carreras diferentes)
REA DE SALUD CORPORAL Y MENTAL.o
o
o
o
o
o

Campaas y Charlas sobre el uso indebido de drogas.

Expresando mi sexualidad
Amor o ilusin.
VIH: las apariencias engaan.
Conociendo y previniendo el VIH (SIDA)
Estoy listo (a)?

REA DE AYUDA SOCIAL.o Organizar la participacin activa de los estudiantes en actividades de apoyo a la comunidad y
proyeccin social.
REA DE CULTURA Y ACTUALIDAD.o Conceptos bsicos sobre las adicciones no convencionales.
o Charlas sobre los efectos dainos del uso inadecuado del Internet y telfonos.
5

REA DE CONVIVENCIA Y DISCIPLINA ESCOLAR.o

o
o
o

Elaboracin de las Normas de Convivencia.

Establecer hbitos personales: limpieza, responsabilidad, orden, urbanidad, etc.
Analizar colectivamente sobre los deberes y derechos de los estudiantes
Capacitar a los estudiantes sobre la resolucin de conflictos entre pares.
CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
ACTIVIDADES

REA PERSONAL SOCIAL.Lectura ( !Quin lo iba a decir ), reflexionar y aclarar ideas sobre el valor del respeto.
Lectura (La pareja silenciosa), reflexionar y aclarar ideas sobre el valor de responsabilidad.
Lectura (La justicia del rey), reflexionar y aclarar las ideas sobre el valor de la justicia.
Lectura sobre la Libertad, reflexionar y aclarar ideas sobre este valor.
Me acepto tal como soy.
Cada estudiante elaborara su proyecto de vida para el ao en el rea: personal, familiar, acadmica,
amistades, etc. Tambin se plantea propuestas ms all del ao escolar.
o Educando para prevenir el abuso sexual.
o
o
o
o
o
o

REA ACADMICA.o Elaboracin de diez (10) mejores estrategias para un buen rendimiento acadmico.
o Los estudiantes evalan sus calificaciones, el porqu de las mismas, si han mejorado o empeorado
respecto a otros periodos.
REA VOCACIONAL.o Orientacin sobre las carreras y la toma de decisiones, situacin, alternativas, ventajas y
desventajas de cada una de ellas.
o Peridico mural vocacional (cada semana por ejemplo, ubicar dos carreras diferentes.
REA DE SALUD CORPORAL Y MENTAL.o
o
o
o
o
o
o

Campaas y Charlas sobre el uso indebido de drogas.

Sexualidad y derechos.
Cuidando nuestra salud sexual y reproductiva.
Protegindonos de las ITS: el uso del condn.
Nias an y ya son madres.
Previniendo el VIH y SIDA.
Es mejor decir no a tiempo.

REA DE AYUDA SOCIAL.o Organizar la participacin activa de los estudiantes en actividades de apoyo a la comunidad y
proyeccin social.
REA DE CULTURA Y ACTUALIDAD.6

o Conceptos bsicos sobre las adicciones no convencionales.

o Charlas sobre los efectos dainos del uso inadecuado del Internet y telfonos.
REA DE CONVIVENCIA Y DISCIPLINA ESCOLAR .o
o
o
o

Elaboracin de las Normas de Convivencia.

Establecer hbitos personales: limpieza, responsabilidad, orden, urbanidad, etc.
Analizar colectivamente sobre los deberes y derechos de los estudiantes
Capacitar a los estudiantes sobre la resolucin de conflictos entre pares.
QUINTO GRADO DE SECUNDARIA
ACTIVIDADES

REA PERSONAL SOCIAL.Lectura ( !Quin lo iba a decir ), reflexionar y aclarar ideas sobre el valor del respeto.
Lectura (La pareja silenciosa), reflexionar y aclarar ideas sobre el valor de responsabilidad.
Lectura (La justicia del rey), reflexionar y aclarar las ideas sobre el valor de la justicia.
Lectura sobre la Libertad, reflexionar y aclarar ideas sobre este valor.
Preparndonos para el futuro.
Cada estudiante elaborara su proyecto de vida para el ao en el rea: personal, familiar, acadmica,
amistades, etc. Tambin se plantea propuestas ms all del ao escolar.
o Educando para prevenir el abuso sexual.
o
o
o
o
o
o

REA ACADMICA.o Elaboracin de diez (10) mejores estrategias para un buen rendimiento acadmico.
o Los estudiantes evalan sus calificaciones, el porqu de las mismas, si han mejorado o empeorado
respecto a otros periodos.
REA VOCACIONAL.o Orientacin sobre las carreras y la toma de decisiones, situacin, alternativas, ventajas y
desventajas de cada una de ellas.
o Peridico mural vocacional (cada semana por ejemplo, ubicar dos carreras diferentes.
REA DE SALUD CORPORAL Y MENTAL.o
o
o
o
o
o
o

Campaas y Charlas sobre el uso indebido de drogas.

Educando a los pares para prevenir las ITS.
Las consecuencias de nuestros actos.
Mi proyecto de futuro.
Respeto y aceptacin para un mundo de iguales.
Un lazo rojo de solidaridad.
Viviendo una sexualidad sana y responsable.

REA DE AYUDA SOCIAL.o Organizar la participacin activa de los estudiantes en actividades de apoyo a la comunidad y
proyeccin social.

REA DE CULTURA Y ACTUALIDAD.o Conceptos bsicos sobre las adicciones no convencionales.

o Charlas sobre los efectos dainos del uso inadecuado del Internet y telfonos.
REA DE CONVIVENCIA Y DISCIPLINA ESCOLAR.o
o
o
o

Elaboracin de las Normas de Convivencia.

Establecer hbitos personales: limpieza, responsabilidad, orden, urbanidad, etc.
Analizar colectivamente sobre los deberes y derechos de los estudiantes
Capacitar a los estudiantes sobre la resolucin de conflictos entre par
VII.-METAS DE ATENCIN:

Tratar de cubrir en un 90% las expectativas de las autoridades de la institucin en el

mejoramiento de la disciplina.

Mejorar la imagen y prestigio de la Institucin Educativa en todos los aspectos.

Todo esto se podr lograr con la ayuda y compromiso de todos los agentes educativos que
formamos parte de la comunidad mercedaria.

Tratar de cumplir en un 100 % las actividades educativas previstas de TOE con las dems
comisiones de la I.E.

VIII.- METODOLOGA:
7.1.- Mtodos:
Vivenciando y explorando los distintos temas.
Reflexionando y aclarando ideas.
Dilogos grupales.
Dinmicas de grupo.
7.2.- Tcnicas e instrumentos:
La observacin.
La entrevista.
Registro Anecdtico.
Registro Auxiliar
Agenda escolar mercedaria.
Fichas personales para derivar a Consejera Espiritual y Consejera Psicolgica.
Ficha individual de seguimiento del comportamiento.
Aplicacin de test, cuestionarios, encuestas.
IX.- EVALUACIN:
Monitoreo.
Encuestas.
Reuniones de informacin.
Lista de cotejo.
X.- RECURSOS:
8

 Humanos: Estudiantes, profesores, tutores, psiclogos, Madres Religiosas autoridades

y/o representantes de la comunidad.
Materiales.- Papel sbana, plumones, tizas, CD., videos, proyector multimedia, etc.
Economa.- Padres de familia, profesores, estudiantes.
XI.- CRONOGRAMA:
FECHA

ACTIVIDADES

Marzo a diciembre

Tratamiento y seguimiento de casos.

Marzo a diciembre

Mayo

Preparacin de escolta, batalln para

ceremonias cvicas y desfiles.
Seguimiento de casos de conducta y
rendimiento acadmico.
Acompaamiento y trabajo en equipo con
auxiliares y tutores de grado.
Aplicacin de estrategias para mejorar y
corregir
hbitos
de
impuntualidad,
presentacin personal, aseo y normas de
convivencia (patio)
Orientacin a los estudiantes sobre diversos
temas y aspectos que permitan mejorar la
disciplina.
Reunin con profesores tutores de cada grado
para brindar orientacin sobre la labor de
tutora.
Juramentacin de brigadieres escolares.
Concurso de ambientacin de aulas.
Eleccin de comit de aula y de los
delegados (alumnos), leer la agenda (meritos
y demritos)
Curso de don de mando para brigadieres y
escolta.
Eleccin de Junta Directiva de la Promocin.

Abril a Septiembre

Charla Taller Primeros Auxilios.

Marzo a diciembre
Marzo a diciembre
Marzo a diciembre
Marzo a diciembre
Marzo a diciembre
Marzo
Marzo

Abril
Abril a diciembre
Marzo
Mayo

Mayo a Septiembre
Mayo a Octubre
Julio
Mayo a Julio
Junio a diciembre
Junio a julio

RESPONSABLE

Consejera Psicolgica y
Consejera Espiritual
Auxiliares de Educacin
Consejera Psicolgica y
Consejera Espiritual
Auxiliares de Educacin
COTOE
COTOE
COTOE
Consejera Psicolgica y COTOE
COTOE
COTOE

COTOE
COTOE
COTOE y Defensa Civil
COTOE y Tutores

Inicio de Charlas de campaas de salud

integral.
Campaas de Vacunacin contra la Hepatitis
B

Posta Vctor Ral Haya de la Torre

y COTOE

Programa de Escuela de Padres.

Posta Vctor Ral Haya de la Torre

y COTOE

Despistaje de Anemia en los Estudiantes

Retiro espiritual para los estudiantes de 5 y
4.
Simulacro de sismos.

COTOE y Tutores

Religin y Tutores

Defensa Civil y COTOE

Consejera Psicolgica

Julio a agosto

Talleres para alumnos desaprobados sobre

hbitos, estrategias y tcnicas de estudio.

Agosto a septiembre

Religin y Tutores

Julio a agosto

Talleres para padres de estudiantes

desaprobados.
Talleres sobre Proyecto de Vida 4 Ao

Septiembre a noviembre

Aplicacin de batera psicolgica vocacional

4 y 5 ao.

Consejera Psicolgica
y COTOE
Consejera Psicolgica

COTOE y Tutores

Octubre
Octubre a noviembre

Noviembre a diciembre

Entrevistas vocacionales a estudiantes de 4

y 5 ao
Apoyo a la colecta DOMUN
Eleccin de Brigadieres Generales, Escolta
2008
Preparacin de Brigadieres Generales y de
Escolta.

Consejera Psicolgica
rea de Religin y COTOE
COTOE y Auxiliares de
Educacin

Chimbote 28 de Abril del 2008

Ronald Snchez Ybaez

Coordinador de TOE

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