La Cultura Rock en Las Relaciones Sociales

Colegio Jim Irwin
Cmo incide la msica rock en las relaciones sociales y en la formacin

Interpersonal de los jvenes del sector de la concha acstica
Durante el periodo 2013?
Trabajo previo a la obtencin del ttulo de bachiller
Autores: Aragn Lpez Erick Gabriel

Ibujs Chuquilla Alexis Daniel
Quito, Mayo 2013

1
CARTA DE APROBACIN
Yo WILMER TRUJILLO En calidad de lector/a del Proyecto: CMO INCIDE

LA MSICA ROCK EN LAS RELACIONES SOCIALES Y EN LA
FORMACIN INTERPERSONAL DE LOS JVENES DEL SECTOR DE LA
CONCHA ACSTICA? presentado por los estudiantes: Aragn Lpez Erick
Gabriel y Ibujs Chuquilla Alexis Daniel, del tercero de bachillerato Especialidad
Qumico Biolgicas para optar por el ttulo de bachiller, certifico que dicho
trabajo rene mritos suficientes para ser sometido a la presentacin pblica y
evaluacin por parte del examinador que se asigne.
En la ciudad de Quito un da del mes de julio del 2013
Lic. Wilmer Trujillo
ACTA DE CALIFICACIN
Yo, Msc. Alexandra Galarza Asanza profesora de Investigacin doy fe que los
estudiantes Aragn Lpez Erick Gabriel y Ibujs Chuquilla Alexis Daniel, del tercero de
bachillerato especialidad Qumico Biolgicas elaboraron bajo mi direccin y
supervisin el Proyecto: CMO INCIDE LA MSICA ROCK EN LAS
RELACIONES SOCIALES Y EN LA FORMACIN INTERPERSONAL DE LOS
JVENES DEL SECTOR DE LA CONCHA ACSTICA? Para optar por el ttulo de
bachiller.
Por lo tanto certifico que la nota final obtenida es de:

(Nmeros)
(Letras).
Con todos los requisitos cumplidos en este trabajo de investigacin y por los mritos
suficientes presentados, apruebo sea sometido a la presentacin pblica.
En la ciudad de Quito a ocho das del mes de julio del 2013.
..
Msc. Alexandra Galarza
PROFESORA TUTORA
Dedicatoria
Dedico este proyecto a Dios que me ha dado la vida y fortaleza para culminar
este proyecto de investigacin, a mis padres que gracias a su apoyo e incentivo
han fortalecido mi carcter en todo este trayecto de la vida, quienes son la
mayor inspiracin para enfrentar nuevos retos tambin a mis amigos y
compaeros con los cuales compart muchos momentos alegres as como
tambin tropiezos pero son un eje fundamental en mis relaciones sociales y de
amistad.
Erick.
Dedico este logro a Dios principalmente ya que me obsequio la vida y las

bendiciones para culminar este trabajo, a mis padres y familiares quienes
gracias a sus valores morales formaron mi identidad personal, a quienes debo
todo en la vida ya que sus consejos y carios me ayudaron a culminar parte de
mi carrera profesional, a mis amigos con los cuales compart largos aos de
vida estudiantil.
Alexis.
Agradecimiento
Agradecemos a Dios por brindarnos la oportunidad de realizar este trabajo de

investigacin, a nuestros padres que gracias a su apoyo incondicional y
comprensin supieron ayudarnos a continuar a lo largo de esta travesa, a mis
amigos y compaeros que gracias a su afecto y amistad compartimos muchos
momentos inolvidables de la vida, a mis profesores que gracias a sus concejos
nos ayudaron a formarnos como personas y a incentivar valores y principios
para moldear hombres con principios morales y valores espirituales.
ndice
Contenido
Captulo I......................................................................................................... 9
Problema de Investigacin.................................................................................. 9
1.1
Determinacin del Problema................................................................9
1.2
Formulacin del Problema.................................................................11
1.3
Delimitacin del Problema.................................................................11
1.4
Preguntas Directrices........................................................................12
1.5
Variable Dependiente e independiente................................................12
1.6
Objetivo General............................................................................... 12
1.7
Objetivos Especficos........................................................................12
1.8
Hiptesis.......................................................................................... 12
Captulo ll....................................................................................................... 13
Marco Terico................................................................................................. 13
1.3
Glosario............................................................................................ 13
2.2 Rock..................................................................................................... 16
2.2.1 Definicin........................................................................................... 17
2.2.2 Evolucin........................................................................................... 17
2.2.3 Gneros del rock y el metal....................................................................19
2.2.4 Rock Ecuatoriano................................................................................. 21
2.2.5 Caractersticas de la Juventud Rockera...................................................23
2.3 Sociedad............................................................................................... 24
2.4 Relaciones Sociales................................................................................ 26
2.5 Juventud.............................................................................................. 27
2.2 ANTECEDENTES................................................................................... 30
3. Diseo Metodolgico.............................................................................. 30
3.1 Tipo de Investigacin............................................................................ 30
3.2 Poblacin de estudio............................................................................. 31
3.3 Muestra................................................................................................ 31
3.4 Tcnicas de Investigacin......................................................................31
3.5 Instrumentos de procesamiento de datos...............................................31
3.6 Fases de modalidad de estudio..............................................................32
3.6.1 Recopilacin de Informacin............................................................32
4. Cronograma............................................................................................ 32
7
5. Recursos................................................................................................ 32
6. Presupuesto........................................................................................... 32
Captulo III..................................................................................................... 33
Anlisis de datos........................................................................................... 33
3.1 Encuesta.............................................................................................. 33
3.2
Anlisis de datos.............................................................................. 35
Captulo IV..................................................................................................... 45
Propuesta....................................................................................................... 45
4.1 Justificacin de la Propuesta....................................................................45
4.2 Propuesta.............................................................................................. 45
4.2.1 Objetivo........................................................................................... 46
4.2.2 Actividades....................................................................................... 46
4.2.3 Material de Difusin...........................................................................47
4.2.3.1 Afiche............................................................................................ 47
4.2.3.2 Trptico.......................................................................................... 48
Captulo V................................................................................................ 49
Conclusiones y recomendaciones......................................................................49
5.1 Conclusiones.......................................................................................... 49
5.2 Recomendaciones.................................................................................. 50
Bibliografa..................................................................................................... 51
Anexo 1...................................................................................................... 52
Formato de la encuesta................................................................................. 52
Anexo 2...................................................................................................... 54
Muestra de las encuestas aplicadas................................................................54
Anexo 3...................................................................................................... 59
Anexo 4...................................................................................................... 60
Captulo I
Problema de Investigacin.
1.1
Determinacin del Problema.
La msica es sin duda, una de las expresiones artsticas ms importantes que ha

creado el hombre, y donde ha sabido representar todos los sentimientos y emociones
que lo han caracterizado a lo largo de la historia. A travs de este se han representado
distintas etapas en la evolucin del hombre y distintas formas que se han desarrollado
en su forma de pensar y razonar sobre la vida y todos los problemas que en ella se
desarrollan y como responder ante ellos. Beethoven. Mozart, Vivaldi, y tantos otros
msicos han podido dar testimonio, y reflejar distintas pocas en la historia, que a la
vez, han demostrado diferentes ideologas sobre el mundo rompiendo varios tabes y
llevando al lmite la capacidad del ser humano.
En el siglo XX, la msica tuvo tanto o ms importancia que en los siglos anteriores, ya
que el ser humano de acuerdo a sus estatus econmico o social fue creando msica la
cual representara su forma de pensar la cual hablara por si misma creando un
sentimiento de libertad, alegra e identidad propia, pero sin lugar a dudas, hubo un
movimiento musical que se desarroll en este siglo y que cambio la manera de pensar
de muchas personas las cuales vivieron en dicha poca, marcndolas de por vida y
dejando un legado inmortal, de cul era la real funcin de la msica.
Nos referimos a ese ritmo surgido a mediados de los aos 50 y que hasta nuestros
das tiene completa vigencia. El rock.
Nuestro grupo se ha interesado por analizar la funcin que tiene el rock en nuestros
tiempos. Cuando hablamos de nuestros tiempos, nos referimos sobre la dcada de los
aos 90 en adelante, nuestra dcada, ese paso de la historia que vivimos a pulso,
dnde supimos cmo era el mundo en realidad y donde cada uno forj su identidad, y
concepcin de la vida, y por supuesto, su filosofa de vida. Creemos que a travs del
rock podemos visualizar el estado con el cual se maneja la sociedad contempornea y
queremos demostrar la relacin rock-sociedad, y darnos cuenta de cmo va
encaminado el futuro, a travs de l nico elemento con que contaremos, el Rock.
El rock es un gnero musical que surge en el siglo XX y en la poca contempornea
en el cual emergen cada uno de los diversos gneros musicales que dan origen al rock
and roll. Se interpretan mediante diferentes instrumentos que se van adecuando a
cada tipo de estilo dentro de los gneros y subgneros del rock como los son: guitarra,
bajo, batera, piano en algunos casos.
El rock primitivo se deriva de gran cantidad de gneros y fuentes, principalmente
blues, country y el rhythm and blues, as como tambin del folk, jazz, gspel, todas
esas influencias combinadas en una estructura musical que originariamente era
rpida, bailable y pegadiza
La msica rock se origin en la dcada de los aos 1950 en la era del rock and roll y el
rockabilly.
A mediados de los aos 1960. Se fusion con el folk, blues, jazz, y sin una marca de
tiempo para dar paso al rock psicodlico.
A los principios de los aos 1970 el rock incorporo ciertas influencias como el soul y el
funk y la msica latina. Tambin cabe recalcar que esa misma poca fueron
desarrollando varios subgneros como: el rock progresivo, hard rock, el heavy metal y
el punk fundamentales en el desarrollo a travs de los aos hasta nuestros das. Los
subgneros de los aos 1980 incluyen el new wave, el new romantic, el glam metal, el
hardcore punk, el thrash metal, y el speed metal y en los aos 1990 incluyen el grunge
y el nu metal.
El rock rpidamente fue expandindose ya que llego a considerarse como una fiebre
musical y de moda llegando a todo rincn del planeta y en este caso a Latinoamrica.
Inicialmente fue Mxico y poco a poco muchos pases adoptaron este estilo musical,
capturando sus tendencias y llegar al grado de fusionarlo con instrumentos musicales
andinos
El rock latino es la expresin que se utiliza para referirse a un gnero musical que se
distingue usualmente por la fusin del rock con los ritmos caribeos y por el uso de
dialectos propios de cada regin y sus comunidades.
Sus antecedentes pueden encontrarse desde los aos 1950 como movimiento
internacional popular y relativamente compacto
El rock latino se ha desarrollado como movimiento autnomo internacional en gran
medida vinculado tambin al xito internacional del pop latino y al desarrollo de un
10
amplio mercado cultural latino en Estados Unidos, de la mano de lo que ha se llamado

la latino americanizacin, en la segunda mitad del siglo XX.
El rock desde primera instancia impacto en la poblacin hasta hoy en da y
eventualmente la que ms participacin tiene es la poblacin adolescente, ellos son
los que ms son influenciados por el rock y sus diversos gneros y subgneros.
El contenido de las letras de las canciones impactan de manera muy significativa en el
proceso de las emociones, acciones y son parte de la formacin como persona de una
manera integral y social.
1.2
Formulacin del Problema
Cmo incide la msica rock en las relaciones sociales y en la formacin

interpersonal de los jvenes del sector de la concha acstica durante el periodo
2013?
1.3
Delimitacin del Problema.
Analizar la trascendencia musical de tal gnero a travs de los aos y la aceptacin

musical entre la poblacin de hoy en da, tomando en cuenta todos los aspectos y
caractersticas que sobresalen de la investigacin y de este tipo de cultura, logrando
transmitir todos los valores as como la comunicacin, fomentando el respeto y la
socializacin entre culturas diferentes pero que forman parte de la identidad musical
de una forma variada.
La presente investigacin nos ayudar a comprender como se ha ido desarrollando
dicha caracterstica musical en los jvenes y el impacto que genera hoy en da en la
gente, rescatando y tomando parte de las opiniones generadas as como tambin las
crticas por parte de la gente que gusta de gneros distintos a los nuestros.
La finalidad es enriquecer culturalmente a la poblacin y al lector sobre nuestra
manera de vida, sobre nuestras tendencias y como formamos parte de la vida de hoy
en da, ms no trabajar en un tema en especfico sino trabajar en conjunto ya que es
de suma importancia el rol que desempea el adolescente y todos los caracteres que
desarrolla a travs del paso del tiempo.
Evitar citar los diferentes grupos as como gneros no por dejarlos un lado de la
investigacin ya que son de gran vala, pero es esencial fijarse en el problema de
11
investigacin y la relacin en los jvenes y los lazos que estrechan ante el mundo y
cmo reacciona ante la sociedad.
1.4
Preguntas Directrices.
1.- Hay rechazo por parte de la poblacin hacia los jvenes que gustan de esta
tendencia?
2.- Qu tipo de emocin sienten los jvenes ante este tipo de msica?
3.- Existe algn consumo de alcohol u otras sustancias dentro de la cultura?
4.- Existe algn tipo de abuso por parte de funcionarios de seguridad pblica hacia la
cultura?
5.- Qu opinan los padres sobre esta tendencia por la cual se ven representados los
jvenes?
1.5
Variable Dependiente e independiente
Variable Independiente: Cultura rock y las relaciones sociales

Variable Dependiente: Formacin interpersonal de los jvenes
1.6
Objetivo General.
Determinar cmo incide la msica rock en las relaciones sociales y en la formacin

interpersonal de los jvenes del sector de la concha acstica para fomentar una
correcta autoeducacin y socializacin del tema.
1.7
Objetivos Especficos.
Determinar la existencia de rechazo de la poblacin hacia los jvenes que
practican dicha tendencia.

Establecer el tipo de emocin que experimentan los jvenes sobre este tipo de
msica.
Investigar sobre el consumo del alcohol u otras sustancias dentro de la cultura.
Conocer algn tipo de abuso por parte de autoridades del orden hacia la
cultura rock.
Analizar la opinin familiar sobre la tendencia del cual se representan los
jvenes.
1.8
Hiptesis
12
Las lricas que se generan en base a las canciones tienen un impacto en los jvenes
en su actitud, forma de actuar y de expresin ante los dems.
Captulo ll
Marco Terico
1.3
Glosario
Rock: Estilo musical surgido en Estados Unidos y ms tarde en Europa en los aos 60
como una derivacin del rock and roll y que se caracteriza por el uso de instrumentos
elctricos como la guitarra, el bajo y el teclado, junto con la batera, forman la
instrumentacin bsica.
Estatus: Posicin social que una persona tiene dentro de un grupo o una comunidad.
Blues: Estilo musical nacido en el sur de los Estados Unidos a finales del siglo
XIX como derivacin de las canciones de los esclavos negros de las plantaciones y
que se caracteriza por su aire melanclico y sus letras sobre los problemas personales
o sociales.
Country: Estilo de msica popular originado en Estados Unidos, que tiene sus races
en la msica folclrica de los inmigrantes britnicos y recibe influencias de otros tipos
de msica popular.
Rhythm and Blues: Conocido como jumping music es un gnero musical derivado en
su origen del jazz, el gspel y el blues.
Folk: Tambin conocida como Msica folk es un trmino ingls que abarca tanto
la msica tradicional como la msica popular contempornea.
Jazz: Es un gnero musical nacido a finales del siglo XIX en Estados Unidos, que se
expandi de forma global a lo largo de todo el siglo XX.
Gspel: Msica religiosa que surgi de las iglesias afroamericanas en el siglo XVIII y
que se hizo popular durante la dcada de 1930. Ms generalmente, suele incluirse
tambin la msica religiosa compuesta y cantada por cantantes cristianos sureos,
independientemente de su etnia.
Rockabilly: Es uno de los primeros subgneros del rock and roll. Se origina en
la dcada de 1950.
13
Psicodelia:
La psicodelia es
uno
de
los
componentes
ms
notorios
de
la Contracultura, pues ofrece una va de escape de los lmites impuestos a la

conciencia y a la vida diaria por el sistema dominante.
Hard Rock: Es un gnero musical derivado del rock and roll y del blues rock, emergido
a finales de la dcada del 60, en los Estados Unidos y Europa, particularmente en la
isla de Gran Bretaa.
New Wave: Se utiliza generalmente para definir a un gnero musical dentro de
la msica rock que naci a fines de los aos 70 (especficamente en 1978), como
derivado
del punk
rock y
el post
punk,
evolucion
durante
los aos
80,
proyectndose como un movimiento musical y esttico.

New Romantic: Fue un subgnero musical new wave y un movimiento de moda que
tuvo lugar principalmente en Inglaterra a inicios de la dcada de 1980. El gnero
emergi durante la predominancia de la diversa escena new wave.
Hardcore Punk: Gnero musical que se caracteriza por suponer la evolucin de los
aspectos ms enrgicos del punk, los tempos y compases son rpidos, a ritmos de
bateras veloces y agresivos, las lneas de guitarras ejecutadas velozmente y con
pocos arreglos, amplificadas con un sonido de distorsin, el bajo por lo general hace la
misma nota del acorde de la guitarra, la voz es casi gritada, rpida y las canciones
suelen ser cortas.
Speed Metal: Es un subgnero del heavy metal, originado entre finales de los aos 70
y principios de los 80 a causa de la influencia de los ritmos rpidos del hardcore
punk en el heavy metal tradicional.
Nu Metal: Se trata de un gnero de fusin, que combina elementos del heavy
metal con otros gneros, como el grunge, el hip hop, el metal alternativo y el rap. El
gnero tuvo xito comercial a finales de 1990 y principios de 2000.
Vandalismo: Actitud o inclinacin a destruir y a provocar escndalos sin consideracin
alguna hacia los dems.
mpetu: Fuerza intensa con la que una persona o cosa se mueve.
Eclosin: Aparicin sbita o manifestacin de un movimiento cultural o de un hecho
histrico
14
Existencialismo: Corriente filosfica que concede prioridad a la existencia del ser

humano sobre la esencia y trata de fundar el conocimiento de toda realidad sobre la
experiencia inmediata de la existencia propia.
Hippie: Se aplica al movimiento juvenil originado en Estados Unidos en los aos
sesenta y que se caracteriz por la rebelda hacia el sistema capitalista y burgus, y
por la defensa del pacifismo, la propiedad comunal, la libertad sexual y el consumo de
ciertas drogas.
Contundencia: Capacidad de un razonamiento o una evidencia para convencer sin
dejar lugar a discusin por la conviccin o la energa con que se expone.
Guturales: Se aplica a la voz, al canto o a la pronunciacin que nace de la garganta o
en el que abundan sonidos nacidos en la garganta.
Tempo: Velocidad con que se ejecuta una composicin musical.
Heterodoxos: Se aplica a la persona cuyas ideas o principios se separan de los
establecidos por una religin, forma de pensamiento o doctrina poltica.
Riffs: As al trmino riff se le puede llamar como una frase musical, distinguible y que
se repita a lo largo de la pieza, diferencindose as del solo, que es donde el artista
explota sus habilidades, por lo cual no se repite durante la cancin.
Escolstico: Tendencia a pensar que las opiniones o las ideologas clsicas y
tradicionales son las nicas vlidas y ciertas..
Jerarqua: Organizacin por categoras o grados de importancia entre diversas
personas o cosas.
15
2.2 Rock
El rock es considerado sinnimo de la "msica del siglo XX", pero con el paso del
tiempo pierde el marcado carcter anglosajn que tiene en sus orgenes para
transformarse en un lenguaje universal y sometido a continuo cambio que dio orgenes
a los diversos gneros y a la aparicin de diversos artistas que gracias a sus aportes
se logr consolidar en especfico el gnero para la sociedad juvenil de hoy en da.
Al surgir de un modo espectacular y desarrollarse en principio como un fenmeno de
masas que trastorn la vida y los ideales de Norteamrica, no puede considerarse
como un movimiento musical en sentido estricto. Sus races son tan plurales que
sintetizan las principales ramas de la llamada msica popular estadounidense, sobre
todo el blues, el rhythm and blues, el gspel y el country and western y muchos otros
ms.
Conformado y detallado el rock por completo en los aspectos instrumentales y con los
ideales plasmados para la sociedad juvenil, el rock rpidamente se expandi
primeramente en Norteamrica luego llegando al Reino Unido y posteriormente a
Latinoamrica en el cual tuvo ms impacto en los jvenes quienes lo tomaron como
una forma de manifestacin ante los problemas que acarreaban en ese tiempo y un
estilo de vida del cual tenan que formar parte, donde se sentan identificados llegando
a ser considerado como la msica de la clase media, gracias al contenido de sus letras
y el mensaje que la detallaban en ellas, en el cual plasmaban las vivencias de los
msicos.
El rock lleg al Ecuador a finales de los aos 50 principalmente de Argentina y Mxico,
en un principio no impact de una manera significativa en la poblacin ya que tenan
poco conocimiento de este gnero y les resultaba nuevo en todo sentido.
Sin lugar a dudas el rock y sus expresiones fue ganando terreno en la poblacin
juvenil ecuatoriana en la cual interpretaban sus formas de expresin y lo hacan de
una manera minoritaria gracias a que la sociedad y los altos funcionarios del poder lo
consideraban como un acto de vandalismo y mala conducta entre la poblacin joven,
los cuales eran perseguidos y tomados por abuso de la poblacin por parte de
autoridades de seguridad
y muchos hechos como privarles de derechos que todo
ciudadano en comn tiene pero esto fue hasta que aconteci un hecho lamentable en
la ciudad de Quito el da 19 de abril del ao 2008 en las instalaciones de la discoteca
16
Factory ubicada al Sur de dicha cuidad en el cual murieron 19 jvenes perdieron su

vida y muchos otros quedaron con secuelas que marcara su vida para siempre.
El incidente se produjo por un error de control por parte de la municipalidad y
funcionarios de la cuidad de quito de manera intencional ya que otorgaron el permiso
de funcionamiento a aquella discoteca que no contaba con el establecimiento
adecuado ni las medidas de seguridad apropiadas y por la falta de profesionalismo por
parte de la polica nacional y los bomberos.
Desde tal fecha el rock ha ido ganando campo en la poblacin y con ms apertura al
tratar de reclamar los derechos y el respeto que merecen por parte de la poblacin y
cada da ms crece la juventud rockera en todo el pas as como los espectculos y la
popularidad, espacio fsico que antes no contaban por parte de la poblacin y la
municipalidad.
2.2.1 Definicin
El rock hace referencia a un gnero musical de ritmo marcado y rpido, nacido a partir
de la fusin de varios estilos del folclore estadounidense y popularizado desde la
dcada de los aos 50
El concepto original refera al rock & roll como una mezcla del blues, rhythm and blues,
country entre otros estilos.
En la actualidad se utiliza este trmino para nombrar a los estilos modernos derivados
del mismo.
El rock siempre se asoci a la rebelda y al mpetu juvenil. En sus orgenes, de todas
formas, apareca ms asociado a su tempo elevado, amplificacin de las guitarras y
con el tiempo pas a llamarse cultura rock tomando ideales y principios que van ms
all de la msica.
2.2.2 Evolucin
El movimiento musical que ha marcado gran parte de la msica hasta nuestros das
apareci a finales de los aos 50, en Estados Unidos: el Rock & Roll. No es un estilo
musical que surgiera por s mismo sino que tiene sus races en otros estilos que se
desarrollaron anteriormente como el Blues, Jazz, Rythm& Blues y Gospel. A la cabeza
de esta revolucin musical estaban Elvis Presley y Chuck Berry. El rock surge como un
17
movimiento musical de protesta de la juventud hacia sus padres, como un acto de

rebelda.
El rock alcanz su madurez como estilo por derecho propio con la llegada de Elvis
Presley, un joven de Memphis que lanz el rock a nivel mundial y fue conocido como
El Rey. El rock nunca ha sido una corriente homognea, sino que contaba con
diferentes estilos.
En los aos 60, surgi en el Reino Unido una nueva vertiente del rock que desemboc
en otro estilo musical: el Pop, de la mano de Los Beatles, que irrumpan en la escena
musical en 1962, colocando de moda adems del pop su caracterstico corte de pelo.
El mismo ao nacan The Rolling Stones, que representaban la visin britnica del
rock americano que hicieron de la provocacin su bandera. Les siguieron bandas
como The Kinks, Animals o The Who, continuadores del mismo estilo que sus
antecesores. En la misma poca, en Estados Unidos se produce una gran eclosin de
grupos que aportan nueva visiones y nuevos giros al clsico Rock & Roll. Grupos
como The Doors, cantantes como Janis Joplin y Jimmy Hendrix, se convierten en todo
una leyenda hasta nuestros tiempos. A finales de los 60, aparece el grupo que ser el
origen del heavy metal, Led Zepellin.
En los aos 70, la vertiente ms dura del rock estaba representada por Aerosmith,
Deep Purple, Alice Cooper y el grupo emblema del heavy metal, AC-DC. Todos ellos
contribuyeron a la evolucin del hard rock y fueron precursores de la msica Grunge
y el rock alternativo. Simultneamente naci la msica Punk gracias a los Sex Pistols,
cuya corta existencia tuvo mucha influencia en grupos posteriores como The Clash.
Esta misma dcada marco el nacimiento de grandes bandas como Queen, con el
desaparecido Freddy Mercury a la cabeza, The Police o Dire Straits. La msica en
solitario tambin tiene sus figuras en Neil Young, Patti Smith o el incomparable Bruce
Springsteen.
A principios de la dcada de los 80 aparecen en Gran Bretaa Joy Divisin y The
Cure, los Irlandeses Minds, U2 y R.E.M.
El heavy metal consigue nuevos grupos que refrescan el estilo, tales como Metallica,
Iron Maiden o Megadeth. Un nuevo estilo, la msica grunge, un rock duro con mucha
meloda y letras existencialistas, crece bajo los designios de una banda de Seattle
llamada Nirvana.
El pop-rock en espaol tambin tuvo un gran desarrollo en los 80 y 90, tanto en
Espaa como en Amrica Latina. Nacha pop, Radio futura, Mecano, Gabinete, Los
Prisioneros, Hroes del Silencio, son entre otros muchos algunos de los nombres que
marcaron una poca de la msica en espaol.
18
En los aos 90, las fusiones continan siendo la tnica general. La mezcla del rock y el
rap continua vigente. Uniendo la msica dance al rock se inscriben Massive Attack,
Chemical Brothers o Prodigy entre otros. El techno y el rock se reconcilian gracias a la
labor de Nine Inch Nails. El rock tradicional tampoco se deja de lado, y surgen nuevas
figuras que revitalizan el gnero como Lenny Kravitz. En la lnea ms dura del rock
tambin hay grandes bandas como Guns N' Roses.
2.2.3 Gneros del rock y el metal

2.2.3.1 Heavy metal
Podra definirse como un gnero musical evolucionado a partir del Rock &Roll, el
Blues y el Hard Rock, caracterizado por potentes sonidos de guitarras distorsionadas,
bajos pronunciados, bateras con doble pedal y voz aguda. El estilo del Heavy Metal
Clsico, tiene un ritmo ms agresivo, crudo y no tan refinado como los otros estilos de
Metal. Se origin a finales de los 60, siendo su principal precursor y creador la banda
britnica Black Sabbath. Otras bandas como Deep Purple comenzaron a experimentar
entre el Hard Rock hasta llegar al Metal sin darse cuenta de ello. Otros, especialmente
Led Zeppelin, marcan influencia en el gnero con la guitarra distorsionada de Jimmy
Page y la voz aguda y clara de Robert Plant. Lo que sigui en los aos siguientes fue
decisivo. Muchas bandas adoptaron el estilo fuerte y oscuro de Black Sabbath
convirtiendo al Metal en una sensacin. El problema en aquella poca es que an no
se defina el gnero, pero esto cambio con la llegada de otra banda britnica, que
hasta ahora sigue siendo una leyenda: Judas Priest. Su vocalista, Rob Halford, fue
quien impuso el estilo a sus fans de ropa de cuero y ornamentos de plata o hierro
reemplazando as, parcialmente, a los atuendos hippies de la poca. El Heavy Metal al
fin tena un estilo musical definido y una manera de vestir caracterstica.
Desafortunadamente, el Heavy Metal se vio sumido en una etapa difcil debido al auge
del Punk. Es justamente en este momento, justo a finales de los 70 y principios de los
80 cuando aparece lo que luego sera la salvacin del Heavy Metal e impulsara a
otros gneros a salir a la luz.
2.2.3.2 Thrash Metal

El thrash metal es un subgnero del heavy metal que se caracteriza generalmente por
sus ritmos similares al speed metal, agresividad y contundencia. Las canciones del
gnero suelen utilizar percusin rpida y un bajo registro de riffs de guitarra, los cuales
suelen ser as mismo rpidos y cortantes. Las letras de las canciones de thrash metal
a menudo se enfrentan con los problemas sociales, en muchas ocasiones con un
19
lenguaje directo y de denuncia. Fue uno de los primeros subgneros del heavy
metal en aparecer, y su influencia en este estilo ha sido y es muy grande. De esta
forma, el thrash metal es la base y la mayor influencia en el metal extremo, donde se
incluye principalmente al death metal y el black metal; adems de ser una importante
influencia. El nombre correcto de este gnero es thrash metal. El nombre de thrash se
le dio por el sonido que genera la pa cuando se recarga con ms fuerza y raspa la
cuerda de la guitarra.
2.2.3.3 Death Metal

El Death metal, es un subgnero extremo del heavy metal, considerado uno de los
ms duros y pesados. De acuerdo con Ekeroth se caracteriza por impronunciables y
profundas voces, conocidas como guturales, guitarras distorsionadas y con afinacin
un poco baja, percusin rpida con un dominante uso del doble pedal, complejas
estructuras musicales para lo habitual en la msica de masas, con numerosos
quiebres, paradas y cambios de tempo, heterodoxos y torcidos esquemas para los riffs
de guitarra. La temtica del Death metal abarca desde el odio hasta la religin
pasando por la historia, paganismo, temas de poltica y medio ambiente, violencia
y gore.
2.2.3.4 Power metal

El Power metal es un subgnero derivado del heavy metal que combina caractersticas
del heavy metal tradicional con elementos de la msica escolstica, y siendo
considerado una de las vertientes que conforman el speed metal. A diferencia dethrash
metal, que es tambin subgnero del speed metal, el Power metal se concentra en la
velocidad, y el lado meldico de la msica, sin tanta agresividad como el thrash metal.
En el Power metal se reconocen dos grandes vertientes o variantes del mismo: la
vertiente europea y la estadounidense. La europea se caracteriza por tener un sonido
rpido, un enfoque ms meldico, centrndose ms en temas ficticios o picos y
dando como resultado la creacin de un estilo musical ms optimista y alegre. La
estadounidense, tambin llamado USPM (US Power metal o Power metal americano),
tiene como caracterstica principal la potencia en sus riffs y tambores siendo a veces
confundido con el thrash metal. A diferencia del europeo, generalmente su msica no
usa elementos sinfnicos.
2.2.3.5 White Metal

20
El metal cristiano, tambin conocido como White metal, comprende todas las bandas
de metal cuyos integrantes llevan una relacin positiva y activista con el cristianismo.
No es un estilo musical ni un movimiento en s mismo, aunque s existan movimientos
relativos a l.
La primera banda cristiana en realizar una apuesta musical cercana al heavy
metal fue Jerusaln, una agrupacin sueca formada a mediados de los aos 70. Su
estilo se desarroll entre rock y el hard rock, sin llegar a cotas ms altas de
contundencia. Posteriormente el metal cristiano se consolidara en la banda Stryper.
Estos, durante su primera etapa, se establecieron dentro de la escena glam metal,
llegando a ser su mximo exponente.
2.2.3.6 Punk
El punk es un gnero musical dentro del rock que emergi a mediados de los aos
1970. Este gnero se caracteriza en la industria musical por su actitud independiente y
amateur. En sus inicios, el punk era una msica muy simple y cruda, a veces
descuidada: un tipo de rock sencillo, con melodas simples de duraciones cortas,
sonidos de guitarras amplificadas poco controlados o ruidosos, pocos arreglos
e instrumentos, y, por lo general, de compases y tempos rpidos.
Las lneas de guitarra se caracterizan por su sencillez y la crudeza del sonido
amplificado, generalmente creando un ambiente sonoro ruidoso o agresivo heredado
del garage rock. El bajo, por lo general, sigue solo la lnea del acorde y no busca
adornar
con octavas ni
arreglos
la
meloda.
La batera por
su
parte
lleva
un tempo acelerado, con ritmos sencillos de rock. Las voces varan desde expresiones
fuertes e incluso violentas o desgarradas, expresivas caricaturas cantadas que alteran
los parmetros convencionales de la accin del cantante, hasta formas ms meldicas
y elaboradas.
2.2.4 Rock Ecuatoriano

2.2.4.1Historia
No hay una fecha exacta para el nacimiento del movimiento rockero que se origin en
ecuador, aunque se conoce que comenz a finales de los aos 50 principalmente
gracias a la influencia de otros pases como Mxico y Argentina.
21
Pero en sus inicios los artistas que adoptaron dicha tendencia sus presentaciones las
realizaban en tarimas improvisadas, que eran reprimidas por los gobernantes que se
encontraban de turno. Por ello, el gnero se desarroll por mucho tiempo en lugares
pequeos y peligrosos con esto ms se afirmara el underground y la marginalidad de
dicha cultura musical
2.2.4.2 Aos 60
La televisin la populariz el nuevo ritmo y gracias a Manuel Palacios uno de los
impulsadores.
Los Satlites fue uno de los primeros grupos nacionales que se dio a conocer en la
nueva ola aunque comenz con el nombre de los Halcones. Su sonido iba de la mano
del rockabilly y el twist de los aos 60.
2.2.4.3 Aos 70
En esta poca comienza el despliegue del rock nacional especialmente en la ciudad
de Guayaquil con proyecciones de documentales tales como lo es el llamado y famoso
Woodstock y otras ms que sirvi de detonante, despertando as el nimo por imitar a
los grandes dolos de aquella poca. Es en este tiempo donde surgen bandas de rock
formadas por amigos de barrio o el colegio.
Aparecieron grupos con nombres como Pussy Band que estaba formada por Roberto
Bolaos en la guitarra, Estefano
Farh en batera y Nacho lvarez en el bajo, trio que se caracteriz por tocar temas de
bandas como Grand Funk Railroad, Rare Earth, Cream, Jimi Hendrix, entre otras,
tambin apareci en escena la agrupacin Los Apostoles.
Sus actuaciones en sus comienzos se limitaban a fiestas privadas y a presentaciones
de ciertos colegios que por aquella poca organizaban festivales de rock.
2.2.4.4 Aos 80
En 1980 el rock ecuatoriano fue impulsado por el boom latino de artistas como
Hombres G, Ilegales, Soda Stereo, y el heavy metal de ngeles del Infierno, nacen las
primeras bandas de rock que al desconocer su condicin de independientes, nunca
lograron una carrera estable pero que con el tiempo daran paso a la fama del rock
nacional y considerndolos iconos del heavy metal, tales como son bandas como
Espectrum entre otras.
22
2.2.4.5 Aos 90
En la poca de 1990 nace una nueva generacin de msicos independientes y una
fuerte oleada que hasta dicho tiempo continua representado a nivel nacional e
internacional.
En esta oleada, la calidad de los espectculos se vuelve ms exigente, aunque el
apoyo econmico sigue siendo mnimo, en los escenarios se muestra una verdadera
organizacin y respeto al pblico lo cual ha llevado a que se pueda educar y exigir a la
misma vez el respeto tambin del pblico hacia la diversidad de gneros y que as se
pueda compartir el escenario con bandas de distintos gneros al mismo tiempo, lo cual
es poco usual en ciertas partes del Ecuador.
De ellos se despliega nuevos estilos fuera del rock manteniendo los mismos principios
de independencia con estilos diversos que van desde lo clido y tropical, pasando por
el Hip-Hop hasta llegar a lo fro sinttico de lo electrnico.
2.2.4.6 Aos 2000 en adelante.

En este nuevo siglo el rock tiene mucha ms apertura y con eso muchos otros ms
gneros pero prevalece ms en este tiempo el punk y el hardcore los cuales son
acogidos ms por la sociedad juvenil las cuales adoptan sus tendencias con ms
fuerza.
2.2.5 Caractersticas de la Juventud Rockera

2.2.5.1 Vestimenta
El origen as como las caractersticas de la juventud rockera se origin en las grandes
ciudades para posteriormente adoptar dicha tendencia los jvenes de nuestro pas.
El origen tuvo acogida en Inglaterra con un grupo de jvenes que solan apodarles
teddy boys quienes tenan que cumplir el servicio militar, a la vuelta ya un poco ms
maduros decidieron cambiar su aspecto as como su forma de vestir, dejando de lado
los zapatos de suela y las levas y sustituyndolos por jeans y chompas de cuero y
botas. Imitando a varios personajes de la pantalla grande de aquella poca. La
esttica cambio, pero su pasin por el rock & roll perdur
La vestimenta variaba a unas de otros, sin embargo las ms representativas fueron las
usadas por la comunidad hippie en los aos 60, as como tambin la del rock clsico la
que vestan formalmente.
Ms no fue hasta la aparicin de la banda inglesa de heavy metal Judas Priest la
cual dara un cambio radical en la vestimenta al implementar artculos de cuero como
chalecos, pantalones, pulseras y otros artculos como cadenas argollas y muchos ms.
23
Durante ese tiempo fue popular y se los caracterizaba a la sociedad rockera por el
gusto hacia las motocicletas y peleas entre bares, el consumo de alcohol lo cual
originara otro gnero importante en el cambio de la vestimenta el thrash metal fue
sin duda el gnero que ms adoptaron los jvenes por la clase de expectativa que
queran dar en cuanto al sistema.
La vestimenta ideal es: Chalecos bordados con parches de bandas favoritas,
pantalones jeans extremadamente ajustados, camisetas con algn logotipo, zapatos
deportivos, sin mencionar las gorras de visera plana, cabe recalcar que adoptaron esta
tendencia la cultura amante del hip hop.
La vestimenta formaba un papel importante para distinguirlos de los dems y as poder
establecer grupos que gustaban por el excesivo consumo de alcohol y la violencia as
como tambin la msica extremadamente rpida y agresiva en cuanto a su contenido.
2.2.5.2 Mosh
2.2.5.2.1 Historia
El Mosh es un baile caracterstico que se origin gracias al punk el cual gracias a su
contenido musical provocaba odio hacia el sistema, la poltica y cosas que traa
problemas sociales, as como tambin el sonido rpido pero simple de dicha msica,
pero rpidamente fueron adoptando otros gneros musicales tales como lo es el
thrash metal, death metal, black metal, Hardcore.
2.2.5.2.2 Caractersticas
El Mosh consiste en un baile entre la multitud corriendo o caminando en crculo
repetidamente incrustando golpes, patadas hacia todos lados de forma repetida, este
baile es sumamente agresivo y peligroso pero prcticamente es emocionante y
desestresante manifiestan algunos jvenes, sin embargo no es bien visto por los
dems simpatizantes.
2.2.5.2.3 Tipos
Existe una variedad de Mosh o tambin denominado Slam pero este tipo de baile se
adopta a diferentes gneros
Wall of Death: Es uno de los ms agresivos y peligrosos es sumamente

violento, consiste en formar dos bandos uno a cada lado y enfrentarse de
frente con suma rapidez tal como hacan en las guerras medievales.
Slam: Es utilizado por gneros como el ska y el punk en el cual solo saltan y
realizan empujones entre la multitud

Moshpit: Es utilizado por casi todos los subgneros del rock y el metal se
caracteriza por ser violento pero a diferencia del wall of death se lo realiza en
crculos entre varias personas al sonido de la msica.
24
2.3 Sociedad
Es un concepto polismico, que designa a un tipo particular de personas
o agrupacin de individuos que se produce tanto entre los humanos como entre
algunos animales. En ambos casos, la relacin que se establece entre los individuos
supera
la
mera
transmisin
gentica
implica
de comunicacin y cooperacin, que en un nivel superior
cierto
grado
y puede calificarse
de cultura.
2.3.1 Caractersticas
a) Las personas de una sociedad constituyen una unidad demogrfica, es decir,
pueden considerarse como una poblacin total.
b) La sociedad existe dentro de una zona geogrfica comn.
c) La sociedad est constituida por grandes grupos que se diferencian entre s por
su funcin social.
d) La sociedad se compone de grupos de personas que tienen una cultura semejante.
e) La sociedad debe poderse reconocer como una unidad que funciona en todas
partes.
f) Finalmente, la sociedad debe poderse reconocer como unidad social separada.
2.3.2 Estructura y funciones.

Por estructura social entendemos el orden u organizacin por la cual los miembros de
una sociedad ocupan en ella un lugar especial y propio en el que actan con vistas a
un fin comn. Por eso, como dira Fichter, cuando decimos "sociedad" nos referimos
directamente a una estructura formada por los grupos principales interconectados
entre s, considerados como una unidad y participando todos de una cultura comn.
La sociedad existe para las personas y las personas tambin desempean en ella
ciertas actividades con vistas al bien comn. De este recproco influjo surge la
satisfaccin de las necesidades sociales de las personas. Las funciones, que la
sociedad est llamada a realizar para el bien de las personas, algunas son genricas y
otras especficas.
2.3.3 Clasificacin
25
Son muchas las maneras de clasificar las sociedades y cada una de ellas puede ser
aceptable segn el punto de vista desde el que se examine la sociedad. Por ejemplo,
segn su ndice de crecimiento o de decrecimiento, una poblacin que se multiplica
rpidamente responde a un tipo de sociedad muy distinto de otra que decrece
rpidamente.
Los socilogos estn de acuerdo en que las diferencias abstractas ms importantes
por la que se distinguen las sociedades es la cultura propia de cada una. Las
sociedades se distinguen entre s ms por sus diferentes culturas que por sus
diferentes estructuras o funciones. La sociedad y la cultura estn ntimamente ligadas
y mediante un proceso de abstraccin podemos hablar de ellas como de cosas
separadas. Un ejemplo sencillo de las diferencias culturales que distinguen a dos tipos
de sociedad es el de sociedades con escritura y sociedades sin escritura.
2.3.3 Clases sociales

Es una forma de estratificacin social en la cual un grupo de individuos comparten una
caracterstica comn que los vincula social o econmicamente, sea por su funcin
productiva o social, poder adquisitivo o econmico o por la posicin dentro de
la burocracia en una organizacin destinada a tales fines. Estos vnculos pueden
generar o ser generados por intereses u objetivos que se consideren comunes y que
refuercen la solidaridad interpersonal. La formacin de un sistema de clases depende
del hecho de que sus funciones sociales sean, independientemente de la existencia de
una vinculacin orgnica, mutuamente dependientes a un marco social mayor.
La sociedad de clases constituye una divisin jerrquica basada principalmente en las
diferencias de ingresos, riquezas y acceso a los recursos materiales. Aunque las
clases no son grupos cerrados y un individuo puede moverse de una clase a
otra.1 Este sistema est muy relacionado con el sistema productivo y es el tpico
sistema de estratificacin de las sociedades de Europa en los siglos XVII y XIX, hoy
extendido a casi todo el orbe, as como en gran medida de las sociedades mercantiles
de la Antigedad.
2.4 Relaciones Sociales

2.2.1 Definicin
Relacin social puede referirse a una multitud de interacciones sociales, reguladas
por normas sociales, entre dos o ms personas, teniendo cada una posicin social y
26
realizando un papel social. Resultado de la relacin hay una modificacin de la

conducta. En jerarqua sociolgica, las relaciones sociales estn ms avanzadas que
el comportamiento, acto social, comportamiento social, contacto social e interaccin
social. Las relaciones sociales forman la base de conceptos como organizacin
social, estructura social, movimiento social y sistema social.
2.2.2 Desarrollo
En nuestra sociedad la comunicacin del adolescente con su familia suele estar
dominada por dos grandes temas: la sexualidad y la lucha por la autonoma. Son los
temas ms conflictivos en las relaciones familiares durante esta etapa.
La comunicacin familiar tiene dos funciones principales, la educacin de los nios y el
buen funcionamiento del grupo familiar. En la niez suele ser fcil y fluida pero en la
adolescencia es cuando empiezan las dificultades.
Los adolescentes cuestionan las pautas, los valores y las normas de padres y
maestros y esto es uno de los conflictos ms frecuentes en la comunicacin familiar.
La comunicacin entre padres e hijos pasa por diferentes fases durante toda la vida
del nio y adolescente:
0-1 aos: la comunicacin intrafamiliar debe ir dirigida a desarrollar la
confianza en los otros a travs del vnculo y el afecto.
1-3 aos: la comunicacin familiar debe estimular la autonoma y la voluntad.
3-6 aos: se debe fomentar en el nio la iniciativa y la responsabilidad.
6-12: la comunicacin familiar debe facilitar el conocimiento de los
sentimientos y la autoestima.
13-19: se debe apoyar el desarrollo de la identidad del adolescente, aceptar
sus diferencias, gustos, opiniones y decisiones.
2.5 Juventud
27
La juventud constituye un conjunto social de carcter heterogneo donde cada

subgrupo desea diferenciarse del resto y de los adultos. Los jvenes buscan
desarrollar un sentido de pertenencia y, por eso, se agrupan con sus pares.
En este sentido, dada esa necesidad de identificacin y diferenciacin al mismo
tiempo, es importante recalcar que es frecuente que los jvenes decidan pertenecer
a determinados grupos en base a su esttica o a sus creencias. As, por ejemplo,
nos encontramos con grupos catlicos de jvenes, con grupos socialistas o con
diversas tribus urbanas.
Entre aquellas, sustentadas bsicamente en el tipo de comportamiento o gustos as
como en la ropa, nos encontramos con la juventud que forma parte de las tribus de
heavies, pijos, raperos, gticos, hippies, rockeros o mods.
2.5.1 Movimientos juveniles

Movimientos juveniles se entiende una serie de proceso socio-culturales impulsados
por la juventud como grupo social definido.
La edad como criterio de juventud es insuficiente y est dinmicamente relacionado
con el paso del mundo de la educacin al mundo del trabajo.
Por tal razn se ve necesario para la juventud pertenecer a un grupo o comunidad que
los haga sentir aceptados y compartir sus pensamientos ideolgicos con los dems
jvenes.
2.5.2 Problemas juveniles

2.5.2.1 Delincuencia
La delincuencia juvenil ha aumentado de forma alarmante en los ltimos tiempos,
pasando a ser un problema que cada vez genera mayor preocupacin social, tanto por
su incremento cuantitativo, como por su progresiva peligrosidad cualitativa. La
delincuencia juvenil es adems una caracterstica de sociedades que han alcanzado
un cierto nivel de prosperidad y, segn autorizados, ms habitual en los pases
anglosajones y nrdicos que en los euro mediterrneos y en las naciones en vas de
desarrollo anlisis. Es decir, en las sociedades menos desarrolladas la incidencia de la
28
delincuencia juvenil en el conjunto del mundo del delito es menor que en las
comunidades ms avanzadas en el plano econmico. En las grandes ciudades
latinoamericanas, la delincuencia juvenil est ligada a la obtencin delictiva bienes de
suntuarios de consumo y por lo general no practican la violencia por la violencia misma
sino como medio de obtener sus objetivos materiales.
2.5.2.2 Alcohol
En la actualidad asistimos a una creciente demanda de informacin sobre los patrones
de consumo de alcohol en nuestra sociedad, por la problemtica social y personal que
plantea. Dentro de estos patrones adquieren una mayor importancia los asociados a
las pautas de consumo de la adolescencia y juventud, que va aumentando, tanto en
nmero de bebidas adquiridas, como en el de su graduacin alcohlica. La
accesibilidad de los jvenes a las bebidas alcohlicas es cada vez mayor, a pesar de
las prohibiciones impuestas de su venta a menores. La edad media de inicio en el
consumo de alcohol entre los escolares.
2.5.2.3 Drogas
Las drogas son sustancias o compuestos qumicos que alteran la forma en que
nuestro cuerpo trabaja. Cuando las haces entrar en tu organismo a menudo
tragndotelas o inyectndotelas, encuentran su camino al torrente sanguneo y desde
all son transportadas a otras partes de tu cuerpo, como el cerebro. En el cerebro, las
drogas pueden intensificar o entorpecer tus sentidos, alterar tu sentido de alerta y a
veces disminuir el dolor fsico. Una droga puede ser beneficiosa o nociva. Los efectos
de las drogas pueden variar segn la clase de droga administrada, la cantidad que se
toma, con cunta frecuencia se utiliza, con cunta rapidez llega al cerebro y qu otras
drogas, alimentos o sustancias se toman a la vez.
Muchas sustancias pueden ser nocivas para tu cuerpo y tu cerebro. Beber alcohol,
fumar tabaco, tomar drogas ilegales e inhalar pegamento puede causar daos graves
en tu organismo. Algunas drogas alteran seriamente la capacidad de la persona para
tomar decisiones y elegir cosas saludables. Los jvenes que beben, por ejemplo, son
ms propensos a participar en situaciones peligrosas, como conducir bajo la influencia
del alcohol o mantener relaciones sexuales sin proteccin.
Y al igual que hay muchas drogas disponibles, hay muchas razones por las que probar
drogas o empezar a consumirlas. Algunos adolescentes las toman slo por el placer
29
que creen puede producir. Es posible que a la larga alguien intentar convencerles de
que las drogas pueden hacerles sentir bien o que puedan divertirse ms si las toman.
2.5.3 Contracultura
La contracultura son los valores, tendencias y formas sociales que chocan con los
establecidos dentro de una sociedad. El trmino fue acuado por el historiador
norteamericano Theodore Roszak en su libro publicado en el ao de 1968.
Aunque
hay
tendencias
contraculturales
en
todas
las
sociedades,
el
trmino contracultura se usa especialmente para referirse a un movimiento organizado

y visible cuya accin afecta a muchas personas y persiste durante un perodo
considerable. As pues, una contracultura es la realizacin, ms o menos plena, de las
aspiraciones y sueos de un grupo social marginal. Podemos considerar ejemplos
como el romanticismo del siglo XIX, la bohemia que se inicia en el siglo XIX y dura
hasta hoy, la Generacin Beat norteamericana de los aos cincuenta, los movimientos
contraculturales de los sesenta, influidos por la Generacin Beat, el movimiento
hippie nacido en los aos 60 en Estados Unidos de Amrica y el movimiento punk de
finales de los setenta hasta hoy.
La palabra puede entenderse en dos sentidos: por una parte, constituye una ofensiva
contra la cultura predominante; por otra parte, es una "cultura a la contra" que
permanece al margen del mercado y los medios de formacin de masas, en el
underground.
2.2 ANTECEDENTES
El rock surge mediado el siglo en Estados Unidos. Considerado sinnimo de la msica
del siglo XX, el rock pierde con los aos el marcado carcter anglosajn que tiene en
sus orgenes para transformarse en un lenguaje universal y sometido a continuo
cambio que dio orgenes a los diversos gneros y a la aparicin de diversos artistas.
Al surgir de un modo espectacular y desarrollarse en principio como un fenmeno de
masas que trastorn la vida y los ideales de Norteamrica, no puede considerarse
como un movimiento musical en sentido estricto. Sus races son tan plurales que
sintetizan las principales ramas de la llamada msica popular estadounidense, sobre
30
todo el blues, el rhythm and blues, el gspel y el country and western.

No obstante los evidentes vnculos que posee con las ms profundas esencias de la
msica de los negros afro norteamericanos el rock es en realidad el resultado, tras una
larga sntesis que se inicia con el siglo, de la adaptacin de estas fuentes a una
concepcin y una esttica 'blanca', lo que gener las primeras actitudes pblicas de
rechazo, algunas de ellas muy conflictivas. Si el compositor y bluesman negro Muddy
Waters, 1915-1983, lo consideraba como un hijo del rhythm and blues al que llamaron
rock, numerosas organizaciones racistas estadounidenses afirmaban con desprecio y
energa, segn sus panfletos y los abundantes testimonios de sus lderes de entonces,
que representaba la msica que rebajaba al hombre blanco a la categora del negro.
La variante, en cualquier caso, de acuerdo con estas interpretaciones, radicara en el
hecho de que la base del rock, el viejo blues, estaba revisada, para mayor gloria de la
raza blanca, a travs de inyecciones de ritmo tan pronto ms dulce, como de
andanadas de sonido estridente, rpido y energtico.
3. Diseo Metodolgico
3.1 Tipo de Investigacin
Dicha investigacin es de carcter cualitativo ya que existen una gran cantidad de
fuentes de informacin que aportan a nuestro proyecto, existen especialistas en el
tema que poseen un gran conocimiento sobre varios mbitos que son expertos en
gneros musicales, socilogos, msicos y compositores, que nos ayudarn a un mejor
desenvolvimiento y una gua hacia nuestro propsito el cual es promulgar el sentido de
respeto y concientizacin entre la sociedad y la comunidad rock teniendo en cuenta
dichas caractersticas y tomando ciertos parmetros investigativos.
3.2 Poblacin de estudio

La poblacin seleccionado para dicho anlisis son aficionados y asistentes al festival
denominado Al sur del cielo que se lo realiza anualmente en la ciudad de quito en el
sector de la villa flora. Para dicho proceso contaremos con la presencia de jvenes de
aproximadamente 18 aos de edad. Cuyo total es de un nmero de 49 encuestados.
31
3.3 Muestra
E
n= Muestra
N
n=
0.05
55
n=
N= Poblacin
0.05
55
n=
E= Mximo margen de error aproximado
(0.05)
n=49
3.4 Tcnicas de Investigacin

Para dicha investigacin es esencial fijar el objetivo caracterstico, por lo cual utilizar la
observacin as como las encuestas es un papel importante para la recopilacin de
informacin.
Utilizar de manera eficiente la entrevista para el desarrollo de la problemtica y el
impacto social en los jvenes mediante la asistencia a conferencias y testimonios por
parte de los asistentes.
3.5 Instrumentos de procesamiento de datos

3.5.1 Encuestas: Permite analizar de manera porcentual, cuantitativa los objetivos de
la Investigacin.
32
3.5.2 Entrevistas: Ayuda a conocer el tema a fondo y cmo se ha desarrollado a

travs de los aos.
3.5.3 Testimonios: Eje fundamental y la representacin de la problemtica que puede
proporcionar informacin clara y certera.
3.6 Fases de modalidad de estudio

3.6.1 Recopilacin de Informacin.
La historia del rock demuestra una y otra vez que los movimientos de renovacin
ocurren de abajo hacia arriba: las nuevas tendencias no se crean en salones de
juntas, sino en la calle, entre minoras inquietas; posteriormente son asimiladas y
comercializadas por los imperios discogrficos. Con su poder en los campos de la
distribucin, la promocin y la mercadotecnia, stos se hallan en disposicin de sacar
gran rentabilidad de los descubrimientos de las compaas independientes, que
funcionan realmente como laboratorios de ensayo.
4. Cronograma
ACTIVIDADES
Presentacin del
anteproyecto
Eleccin del tutor
Marzo
ABRIL
MAYO
JUNIO
x
x
x
Investigaciones de Datos
estadsticos
Charlas referentes al
Tema
Presentacin de la Tesis
x
x
x
Defensa de la tesis
5. Recursos.
33
Humanos: contaremos con la presencia del tutor, psiclogos, maestros y expertos en

el tema.
Tcnicos: Ayuda a travs de la web, encuestas, entrevistas, fotografas,etc.
Econmicos: Ayuda a travs de colectas, conferencias, o individualmente.
6. Presupuesto
Contaremos con la ayuda de 30 dlares el mismo que financiar el gasto de
impresiones fotografas, encuestas, actividades extra, etc.
Captulo III
Anlisis de datos
3.1 Encuesta
COLEGIO JIM IRWIN
Proyecto de Investigacin
1.-Objetivo:
Te gusta
la msica
rock? de los asistentes al festival al sur del cielo
Conocer
la percepcin
sobre la Incidencia de la Cultura Rock en las relaciones sociales de los
NO
jvenes.
Porque:
Instrucciones:
..
SI
Esta encuesta es annima por tanto puedes responderlas con
..
libertad.
Procura llenar todas las preguntas de forma completa.
2.- Crees
queuna
influye
Escoge
opcin.el rock en tu vida?
SI
NOGracias por tu colaboracin
Porque:
Erick Aragn
..
34
..
3.- Crees que el rock causa un impacto negativo en los
Alexis Ibujs
4.- Influye de manera positiva esta clase de msica en la vida de

los jvenes?
SIEMPRE
CASI SIEMPRE
A VECES
NUNCA
5.- Crees que el rock es satnico o prejudicial en los

adolescentes?
SI
NO
Porque:
..
..
6.- Crees que la msica rock influye en la apariencia de los

jvenes?
SIEMPRE
CASI SIEMPRE
A VECES
NUNCA
7.- Crees que produce algn dao o alteracin auditiva el

escuchar rock?
SIEMPRE
CASI SIEMPRE
A VECES
NUNCA
8.- Influyen las letras de las canciones en el comportamiento y

estado de nimo?
SIEMPRE
CASI SIEMPRE
A VECES
NUNCA
9.- La msica rock forma parte de tu carcter y tu forma de

35
expresin e ideologa?
SI
NO
3.2 Anlisis de datos

3.2.1 Te gusta la msica rock?
GUSTO POR LA MSICA ROCK
GUSTO
POR LA
MSICA ROCK
36
EL 73% de la poblacin encuestada gustan de la msica rock porque:
Se sienten identificados con este tipo de msica.

Prefieren este tipo de msica a otra diferente.
Habla sobre todos los males que existe en el mundo.
Encuentran solucin a muchos conflictos.
El 27% de la poblacin encuestada no gustan de la msica rock porque:
No les parece adecuado el contenido de sus letras.

Va en contra de su creencia y religin o principios.
El sonido es muy fuerte y desagradable.
En conclusin a la mayora de jvenes encuestados les gusta la msica rock

ya que encuentran en ella una forma de expresin ideolgica y de
sentimientos.
3.2.2 Crees que influye el rock en tu vida?
INFLUENCIA DEL ROCK EN LA VIDA

37
El 67% de las personas encuestadas afirman que influye el rock en su vida

porque:
Expresan el concepto de liberalismo y de forma expresin hacia los

dems.
Promueve valores y concejos para cada estado de nimo.
Influye en el modo de pensar y actuar de cada individuo.
Ayuda a la formacin de libre expresin y fomenta derechos hacia
ciertas culturas.
El 33% de la poblacin encuestada niegan que el rock forme parte en su

vida porque:
Realmente no les gusta.

La escuchan por simple distraccin.
No la consideran como influyente en su vida personal.
En conclusin al 67% de la poblacin encuestada afirma influir el rock en su

vida ya que encuentran una salida a los problemas.
3.2.3Crees que el rock causa un impacto negativo en los jvenes?
IMPACTO NEGATIVO DEL ROCK EN LA VIDA
38
IMPACTO NEGATIVO DEL ROCK EN LA VIDA DE LOS

JVENES
El 40% de la poblacin encuestada afirma que no causa ningn impacto

negativo en los jvenes porque:
Hablan por experiencia propia.

De acuerdo a la formacin de cada persona se considera inofensivo
en ciertos gneros musicales.
La msica rock bsicamente habla sobre otros tremas que giran en
torno a problemas sociales, polticos, etc.
Las bandas de hoy en da se centran en problemas diferentes.
El 27% de la poblacin afirma que el rock causa un impacto negativo en los

jvenes porque:
Mucha de las letras incita a la violencia, odio, blasfemia.

El contenido grafico de ciertas bandas es fuerte y explcito.
Produce alguna adiccin al alcohol y a otras sustancias.
Es incorrecto ya que influye en el comportamiento.
El 40% de la poblacin afirma que el rock no es negativo ya que es una

forma de expresin.
3.2.4 Influye de manera positiva esta clase de msica en la vida de
los jvenes?
INFLUENCIA DE LA MUSICA EN JVENES
39
El
56% de la
poblacin encuestada dice que el rock influye de manera positiva en los
jvenes porque:
Ayuda a tener un concepto claro sobre la identidad cultural.

Ayuda a fomentar la identidad juvenil.
Forma el carcter de los jvenes en cuanto a los ideales.
Concientiza sobre las libertades que tiene derecho a ejercer la
ciudadana.
El 2% de la poblacin encuestada dice que el rock influye de manera

negativa en los jvenes porque:
Las letras de las canciones hablan sobre cosas negativas.

Influye en el comportamiento de cada individuo.
Daa las relaciones familiares.
Causa un mal comportamiento y rebelda.
El 56% del total de encuestados afirma que el rock influye de manera

positiva ya que el contenido de las lricas hablan sobre crecimiento personal
y problemas sociales.
3.2.5 Crees que el rock es satnico o perjudicial en los
adolescentes?
40
ROCK PERJUDICIAL EN JVENES
El 91% de la poblacin encuestada dice que el rock no es satnico ni influye

de una manera negativa en los jvenes porque:
El satanismo se encuentra en todas las liricas de diferentes

contenidos musicales.
La sociedad ha creado este tipo de concepcin sin conocer del tema.
El rock influye de acuerdo al tipo de percepcin humana.
Se relaciona con otros temas de inters.
El 9% de la poblacin total encuestada dice que el rock es satnico e influye

de manera negativa en los jvenes porque:
Las portadas de los discos de muchos discos tienen contenido

explcito.
Incita la letra al odio a la violencia.
Crea malas relaciones entre familia y con la sociedad.
Incita al consumo de drogas o alcohol.
El 91% de la poblacin encuestada afirma que el rock no causa impacto

negativo en jvenes ya que depende de cada persona y el punto de vista
que tome en cuanto al gnero.
41
3.2.6 Crees que la msica rock influye en la apariencia de los

jvenes?
INFLUENCIA DEL ROCK EN LA APARIENCIA
INFLUENCIA DEL ROCK EN LA APARIENCIA
El 73% de la poblacin afirma que el rock influye en la apariencia de los

jvenes porque:
Es una manera de distincin ante los dems.

Imitar a las grandes bandas de rock.
Mantener vivo el sentimiento y formar parte de ella.
La vestimenta es el eje fundamental de dicha cultura.
El 4% de la poblacin afirma que el rock no influye en la apariencia de los

jvenes porque:
Es un sentimiento y un estilo de vida por tanto no es superficial.

Al vestir comnmente tambin se sienten identificados con ella.
Es nicamente un gusto musical ms no un estilo de vida.
Lo catalogan de antiesttico.
42
El 73% de la poblacin encuestada afirma que influye en la apariencia ya

sea fsica como emocionalmente ya que se identifican con el contenido
musical
3.2.7.- Crees que produce algn dao o alteracin auditiva el
escuchar rock?
ALTERACION AUDITIVA A CAUSA DEL ROCK
ALTERACION AUDITIVA A CAUSA DEL ROCK
El 33% de la poblacin total encuestada cree que produce alteracin

auditiva este tipo de msica porque:
El sonido es extremadamente fuerte cuando realizan espectculos en

vivo.
La utilizacin de instrumentos distorsionados produce leves daos en
la audicin.
Mucho de los gneros musicales la vocalizacin la hacen mediante
gritos
Es caracterstico de dicho gnero los sonidos rpidos y fuertes.
El 44% de la poblacin niega la existencia de alteraciones auditivas en este

tipo de msica porque.
43
Ya experimentan a diario con la msica.

Con la proteccin adecuada no causa dichos problemas.
Muchas personas cuidan su salud auditiva y diferentes gneros.
Instrumentos tocan con suma rapidez y agresividad.
El 44% de la poblacin afirma la causa de alteraciones auditivas por el

sonido fuerte y agresivo.
3.2.8.- Influyen las letras de las canciones en el comportamiento y
estado de nimo?
INFLUENCIA DE LAS LETRAS EN EL ESTADO DE ANIMO
INFLUENCIA DE LAS LETRAS EN EL ESTADO DE ANIMO
El 42% de la poblacin total encuestada afirma la influencia de las letras de

las canciones en el estado de nimo de una persona porque:
El contenido influye mucho en lo que una persona va a hacer.

Hay variedad de letras una para cada estado de nimo.
Las personas melanclicas o agresivas se identifican con bandas
caractersticas tomando como ejemplo.
El rock influye mucho en la personalidad y en la afectividad de cada
individuo
44
El 11% de la poblacin total encuestada niega la influencia de las letras de

las canciones en el estado de nimo de una persona porque:
El estado de nimo no depende de las letras de canciones.

Adquieren ayuda por otros medios en torno a la autoestima.
No reaccionan de ninguna forma ante dicho tema.
Ayudan a fortalecer el espritu de rebelda.
El 42% de la poblacin afirma que la influencia de la msica por el

contenido y su mensaje.
3.2.9.- La msica rock forma parte de tu carcter y tu forma de
IDEOLOGIA Y FORMA DE EXPRESIN
IDEOLOGIA Y FORMA DE EXPRESIN
El 73% de la poblacin total encuestada afirma la influencia del rock en su

ideologa y forma de expresin porque:
La opresin que genera la sociedad hace reaccionar de una manera

diferente a los miembros de la cultura.
Mucho contenido musical incita a hacerlo.
Grandes msicos luchan por los derechos que merecen la juventud de
hoy en da.
Desempean un papel importante en la sociedad.
45
El 26% de la poblacin total encuestada niega la influencia del rock en su

ideologa y forma de expresin porque:
Temen a manifestarse ante la sociedad

No tienen una madurez adecuada.
Temen el rechazo u otros problemas que acarreara dicha situacin.
Influye de una manera negativa en la poblacin en general.
El 73% de la poblacin afirma que el rock influye en su ideologa poltica ya

que da un sentido de libertad y opinin social.
3.2.10.- Qu tipo de concepcin crea la sociedad entorno a esta
cultura?
CONCEPCIN DEL ROCK EN CULTURA
CONCEPCIN DEL ROCK EN CULTURA
El 82% de la poblacin total encuestada afirma que la sociedad crea un

concepto negativo en cuanto a esta cultura porque:
La gente se gua bajo los mismos esquemas de siempre.

Falta de cultura
Existe rechazo o discriminacin ante este movimiento.
Juzgan su apariencia y no conocen la realidad.
46
El 18% de la poblacin total encuestada niega que la sociedad crea un

concepto negativo en cuanto a esta cultura porque:
La gente del alrededor los aceptan tal y como son.

Conocen sobre cultura musical.
Mantienen un concepto claro sobre respeto mutuo.
Son expertos en el tema.
El 82% de la poblacin afirma el concepto negativo en cuanto a dicha

cultura por falta de informacin o identidad propia.
Captulo IV
Propuesta
4.1 Justificacin de la Propuesta
No debe extraarse la aparicin del rock & roll ya que es el primer sntoma de cultura
ya sea estrictamente juvenil al tomar parte de la sociedad en la cual se maneja en
cuanto a la actitud que poseen los jvenes que pertenecen a dicha cultura.
La juventud de hoy da se identifican con el rock y sin ms prembulos es el mayor
sinnimo de expresin cultural, ideolgica, teolgica, poltica y social del siglo XX y
siglo XXI.
La juventud de hoy en da tiene un concepto claro sobre cules son sus gustos y sobre
cultura general as como tambin tienen identificados los problemas sociales y todo lo
que funciona en la sociedad, por eso tienen claro y justifican que el rock es ms que
una cultura y una organizacin si intenciones de causarle daos a la sociedad lo que
mucha gente opina de diferente manera porque no tienen un concepto claro ni
tampoco estn bien informados ni estn a acorde con el tema.
Muchas de la veces los catalogan como delincuentes o personas sin cultura sin darse
cuenta que es una doctrina adoptada de las grandes ciudades que forma parte de la
poblacin general, pero sin embargo hay abuso y cosas por corregir
ya que las
personas tienen que mantener y promulgar el sentido de identidad y auto respeto

Para conseguir un mejor estado social, para as eliminar los tabes, para eliminar tanto
abuso de poder por parte de los gobiernos y as eliminar las cadenas que tanto
oprimen al pueblo que los amordazan con sus mentiras robando las ilusiones y
alejndonos de un mejor maana. De eso habla el rock de eso hablaron sus mximos
exponente eso es lo que manifiesta la poblacin un sentido de respeto y auto
convivencia es hora de quitarnos la vendas de los ojos y levantarnos y no
47
mantenernos en las excusas para que la poblacin sea una sola y pueda acabar con
dicha denuncia social.
4.2 Propuesta
El 63% de la poblacin de la cual opta por la tendencia afirma que rock forma parte
esencial en su vida social y un eje fundamental en la concepcin de su propio estilo de
vida ambientado a sus ideologas en varios aspectos como lo son en lo poltico, social,
familiar y religioso, aunque la sociedad lo catalogue como un grupo social negativo.
El 20.1% de la poblacin sostiene no tener un vnculo ms all con la msica ms que
un simple pasatiempo mas no forma parte de su vida diaria y de su vida social e
interrelacin con las dems personas.
4.2.1 Objetivo
Realizar campaas de conocimiento general sobre el rock y cmo ha evolucionado
con el tiempo y cmo los jvenes han ido adaptndose a este tipo de cultura
manifestndose y desarrollando diferentes ideales a lo largo de los aos, as como
tambin la relacin que tiene con la sociedad.
4.2.2 Actividades
ACTIVIDAD
FECHA
LUGAR
10 Marzo
Al sur del cielo Festival.
10 20 Abril
Al sur del cielo Festival.
Asistencia a Conferencia
Factory somos todos.
15 Abril
Antiguas
Factory.
Asistencia a la conferencia
mi poltica es el rock.
29 Mayo
Recopilacin de Informacin.
Asistencia A entrevistas.
Conferencia
tema.
alusiva
instalaciones
Casa
de
la
ecuatoriana.
al
25 Julio
48
Auditorio
JimIrwin.
Cultura
Colegio
4.2.3 Material de Difusin.

4.2.3.1 Afiche.
El rock and roll nunca fue

un hobby. Fue una razn de
vivir."
"
Bruce Springsteen
Campaa sobre la cultura Rock

y las Relaciones Sociales
Organizadores: Alexis Ibujs
Erick Aragn
49
Lugar y Fecha: 8- 9 Julio en el saln auditorio del colegio Jim Irwin
50
4.2.3.2 Trptico
Captulo V
51
Conclusiones y recomendaciones
5.1 Conclusiones
La msica es una de las representaciones artsticas la cual ha creado el

hombre y por lo tanto representa todas las posturas en cuanto a
pensamiento, reflexin e ideologa de cada gnero musical distinto.

El rock es uno de los gneros que posee incorporaciones de pueblos
nativos y etnias nicas.

En el siglo XX el rock tuvo la acogida del pblico y lo catalogaron como la
msica del pueblo.

El rock junto con los gneros que lo formaron son los que ms trayectoria
han tenido con el paso del tiempo.

Los jvenes adoptaron la tendencia de la cultura rock ya que los
identificaba como persona y se identificaban sus estatus econmicos.

El rock se fusion con la msica andina para dar origen a muchos otros
gneros musicales.
Los gneros y subgneros del rock y el metal los creo la sociedad para
diferenciarse e identificarse como cultura.

Cada gnero musical dentro del rock y el metal trata sobre distintos temas
que van desde el estrato social hasta el estrato religioso.

El rock rpidamente se expandi por Europa y otros continentes hasta
llegar finalmente a Sudamrica y finalmente al Ecuador.

El rock tuvo influencia de pases como Mxico y Argentina que se dio a
mediados y finales de los aos 50.

En un principio el gobierno reprimi a esta cultura y a los jvenes
marginndolos y atentando a los derechos.

Gracias a la televisin y a la radio se populariz el rock en la poblacin
especficamente la juvenil.
El rock ecuatoriano adopt y se acopl a los gneros musicales de las
grandes ciudades fusionndolos y transmitindolo en la poblacin joven.

El estado dio ms apertura y acogida al movimiento rockero a partir del
trgico incidente sucedido en la discoteca Factory.

La cultura rock tiene sus caractersticas propias como lo son tipos de
vestimenta, jergas, gustos musicales, etc.

La sociedad define un grupo de personas con caractersticas particulares
en este caso la sociedad rockera.

Las clases sociales es la estratificacin en cuanto al estatus econmico,
tnico, cultural siendo este un factor importante para el origen del rock.
El desarrollo del adolescente se da en cuanto a dos aspectos: la sexualidad
y la autonoma.
52
Los movimientos juveniles es una serie de procesos socioculturales por
los cuales son impulsados por la juventud.

Los problemas juveniles como los son el consumo de alcohol, drogas,
delincuencia
acarrean problemas siendo esto el factor importante para
pertenecer a un grupo social juvenil.

La mayor parte de la poblacin encuestada afirma que el rock impacta de
una manera positiva en la gente.

La poblacin encuestada afirma que la msica rock no es un problema y
depende del tipo de pensamiento, y la identidad de cada persona.

La sociedad crea un concepto negativo en cuanto a este gnero.
El rock impacta en la poblacin por el contenido de las liricas y el mensaje
que da cada artista.

En el Ecuador existe poca informacin y autoeducacin sobre el tema.
5.2 Recomendaciones
El rock es un gnero musical que se ha creado para la juventud y para tratar sobre
los temas que giran en torno a este ms no es para reclutar jvenes delincuentes y
llenos de problemas como la manifiesta la sociedad comn.
Es indispensable que la gente se informe y se capacite sobre para mejorar las
relaciones humanas entre la sociedad y los jvenes que gustan por dicha cultura
ya que jugamos un papel importante y somos considerado un grupo con larga
trayectoria por lo tanto merecemos ser considerados y tomados en cuenta con
respeto mutuo y no con marginacin como lo han hecho por largos aos.
Bibliografa
http://es.wikipedia.org/wiki/Rock
http://es.wikipedia.org/wiki/Rock_latino
http://en.wikipedia.org/wiki/Rock_music
http://ecuadormetal.blogspot.com/2008/12/historia-del-rockecuatoriano.html
http://www.monografias.com/trabajos11/rockecua/rockecua.shtml
53
http://sonidosdelmetal.blogspot.com/2010/04/la-historia-del-rockecuatoriano.html
http://es.wikipedia.org/wiki/Rhythm_and_blues
http://es.wikipedia.org/wiki/Sociedad
http://www.monografias.com/trabajos35/sociedad/sociedad.shtml
http://es.wikipedia.org/wiki/Contracultura
http://es.wikipedia.org/wiki/Movimientos_juveniles
http://es.wikipedia.org/wiki/Rock_libre_ecuatoriano
http://definicion.de/rock/
http://es.wikipedia.org/wiki/Incendio_de_la_discoteca_Factory
http://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%BAsica_folk
http://ecuarock.net/
http://rockysociedad.blogspot.com/
http://html.rincondelvago.com/rock-en-la-sociedad-contemporanea.html
http://difusoribero.files.wordpress.com/2012/06/rock-sociedad-60-70.pdf
http://es.answers.yahoo.com/question/index?
qid=20090203123753AAu1mCq
http://es.wikipedia.org/wiki/Seven_Ages_of_Rock
Anexo 1
Formato de la encuesta
COLEGIO JIM IRWIN
Proyecto de Investigacin
Objetivo: Conocer la percepcin de los asistentes al festival al sur del cielo
sobre la Incidencia de la Cultura Rock en las relaciones sociales de los
jvenes.
Instrucciones:
54
Esta encuesta es annima por tanto puedes responderlas con
libertad.
Procura llenar todas las preguntas de forma completa.
Escoge una opcin.
Gracias por tu colaboracin
Erick Aragn
1.- Te gusta la msica rock?

4.SI
Influye de manera
NO positiva esta clase de msica en la vida de
los jvenes?
Porque:
SIEMPRE
CASI SIEMPRE
A VECES
..
NUNCA
5.- Crees que el rock es satnico o prejudicial en los

..
adolescentes?
2.- Crees que influye el rock en tu vida?
SI
NO
SI
NO
Porque:
Porque:
..
..
..
..
6.- Crees que la msica rock influye en la apariencia de los

3.Crees que el rock causa un impacto negativo en los
jvenes?
SIEMPRE
CASI SIEMPRE
A VECES
NUNCA
7.- Crees que produce algn dao o alteracin auditiva el

escuchar rock?
SIEMPRE
CASI SIEMPRE
A VECES
NUNCA
8.- Influyen las letras de las canciones en el comportamiento y

estado de nimo?
SIEMPRE
CASI SIEMPRE
A VECES
NUNCA
9.- La msica rock forma parte de tu carcter y tu forma de

55
SI
NO
Anexo 2
Muestra de las encuestas aplicadas
1. Te gusta la msica rock?
GUSTO POR LA MSICA ROCK
56
GUSTO
POR LA
MSICA ROCK
EL 73% de la poblacin encuestada gustan de la msica rock porque:
Se sienten identificados con este tipo de msica.

Prefieren este tipo de msica a otra diferente.
Habla sobre todos los males que existe en el mundo.
Encuentran solucin a muchos conflictos.
El 27% de la poblacin encuestada no gustan de la msica rock porque:
No les parece adecuado el contenido de sus letras.

Va en contra de su creencia y religin o principios.
El sonido es muy fuerte y desagradable.
En conclusin a la mayora de jvenes encuestados les gusta la msica rock ya que

encuentran en ella una forma de expresin ideolgica y de sentimientos.
2. Crees que influye el rock en tu vida?

57
El 67% de las personas encuestadas afirman que influye el rock en su vida

porque:
Expresan el concepto de liberalismo y de forma expresin hacia los

dems.
Promueve valores y concejos para cada estado de nimo.
Influye en el modo de pensar y actuar de cada individuo.
Ayuda a la formacin de libre expresin y fomenta derechos hacia
ciertas culturas.
El 33% de la poblacin encuestada niegan que el rock forme parte en su

vida porque:
Realmente no les gusta.

La escuchan por simple distraccin.
No la consideran como influyente en su vida personal.
En conclusin al 67% de la poblacin encuestada afirma influir el rock en su

vida ya que encuentran una salida a los problemas.
3. Crees que el rock causa un impacto negativo en los jvenes?
58
El 40% de la poblacin encuestada afirma que no causa ningn impacto

negativo en los jvenes porque:
Hablan por experiencia propia.

De acuerdo a la formacin de cada persona se considera inofensivo
en ciertos gneros musicales.
La msica rock bsicamente habla sobre otros tremas que giran en
torno a problemas sociales, polticos, etc.
Las bandas de hoy en da se centran en problemas diferentes.
El 27% de la poblacin afirma que el rock causa un impacto negativo en los

jvenes porque:
Mucha de las letras incita a la violencia, odio, blasfemia.

El contenido grafico de ciertas bandas es fuerte y explcito.
Produce alguna adiccin al alcohol y a otras sustancias.
Es incorrecto ya que influye en el comportamiento.
El 40% de la poblacin afirma que el rock no es negativo ya que es una

forma de expresin.
59
4. Influye de manera positiva esta clase de msica en la vida de

los jvenes?
El
56% de la
poblacin encuestada dice que el rock influye de manera positiva en los
jvenes porque:
Ayuda a tener un concepto claro sobre la identidad cultural.

Ayuda a fomentar la identidad juvenil.
Forma el carcter de los jvenes en cuanto a los ideales.
Concientiza sobre las libertades que tiene derecho a ejercer la
ciudadana.
El 2% de la poblacin encuestada dice que el rock influye de manera

negativa en los jvenes porque:
Las letras de las canciones hablan sobre cosas negativas.

Influye en el comportamiento de cada individuo.
Daa las relaciones familiares.
Causa un mal comportamiento y rebelda.
60
El 56% del total de encuestados afirma que el rock influye de manera

positiva ya que el contenido de las lricas hablan sobre crecimiento personal
y problemas sociales.
5. Crees que el rock es satnico o perjudicial en los
adolescentes?
El 91% de la poblacin encuestada dice que el rock no es satnico ni influye

de una manera negativa en los jvenes porque:
El satanismo se encuentra en todas las liricas de diferentes

contenidos musicales.
La sociedad ha creado este tipo de concepcin sin conocer del tema.
El rock influye de acuerdo al tipo de percepcin humana.
Se relaciona con otros temas de inters.
El 9% de la poblacin total encuestada dice que el rock es satnico e influye

de manera negativa en los jvenes porque:
Las portadas de los discos de muchos discos tienen contenido

explcito.
61
Incita la letra al odio a la violencia.

Crea malas relaciones entre familia y con la sociedad.
Incita al consumo de drogas o alcohol.
El 91% de la poblacin encuestada afirma que el rock no causa impacto

negativo en jvenes ya que depende de cada persona y el punto de vista
que tome en cuanto al gnero.
Anexo 3
62
Anexo 4
63

La Cultura Rock en Las Relaciones Sociales

Caricato da

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Colegio Jim Irwin

Cmo incide la msica rock en las relaciones sociales y en la formacin

Trabajo previo a la obtencin del ttulo de bachiller

Autores: Aragn Lpez Erick Gabriel

Quito, Mayo 2013

Yo WILMER TRUJILLO En calidad de lector/a del Proyecto: CMO INCIDE

En la ciudad de Quito un da del mes de julio del 2013

Lic. Wilmer Trujillo

Por lo tanto certifico que la nota final obtenida es de:

En la ciudad de Quito a ocho das del mes de julio del 2013.

Dedico este logro a Dios principalmente ya que me obsequio la vida y las

Agradecemos a Dios por brindarnos la oportunidad de realizar este trabajo de

Determinacin del Problema................................................................9

Formulacin del Problema.................................................................11

Delimitacin del Problema.................................................................11

Variable Dependiente e independiente................................................12

Determinacin del Problema.

La msica es sin duda, una de las expresiones artsticas ms importantes que ha

amplio mercado cultural latino en Estados Unidos, de la mano de lo que ha se llamado

Formulacin del Problema

Cmo incide la msica rock en las relaciones sociales y en la formacin

Delimitacin del Problema.

Analizar la trascendencia musical de tal gnero a travs de los aos y la aceptacin

Variable Dependiente e independiente

Variable Independiente: Cultura rock y las relaciones sociales

Determinar cmo incide la msica rock en las relaciones sociales y en la formacin

Determinar la existencia de rechazo de la poblacin hacia los jvenes que

practican dicha tendencia.

la Contracultura, pues ofrece una va de escape de los lmites impuestos a la

proyectndose como un movimiento musical y esttico.

Existencialismo: Corriente filosfica que concede prioridad a la existencia del ser

y muchos hechos como privarles de derechos que todo

Factory ubicada al Sur de dicha cuidad en el cual murieron 19 jvenes perdieron su

movimiento musical de protesta de la juventud hacia sus padres, como un acto de

2.2.3 Gneros del rock y el metal

2.2.3.2 Thrash Metal

2.2.3.3 Death Metal

2.2.3.4 Power metal

2.2.3.5 White Metal

2.2.4 Rock Ecuatoriano

2.2.4.6 Aos 2000 en adelante.

2.2.5 Caractersticas de la Juventud Rockera

Wall of Death: Es uno de los ms agresivos y peligrosos es sumamente

realizan empujones entre la multitud

de comunicacin y cooperacin, que en un nivel superior

2.3.2 Estructura y funciones.

2.3.3 Clases sociales

2.4 Relaciones Sociales

realizando un papel social. Resultado de la relacin hay una modificacin de la

La juventud constituye un conjunto social de carcter heterogneo donde cada

2.5.1 Movimientos juveniles

2.5.2 Problemas juveniles

trmino contracultura se usa especialmente para referirse a un movimiento organizado

todo el blues, el rhythm and blues, el gspel y el country and western.

3.2 Poblacin de estudio

E= Mximo margen de error aproximado

3.4 Tcnicas de Investigacin

3.5 Instrumentos de procesamiento de datos

3.5.2 Entrevistas: Ayuda a conocer el tema a fondo y cmo se ha desarrollado a

3.6 Fases de modalidad de estudio

Humanos: contaremos con la presencia del tutor, psiclogos, maestros y expertos en

Esta encuesta es annima por tanto puedes responderlas con

NOGracias por tu colaboracin