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ACTIVIDAD UNIDAD 1
REALIZADO POR: DIEGO FERNANDO ARARAT CAICEDO
LA IMPORTANCIA DE LA METODOLOGA DE
ENSEANZA CON RELACIN AL ENTORNO
SOCIAL.
INTRODICCIN
En sta actividad se escogi la opcin 3 que corresponde a
la siguiente situacin << Un profesor quien orientaba
una clase de biologa en un colegio de la ciudad
estrato 5, se traslada por motivos personales a un
municipio rural ubicado en las montaas de
Colombia, cuya poblacin est compuesta en su
mayora por nios desplazados por la violencia, all el
profesor inicia sus clases utilizando las mismas
metodologas que le eran exitosas en el plantel de la
ciudad, sin embargo, con sus nuevos estudiantes no
obtiene la misma respuesta>>.
En sta actividad se discutirn aspectos de la educacin y
la pedagoga relacionados con la situacin problemtica
escogida.
Se mencionar la importancia de la metodologa con
relacin al entorno en que se quiere impartir el aprendizaje,
ya que esto es muy importante a la hora de transmitir el
ANLISIS
La educacin y la pedagoga ocupan un lugar muy
importante en el desarrollo del ser humano y de la
sociedad, por esta razn resulta oportuno conocer la
historia de las mismas y su relacin con los procesos socioculturales, ya que este conocimiento, puede permitir
enfocar y practicar la educacin y la pedagoga de una
manera muy productiva para la sociedad.
Es importante mencionar que la palabra educacin, no
posee una definicin univoca y normativa. Sino que puede
ser entendida de diversas formas dependiendo del
momento histrico o lugar de la cultura desde donde se
enuncie (Educacin y pedagoga, 2015).
Tambin debemos tener en cuenta que la palabra
pedagoga tiene que ver con el conjunto de los saberes que
estn orientados hacia la educacin (Pedagoga, 2015).
Al analizar estas dos palabras, podemos comprender que
las metodologas que se usan para llevarse a cabo, ocupan
un lugar fundamental en el desarrollo del aprendizaje por
parte del alumno. Ya que para aplicar metodologas
ARGUMENTACIN
Es importante tener en cuenta que la responsabilidad de la
educacin de los seres humanos, no es solamente de los
maestros, ya que los procesos educativos no se dan de
manera nica en la escuela, sino en la familia, en la
influencia de la iglesia, los medios de comunicacin, las
ideologas, las polticas, entre otros aparatos y constructos
sociales (Althusser, 1992). Por lo anterior resulta
fundamental tener en cuenta que no es idneo utilizar la
misma metodologa de enseanza para diferentes entornos
sociales, Teniendo en cuenta que el entorno social de los
alumnos est formado por varios factores, entre ellos sus
condiciones de vida, de trabajo, sus niveles de ingresos, la
comunidad a la que hacen parte entre otros. (Hernndez,
2015). Por ste motivo podemos decir que los entornos
sociales no son los mismos en todos los lugares, y a su vez
la forma de transmitir el conocimiento tiene que adaptarse
a cada lugar en el que nos encontremos.
Lo anterior justifica el porqu una metodologa a un
profesor le puede funcionar de manera excelente en un
lugar, y en otro lugar esta misma metodologa le puede
funcionar de manera poco satisfactoria.
EJEMPLIFICACIN
Soy Ingeniero mecnico y por tal motivo se me facilita el
rea de las matemticas, lo que me ha permitido tener
varias vivencias de enseanza a jvenes.
Una experiencia que tuve fue en febrero del 2014 en Florida
valle, cuando tena el compromiso de darle unas clases de
refuerzo de matemticas a un grupo de jvenes que
REFERENCIAS
Althusser, 1992
Diana Hernndez (2015). ENTORNO. Recuperado de
http://everythingaroundofme.blogspot.com/2010/08/tip
os-de-entorno.html
Educacin y pedagoga, 2015
Pedagoga
(2015).
Recuperado
de
http://definicion.de/pedagogia/