Município Da Estância Balneária de Praia Grande Edital de Abertura de Concurso Público - #007/2015

MUNICPIO DA ESTNCIA BALNERIA DE
PRAIA GRANDE
EDITAL DE ABERTURA DE CONCURSO PBLICO - N 007/2015

O Municpio da Estncia Balneria de Praia Grande, atravs da Secretaria de Administrao e da Comisso
Especial de Concurso Pblico, nos termos da legislao vigente, torna pblico a abertura de inscries ao
Concurso Pblico para os cargos descritos na Tabela do item 1.1 deste Edital.
As provas objetivas esto previstas para o dia 20 de Dezembro de 2015em local e horrio a ser definido em
Edital de Convocao a ser divulgado no dia 11 de Dezembro de 2015no Quadro de Avisos da Sede do
Municpio da Estncia Balneria de Praia Grande e nos sites www.praiagrande.sp.gov.br. e www.ibamspconcursos.org.br.
A realizao do Concurso Pblico foi autorizada pelo Senhor Prefeito Municipal, conforme despacho
exarado em processo prprio.
Os candidatos nomeados para o cargo de Atendente de Educao I estaro sujeitos ao que dispe na Lei
Complementar n. 015, de 28 de maio de 1992 (Estatuto dos Servidores Pblicos do Municpio de Praia
Grande), alm de regras prprias da legislao federal, estadual e municipal pertinente, e s presentes
instrues especiais.
Os candidatos nomeados para os demais cargos estaro sujeitos ao que dispe na Lei Complementar n.
592, de 27 de junho de 2011 (Plano de Carreira e Estatuto do Magistrio Pblico Municipal), Lei
Complementar n. 614, de 19 de dezembro de 2011 (Plano de Carreira dos Trabalhadores em Educao) e
subsidiariamente a Lei Complementar n 015, de 28 de maio de 1992 (Estatuto dos Servidores Pblicos do
Municpio de Praia Grande), alm de regras prprias da legislao federal, estadual e municipal pertinente,
e s presentes instrues especiais.
O Concurso Pblico ser regido pelas instrues especiais a seguir transcritas.
INSTRUES ESPECIAIS
1.
DAS DISPOSIES PRELIMINARES:
1.1.
So especificaes dos cargos:
Obs.: CR = Cadastro Reserva

CD.
CARGO
443
163-17
CARGO
ESCOLARIDADE / REQUISITOS / JORNADA

DE TRABALHO
Ensino Fundamental completo/ 30 horas

semanais.
Curso Superior com Licenciatura Plena na rea /
Professor IV - CINCIAS 15hs/semanais (10hs/semanais de interao com
FSICAS E BIOLGICAS
aluno + 05hs/semanais de atividade extraclasse)
ATENDENTE DE EDUCAO I
VAGAS
VENCIMENTOS
(R$)
VALOR DA
INSCRIO
(R$)
CR
R$ 827,26
49,00
CR
R$ 1.751,34
88,00
163-26

Professor IV - EDUCAO 15hs/semanais (10hs/semanais de interao com
ARTSTICA
CR
R$ 1.751,34
88,00
163-19
Curso Superior com Licenciatura Plena na rea de

Professor IV - EDUCAO Educao Fsica/ Registro no Conselho de Classe/
15hs/semanais (10hs/semanais de interao com
FSICA
CR
R$ 1.751,34
88,00
163-20
Professor IV GEOGRAFIA

CR
R$ 1.751,34
88,00
163-21
Professor IV - HISTRIA

CR
R$ 1.751,34
88,00
163-22
Professor IV INGLS

CR
R$ 1.751,34
88,00

LNGUA 15hs/semanais (10hs/semanais de interao com
CR
R$ 1.751,34
88,00
Professor IV - MATEMTICA

CR
R$ 1.751,34
88,00
Tcnico Pedaggico
Desportivo - ATIVIDADE
COM PESSOA COM
DEFICINCIA (PCD)
Diploma, devidamente registrado, de concluso

de curso de graduao de nvel superior em
Educao Fsica, fornecido por instituio de
ensino superior reconhecida pelo Ministrio da
Educao (MEC), acrescido de registro no
conselho regional da classe. / 40 horas semanais.
CR
R$ 3.505,83
88,00
Tcnico Pedaggico
Desportivo - ATIVIDADES
NUTICAS

conselho regional da classe. Certificado de Arrais
Amador e ou equivalente e superior, expedido
pelo rgo competente. / 40 horas semanais.
CR
R$ 3.505,83
88,00
630
Tcnico Pedaggico
Desportivo - ATLETISMO

CR
R$ 3.505,83
88,00
636
Tcnico Pedaggico
Desportivo - ESPORTES DE
CAMPO

CR
R$ 3.505,83
88,00
628
Tcnico Pedaggico
Desportivo - ESPORTES DE
QUADRA

CR
R$ 3.505,83
88,00
Tcnico Pedaggico
Desportivo - GINSTICA
ARTSTICA

CR
R$ 3.505,83
88,00
Tcnico Pedaggico
Desportivo - JOGOS DE
AREIA

CR
R$ 3.505,83
88,00
Tcnico Pedaggico
Desportivo - JOGOS DE
TABULEIRO

CR
R$ 3.505,83
88,00
632
Tcnico Pedaggico
Desportivo - JUD

conselho regional da classe. Registro ativo e
regular em rgo competente da modalidade,
portador da faixa preta segundo grau ou acima. /
40 horas semanais.
CR
R$ 3.505,83
88,00
633
Tcnico Pedaggico
Desportivo - KARAT

CR
R$ 3.505,83
88,00
163-23
Professor IV
PORTUGUESA
163-24
643
631
640
637
642

portador da faixa preta segundo grau ou acima /
40 horas semanais.
629
635
634
638
Tcnico Pedaggico
Desportivo - NATAO

CR
R$ 3.505,83
88,00
Tcnico Pedaggico
Desportivo - SURF

CR
R$ 3.505,83
88,00
Tcnico Pedaggico
Desportivo - TAEKWONDO

portador da faixa preta segundo grau ou acima/
40 horas semanais.
CR
R$ 3.505,83
88,00
Tcnico Pedaggico
Desportivo - TNIS DE MESA

CR
R$ 3.505,83
88,00
1.2.
Os candidatos habilitados sero nomeados segundo necessidade de pessoal, disponibilidade

oramentria da Prefeitura e limites legais para tais despesas, obedecendo a ordem de classificao
final.
1.3.
Os horrios e dias de trabalho do candidato nomeado ficaro a critrio da Administrao Pblica,

podendo ser diurno e/ou noturno em dias de semana, sbados, domingos e feriados, obedecida a
carga horria semanal de trabalho.
1.4.
Os aprovados formaro listagem para serem aproveitados, dentro do prazo de validade do Concurso
Pblico, medida que forem vagando ou sendo criadas novas vagas.
1.5.
de inteira responsabilidade dos candidatos verificar o andamento do concurso em todas as suas

fases atravs dos meios de comunicao descritos no presente Edital.
1.6.
O perodo de validade estabelecido para este Concurso no gera, para o Municpio da Estncia
Balneria de Praia Grande, a obrigatoriedade de aproveitar todos os candidatos aprovados. A
aprovao gera, para o candidato, apenas o direito preferncia na nomeao, dependendo da sua
classificao no Concurso.
1.7.
O Concurso Pblico ser realizado na cidade de Praia Grande/SP.
2.
DAS INSCRIES:
2.1.
A inscrio do candidato implica o conhecimento e a tcita aceitao das normas e condies

estabelecidas neste Edital e nas normas legais pertinentes, bem como em eventuais retificaes,
comunicados e instrues especficas para a realizao do certame, acerca das quais o candidato
no poder alegar desconhecimento.
2.2.
So condies para inscrio/posse:
2.2.1. Ter nacionalidade brasileira, ou gozar das prerrogativas do Decreto Federal n 70.436 de 18/04/72;
2.2.2. Ter na data da posse 18 (dezoito) anos completos, no mnimo;
2.2.3. No ser aposentado por invalidez e nem estar com idade de aposentadoria compulsria nos termos
do Artigo 40, inciso II da Constituio Federal;
3
2.2.4. No receber, no ato da posse, proventos de aposentadoria oriundos de Cargo, Emprego ou Funo
exercidos perante a Unio, Territrio, Estado, Distrito Federal, Municpio e suas Autarquias, Empresas
ou Fundaes, conforme preceitua o artigo 37, 10 da Constituio Federal, com a redao da
Emenda Constitucional n 20, de 15/12/98, ressalvadas as acumulaes permitidas pelo inciso XVI do
citado dispositivo constitucional, os cargos eletivos e os cargos ou empregos em comisso;
2.2.5. Estar quite com o Servio Militar, se for o caso;
2.2.6. Estar em gozo dos seus direitos civis e polticos;
2.2.7. Estar quite com a Justia Eleitoral, mediante apresentao de Certido de Quitao Eleitoral, a ser
apresentada no momento da posse;
2.2.8. Preencher as exigncias do cargo segundo o que determina a Lei e a Tabela do item 1.1 do presente
Edital.
2.3.
A apresentao dos documentos comprobatrios das condies exigidas no item anterior ser feita
por ocasio da posse.
2.4.
A no apresentao da referida documentao fator de cancelamento de todos os efeitos da

inscrio.
2.5.
As inscries devero ser efetuadas exclusivamente pela internet no endereo www.ibamspconcursos.org.br das 9 horas do dia 02 de novembro de 2015 s 23h59min do dia 30 de
Novembro de 2015.
2.5.1. Ao inscrever-se no Concurso, recomendvel ao candidato observar atentamente as informaes

sobre a aplicao das provas, em especial o item a seguir.
2.5.2. permitido ao candidato inscrever-se para mais de um cargo desde que pertencentes a blocos
diferentes conforme Tabela abaixo.
Bloco A Dia 20/12 - MANH
Professores IV (todos)
Bloco B DIA 20/12 - TARDE

Tcnicos Desportivos (todos)
Atendente de Educao I
2.5.3.
2.6.
Caso seja efetuada mais de uma inscrio para cargos pertencentes ao mesmo bloco, ser
considerado, para efeito deste Concurso Pblico, aquele em que o candidato estiver presente na
prova objetiva sendo considerado ausente nas demais opes
So procedimentos para inscrio:
2.6.1. Ler e aceitar o requerimento de inscrio, preencher o formulrio de inscrio, transmitir os dados via
Internet e imprimir o boleto bancrio.
2.6.2. O boleto bancrio disponvel no endereo eletrnico www.ibamsp-concursos.org.br dever ser
impresso para o pagamento do valor da inscrio, aps a concluso do preenchimento do formulrio
de solicitao de inscrio on-line;
2.6.3. Efetuar o pagamento da importncia referente inscrio nas agncias bancrias, de acordo com as
instrues constantes no endereo eletrnico, at a data do vencimento do boleto bancrio
(01/12/2015). O pagamento do boleto poder ser feito em espcie, cheque do prprio candidato ou
dbito em conta corrente de bancos conveniados.
2.6.3.1. O pagamento efetuado por meio de cheque somente ser considerado quitado aps a respectiva
compensao.
2.6.3.2. Em caso de devoluo do cheque, qualquer que seja o motivo, considerar-se- sem efeito a
inscrio.
2.6.3.3. O candidato que efetuar o agendamento de pagamento de sua inscrio dever atentar para a
confirmao do dbito em sua conta corrente. No tendo ocorrido o dbito do valor agendado (e
consequente crdito na conta do IBAM) a inscrio no ser considerada vlida.
2.6.4. O pagamento do boleto dever ser feito preferencialmente na rede bancria.
2.6.5. O IBAM e o Municpio da Estncia Balneria de Praia Grande no se responsabilizam por
pagamentos feitos em Supermercados, Lojas e Casas Lotricas.
2.6.6. O pagamento dever ser efetivado, impreterivelmente, at o dia 01/12/2015, caso contrrio, no ser
considerado.
4
2.6.7. Em caso de feriado ou evento que acarrete o fechamento de agncias bancrias na localidade em
que se encontra o candidato, o boleto dever ser pago antecipadamente.
2.6.8. A partir de dois dias teis aps o pagamento do boleto o candidato poder conferir no endereo
eletrnico do Instituto Brasileiro de Administrao Municipal (IBAM) se os dados da inscrio efetuada
pela Internet foram recebidos e o valor da inscrio foi creditado.
2.6.9. Para efetuar consultas o candidato dever acessar o site www.ibamsp-concursos.org.br e no link
rea do candidato digitar seu CPF e data de nascimento. Para tanto necessrio que o candidato
cadastre esses dados corretamente.
2.6.9.1. Caso o candidato no consiga efetuar consultas relativas a sua inscrio, dever entrar em contato
com o IBAM por e-mail: atendimento@ibamsp-concursos.org.br.
2.6.10. As inscries efetuadas via Internet somente sero confirmadas aps a comprovao do
pagamento do valor da inscrio.
2.6.10.1. Sero canceladas as inscries com pagamento efetuado com valor menor do que o estabelecido
e as solicitaes de inscrio cujos pagamentos forem efetuados aps a data de encerramento
das inscries.
2.6.11. O candidato inscrito via Internet no dever enviar cpia do documento de identidade, sendo de
sua exclusiva responsabilidade a informao dos dados cadastrais no ato da inscrio, sob as penas
da lei.
2.6.12. O Instituto Brasileiro de Administrao Municipal e a Comisso Especial de Concurso Pblico no
se responsabilizam por solicitaes de inscries via Internetno recebidas por motivo de ordem
tcnica dos computadores, falha de comunicao, congestionamento de linhas de comunicao, bem
como outros fatores de ordem tcnica que impossibilitem a transferncia de dados.
2.6.13. As inscries via internet devem ser feitas com antecedncia, evitando o possvel
congestionamento de comunicao no site www.ibamsp-concursos.org.br nos ltimos dias de
inscrio.
2.6.14. O descumprimento das instrues de inscrio via Internet implicar a no efetivao da inscrio.
2.7.
No haver devoluo da taxa de inscrio, em hiptese alguma.
2.8.
No haver iseno de inscrio.
2.9.
No sero aceitas inscries por via postal, fac-smile, condicional e/ou extempornea.
2.10. O candidato que preencher incorretamente sua inscrio ou que fizer qualquer declarao falsa,
inexata ou, ainda, que no possa satisfazer todas as condies estabelecidas no Edital, ter sua
inscrio cancelada, tendo, em conseqncia, anulados os atos decorrentes dela, mesmo que
aprovado nas provas e exames ou ainda que o fato seja constatado posteriormente.
2.11. Aps efetivada a inscrio no sero aceitos pedidos de alterao dos dados informados pelo
candidato no formulrio de inscrio ou alterao do cargo escolhido.
2.12. A Comisso Especial de Concurso Pblico divulgar, juntamente com o Edital de Convocao para as
provas, os nmeros das inscries indeferidas.
2.13. Verificando-se, a qualquer tempo, o recebimento de inscrio que no atenda a todos os requisitos
exigidos, ser ela cancelada.
2.14. O candidato responde administrativa, civil e criminalmente, pelas informaes prestadas na Ficha de
Inscrio.
2.15. O candidato que necessitar de condio especial para a realizao das provas dever solicit-la por
escrito, durante o perodo de inscrio (de 02/11/2015 a 01/12/2015, das 9 s 16 horas)junto ao
Setor de Concursos Pblicos doMunicpio da Estncia Balneria de Praia Grande (1 andar do Pao
Municipal).
2.15.1. Juntamente com a solicitao mencionada no item 2.15 o candidato dever anexar Laudo Mdico
que justifique a realizao de condio especial para a realizao das provas.
2.15.2. A realizao das provas por estes candidatos, em condies especiais, ficar condicionada
possibilidade de faz-las de forma que no importe em quebra de sigilo ou no enseje seu
favorecimento.
2.15.3. O candidato que no efetuar a solicitao de condio especial para a realizao das provas nas
formas descritas nos itens 2.15, 2.15.1 e 2.15.2 no ter a condio atendida no dia da prova.
5
2.16. O(A) candidato(a) poder solicitar a incluso e uso do nome social para tratamento devendo, no
perodo destinado inscrio, entrar em contato com o IBAM atravs do e-mail
atendimento@ibamsp.org.br e informar o nome social pelo qual deseja ser tratado, sendo responsvel
pelas informaes prestadas.
2.16.1.1. Quando das publicaes dos resultados e divulgaes no site do IBAM, ser considerado o nome
civil.
2.16.1.2. O(A) candidato(a) que no efetuar a solicitao mencionada no item 2.16 no perodo destinado s
inscries no poder alegar prejuzo ou constrangimento.
2.17. O candidato que tenha exercido efetivamente a funo de jurado a partir da vigncia da Lei Federal n
11.689/2008 e at o ltimo dia do perodo das inscries para este Concurso Pblico, poder solicitar
esta opo para critrio de desempate.
2.17.1.1. O documento comprobatrio do descrito no item 2.17 dever ser entregue durante o perodo de
inscrio junto ao Setor de Concursos Pblicos da Prefeitura da Estncia Balneria de Praia
Grande (1 andar do Pao Municipal).
2.17.1.2. O candidato que no atender aos itens 2.17 e 2.17.1 deste Captulo, no ter sua condio de
jurado utilizada como critrio de desempate.
2.18. O candidato com deficincia dever, no ato da inscrio, proceder na forma estabelecida no Captulo
3 deste Edital.
3.
DO CANDIDATO COM DEFICINCIA:
3.1.
s pessoas com deficincia, que pretendam fazer uso das prerrogativas que lhes so facultadas no
inciso VIII do artigo 37 da Constituio Federal, assegurado o direito de inscrio no presente
Concurso Pblico desde que sua deficincia seja compatvel com as atribuies do cargo em
provimento.
3.2.
Nos termos da Lei Complementar n 15 de 28/05/1992, ser assegurado o direito de inscrio na

presente seleo s pessoas com deficincia, ficando-lhes reservado 05% (cinco por cento) das
vagas a serem preenchidas.
3.3.
Consideram-se pessoas com deficincia aquelas que se enquadrarem nas categorias discriminadas
no artigo 4 do Decreto Federal 3.298/99 e suas alteraes e na Smula 377 do Superior Tribunal de
Justia STJ (pessoas com viso monocular).
3.4.
As pessoas com deficincia participaro do Concurso Pblico em igualdade de condies com os

demais candidatos, no que se refere ao contedo das provas, avaliao e aos critrios de
aprovao, ao horrio e ao local de aplicao das provas e nota mnima exigida para todos os
demais candidatos.
3.5.
Para efeito de comprovao da deficincia, em conformidade com a legislao vigente, Lei 7853/89 e
Decreto 3298/99, o candidato dever comparecer na Diviso de Medicina do Trabalho da Prefeitura
da Estncia Balneria de Praia Grande (andar trreo do Pao Municipal), situada Avenida
Presidente Kennedy, n 9000, Vila Mirim - Praia Grande, at o dia 01/12/2015, das 8:00 as 11:00
horas, munido de Laudo Mdico original e expedido no prazo mximo de 60 (sessenta) dias antes
do trmino das inscries, atestando a espcie e o grau ou nvel da deficincia, com expressa
referncia ao cdigo correspondente da Classificao Internacional de Doena - CID, bem como a
provvel causa da deficincia, inclusive para assegurar previso de adaptao da prova, informando
tambm o seu nome, documento de identidade (R.G) e denominao do cargo.
3.6.
O candidato com deficincia que necessitar de prova especial, ou condio especial para realizar a
prova, dever entregar requerimento com sua solicitao junto ao Setor de Concursos Pblicos da
Prefeitura de Praia Grande (1 andar do Pao Municipal), at o dia 01/12/2015, das 9:00 as 16:00
horas.
3.7.
Os candidatos que no atenderem os dispositivos mencionados no item 3.5 e 3.6, dentro do prazo do
perodo das inscries, no sero considerados como candidato com deficincia e no tero a prova
especial preparada, seja qual for o motivo alegado, estando impossibilitados de realizar a prova.
3.8.
O candidato com deficincia que, no ato da inscrio, no declarar essa condio, no poder
impetrar recurso em favor de sua situao.
3.9.
A realizao das provas por estes candidatos, em condies especiais, ficar condicionada
possibilidade de faz-las de forma que no importe em quebra de sigilo ou no enseje seu
6
favorecimento.
3.10. No ser nomeado o candidato cuja deficincia for considerada incompatvel com as atribuies a
serem desempenhadas no exerccio do cargo.
3.11. Aps a investidura do candidato, a deficincia no poder ser argida para justificar a concesso de
aposentadoria ou readaptao funcional.
4.
DA APLICAO DAS PROVAS E SEU JULGAMENTO
4.1.
O Concurso Pblico constar de:
4.1.1.
Provas objetivas de carter classificatrio e eliminatrio para todos os cargosque versaro sobre
temas constantes do Anexo II deste Edital;
4.1.2.
Prova de Ttulos de carter classificatrio para os candidatos habilitados nas provas objetivas para
os cargos de Professor IV e Tcnico Pedaggico Desportivo.
5.
DAS PROVAS OBJETIVAS
5.1.
A avaliao ser realizada com base em instrumentos que mensuram as habilidades e conhecimentos
exigidos pelo cargo conforme Programa constante do Anexo II deste Edital.
5.2.
A aplicao das provas objetivas, para todos os cargos, est prevista para o dia 20 de Dezembro de
2015.
5.2.1.
As provas para Professor IV ocorrero no perodo da manh e as provas para Atendente de

Educao I e Tcnico Pedaggico Desportivo ocorrero no perodo da tarde.
5.2.2.
A aplicao da prova na data prevista depender da disponibilidade de locais adequados

realizao das mesmas.
5.3.
A data, os locais e horrios sero divulgados em Edital de Convocao no dia 11 de Dezembro de

2015.
5.4.
A convocao para a prova escrita ser afixada no Quadro de Avisos da Sede do Municpio da
Estncia Balneria de Praia Grande e nos sites www.praiagrande.sp.gov.br. e www.ibamspconcursos.org.br. contendo informaes quanto data, ao horrio e local de realizao das provas.
5.4.1.
O IBAM enviar informativos que sero encaminhados aos candidatos por e-mail. Para tanto
fundamental que o endereo eletrnico constante do Formulrio de Inscrio esteja completo e
correto.
5.4.2.
O candidato receber o Informativo por email, no endereo eletrnico informado no ato da inscrio,
sendo de sua exclusiva responsabilidade a manuteno/atualizao de seu correio eletrnico.
5.4.3.
No sero encaminhados informativos de candidatos cujo endereo eletrnico informado no

Formulrio de Inscrio esteja incompleto ou incorreto.
5.4.4.
O IBAM e a Comisso Especial de Concurso Pblico no se responsabilizam por informaes de

endereo eletrnico incorretas, incompletas ou por falha na entrega/recebimento de mensagens
eletrnicas causada por caixa de correio eletrnico cheia, filtros, anti-spam, eventuais truncamentos
ou qualquer outro problema de ordem tcnica, sendo aconselhvel sempre consultar o site do IBAM
para verificar as informaes que lhe so pertinentes.
5.4.5.
A comunicao feita por intermdio de email meramente informativa devendo o candidato

acompanhar a publicao do Edital de Convocao para as provas nas formas previstas no item 5.4
5.5.
Ao candidato s ser permitida a realizao das provas na respectiva data, no local e no horrio,
constantes das listas afixadas nos locais de aplicao das provas, no Edital de Convocao divulgado
no Quadro de Avisos da Sede do Municpio da Estncia Balneria de Praia Grande e nos sites
www.praiagrande.sp.gov.br. e www.ibamsp-concursos.org.br..
5.6.
Os candidatos devero comparecer ao local da prova, pelo menos 30 (trinta) minutos antes da hora
marcada, munidos do protocolo de inscrio, documento oficial de identidade com foto e no
original, caneta esferogrfica azul ou preta, lpis preto e borracha.
5.6.1. So considerados documentos de identidade os originais de: Carteiras e/ou Cdulas de Identidade
expedidas pelas Secretarias de Segurana, pelas Foras Armadas, pelo Ministrio das Relaes
Exteriores e pela Polcia Militar; Cdula de Identidade para Estrangeiros; Cdulas de Identidade
fornecidas por rgos ou Conselhos de Classe que, por Lei Federal, valem como documento de
7
identidade como, por exemplo, as Carteiras do CREA, OAB, CRC, CRM etc.; Carteira de Trabalho e
Previdncia Social, bem como Carteira Nacional de Habilitao (com fotografia na forma da Lei n
9.503/97).
5.7.
No sero aceitos como documentos de identidade outros documentos que no os especificados no

item 5.6.1.
5.8.
Os documentos devero estar em perfeitas condies, de forma a permitirem, com clareza, a

identificao do candidato.
5.9.
No ser admitido na sala de prova o candidato que se apresentar aps o horrio estabelecido para o
fechamento dos portes, conforme Edital de Convocao, ou que no estiver de posse dos
documentos hbeis previstos no item anterior.
5.10. Caso o candidato esteja impossibilitado de apresentar, no dia de realizao das provas, documento
de identidade original, por motivo de perda, roubo ou furto, dever apresentar documento que ateste o
registro da ocorrncia em rgo policial, expedido h, no mximo, 30 (trinta) dias, sendo ento
submetido identificao especial, compreendendo coleta de assinaturas e de impresso digital em
formulrio prprio.
5.11. No dia da realizao das provas, na hiptese de o nome do candidato no constar nas listagens
oficiais relativas aos locais de prova estabelecidos no Edital de Convocao, o Instituto Brasileiro de
Administrao Municipal proceder incluso do candidato, mediante a apresentao do boleto
bancrio com comprovao de pagamento, com o preenchimento de formulrio especfico.
5.12. A incluso de que trata o item anterior ser realizada de forma condicional e ser analisada pelo
Instituto Brasileiro de Administrao Municipal com o intuito de se verificar a pertinncia da referida
inscrio.
5.13. Constatada a improcedncia da inscrio a mesma ser automaticamente cancelada sem direito a
reclamao, independentemente de qualquer formalidade, considerados nulos todos os atos dela
decorrentes.
5.14. Em nenhuma hiptese haver segunda chamada, vista ou repetio de prova ou ainda, aplicao da
prova em outra data, local ou horrios diferentes dos divulgados no Edital de Convocao.
5.14.1. A fim de evitar atrasos, recomenda-se que os candidatos verifiquem com antecedncia o local onde
realizaro sua prova, a disponibilidade de estacionamento e vagas nas imediaes, as opes de
transporte pblico consultando antes horrios e freqncias das linhas de nibus aos domingos
bem como, rotas e tempo de deslocamento.
5.14.2. O IBAM e a Comisso do Concurso no se responsabilizam por fatos externos que impeam o
candidato que chegar ao local de aplicao das provas no horrio apropriado e que independem da
organizao do Concurso j que no possuem gerncia sobre trnsito ou trfego bem como outras
situaes que escapam de seu mbito de atuao.
5.15. O candidato no poder alegar desconhecimentos quaisquer sobre a realizao da prova como
justificativa de sua ausncia.
5.16. O no comparecimento s provas, qualquer que seja o motivo, caracterizar desistncia do candidato
e resultar na eliminao do Concurso Pblico.
5.17. O Instituto Brasileiro de Administrao Municipal (IBAM), objetivando garantir a lisura e a idoneidade
do Concurso Pblico o que de interesse pblico e, em especial dos prprios candidatos bem
como a sua autenticidade solicitar aos candidatos, quando da aplicao das provas, o registro de
sua assinatura em campo especfico na folha de respostas, bem como de sua autenticao digital.
5.18. Nas provas objetivas, o candidato dever assinalar as respostas na folha de respostas
personalizadas, nico documento vlido para a correo das provas. O preenchimento da folha de
respostas ser de inteira responsabilidade do candidato que dever proceder em conformidade com
as instrues especficas contidas na capa do caderno de questes e na folha de respostas.
5.19. O candidato no poder amassar, molhar, dobrar ou, de qualquer modo, danificar a Folha de
Respostas sob pena de arcar com os prejuzos advindos da impossibilidade de correo da mesma.
5.20. O candidato dever ler atentamente as instrues contidas na Capa do Caderno de Questes e na
Folha de Respostas.
5.21. As instrues contidas no Caderno de Questes e na Folha de Respostas devero ser rigorosamente
seguidas sendo o candidato nico responsvel por eventuais erros cometidos.
5.22. Em hiptese alguma haver substituio da folha de respostas por erro do candidato.
5.23. O candidato dever informar ao fiscal de sua sala qualquer irregularidade nos materiais recebidos no
momento da aplicao das provas no sendo aceitas reclamaes posteriores.
5.24. O candidato dever comparecer ao local designado munido de caneta esferogrfica de tinta preta ou
azul, lpis preto n 2 e borracha.
5.25. O candidato dever preencher os alvolos, na Folha de Respostas da Prova Objetiva, com caneta
esferogrfica de tinta preta ou azul.
5.26. No sero computadas questes no assinaladas ou que contenham mais de uma marcao,
emenda ou rasura, ainda que legvel.
5.27. O candidato ao ingressar no local de realizao das provas dever, obrigatoriamente, manter
desligado qualquer aparelho de comunicao, devendo retirar a bateria de qualquer aparelho
eletrnico que esteja sob sua posse, incluindo os sinais de alarme e os modos de vibrao e
silencioso.
5.28. O uso de quaisquer funcionalidades de aparelhos, tais como telefone celular (e seus aplicativos),
aparelhos sonoros, receptor/transmissor, gravador, agenda eletrnica, tablet, notebook ou similares,
calculadora, palm-top, relgio com calculadora e/ou receptor, qualquer equipamento que possibilite
comunicao externa, incorrer em excluso do candidato do Certame, mesmo que o aparelho esteja
dentro do envelope de segurana que ser distribudo pelo IBAM.
5.29. Os celulares e outros aparelhos eletrnicos devero permanecer desligados at a sada do candidato
do local de realizao das provas.
5.30. O candidato que necessitar usar bon, gorro, chapu, protetor auricular ou culos de sol dever ter
justificativa mdica e o(s) objeto(s) ser(o) verificado(s) pela coordenao.
5.31. O Instituto Brasileiro de Administrao Municipal e a Comisso Especial de Concurso Pblico no se
responsabilizaro por perda ou extravio de documentos ou objetos ocorrido no local de realizao das
provas, nem por danos neles causados.
5.32. O candidato, ao terminar a prova, entregar ao fiscal a Folha de Respostas devidamente assinada e
identificada com sua impresso digital.
5.33. Por razo de segurana, os Cadernos de Questes da Prova Objetiva somente sero entregues aos
candidatos no local de aplicao das provas, aps decorrido o tempo de uma hora.
5.34. Os 02 (dois) ltimos candidatos a terminar as provas somente podero deixar o local de aplicao
juntos.
5.35. Quando, aps a prova, for constatada, por meio eletrnico, estatstico, visual ou grafolgico, a
utilizao de processos ilcitos, o candidato ter sua prova anulada e ser automaticamente eliminado
do Concurso.
5.36. A candidata que tiver necessidade de amamentar, durante a realizao das provas, dever levar um
acompanhante com maioridade legal que ficar em sala reservada e que ser responsvel pela
guarda da criana.
5.36.1. O acompanhante que ficar responsvel pela criana, tambm dever permanecer no local
designado pela Coordenao, e se submeter a todas as normas constantes deste Edital, inclusive
no tocante ao uso de equipamento eletrnico e celular.
5.36.2. A candidata, nesta condio, que no levar acompanhante, no realizar a prova.
5.36.3. No haver compensao do tempo de amamentao no tempo de durao de prova.
5.37. Exceto no caso previsto no item 5.36, no ser permitida a presena de acompanhante no local de
aplicao das provas.
5.38. No haver, por qualquer motivo, prorrogao do tempo previsto para a aplicao das provas em
virtude de afastamento do candidato da sala de prova.
5.39. Aps a assinatura da lista de presena e entrega da folha de respostas, o candidato somente poder
se ausentar da sala acompanhado por um fiscal.
5.40. As provas objetivas com durao de trs horas contero 40 (quarenta) questes
9
5.41. Cada questo apresentar 4 (quatro) opes de respostas.

5.42. Para cada acerto ser computado 1 (um) ponto.
5.43. Para ser considerado habilitado na prova objetiva o candidato dever obter nota igual ou superior a
20,00 (vinte)
5.43.1. Os candidatos que no obtiverem a nota mnima descrita no item 5.43 sero excludos do Concurso
Pblico.
6.
DOS TTULOS
6.1.
Haver prova de Ttulos de carter classificatrio aos candidatos habilitados na prova objetiva
conforme item 5.43 para os cargos de Professor IV e Tcnico Pedaggico Desportivo.
6.1.1.
A nota obtida na prova de ttulos ser somada nota obtida na prova escrita objetiva dos
candidatos habilitados.
6.2.
No haver desclassificao do candidato pela no apresentao dos ttulos.
6.3.
A data, horrio de apresentao e local para entrega dos ttulos ser feita por meio de Edital de
Convocao a ser publicado por ocasio da divulgao das notas das provas objetivas, no Quadro
de Avisos da Sede doMunicpio da Estncia Balneria de Praia Grande e nos sites
www.praiagrande.sp.gov.br. e www.ibamsp-concursos.org.br
6.4.
No sero enviados cartes de convocao ou emails aos candidatos habilitados para a entrega
dos ttulos devendo o candidato tomar conhecimento da data, local e horrios de sua entrega
atravs do edital de convocao mencionado no item anterior.
6.5.
Sero considerados como ttulos apenas os relacionados a seguir, limitada pontuao total da
prova de ttulos ao valor mximo estabelecido e obtidos at o dia 30/11/2015 (data de encerramento
das inscries)
1 Doutor na rea da Educao (mximo 1)
Comprovantes: Diploma devidamente registrado ou declarao /certificado de concluso de curso,
acompanhado do respectivo Histrico Escolar.
Valor Unitrio: 4,0 / Valor Mximo a ser atribudo: 4,0
2 Mestre na rea da Educao (mximo 1)
Valor Unitrio: 3,0 / Valor Mximo a ser atribudo:3,0
3 Curso(s) de Ps Graduao Lato Sensu na rea da Educao com durao mnima de 360 horas
(mximo 3)
Valor Unitrio: 1,0 / Valor Mximo a ser atribudo:3,0
6.5.1.
No sero considerados como ttulo os cursos de graduao.
6.6.
Sero analisados, apenas os ttulos que contenham as cargas horrias dos cursos e forem
apresentados em cpias autenticadas.
6.7.
Quando a documentao estiver relacionada a certificados ou diplomas de cursos, estes devero

ser apresentados mediante cpia frente e verso, devidamente autenticadas em cartrio.
6.8.
Os ttulos referentes concluso de cursos de ps graduao em nvel de mestrado ou de

doutorado devero ser de cursos reconhecidos pela Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal
de Nvel Superior CAPES, do Ministrio da Educao.
6.9.
Caso o candidato ainda no detenha a posse de seu diploma de mestrado e/ou doutorado, dever
apresentar em seu lugar a ata de dissertao e a ata de defesa de tese.
6.10.
O ttulo de curso realizado no exterior somente ser considerado vlido se o documento estiver
traduzido para o Portugus por tradutor juramentado e em conformidade com as normas
estabelecidas na Resoluo n 01 de 03/04/2001 da Cmara de Educao Superior do Conselho
Nacional de Educao.
10
6.11.
No ato de entrega de ttulos, o candidato dever entregar, preenchido e assinado, o formulrio

constante do Anexo IV. Juntamente com o formulrio preenchido dever ser apresentada uma
cpia, autenticada em cartrio, de cada ttulo declarado.
6.12.
Somente sero recebidos e analisados os documentos cujas cpias sejam autenticadas (que no
sero devolvidas em hiptese alguma) e entregues no prazo estabelecido, e em conformidade com
as regras dispostas neste Captulo.
6.13.
No sero analisados os documentos originais e as cpias simples.
6.14.
vedada a pontuao de qualquer curso/documento que no preencher todas as condies

previstas neste captulo.
6.15.
O protocolo da relao de ttulos, com o carimbo do rgo recebedor e assinatura do responsvel

pelo recebimento dos documentos, ser entregue ao candidato aps o recebimento.
6.16.
Entregue a relao dos ttulos, no sero aceitos pedidos de incluso de documentos, sob qualquer
hiptese ou alegao.
6.17.
Em hiptese alguma, sero recebidos ttulos apresentados fora do prazo, local e horrio
estabelecidos no Edital de Convocao ou em desacordo com o disposto neste captulo.
6.18.
Se comprovada, em qualquer tempo, a irregularidade ou ilegalidade na obteno dos ttulos

constantes da tabela apresentada, o candidato ter anulada a respectiva pontuao e, comprovada
a culpa do mesmo, ser excludo do concurso.
6.19.
A avaliao dos ttulos ser feita pelo IBAM e o seu resultado ser divulgado no Quadro de Avisos
da Sede do Municpio da Estncia Balneria de Praia Grande e nos sites
www.praiagrande.sp.gov.br. e www.ibamsp-concursos.org.br..
7.
DA CLASSIFICAO:
7.1.
7.1.1.
7.1.2.
7.2.
7.2.1.
7.2.2.
7.2.3.
7.2.4.
7.2.5.
7.2.6.
A Lista de Classificao Final ser em ordem decrescente de acordo com a nota final.
A nota final dos candidatos ser a nota obtida na prova escrita objetiva somada quela obtida na
prova de ttulos para os cargos de Professor IV e Tcnico Pedaggico Desportivo e para os
candidatos ao cargo de Atendente de Educao I, a nota da prova objetiva.
Haver 01 (uma) lista de classificao final para todos os candidatos aprovados, destacando-se, na
mesma, os candidatos com deficincia e uma lista contendo a classificao desses ltimos.
Em caso de igualdade de classificao, na Lista de Classificao Final sero utilizados os seguintes
critrios de desempate:
candidato com idade igual ou superior a 60 (sessenta) anos, nos termos da Lei Federal n
10.741/2003, entre si e frente aos demais, sendo que ser dada preferncia ao de idade mais
elevada
candidato com maior nmero de acertos na parte de conhecimentos especficos da prova, quando
houver;
candidato com maior nmero de acertos na parte de lngua portuguesa da prova
candidato que tiver maior idade;
candidato que tiver exercido a funo de jurado, a partir da vigncia da Lei Federal n 11.689/2008
e at o ltimo dia do perodo das inscries para este Concurso Pblico.
sorteio.
7.3.
A Comisso Especial de Concurso Pblico responsvel pela realizao do Concurso Pblico,

conforme o disposto no artigo 106, caput da Lei Orgnica Municipal, dar publicidade ao Edital, s
convocaes, e Classificao Final no Quadro de Avisos da Sede do Municpio da Estncia
Balneria de Praia Grande e no site da prefeitura - www.praiagrande.sp.gov.br e do IBAM
www.ibamsp-concursos.org.br.
7.4.
No ser fornecido ao candidato qualquer documento comprobatrio de classificao no Concurso

Pblico, valendo para esse fim, a Classificao divulgada no jornal local e/ou na internet.
8.
8.1.
DOS RECURSOS:
Recursos quanto aos resultados devero ser dirigidos Comisso Especial de Concurso Pblico,
devendo ser entregues e protocolados junto Secretaria de Administrao Setor de Concursos
Pblicos, at as 15 horas, e estar em conformidade com o disposto neste Captulo, constando todos
11
os dados conforme modelo Anexo III deste Edital.

8.2.
O prazo para interposio de recursos de 02 (dois) dias teis aps a ocorrncia do fato que lhe
deu origem considerando a data inicial aquela da publicao/divulgao.
8.3.
Os candidatos devero protocolar o recurso em 2 (duas) vias (original e cpia).
8.4.
Os recursos devero ser digitados ou datilografados.
8.4.1.
No sero analisados os recursos manuscritos.
8.5.
Cada questo ou item dever ser apresentado em folha separada, identificada conforme modelo
constante do Anexo III deste Edital.
8.6.
No ser permitido ao candidato anexar cpia de qualquer documento quando da interposio de

recurso. Documentos eventualmente anexados sero desconsiderados.
8.7.
Somente sero apreciados os recursos interpostos dentro do prazo do fato que lhe deu origem e
que possurem argumentao lgica e consistente que permita sua adequada avaliao.
8.7.1.
A deciso dos recursos interpostos ser divulgada atravs de Edital nos endereos eletrnicos
www.praiagrande.sp.gov.br e www.ibam-concursos.org.br constando as seguintes informaes:
nmero de inscrio do candidato recorrente, cargo, nmero da questo (caso o recurso refira-se ao
gabarito divulgado) e parecer das bancas examinadoras (Deferido ou Indeferido).
8.7.2.
O Edital de Deciso de Recursos informar data, local e horrio para que o candidato possa
visualizar a resposta na ntegra oferecida pelas bancas.
8.7.3.
Aps o perodo descrito no item anterior as respostas oferecidas pelas bancas no estaro mais
disponveis.
8.7.4.
No sero enviados avisos ou efetuados telefonemas aos candidatos recorrentes para que tomem
cincia das respostas oferecidas pelas bancas aos recursos interpostos.
8.8.
Ser liminarmente indeferido o recurso:

a) que no estiver devidamente fundamentado ou no possuir argumentao lgica e consistente
que permita sua adequada avaliao;
b) que for apresentado fora do prazo a que se destina ou relacionado a evento diverso;
c) interposto por outra via, diferente da especificada neste Captulo;
d) em formulrio diverso do estabelecido no Anexo III;
e) que apresentar contestao referente a mais de uma questo no mesmo formulrio, devendo o
candidato utilizar um formulrio para cada questo, objeto de questionamento.
f) cujo teor desrespeite a Banca Examinadora;
g) que esteja em desacordo com as especificaes contidas neste Captulo e nas instrues
constantes dos Editais de divulgao dos eventos.
8.9.
No haver segunda instncia de recurso administrativo; re-anlise de recurso interposto ou

pedidos de reviso de recurso e recurso contra o gabarito oficial definitivo.
8.10.
Os pontos relativos s questes eventualmente anuladas sero atribudos a todos os candidatos

presentes prova.
8.10.1. Na possibilidade de haver mais de uma alternativa correta por questo, sero consideradas corretas
as marcaes feitas pelos candidatos em qualquer uma das alternativas consideradas corretas.
8.11.
O gabarito divulgado poder ser alterado, em funo dos recursos interpostos e as provas sero
corrigidas de acordo com as alteraes promovidas.
8.12.
Ocorrendo deferimento de recursos, poder haver, eventualmente, alterao da nota atribuda ou

classificao inicial obtida.
8.13.
A anulao de questo no gera a atribuio de pontos adicionais alm daqueles a que o candidato
prejudicado tem direito.
8.14.
A Comisso Especial de Concurso Pblico constitui ltima instncia para recurso, sendo soberana
em suas decises, razo pela qual no cabero recursos adicionais.
9.
9.1.
DA NOMEAO E POSSE:
Os candidatos nomeados estaro sujeitos ao estgio probatrio nos termos constitucionais com
12
avaliao estabelecida em lei especfica.

9.2.
A nomeao dos candidatos aprovados no presente Concurso Pblico para os cargos de Professor
IV ser feita respeitando-se a ordem da Lista de Classificao Final, aps expirado o prazo de
validade do Concurso Pblico n 004/2013.
9.3.
facultado Administrao, exigir dos candidatos classificados, quando da nomeao, alm da

documentao prevista no item 2.2 deste Edital, outros documentos comprobatrios de bons
antecedentes morais, criminais e administrativos, inclusive Certificados ticos Profissionais
expedidos pelos conselhos de classe.
9.3.1.
Identificado, a qualquer tempo irregularidade na apresentao dos documentos acima mencionados,

o candidato responsvel ser eliminado do Concurso.
9.4.
No ato de sua nomeao, o candidato dever declarar, sob as penas da lei, se ou j foi
funcionrio pblico (municipal, estadual ou federal), seja como celetista, estatutrio ou contratado.
9.4.1.
Em caso positivo, dever o candidato juntar certido comprovando que:
9.4.1.1. no foi punido anteriormente com pena de demisso ou;

9.4.1.2. no est respondendo a qualquer processo administrativo que possa ensejar a sua demisso.
9.5.
Na hiptese de ter sido demitido ou de estar respondendo processo administrativo, no qual lhe
imputada falta disciplinar passvel de demisso, nos termos do item anterior, o candidato ter sua
posse indeferida, salvo se entre o trmino definitivo do correspondente processo disciplinar e a data
da posse tenha decorrido mais de cinco anos.
9.6.
A no apresentao da declarao de que trata o item 9.3 e da consequente certido, culminar no

indeferimento da posse.
9.7.
O candidato ter o prazo de 05 (cinco) dias, a partir da nomeao, para retirar o rol de documentos
a serem providenciados e declarar se tem interesse no cargo pblico em que for convocado para
posse.
9.7.1.
Expirado o prazo previsto no item 9.6, sem manifestao do candidato, este perder o direito
vaga.
9.8.
S poder ser empossado aquele que for julgado apto fsica e mentalmente para o exerccio do
cargo.
9.9.
O Atestado de Sade Ocupacional para fim admissional ser expedido pela Diviso de Medicina do
Trabalho da Prefeitura da Estncia Balneria de Praia Grande ou por empresa contratada para este
fim.
9.10.
Os exames sero realizados sob a responsabilidade doMunicpio da Estncia Balneria de Praia

Grande, ou por empresas contratadas para este fim, de acordo com os critrios estabelecidos pela
Administrao Municipal.
9.11.
A critrio da Administrao Municipal ou da empresa contratada, o candidato poder ser submetido

a exames complementares e/ou avaliaes especializadas.
9.12.
A posse ocorrer dentro do prazo estabelecido no artigo 21 da Lei Complementar n 015, de 28 de

maio de 1.992.
9.12.1. Se a posse no ocorrer dentro do prazo legal, o ato de nomeao ser tornado sem efeito.
10. DAS DISPOSIES FINAIS:
10.1.
8.1.
A inscrio do candidato implicar o conhecimento das presentes instrues e a tcita aceitao

das condies do Concurso, tais como se acham estabelecidas no Edital e nas normas legais
pertinentes, bem como em eventuais aditamentos e instrues especficas para a realizao do
certame, acerca das quais no poder alegar desconhecimento.
Motivar a eliminao do candidato do Concurso Pblico, sem prejuzo das sanes penais cabveis,
a burla ou a tentativa de burla a quaisquer das normas definidas neste Edital e/ou em outros relativos
ao Concurso, nos comunicados, nas instrues aos candidatos e/ou nas instrues constantes da
Prova, o candidato que:
a) Apresentar-se aps o horrio estabelecido para fechamento dos portes do prdio, inadmitindo-se
qualquer tolerncia;
b) No comparecer s provas seja qual for o motivo alegado;
13
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)
k)
l)
m)
No apresentar o documento que bem o identifique;

Ausentar-se da sala de provas sem o acompanhamento do fiscal;
Ausentar-se do local antes de decorrido o tempo mnimo estabelecido neste Edital;
Ausentar-se da sala de provas levando folha de respostas ou outros materiais no permitidos, sem
autorizao;
Estiver portando armas, mesmo que possua o respectivo porte;
Lanar mo de meios ilcitos para a execuo das provas;
For surpreendido em comunicao com outras pessoas ou utilizando-se de livros, notas ou
impressos no permitidos ou mquina calculadora ou similar;
Estiver portando ou fazendo uso de qualquer tipo de equipamento eletrnico ou de comunicao;
Perturbar, de qualquer modo, a ordem dos trabalhos, incorrendo em comportamento indevido;
Agir com descortesia ou tratamento incorreto em relao a qualquer pessoa envolvida na aplicao
das provas ou autoridades presentes;
Descumprir qualquer regra estabelecida neste edital, nas retificaes e no edital de convocao
para a realizao das provas.
10.2.
Caber banca examinadora a responsabilidade pelo grau de dificuldade, abrangncia e

quantidade de questes por assunto, bem como pela extenso da mesma.
10.3.
Decorridos 120 (cento e vinte) dias da homologao do Concurso Pblico, e no havendo bice
administrativo, judicial ou legal, facultada a incinerao dos registros escritos, mantendo-se,
entretanto, pelo perodo de validade do Concurso Pblico, os registros eletrnicos a ele referentes.
10.4.
O candidato obriga-se a manter atualizado seu endereo e telefone junto Secretaria de

Administrao (Setor de Concursos Pblicos) durante o perodo de validade do Concurso Pblico.
10.5.
Os itens deste Edital podero sofrer eventuais alteraes, atualizaes ou acrscimos enquanto no
consumada a providncia ou evento que lhes disser respeito, at a data da convocao dos
candidatos para as provas correspondentes, circunstncia que ser mencionada em Edital ou aviso
a ser publicado.
10.6.
A inexatido das afirmativas ou irregularidades de documentao, ainda que verificada

posteriormente, eliminar o candidato do Concurso Pblico, cancelando-se todos os atos
decorrentes da inscrio.
10.7.
O prazo de validade do Concurso Pblico ser de 01 (um) ano, contado a partir da data de sua
homologao, podendo ser prorrogado por igual perodo segundo interesse da Administrao.
10.8.
O Concurso Pblico ser homologado pelo Senhor Prefeito e nos termos da Legislao vigente.
10.9.
A Comisso Especial de Concurso Pblico no autoriza a comercializao de apostilas e no se

responsabiliza pelo teor das mesmas.
10.10. Os casos omissos sero resolvidos pela Comisso Especial de Concurso Pblico.
MARCELO YOSHINORI KAMEIYA

Secretrio de Administrao
14
ANEXO I ATRIBUIES
EDITAL 007/2015
I responsabilizar-se pelos alunos das Unidades Escolares Municipais;
II atender individualmente o aluno na sua higiene pessoal sempre que necessrio e nos horrios estabelecidos;
III responsabilizar-se pela limpeza, higiene e desinfeco dos berrios e salas de recreao;
IV dar refeies aos alunos que no comem sozinhos e acompanhar as refeies dos demais;
V comparecer s reunies sempre que solicitado;
VI atender aos pedidos da Administrao quando necessrio;
VII responsabilizar-se pelos alunos, nos horrios de entrada e sada, zelando pela segurana e bem estar;
VIII observar condies fsicas do aluno diariamente durante a sua permanncia na Unidade Escolar, buscando o
maior nmero de informaes sobre a sua sade e nutrio;
IX responsabilizar-se na hora do repouso dos alunos, providenciando colchonetes e lenis e aps o uso desse
material arrum-los, higienizar e lavar;
X trocar fralda, dar banho, vestir (roupas e calados), pentear e zelar pela higiene do aluno carinhosamente,
empregando a voz com suavidade;
XI - administrar papinhas e/ou alimentos slidos, rigorosamente dentro dos horrios estabelecidos pela Unidade Escolar
e sob orientao da Nutricionista;
XII estar atento s alteraes de comportamento do aluno e comunicar Direo suas observaes;
XIII administrar medicao somente acompanhada de receiturio, quando autorizado, obedecendo a dosagem e os
horrios especficos;
XIV responsabilizar-se pelo acompanhamento e organizao de atividades, pertinentes ao agrupamento de aluno, em
conjunto com o professor e na sua ausncia;
XV responsabilizar-se pelos utenslios e equipamentos dos alunos;
XVI auxiliar na organizao das mochilas;
XVII acompanhar e orientar o uso do sanitrio;
XVIII acompanhar os alunos no transporte escolar municipal;
XIX conduzir as crianas dos berrios para tomar sol diariamente, levando-se em considerao o tempo adequado
para cada faixa etria;
XX efetuar a higienizao e desinfeco dos brinquedos diariamente, aps o uso;
XXI desenvolver atividades de estimulao com as crianas, em qualquer momento que esteja em contato;
XXII providenciar e zelar pela higienizao e esterilizao de mamadeiras e chupetas.
XXIII desenvolver as atividades planejadas, pertinentes funo, em berrios, salas de recreao, ambientes
externos da Unidade Escolar;
XXIV providenciar a limpeza e varrio dos ambientes de recreao, repouso e banho dos alunos, aps a utilizao
desses espaos em virtude de realizao de atividades, sendo vetada a utilizao de produtos qumicos que possam
causar danos sade dos mesmos.
PROFESSOR IV CINCIAS FSICAS E BIOLGICAS, EDUCAO ARTSTICA, EDUCAO FSICA,
GEOGRAFIA, HISTRIA, INGLS, LNGUA PORTUGUESA, MATEMTICA
Executar servios voltados rea do Ensino Fundamental de 6 ao 9 ano regular, 2 segmento do Ensino Fundamental
e Ensino Mdio da Educao de Jovens e Adultos; Organizar e promover atividades especficas de forma individual e
coletiva com vista ao atendimento a diversidade humana; Participar de atividades visando melhoria da prtica, o
aprofundamento dos conhecimento dos conhecimentos tericos contribuindo para a consecuo da Poltica Educacional
do Municpio; Atuar de acordo com o estabelecido na Poltica Nacional de Educao Especial na perspectiva inclusiva
desenvolvendo programas de cunho scio-educativos e projetos pedaggicos de acordo com sua habilitao; Atuar em
salas livres ou em substituio de aulas de professores afastados; Executar demais atividades correlatas.
PROFESSOR IV EDUCAO FSICA
Executar servios voltados rea do Ensino Fundamental de 1 ao 9 ano, 2 segmento do Ensino Fundamental e
Ensino Mdio da Educao de Jovens e Adultos; Organizar e promover atividades especficas de forma individual e
coletiva com vista ao atendimento a diversidade humana; Participar de atividades visando melhoria da prtica, o
aprofundamento dos conhecimento dos conhecimentos tericos contribuindo para a consecuo da Poltica Educacional
do Municpio; Atuar de acordo com o estabelecido na Poltica Nacional de Educao Especial na perspectiva inclusiva
desenvolvendo programas de cunho scio-educativos e projetos pedaggicos de acordo com sua habilitao; Atuar em
salas livres ou em substituio de aulas de professores afastados; Executar demais atividades correlatas.
TCNICO PEDAGGICO DESPORTIVO EM ATIVIDADES COM PCD
I Planejar, propor, coordenar, implementar, executar e avaliar projetos e programas educacionais e sociais de prticas
desportivas, de recreao, de lazer e alto rendimento voltados a permanncia do aluno na instituio educacional;
II Realizar atividades que possam reforar e favorecer a aprendizagem;
15
III - Desenvolver as competncias inerentes ao desenvolvimento da cidadania na transmisso dos contedos

programticos aos educandos do Programa de Complementao Educacional de Ensino Integral;
IV - Contribuir para a diminuio dos indicadores de insucesso escolar, como a reprovao, abandono escolar e evaso,
contribuindo de forma efetiva para a regularizao do fluxo escolar;
V - Contribuir para elevar a auto-estima e a motivao dos educandos no mbito educacional;
VI - Contribuir para a elevao dos indicadores de aprendizado dos educandos, viabilizando o desenvolvimento de
talentos, habilidades e competncias para um bom desempenho multidisciplinar e interdisciplinar;
VII - Ministrar atividades fsico-desportivas e de lazer para crianas e jovens;
VIII - Desenvolver aes de promoo sade com enfoque na atividade fsica vinculadas a proposta poltica
pedaggica das Escolas que possuem o atendimento complementao educacional;
IX - Realizar atendimento e procedimentos especficos em sua especialidade s crianas e jovens;
X - Desenvolver e executar aes de cuidado observando a respectiva regulamentao profissional, as normas de
segurana e higiene no trabalho, bem como as rotinas e protocolos estabelecidos no mbito da Administrao Pblica;
XI Planejar e desenvolver aes de orientao, acolhimento e educao junto aos educandos do Programa de
Complementao Educacional de Ensino Integral;
XII - Participar de planejamento e execuo de programas de educao permanente e capacitao de recursos
humanos.
XIII Participar, realizar e planejar reunies e prticas educativas junto comunidade escolar;
XIV - Integrar a equipe multiprofissional, promovendo a operacionalizao dos servios para assegurar o efetivo
atendimento s necessidades dos educandos do Programa de Complementao Educacional de Ensino Integral;
XVI - Acolher os estudantes em estgios nas Escolas que possuem o atendimento da complementao educacional
participando de sua formao.
XVII - Planejar, coordenar, realizar treinamentos esportivos de alta performance, visando motivar os educandos do
Programa de Complementao Educacional de Ensino Integral participar de equipes representativas no Municpio;
XVIII - Executar outras atividades profissionais da rea correspondente a atividades com Pessoas com Deficincia entre
outras.
TCNICO PEDAGGICO DESPORTIVO EM ATIVIDADES NAUTICAS
humanos.
XVIII - Executar outras atividades profissionais da rea correspondente a Atividades Nuticas como Vela, Remo e
Canoagem entre outras atividades desenvolvidas na rea de Lazer zio Dallaqua, Portinho.
TCNICO PEDAGGICO DESPORTIVO EM ATLETISMO
16

humanos.
XVIII - Executar outras atividades profissionais da rea correspondente a Atletismo como Arremessos, Corridas, Saltos
e Lanamentos entre outras atividades desenvolvidas em Pista de Atletismo.
TCNICO PEDAGGICO DESPORTIVO EM ESPORTES DE CAMPO
humanos.
XVIII - Executar outras atividades profissionais da rea correspondente a Atividades e Esportes de Campo como
Futebol entre outros.
TCNICO PEDAGGICO DESPORTIVO EM ESPORTES DE QUADRA
promovendo de forma efetiva para a regularizao do fluxo escolar;
V - Promover a auto-estima e a motivao dos educandos no mbito educacional;
VII - Ministrar atividades fsico-desportivas e recreativa para crianas e jovens;
IX - Realizar atendimento e procedimentos especficos em seu campo de atuao aos educandos;
17
humanos;
XVIII - Executar outras atividades profissionais da rea correspondente as atividades de modalidades desenvolvidas em
quadras poliesportivas.
TCNICO PEDAGGICO DESPORTIVO EM GINSTICA ARTSTICA
humanos.
XVIII - Executar outras atividades profissionais da rea correspondente a atividades com Ginstica Artstica.
TCNICO PEDAGGICO DESPORTIVO EM JOGOS DE AREIA
humanos.
18
XVIII - Executar outras atividades profissionais da rea correspondente a Atividades e Esportes de areia como beach
soccer, futevlei, handebol de areia, vlei de praia entre outros.
TCNICO PEDAGGICO DESPORTIVO EM JOGOS DE TABULEIRO
humanos.
XVIII - Executar outras atividades profissionais da rea correspondente a Jogos de Tabuleiro como Dama, Xadrez entre
outros.
TCNICO PEDAGGICO DESPORTIVO EM JUD
humanos.
XVIII - Executar outras atividades profissionais da rea correspondente a Atividades de Jud.
19
TCNICO PEDAGGICO DESPORTIVO EM KARATE

humanos.
XVIII - Executar outras atividades profissionais da rea correspondente a Atividades de Karat.
TCNICO PEDAGGICO DESPORTIVO EM NATAO
humanos.
XVIII - Executar outras atividades profissionais da rea correspondente a Atividades Aquticas como natao,
hidroginstica entre outras atividades desenvolvidas em piscina.
TCNICO PEDAGGICO DESPORTIVO EM SURF
20
humanos.
XVIII - Executar outras atividades profissionais da rea correspondente a Atividades de Surf.
TCNICO PEDAGGICO DESPORTIVO EM TAEKWONDO
humanos.
XVIII - Executar outras atividades profissionais da rea correspondente a Atividades de Taekwondo.
TCNICO PEDAGGICO DESPORTIVO EM TNIS DE MESA
21

humanos.
XVIII - Executar outras atividades profissionais da rea correspondente a Tnis de Mesa.
22
ANEXO II PROGRAMAS
EDITAL 007/2015
Portugus:- Interpretao de Texto; Ortografia oficial; Acentuao grfica; As classes gramaticais; Concordncia verbal
e nominal; Pronomes: emprego e colocao e Regncia nominal e verbal. Noes da norma culta da lngua portuguesa
na modalidade escrita.
Matemtica:- Conjunto dos nmeros naturais, inteiros e racionais relativos (formas decimal e fracionria): propriedades,
operaes e problemas; Grandezas Proporcionais - Regra de trs simples; Porcentagem e juro simples Resolvendo
problemas; Sistema Monetrio Brasileiro; Sistema Decimal de Medidas: comprimento, superfcie, volume, massa,
capacidade e tempo (transformao de unidades e problemas); Figuras Geomtricas Planas: permetros e reas problemas.
Conhecimentos Especficos
Publicaes
do
MEC
para
a
educao
infantil
disponvel
em
http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=12579%3Aeducacao-infantil&Itemid=859
Lei n 8.069/90 Estatuto da Criana e do Adolescente.
Noes de Primeiros Socorros.
PROFESSOR IV (Todos) e TCNICO PEDAGGICO DESPORTIVO (Todos)

Lngua Portuguesa- comum a todos os Professores e Tcnicos Desportivos
Questes que possibilitem avaliar a capacidade de Interpretao de texto, conhecimento da norma culta na modalidade
escrita do idioma e aplicao da Ortografia oficial; Acentuao grfica; Pontuao; Classes gramaticais; Concordncia
verbal e nominal; Pronomes: emprego e colocao e Regncia nominal e verbal.
Conhecimentos Pedaggicos - comum a todos os Professores e Tcnicos Desportivos
Concepo de educao e escola. Funo social da escola e compromisso social do educador. A construo de
identidades nas interaes. A ludicidade como dimenso humana. Educao: cuidar e educar. Polticas educacionais.
Projeto poltico-pedaggico: fundamentos para orientao, planejamento e implementao de aes na criao de
condies para o desenvolvimento humano, com foco no educando, dentro do processo ensino-aprendizagem.
Currculo como construo scio-histrico e cultural. Avaliao e registro. Organizao da escola centrada no processo
de aprendizagem e desenvolvimento do educando: ciclos os tempos da vida humana. Educao inclusiva. Gesto
participativa na escola.
FREIRE, P. Pedagogia da autonomia. 21 ed. So Paulo: Paz e Terra, 2002.
GADOTTI, M. Educao Integral no Brasil: inovaes em processo. So Paulo: Editora e Livraria Instituto Paulo Freire,
2009.
HARGREAVES, A. O Ensino na sociedade do conhecimento: educao na era da insegurana. Porto Alegre: Artmed,
2004.
HOFFMANN, Jussara. Avaliar para promover. Porto Alegre: Mediao, 2002.
MINISTRIO DA EDUCAO Ensino Fundamental de Nove Anos Orientaes para a incluso da criana de seis
anos de idade. Braslia: FNDE, Estao Grfica, 2006. (www.mec.gov.br)
____________. Indagaes sobre o Currculo: - Caderno 1 Os Educandos, seus direitos e o Currculo Arroyo,
Miguel; Caderno 2 Currculo e Desenvolvimento Humano Elvira Souza Lima; Caderno 3 Currculo, Conhecimento
e Cultura Antonio Flvio Moreira e Vera Maria Candau; Currculo e Avaliao Claudia Moreira Fernandes e Luiz
Carlos de Freitas.
MORIN, E. Os sete saberes necessrios educao do futuro. So Paulo: Cortez, UNESCO, 2000.
PERRENOUD, P. Dez novas competncias para ensinar. Porto Alegre: Artmed, 2000.
______________. Os ciclos de aprendizagem. Um caminho para combater o fracasso escolar. Porto Alegre: Artmed,
2004.
RIOS, T. A. Compreender e ensinar: por uma docncia da melhor qualidade. So Paulo: Cortez, 2001.
TARDIF, M. Saberes docentes e formao profissional. Petrpolis: Vozes, 2002.
VASCONCELLOS, Celso S. Planejamento - Projeto de Ensino Aprendizagem e Projeto Poltico Pedaggico, So Paulo:
Libertad, 2002.
VYGOTSKY, L.S. A construo do pensamento e da linguagem. So Paulo: Martins Fontes, 2001.
Tecnologia Educacional : Descubra Suas Possibilidades na Sala de Aula. Ligia Silva Leite- Editora Vozes
Conhecimentos da Legislao - comum a todos os Professores e Tcnicos Desportivos

Constituio da Repblica Federativa do Brasil - promulgada em 5 de outubro de 1988, Artigos 5, 37 ao 41, 205 ao
214, 227 ao 229.
Declarao de Salamanca
Lei Federal n. 8.069, de 13/07/90 - Dispe sobre o Estatuto da Criana e do Adolescente.
Lei Federal n. 9.394, de 20/12/96 - Estabelece as Diretrizes e Bases da Educao Nacional.
Lei Federal n. 13.005, de 25/06/14 Aprova o Plano Nacional de Educao.
Lei Federal n 10.436, de 24/04/02 Dispe sobre a Lngua Brasileira de Sinais LIBRAS.
o
Lei Federal n. 10.639, de 09/01/03 - Altera a Lei n 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e
bases da educao nacional, para incluir no currculo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temtica "Histria
e Cultura Afro-Brasileira", e d outras providncias.
23
Resolues
da
Cmara
de
Educao
Bsica
2008
a
2012
disponvel
em
http://portal.mec.gov.br/index.php?Itemid=866&id=12816&option=com_content&view=article
Lei Complementar 592, de 27 de junho de 2011, que dispe sobre o Plano de Carreira e o Estatuto do Magistrio
Pblico Municipal.
Lei Complementar 15/92 de 28 de Maio de 1992, que dispe sobre o Estatuto dos Servidores Pblicos Municipais de
Praia Grande.
Ateno: o candidato deve utilizar para estudo a legislao atualizada at a data de encerramento das
inscries.
CONHECIMENTOS ESPECFICOS
PROFESSOR IV - CINCIAS FSICAS E BIOLGICAS
ATKINS, P.; LORETTA, J. Princpios de Qumica: questionando a vida moderna e o meio Ambiente. 2ed. Porto Alegre:
Bookman, 2006.
BIZZO, N. M. V. Histria da cincia e ensino: onde terminam os paralelos possveis? Em Aberto, Braslia, n. 55, jul/set.,
1992.
BOUER, J. Sexo & Cia: as dvidas mais comuns (e as mais estranhas) que rolam na Adolescncia. 2 ed. So Paulo:
Publifolha, 2002.
BRAGA, Marco; GUERRA, Andria; REIS, Jos Cludio. Breve Histria da Cincia Moderna. Rio de Janeiro: Jorge
Zahar, 2003. volumes 1 a 5.
BRASIL. MEC/SEF. Parmetros Curriculares Nacionais Cincias Naturais Vol IV 5 8 srie. Braslia:
MEC/SEF, 1998.
BRASIL. MEC/SEB. Parmetros Curriculares Nacionais Ensino Mdio Parte III Cincias da Natureza, Matemtica
e suas Tecnologias.
CACHAPUZ, A, CARVALHO, A. M. P., GIZ-PREZ, D. A Necessria Renovao do Ensino de Cincias. So Paulo:
Cortez, 2005.
CARVALHO, A. M. P.; GIL-PREZ, D. Formao de professores de Cincias. So Paulo: Cortez, 2003. Col. Questes
da Nossa poca. N 26.
_________, ISABEL C. M., Educao Ambiental: a formao do sujeito ecolgico. Captulo 1 p. 111 a 130, Captulo 3, p.
149 a 160, Captulo 5 p. 175A a 187 2 Ed. So Paulo: Cortez, 2006.
DELIZOICOV, D.; ANGOTTI, J. A e PERNAMBUCO, M. M. Ensino de Cincias: Fundamentos E Mtodos. So Paulo:
Cortez, 2002.
FUTUYMA, D. J. Biologia Evolutiva. Ribeiro Preto: Funpec,2002.
KORMONDY, E. J. E BROWN, D.E. Ecologia humana. Captulos 1, p. 1 a 22, Captulo 4 P. 61 a 75 Capitulo 5, p. 85 a
115, Captulo 9. P. 186 a 224, Captulo 10 p. 227 a 250. So Paulo: Atheneu Editora, 2002.
NARDI, R. (Org.). Questes atuais no ensino de Cincias. So Paulo: Escrituras, 2005.
OKUNO, E.; FRATIN, L.Fsica para cincias biolgicas e biomdicas. So Paulo: HARBRA, 1986.
PROFESSOR IV - EDUCAO ARTSTICA
AZEVEDO, F. A. G. de. O Ensino da Arte e Currculo: O Ensino de Arte em Busca de um Olhar Filosfico. Mesa
temtica Arte-Educao. In: CONGRESSO NACIONAL DE PESQUISADORES EM ARTES PLASTICAS, 1996, So
Paulo. Anais... So Paulo: ANPAP, 1996. Disponvel em: http://www.arteducacao. pro.br/educa/anais.htm
BARBOSA, Ana M,1986. Tpicos Utpicos/ Ana Me Barbosa. Belo Horizonte: C/Arte, 1998.
__________ Ana. M. Arte-Educao: Leitura no Subsolo. So Paulo: Cortez, 1997.
__________ Ana M. (org). Inquietaes e mudanas no ensino de arte. 3 ed. So Paulo: Cortez, 2007.
BEYER, Esther.(Org.) Idias em educao musical. Porto Alegre: Mediao, 1999.
BRASIL, Ministrio da Educao. Parmetros Curriculares Nacionais: Ensino Fundamental, Arte. Braslia: MEC/SEF,
1998.
DOMINGUES, D., (Org). A Arte no Sculo XXI: A Humanizao das Tecnologias. So Paulo: UNESP, 1997.
DUARTE Jr., Joo Francisco. Por que Arte Educao? Campinas, SP: Papirus, 2003.
FERRAZ, M. H. C. T.; FUSARI, M. F. R. Metodologia do Ensino da Arte. So Paulo: Cortez, 1995.
FERREIRA, Martins. Como usar a msica na sala de aula. So Paulo: Contexto, 2001.
HERNNDEZ, F. Cultura visual, mudana educativa e projeto de trabalho. Porto Alegre: Artmed, 2000.
JEANDOT, Nicole. Explorando o universo da msica. So Paulo: Scipione, 1997
KOUDELA, I. D. Jogos Teatrais. So Paulo: Perspectiva, 1992.
LVY, Pierre. Cibercultura. So Paulo: Editora 34, 1999
NUNES, Benedito. Introduo Filosofia da Arte. So Paulo: tica, 2000
OSTROWER, Fayga. Criatividade e Processos de Criao. Petrpolis: Editora Vozes, 1978.
PILLAR, Analice D. (Org.). A Educao do olhar no ensino das artes. Porto Alegre: Mediao, 2001.
SINCLAIR, Hermine(Org.). A Produo de notaes na criana. So Paulo: Cortez, 1990.
SCHAFER, Murray. O Ouvido pensante. So Paulo: Edunesp, 1996.
PROFESSOR IV - EDUCAO FSICA
BRASIL, Ministrio da Educao. Parmetros Curriculares Nacionais: Ensino Fundamental, Educao Fsica. Braslia:
MEC/SEF, 1998
BROTTO,Fabio O. Jogos cooperativos: se o importante competir o fundamental cooperar.So
Paulo,CEPEUSP,1995
CASTELLANI FILHO, Lino. Educao fsica no Brasil: a histria que no se conta. Campinas: Papirus, 2003.
CALLADO,CarlosV.Educao para a paz:promovendo Valores humanos atravs da Educao Fsica e Jogos
Cooperativos:WAK,2004.
24
COSTE, Jean-Claude. A psicomotricidade. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1992.

DARIDO, Suraya C. Educao Fsica na escola: questes e reflexes. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2003.
DALIO, J. Da cultura do corpo. Campinas: Papirus, 1995.
FAZENDA, I. Prticas Interdisciplinares na Escola. So Paulo : Cortez, 1993.
FREIRE, Joo B. Educao de Corpo Inteiro: teoria e prtica da Educao Fsica. So Paulo : Scipione, 1994.
GONALVES, Maria A. S. Sentir, pensar, agir: corporeidade e educao. 11.ed. Campinas: Papirus, 2008
HUIZINGA, J. Homo Ludens. So Paulo : Perspectiva, 1999.
NEIRA, Marcos G.; NUNES, M. L. F. Pedagogia da cultura corporal: crtica e alternativas. 2.ed. So Paulo: Phorte, 2008.
DALIO, Jocimar. Educao fsica e o conceito de cultura. Campinas: Autores Associados, 2004.
STIGGER, Marco Paulo. Educao fsica, esporte e diversidade. Campinas: Autores Associados, 2005.
PROFESSOR IV - GEOGRAFIA
ABSABER, Aziz. Os Domnios de natureza no Brasil: potencialidades paisagsticas. So Paulo: Ateli Editorial, 2003.
ALMEIDA, Rosangela Doin. Do desenho ao mapa: iniciao cartogrfica na escola. So Paulo: Contexto, 2001
ALMEIDA, Rosngela Doin; PASSINI, Elza Y. Espao geogrfico: ensino e representao. So Paulo: Contexto, 1989.
ANA, Fani Alessandri (org.). A geografia na sala de aula. So Paulo: Contexto, 1999.
BRASIL, Secretaria de Educao Fundamental. Parmetros curriculares nacionais: terceiro e quarto ciclo do ensino
fundamental: geografia. Braslia: MEC/SEF, 1997.156p.
BERQU, Elza. Evoluo demogrfica . In: SACHS, I. et al (Org.). Brasil: um sculo de transformaes. So Paulo: Cia
das Letras, 2001.
CARLOS, Ana Fani Alessandri. Geografia na sala de aula. So Paulo: Contexto, 1999.
CARLOS, Ana Fani Alessandri. Novos Caminhos da Geografia. So Paulo: Contexto, 1999.
CAVALCANTI, L. S. Geografia: escola e construo do conhecimento. Campinas: Papirus, 1998.
CASTROGIOVANNI, A. Carlos; CALLAI, Helena; KAERCHER, Nestor Andr. Ensino de Geografia: prticas e
textualizaes no cotidiano. Porto Alegre: Mediao, 2001.
DURAND, Marie-Franoise et. al. Atlas da Mundializao: compreender o espao mundial contemporneo. Traduo de
Carlos Roberto Sanchez Milani. So Paulo: Saraiva, 2009.
GUERRA, Jos Teixeira; COELHO Maria Clia Nunes. Unidades de Conservao: abordagens e caractersticas
geogrficas. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2009.
HAESBAERT, Rogrio; PORTO-GONALVES, Carlos Walter. A nova des-ordem mundial. So Paulo: UNESP, 2006.
JOLY, F. A Cartografia. 10.ed. Campinas: Papirus, 2007.
LVY, Pierre. Cibercultura. So Paulo: Editora 34, 1999.
MARTINI, Andr Roberto. Fronteiras e Naes. So Paulo: Contexto, 1992.
ROSS, Jurandyr L. Sanches, (org.). Geografia do Brasil. So Paulo: Edusp, 1996.
SANTOS, Milton. O espao do cidado. So Paulo: Nobel, 1987.
______________. Por uma outra globalizao. Rio de Janeiro: Record, 2001.
______________. Por uma geografia nova. Da crtica da geografia geografia crtica. So Paulo: EDUSP, 2002.
______________ Por uma economia poltica da cidade. So Paulo: Hucitec, 1994.
______________ A natureza do espao: tcnica e tempo, razo e emoo, So Paulo Edusp, 2002
SOUZA, Marcelo Lopes. O ABC do Desenvolvimento Urbano. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2007.
THRY, Herv; MELLO, Neli Aparecida. Atlas do Brasil: disparidades e dinmicas do territrio. So Paulo: EDUSP,
2008.
VESENTINI, Jos William (org) . Ensino de Geografia no sculo XXI. So Paulo: Papirus, 2005.
PROFESSOR IV - HISTRIA
ANDERSON, P. Passagens da Antiguidade ao Feudalismo. Brasiliense.1987.
AZEVEDO, F.L.N. e MONTEIRO, J. Razes da America latina. So Paulo: EDUSP, 1986.
BITENCOURT, Circe Maria F. Ensino de Histria fundamentos e mtodos. 1 Ed., So Paulo, Cortez, 2005.
___________, Circe Maria F.O saber histrico na sala de aula. So Paulo, Editora Contexto. 2 edio 1998.
BRASIL. Secretaria da Educao Fundamental. Parmetros Curriculares Nacionais: Histria. terceiro e quarto ciclo do
ensino fundamental. Braslia, MEC/SEF, 1998.
BRASIL. Ministrio da Educao. Diretrizes curriculares nacionais para a educao das relaes tnico-raciais e para o
ensino de Histria e cultura Afro-brasileira e africana. Braslia: MEC/Seppir, 2004.
COULANGES, F. de. A Cidade Antiga. (1 ed. Em port. 1975) So Paulo, Hemmus, 1998.
FAORO, R. Os donos do poder. So Paulo, Globbo/Publifolha, 2000.
FAUSTO, Boris. Histria do Brasil. So Paulo, EDUSP, 13 ed., 2008
FERRO, M. A. A Manipulao da histria no ensino e nos meios de comunicao. So Paulo: Ibrasa, 1983.
FERRO, Marc. Histria das Colonizaes: das conquistas s independncias. So Paulo, Cia. Das Letras, 1996.
FREITAS, M. C. (org) Historiografia brasileira em Perspectiva. So Paulo, Editora Contexto, 1998.
FREYRE, Gilberto. Casa Grande e Senzala. Rio de Janeiro, Global, 51 edio, 2006.
FONSECA, Selva G . Didtica e Prtica de Ensino de Histria. Campinas, SP, Papirus, 2005.
_________, Selva G. Caminhos da Histria Ensinada. Campinas, SP, Papirus, 2009.
FUNARI, Pedro Paulo e SILVA, Glaydson Jos da. Teoria da Histria. So Paulo, Editora Brasiliense, 2008.
FURTADO, C. Formao Econmica do Brasil. So Paulo, Cia. Ed. Nacional/Publifolha, 2000.
HERNANDEZ, Leila Leite. frica na sala de aula visita histria contempornea. 2 Ed., So Paulo, Selo Negro, 2008.
HOBSBAWM, E. Da Revoluo Industrial Inglesa ao Imperialismo. Rio de Janeiro, Forense, 2000.
___________, E. Era dos Extremos: O breve sculo XX. So Paulo. Cia. Das Letrtas, 1995.
___________, E. A Era das Revolues 1789-1848. Rio de Janeiro, Paz e Terra, 1997.
HOLANDA, S. B. de. Raizes do Brasil. So Paulo, Cia. das Letras, 1997.
KARNAL, Leandro (org.). Histria na sala de aula: conceitos, prticas e propostas. So Paulo, Contexto, 2003.
25
LE GOFF, J. Histria e Memria. Campinas, UNICAMP, 2003.

LVY, Pierre. Cibercultura. So Paulo: Editora 34, 1999. cap. 1, 8 e 10
PRADO, Caio Jr.. Formao do Brasil Contemporneo. So Paulo, Brasiliense/Publifolha, 2000.
SANTOS, M. Tcnica, espao e tempo: globalizao e meio tcnico - cientfico informacional. Rio de Janeiro: Hucitec,
1994.
SCHMIDT, Maria Auxiliadora; CAINELLI, Marlene. Ensinar histria. So Paulo: Scipione, 2005. (Pensamento e Ao no
Magistrio).
TODOROV, T.. A conquista da Amrica: a questo do outro. So Paulo, Martins Fontes, 1983.
PROFESSOR IV - INGLS
BAKHTIN, M. Os gneros do discurso. In:
_______. Esttica da criao verbal. So Paulo: Martins Fontes, 1997.
BRASIL. Ministrio da Educao. Parmetros curriculares nacionais: ensino fundamental, lngua estrangeira. Braslia:
MEC/SEF, 2001.
CELANI, M. A. A. Ensino de segunda lngua: redescobrindo as origens. So Paulo: EDUC, 1997.
CORACINI, M. J., (Org.). O jogo discursivo na aula de leitura: lngua materna e lngua estrangeira. Campinas: Pontes,
1995.
MOITA LOPES, L.P. Oficina em lingustica aplicada. Campinas: Mercado das Letras, 1996.
PAIVA, V. L. M. O., (Org). Ensino de lngua inglesa: reflexes e experincias. Campinas: Pontes; Belo Horizonte,
UFMG, 1996.
TAGLIEBER, Loni, K. A Leitura na Lngua Estrangeira, in: Tpicos de Lingustica Aplicada: O Ensino de Lnguas
Estrangeiras, Ed. UFSC, Florianpolis, 1988.
PROFESSOR IV - LNGUA PORTUGUESA
BRASIL, Secretaria de Educao Fundamental. Parmetros curriculares nacionais: terceiro e quarto ciclo do ensino
fundamental: lngua portuguesa. Braslia: MEC/SEF, 1997.106p.
BAGNO, M. et al. Lngua materna: letramento, variao e ensino. So Paulo: Parbola, 2002.
BAKHTIN, M. Esttica da criao verbal. 4.ed. So Paulo: Martins Fontes, 2003.
BASSO, Renato; ILARI, Rodolfo. O Portugus da gente: a lngua que estudamos, a lngua que falamos. So Paulo:
Contexto, 2006.
BEZERRA, Maria Auxiliadora; DIONSIO, ngela Paiva; MACHADO, Anna Rachel. Gneros textuais e ensino. 5.ed. Rio
de Janeiro: Lucerna, 2007.
BRITO, Eliana Vianna. (org). PCNs de lngua portuguesa: a prtica em sala de aula. So Paulo: Arte & Cincia, 2001.
CARNEIRO, Agostinho. Redao em construo. So Paulo: Moderna, 2001.
CHALHUB, Samira. Funes da Linguagem. So Paulo: tica, 1989.
CHARTIER, Roger. Prticas de leitura. 04 ed. So Paulo: estao Liberdade Ltda, 2009.
CHIAPPINI, L. Aprender e ensinar com textos didticos e paradidticos. So Paulo: Cortez, 1997.
CHIAPPINI, Lgia, CITELLI, Adilson (coord). Aprender e ensinar com textos no escolares. So Paulo: Cortez, 1997.
COUTINHO, A. A literatura no Brasil. So Paulo: Global, 1997.
FIORIN, J.L. e Savioli, F.P. Lies de textos. 3 ed. So Paulo: tica, 1996.
FOUCAMBERT, J. A leitura em questo. Porto Alegre: Artmed, 1994.
GERALDI, J. W. e CITELLI, P. Aprendendo a escrever com textos dos alunos. So Paulo: Cortez, 1997.
GERALDI, J. Wanderley (Org.). O Texto na sala de aula. 4.ed. So Paulo: tica, 2006.
KAUFMAN, A. M.; RODRIGUEZ, M. H. Escola, leitura e produo de textos. Porto Alegre: Artes Mdicas, 1995.
KHDE, Snia Salomo (org). Literatura infanto-juvenil: um gnero polmico. Petrpolis: Vozes, 1983.
KLEIMAN. A. Texto e leitor: aspectos cognitivos da leitura. Campinas: Pontes, 1993.
______. Leitura e intertextualidade. So Paulo: Artes Mdicas, 1999.
______ ngela B. Oficina de leitura teoria & prtica. 6.ed. Campinas: Pontes, 1998.
KOCH, Ingedore G. Vilaa; TRAVAGLIA, L. C. A coerncia textual. So Paulo: Contexto, 1990.
KOCH, Ingedore G. Vilaa. A coeso textual. So Paulo: Contexto, 1997.
KOCK, Ingedore V.; ELIAS, Vanda Maria. Ler e Compreender os sentidos do texto. So Paulo: Editora Contexto, 2006.
KOCH, I.G.V. A coeso textual. So Paulo: Contexto, 1997.
LVY, Pierre. Cibercultura. So Paulo: Editora 34, 1999. cap. 1, 8 e 10
MARCUSHI, Luiz Antonio. Gneros textuais: definio e funcionalidade. In Dionsio, A.P. et al. Gneros textuais e
ensino. 2002.
MARCUSCHI, Luiz Antnio: Da fala para a escrita: atividades de retextualizao. 8.ed. So Paulo: Cortez, 2007.
MOISES, Massaud. A literatura brasileira. So Paulo: Cultrix, 2008.
SILVA, Ezequiel T. da, (Org).A leitura nos oceanos da Internet. So Paulo: Cortez, 2003.
SOARES, M.B. Linguagem e escrita: uma perspectiva social, 15 ed. So Paulo: tica, 1997.
PROFESSOR IV - MATEMTICA
BRASIL. Secretaria de Educao Fundamental. Parmetros curriculares nacionais. Matemtica: terceiro e quarto ciclo
do ensino fundamental. Braslia: MEC/SEF, 1998.
CARRAHER, Terezinha, SCHLIEMANN, Analcia Dias e CARRAHER, David. Na Vida Dez, na Escola
BOYER, Carl. Histria da Matemtica. 2.ed. So Paulo: Edgard Blucher, 1999.
CNDIDO, Suzana Laino. Formas num mundo de formas. So Paulo, Moderna, 1997.
COURANT, Richard; ROBBINS, Herbert. O Que matemtica? Rio de Janeiro: Cincia Moderna, 2000.
COXFORD, A. F. e SHULTE, A. P. (Org.) As ideias da lgebra. Traduo por Hygino H.
26
DAMBROSIO, U. Da realidade ao: reflexes sobre Educao e Matemtica. Unicamp, Campinas, 1986.
DAMBROSIO, Ubiratan. Educao Matemtica: da Teoria Prtica. Campinas: Papirus, 1996.
EVES, H. Introduo Histria da Matemtica. Campinas: UNICAMP, 2004.
FIORENTINI, Dario e MIORIN, Maria Angela. Por trs da porta, que Matemtica acontece?. Campinas: lion Editora,
2010. 2 edio.
GOLBERT, Clarissa Seligman. Matemtica nas Sries Iniciais Jogos Athurma 1. PortoAlegre: Editora Mediao, 2006.
IEZZI G., DOLCE O., MURAKAMI C., HAZZAN S., POMPEO J. N., MACHADO N. J. Coleo Fundamentos da
Matemtica Elementar. Editora Atual.
IFRAH, Georges. Os Nmeros: a histria de uma grande inveno. So Paulo: Globo, 1989.
KRULIK, Stephen; REYS, Robert E. (Orgs.). A Resoluo de problemas na matemtica escolar. So Paulo: Atual, 1997.
LVY, Pierre. Cibercultura. So Paulo: Editora 34, 1999.
LORENZATO, S. (Org) O Laboratrio de Ensino de Matemtica na Formao de Professores. Campinas: Autores
Associados, 2006.
LINDQUIST, M. M. e SHULTE, A. P. (Org) Aprendendo e Ensinando Geometria. Traduo por Hygino H. Domingues.
So Paulo: Atual, 1994.
LORENZATO, S. (Org) O Laboratrio de Ensino de Matemtica na Formao de Professores. Campinas: Autores
Associados, 2006.
MACHADO, Silvia A. Dias et al. Educao Matemtica: Uma introduo. 2 Ed., EDUC: So Paulo 2000.
PARRA, Ceclia & SAIZ, Irma. A didtica da Matemtica, reflexes psicopedaggicas. Porto Alegre: Artes Mdicas,
1995.
PIRES, C. M. C. Currculos de Matemtica: da organizao linear idia de rede. So Paulo: FTD, 2000.
POZO, J. I. A soluo de problemas: aprender a resolver, resolver para aprender. Traduo por Zero. So Paulo:
Cortez, 2004.
ZUNINO, Dlia Lerner de. A Matemtica na escola: aqui e agora. 2.ed. Porto Alegre: Artmed, 2002.
TCNICO PEDAGGICO DESPORTIVO Todas as reas
BETTI, M. Educao fsica e sociedade: a educao fsica na escola brasileira. 2. ed. So Paulo: Hucitec,
2009.
BRASIL, Secretaria de Ensino Fundamental. Parmetros curriculares nacionais, 1, 2, 3 e 4 ciclos do
Ensino Fundamental: Educao Fsica. Braslia: MEC/SEF, 1998;
CASTELLANI FILHO, Lino. Poltica educacional e educao fsica. Campinas: Autores Associados,1998.
COLETIVO DE AUTORES. Metodologia do ensino de educao fsica. So Paulo: Cortez, 1993.
DALIO, Jocimar. Educao fsica e o conceito de cultura. Campinas: Autores Associados, 2004.
----. Da cultura do corpo. 16 ed. Campinas: Papirus, 2010
FREIRE, Joo Batista. Educao de corpo inteiro. Teoria e prtica da educao fsica. So Paulo:
Scipione,1997.
FREITAS, Giovanina Gomes de. A conscincia corporal e a corporeidade o esquema corporal, a imagem
corporal. Iju: Uniju, 1999.
GONZLEZ, F. J.; SCHWENGBER, M. S. V. Prtica pedaggicas em educao fsica. Erechim: Edelbra,
2012.
HILDEBRANDT, R & LAGING, R. Concepes abertas no ensino da educao fsica. Rio de Janeiro: Ao
Livro Tcnico, 1986.
HOFFMANN, Jussara. Avaliao: mito e desafio. Porto Alegre. Mediao, 2003.
KUNZ, Elenor. Didtica da Educao Fsica 2. Iju: Uniju, 2002.
----. Transformao didtico-pedaggica do esporte. Iju: Uniju, 1994.
ROSSETTO JUNIOR, Adriano Jos, COSTA, Caio Martins, DANGELO, Fbio Luiz. Prticas Pedaggicas
Reflexivas Em Esporte Educacional: unidade didtica como instrumento de ensino e aprendizagem. So
Paulo: Phorte, 2008;
STIGGER, Marco Paulo. Educao fsica, esporte e diversidade. Campinas: Autores Associados, 2005.
DIEHL, Rosilene Moraes. Jogando com as diferenas: jogos para crianas e jovens com deficincia em
situao de incluso e em grupos especficos. 2 Ed. So Paulo. Phorte. (2008)
Legislao relacionada ao esporte.
27
ANEXO III - REQUERIMENTO DE RECURSO

CONCURSO PBLICO N 007/2015
Obs.: Ler atentamente o Captulo 8 do Edital antes de proceder ao preenchimento deste formulrio.
Ao Senhor Presidente da Comisso do Concurso Pblico

Nome:_____________________________________ N. de inscrio ______________
Candidato ao cargo de: _____________________
Questionamento: (Se recurso quanto ao gabarito, mencionar o nmero da questo)
Digitar ou datilografar o questionamento
Embasamento:
Digitar ou datilografar a argumentao
Assinatura: ____________________________
Data: ___/___/______
28
ANEXO IV - FORMULRIO PARA ENTREGA DOS TTULOS

CONCURSO PBLICO 007/2015
Obs.: Preencher duas vias (uma das vias ser o protocolo do candidato)
NOME DO CANDIDATO: ______________________________________________

o
N DE INSCRIO:_____________
NMERO DO DOCUMENTO DE IDENTIDADE:_______________________
CARGO: _____________
Ttulos Apresentados (marque um X)
( ) Doutor na rea da Educao
( ) Mestre na rea da Educao
( ) Curso de Ps Graduao Latu-Sensu na rea da Educao com durao mnima de 360 horas
N de folhas anexas:_______
Assinatura do candidato: _________________________
Data: ____________
Para uso da Banca Examinadora:

1 Doutor na rea da Educao
Valor Atribudo: ______________
2 Mestre na rea da Educao
3 Curso de Ps Graduao Latu-Sensu na rea da Educao com durao mnima de 360 horas
Total de Pontos: _____
29

Município Da Estância Balneária de Praia Grande Edital de Abertura de Concurso Público - #007/2015

Caricato da

Informazioni sul documento

Titolo originale

Copyright

Formati disponibili

Condividi questo documento

Condividi o incorpora il documento

Opzioni di condivisione

Hai trovato utile questo documento?

Questo contenuto è inappropriato?

Copyright:

Formati disponibili

Município Da Estância Balneária de Praia Grande Edital de Abertura de Concurso Público - #007/2015

Caricato da

Copyright:

Formati disponibili

MUNICPIO DA ESTNCIA BALNERIA DE

EDITAL DE ABERTURA DE CONCURSO PBLICO - N 007/2015

DAS DISPOSIES PRELIMINARES:

So especificaes dos cargos:

Obs.: CR = Cadastro Reserva

ESCOLARIDADE / REQUISITOS / JORNADA

Ensino Fundamental completo/ 30 horas

Curso Superior com Licenciatura Plena na rea /

Curso Superior com Licenciatura Plena na rea de

Curso Superior com Licenciatura Plena na rea /

Curso Superior com Licenciatura Plena na rea /

Curso Superior com Licenciatura Plena na rea /

Curso Superior com Licenciatura Plena na rea /

Curso Superior com Licenciatura Plena na rea /

Diploma, devidamente registrado, de concluso

Diploma, devidamente registrado, de concluso

Diploma, devidamente registrado, de concluso

Diploma, devidamente registrado, de concluso

Diploma, devidamente registrado, de concluso

Diploma, devidamente registrado, de concluso

Diploma, devidamente registrado, de concluso

Diploma, devidamente registrado, de concluso

Diploma, devidamente registrado, de concluso

Diploma, devidamente registrado, de concluso

ensino superior reconhecida pelo Ministrio da

Diploma, devidamente registrado, de concluso

Diploma, devidamente registrado, de concluso

Diploma, devidamente registrado, de concluso

Diploma, devidamente registrado, de concluso

Os candidatos habilitados sero nomeados segundo necessidade de pessoal, disponibilidade

Os horrios e dias de trabalho do candidato nomeado ficaro a critrio da Administrao Pblica,

de inteira responsabilidade dos candidatos verificar o andamento do concurso em todas as suas

O Concurso Pblico ser realizado na cidade de Praia Grande/SP.

A inscrio do candidato implica o conhecimento e a tcita aceitao das normas e condies

So condies para inscrio/posse:

A no apresentao da referida documentao fator de cancelamento de todos os efeitos da

2.5.1. Ao inscrever-se no Concurso, recomendvel ao candidato observar atentamente as informaes

Bloco B DIA 20/12 - TARDE

No haver devoluo da taxa de inscrio, em hiptese alguma.

No haver iseno de inscrio.

DO CANDIDATO COM DEFICINCIA:

Nos termos da Lei Complementar n 15 de 28/05/1992, ser assegurado o direito de inscrio na

As pessoas com deficincia participaro do Concurso Pblico em igualdade de condies com os

DA APLICAO DAS PROVAS E SEU JULGAMENTO

O Concurso Pblico constar de:

DAS PROVAS OBJETIVAS

As provas para Professor IV ocorrero no perodo da manh e as provas para Atendente de

A aplicao da prova na data prevista depender da disponibilidade de locais adequados

A data, os locais e horrios sero divulgados em Edital de Convocao no dia 11 de Dezembro de

No sero encaminhados informativos de candidatos cujo endereo eletrnico informado no

O IBAM e a Comisso Especial de Concurso Pblico no se responsabilizam por informaes de

A comunicao feita por intermdio de email meramente informativa devendo o candidato

No sero aceitos como documentos de identidade outros documentos que no os especificados no

Os documentos devero estar em perfeitas condies, de forma a permitirem, com clareza, a

5.41. Cada questo apresentar 4 (quatro) opes de respostas.

No haver desclassificao do candidato pela no apresentao dos ttulos.

No sero considerados como ttulo os cursos de graduao.

Quando a documentao estiver relacionada a certificados ou diplomas de cursos, estes devero

Os ttulos referentes concluso de cursos de ps graduao em nvel de mestrado ou de

No ato de entrega de ttulos, o candidato dever entregar, preenchido e assinado, o formulrio

No sero analisados os documentos originais e as cpias simples.

vedada a pontuao de qualquer curso/documento que no preencher todas as condies

O protocolo da relao de ttulos, com o carimbo do rgo recebedor e assinatura do responsvel