Sei sulla pagina 1di 12

Prefeitura do Municpio de

Francisco Morato
Estado de So Paulo
CONCURSO PBLICO - EDITAL N 001/2015
A Prefeitura do Municpio de Francisco Morato torna pblico que realizar Concurso Pblico de provas e ttulos, para provimento, em carter efetivo, de
cargos vagos, conforme especificados na Tabela do Captulo I, do presente Edital, a ser realizado em locais, datas e horrios a serem oportunamente
divulgados atravs do Instituto Mais de Gesto e Desenvolvimento Social Instituto Mais, instituio contratada para realizao do certame,
observados os dispositivos contidos no ESTATUTO DO MAGISTRIO PBLICO MUNICIPAL DE FRANCISCO MORATO e suas alteraes e demais
regulamentaes pertinentes.
O Concurso Pblico reger-se- pelas disposies contidas nas Instrues Especiais, que ficam fazendo parte integrante deste edital.
I N S T R U E S

E S P E C I A I S

I DO CONCURSO PBLICO
1.1. O Concurso Pblico destina-se ao provimento de vagas nos cargos mencionados na Tabela deste captulo, atualmente vagos e dos que vagarem.
1.1.1. Os candidatos aprovados em todas as fases do concurso e convocados para nomeao estaro sujeitos ao que dispe o ESTATUTO DO
MAGISTRIO PBLICO MUNICIPAL DE FRANCISCO MORATO e suas alteraes e demais regulamentaes pertinentes.
1.2. O prazo de validade do Concurso Pblico ser de 2 (dois) anos, contados a partir da data da homologao do resultado final, podendo, a critrio da
Prefeitura do Municpio de Francisco Morato, ser prorrogado uma vez por igual perodo.
1.3. Os candidatos habilitados sero nomeados segundo a necessidade de pessoal e disponibilidade oramentria da Prefeitura do Municpio de
Francisco Morato, obedecendo ordem de classificao final, podendo os remanescentes ser aproveitados dentro do prazo de validade do Concurs o
Pblico, medida que for vagando.
1.4. Os vencimentos constantes na Tabela, deste captulo, correspondem faixa inicial de cada cargo.
1.5. As descries detalhadas dos cargos esto disponveis no Anexo I deste edital.
1.6. O cargo, cdigo do cargo, vagas, requisitos mnimos exigidos, esto estabelecidos na Tabela de Cargos, especificadas abaixo:
TABELA CARGOS, VAGAS, REQUISITOS

Cargo

Cdigo
do
Cargo

Vagas Existentes
Reserva para
Total
Pessoas com
Deficincia

PADI Professor
Auxiliar de
Desenvolvimento
Infantil

101

60

03

PAEB Professor
Adjunto de
Educao Bsica

102

05

01

103

01

--

104

01

--

105

30

02

Professor
Especialista - Arte
Professor
Especialista Educao Fsica

PTEB Professor
Titular de Educao
Bsica

Pr-Requisitos
Formao em Curso superior de pedagogia
com licenciatura plena e com as habilitaes
para docncia na Educao Infantil, e nas
quatro primeiras sries do Ensino
Fundamental; ou Curso Normal Superior com
as referidas Habilitaes; ou Curso Normal
em Nvel Mdio.
Formao em Curso superior de pedagogia
com licenciatura plena e com as habilitaes
para docncia na Educao Infantil, e nas
quatro primeiras sries do Ensino
Fundamental ou Curso Normal Superior com
as referidas Habilitaes; ou Curso Normal
de Nvel Mdio com licenciatura com
graduao plena.
Formao Superior em Educao Artstica
com Licenciatura Plena.
Formao em Curso Superior de Educao
Fsica, com licenciatura plena e registro no
CREF.
Formao em Curso superior de pedagogia
com licenciatura plena e com as habilitaes
para docncia na Educao Infantil, e nas
quatro primeiras sries do Ensino
Fundamental ou Curso Normal Superior com
as referidas Habilitaes; ou Curso Normal
de Nvel Mdio com licenciatura com
graduao plena.

Carga
Horria
Semanal

Salrio

Taxa de
Inscrio

33 horas
semanais

R$ 1.662,23

R$ 50,00

33 horas
semanais

R$ 1.662,23

R$ 50,00

33 horas
semanais

R$ 1.741,40

R$ 50,00

33 horas
semanais

R$ 1.741,40

R$ 50,00

33 horas
semanais

R$ 1.741,40

R$ 50,00

II DAS CONDIES PARA INSCRIO


2.1. Para se inscrever o candidato dever ler o edital em sua ntegra e preencher as condies para inscrio especificadas a seguir:
a) Ser brasileiro nato ou naturalizado, ou cidado portugus, a quem tenha sido deferida a igualdade nas condies prevista no Decreto 70.436, de
18.04.1972, ou gozar das prerrogativas previstas no art. 12 da Constituio Federal e demais disposies de lei, no caso de estrangeiros;
b) Ter idade igual ou superior a 18 (dezoito) anos no ato da nomeao;
c) No caso do sexo masculino, estar em dia com o Servio Militar;
d) Ser eleitor e estar quite com a Justia Eleitoral;
e) Estar no gozo dos direitos Polticos e Civis;
f) No ter sido demitido ou exonerado do servio pblico (federal, estadual ou municipal) em consequncia de processo administrativo;
g) Possuir os REQUISITOS MNIMOS EXIGIDOS para o cargo, especificado nas tabelas citadas no item 1.6, do captulo I, deste edital;
h) No registrar antecedentes criminais, comprovados pelos rgos expedidores responsveis;
i) No ter sido condenado por crime contra o Patrimnio, Administrao, a F Pblica, contra os Costumes e os previstos na Lei 11.34 3 de 23/08/2006;
j) No ser aposentado por invalidez e nem estar com idade de aposentadoria compulsria nos termos do Artigo 40, inciso II, da Constituio Federal;
l) No ocupar cargo, emprego ou funo pblica, ressalvados os acumulveis previstos no Artigo 37, inciso XVI da Constituio Federal; e

m) Ter aptido fsica e mental e no ser portador de deficincia fsica incompatvel com o exerccio do Cargo.
2.2. A comprovao dos documentos exigidos para inscrio estabelecidos no item 2.1, deste captulo e seus subitens, ser fei to por ocasio da
convocao, que antecede a nomeao para o cargo.
2.3. A no apresentao de qualquer dos documentos implicar na impossibilidade de aproveitamento do candidato em decorrncia de sua habilitao no
concurso, anulando-se todos os atos decorrentes de sua inscrio.
III DAS INSCRIES
3.1. As inscries sero realizadas pela Internet, no perodo de 03 a 23 de novembro de 2015, por meio do endereo eletrnico
www.institutomais.org.br, iniciando-se no dia 03 de novembro de 2015, s 09h e encerrando-se, impreterivelmente, s 18h do dia 23 de novembro de
2015, observado o horrio oficial de Braslia e os itens estabelecidos no Captulo I Do Concurso Pblico e no Captulo II Das Condies para Inscrio,
deste edital.
3.2. A inscrio do candidato implicar na completa cincia e aceitao das normas e condies estabelecidas neste edital e n a legislao
pertinente, acerca das quais no poder alegar desconhecimento.
3.3. Objetivando evitar nus desnecessrio, o candidato dever recolher o valor da inscrio somente aps tomar conhecimento de to dos os
requisitos e condies exigidas para o Concurso Pblico.
3.4. O candidato ao realizar sua inscrio dever ler e aceitar o requerimento de inscrio, preencher o formulrio de inscrio on-line e transmitir os dados
pela Internet.
3.5. O documento de boleto bancrio dever ser impresso para o pagamento da taxa de inscrio, aps a concluso do preenchimento da ficha de
solicitao de inscrio on-line.
3.6. O candidato dever efetuar o pagamento da taxa de inscrio atravs do boleto bancrio, a ttulo de ressarcimento de despes as com material e
servios, pagvel preferencialmente em toda a rede bancria, com vencimento para o dia 24 de novembro de 2015.
3.6.1. Ao emitir o boleto bancrio, certifique-se que o computador utilizado seja confivel e que esteja com o antivrus atualizado para, assim, evitar
possveis fraudes na gerao do boleto bancrio supracitado.
3.6.2. O boleto bancrio a ser gerado para este Concurso Pblico ser emitido pelo Banco Santander.
3.6.3. A representao numrica do cdigo de barras (linha digitvel) constante no boleto bancrio sempre iniciar com o nmero 03399 que identifica o
Banco Santander.
3.6.4. Antes de efetuar o pagamento, verifique se os primeiros nmeros constantes no cdigo de barras pertencem ao Banco Santander . Boletos gerados
por outras instituies bancrias para o pagamento da taxa de inscrio deste Concurso Pblico so boletos falsos.
3.6.5. Ser de responsabilidade do candidato ficar atento para as informaes do boleto bancrio, a fim de evitar fraudes no pagamento. Na dvida, entre
em contato com o SAC do Instituto Mais.
3.7. O candidato dever OBRIGATORIAMENTE EFETUAR O PAGAMENTO DA TAXA DE INSCRIO, ATRAVS DO BOLETO BANCRIO EMITIDO
PELA INTERNET.
3.8. O candidato que efetuar o pagamento da taxa de inscrio em desacordo com as instrues do item 3.7 deste edital, NO TER A SUA INSCRIO
EFETIVADA.
3.9. No sero aceitas inscries recebidas por depsito em caixa eletrnico, via postal, fac-smile, transferncia em conta corrente, DOC, agendamento de
pagamento, ordem de pagamento, condicionais e/ou extemporneas ou por qualquer outra via que no as especificadas neste Edital.
3.10. O candidato interessado poder se inscrever em mais de um cargo, desde que as provas sejam realizadas em perodos distintos,
verificando, antes de efetuar a sua inscrio, o perodo de realizao das provas, conforme estabelecido abaixo e disponvel no Captulo VII,
deste edital:
DATA PREVISTA DA PROVA / PERODO
CARGOS
12/12/2015
PAEB Professor Adjunto de Educao Bsica
(sbado tarde)
Professor Especialista Arte
14h00
Professor Especialista Educao Fsica
13/12/2015
(domingo manh)
PADI Professor Auxiliar de Desenvolvimento Infantil
08h00
13/12/2015
(domingo tarde)
PTEB Professor Titular de Educao Bsica
14h00
3.10.1. Na eventualidade do candidato efetuar as duas inscries para um mesmo perodo de realizao das provas, ser considerada vlida e efetivada
apenas a ltima inscrio gerada no site e paga pelo candidato.
3.10.2. Para efeito de validao da inscrio de que trata o item anterior considerar-se- a data de emisso e o nmero do boleto bancrio pago.
3.10.3. Ocorrendo a hiptese do item 3.10.1 ou pagamento duplicado de um mesmo boleto bancrio, no haver restituio parcial ou integral dos valores
pagos a ttulo de taxa de inscrio.
3.11. Efetivada a inscrio, no sero aceitos pedidos para alterao de cargo sob hiptese alguma, portanto, antes de efetuar o pagame nto da
taxa de inscrio, verifique atentamente o cargo de interesse.
3.12. As inscries somente sero acatadas aps a comprovao do pagamento da taxa de inscrio, atravs da rede bancria.
3.13. As solicitaes de inscrio via Internet, cujos pagamentos forem efetuados aps o dia 24 de novembro de 2015, no sero aceitas.
3.14. O candidato inscrito NO dever enviar cpia de documento de identidade, sendo de responsabilidade exclusiva do candidato, os dados cadastrais
informados no ato de inscrio, sob as penas da lei.
3.15. O candidato com deficincia dever ler atentamente o Captulo IV deste edital e anotar na ficha de inscrio a sua deficincia e se necessita de
condio especial para a prova.
3.16. O descumprimento das instrues para inscrio implicar a no efetivao da inscrio.
3.17. As informaes complementares referentes inscrio, estaro disponveis no endereo eletrnico www.institutomais.org.br.
3.18. O Instituto Mais e a Prefeitura do Municpio de Francisco Morato no se responsabilizam por solicitao de inscrio no recebida por motivos de
ordem tcnica dos computadores, falhas de comunicao, congestionamento das linhas de comunicao, bem como outros fatores de ordem tcnica que
impossibilitem a transferncia de dados.
3.19. A partir do dia 27 de novembro de 2015 o candidato dever conferir no endereo eletrnico www.institutomais.org.br se os dados da inscrio
foram recebidos, e se o valor da inscrio foi pago. Em caso negativo o candidato dever entrar em contato com o Instituto Mais atravs do telefone
(0xx11) 2659-5746 para verificar o ocorrido, nos dias teis, no horrio das 9h s 17h.
3.20. de responsabilidade do candidato a impresso do Edital, no podendo o candidato alegar desconhecimento de quaisquer itens constantes no
presente Edital.
3.21. No haver devoluo de importncia paga, ainda que efetuada a mais ou em duplicidade, nem iseno total ou parcial de pagamento do valor da
taxa de inscrio, seja qual for o motivo alegado.
3.22. O deferimento da inscrio depender do correto preenchimento da Ficha de Inscrio via Internet pelo candidato.
3.23. As informaes prestadas na ficha de inscrio so de inteira responsabilidade do candidato, cabendo a Prefeitura do Municpio de Francisco
Morato e ao Instituto Mais o direito de excluir do Concurso Pblico aquele que preench-la com dados incorretos, bem como aquele que prestar
informaes inverdicas, ainda que o fato seja constatado posteriormente.
3.24. A candidata que tiver a necessidade de amamentar durante a realizao das provas dever levar um acompanhante, que ficar em sala reservada
para essa finalidade e que ser responsvel pela guarda da criana. A candidata nesta condio que no levar acompanhante no realizar as provas.
3.24.1. A solicitao de condies especiais para realizao das provas ser atendida obedecendo a critrios de viabilidade e de razoabilidade.
3.25. O comprovante de inscrio ou o comprovante de pagamento da inscrio dever ser mantido em poder do candidato e apresentado nos locais de
realizao das provas, quando solicitados.

IV DA INSCRIO PARA CANDIDATO COM DEFICINCIA


4.1. O candidato com deficincia assegurado o direito de se inscrever neste Concurso Pblico, desde que as atribuies do Cargo sejam compatveis com
a deficincia de que so portadores, conforme estabelecido no Decreto Federal n 3.298, de 20/12/1999, alterado pelo Decreto Federal n 5.296, de
02/12/2004 e suas alteraes.
4.2. Em obedincia ao disposto no Decreto Federal n 3.298, de 20/12/1999, ao candidato com deficincia, ser reservado o percentual de 5% (cinco por
cento) das vagas existentes por cargo, ou que vierem a surgir no prazo de validade do Concurso Pblico.
4.3. Atendendo a determinao da referida Lei, ficam reservadas as seguintes vagas:
Cargos
PADI Professor Auxiliar de Desenvolvimento Infantil
PAEB Professor Adjunto de Educao Bsica
PTEB Professor Titular de Educao Bsica

Cdigo do Cargo
101
102
105

Vagas Reservadas para Pessoas com Deficincia


03
01
02

4.4. Sero consideradas deficincias aquelas conceituadas pela medicina especializada, de acordo com os padres mundialmente estabelecidos e
legislao aplicvel espcie, e que constituam inferioridade que implique em grau acentuado de dificuldade para integrao social.
4.5. No sero considerados como deficincia os distrbios de acuidade visual, passveis de correo simples, do tipo miopia, estrabismo, astigmatismo e
congneres.
4.6. Aos deficientes visuais sero oferecidos provas em braile, prova ampliada, ledor e outras solicitaes.
4.6.1. A solicitao de condies especiais para realizao das provas ser atendida obedecendo a critrios de viabil idade e de razoabilidade.
4.7. No ato da inscrio, o candidato com deficincia e que necessite de tratamento diferenciado no dia de realizao das provas , dever declarar, na ficha
de inscrio, a condio e a deficincia da qual portador, apresentando Relatrio Mdico com data retroativa de no mximo um ano, onde ateste a
espcie e o grau ou nvel da deficincia, com expressa referncia ao cdigo correspondente da Classificao Internacional de Doena CID, bem como a
provvel causa da deficincia.
4.8. O candidato com deficincia que necessitar de tempo adicional para realizao das provas dever requer-lo, com justificativa acompanhada de
parecer emitido por especialista da rea de sua deficincia, at a data de encerramento das inscries.
4.9. O candidato com deficincia inscrito no Concurso Pblico dever especificar na Ficha de Inscrio, a sua deficincia e durante o perodo das
inscries dever encaminhar por SEDEX, ao Instituto Mais, localizado a Rua Cunha Gago, 740, CEP 05421-001 Pinheiros So Paulo Capital, as
solicitaes a seguir:
a) Laudo Mdico atestando a espcie, o grau e o nvel da deficincia, com expressa referncia ao cdigo correspondente da Cla ssificao Internacional de
Doenas CID, bem como a provvel causa da deficincia, inclusive para assegurar previso de adaptao de prova.
b) Solicitao de tempo adicional para realizao das provas, com justificativa acompanhada de parecer emitido por especialis ta na rea de sua deficincia,
quando for o caso.
c) Condio especial para realizao da prova, quando for o caso.
4.9.1. Caso o candidato no envie o Relatrio Mdico, no ser considerado como candidato com deficincia para concorrer s vagas reservadas, mesmo
que tenha assinalado tal opo na ficha de inscrio.
4.10. O candidato com deficincia que, no ato da inscrio, no declarar essa condio, no poder interpor recurso em favor de sua s ituao.
4.11. A necessidade de auxiliares permanentes para auxiliar na execuo das atribuies da funo, ou na realizao da prova pelo candidato com
deficincia, impedimento inscrio no Concurso Pblico.
4.12. No h impedimento inscrio ou ao exerccio da funo a utilizao de material tecnolgico de uso habitual ou a necessidade de preparao de
ambiente fsico.
4.13. Os candidatos aprovados no Concurso Pblico sero submetidos a exames mdicos e complementares por mdico oficial ou credenciado pela
Prefeitura do Municpio de Francisco Morato, os quais iro avaliar a sua condio fsica e mental.
4.13.1. A equipe multiprofissional indicada pela Prefeitura do Municpio de Francisco Morato avaliar a compatibilidade entre as atribuies do cargo e a
deficincia do candidato.
4.14. A pessoa com deficincia, resguardadas as condies especiais previstas na Lei, participar do Concurso Pblico em igualdade de condies com os
demais candidatos no que concerne ao contedo das provas, avaliao e aos critrios de aprovao, ao horrio e ao local de aplicao das provas e
nota mnima exigida para todos os demais candidatos.
4.15. O candidato que, no ato da inscrio, declarar sua opo de inscrio como deficiente, se aprovado e classificado no Concurso Pblico, ter seu
nome publicado em lista especfica e, caso obtenha classificao necessria, figurar tambm na lista de classificao geral por funo.
4.16. Ser excludo da lista de classificao especfica o candidato que no tiver configurada a deficincia declarada, passando a figurar apenas na lista de
classificao Geral.
4.17. Ser desclassificado do Concurso Pblico o candidato que no comparecer percia mdica e/ou aquele que tiver deficincia considerada
incompatvel com as atribuies do cargo.
4.18. Aps o ingresso do candidato com deficincia, essa no poder ser argida para justificar a concesso de readaptao da funo e de aposentadoria
por invalidez.
4.19. Os documentos encaminhados fora da forma e do prazo estipulado neste Captulo no sero analisados.
MODELO DE REQUERIMENTO DE CONDIO ESPECIAL
Prefeitura do Municpio de Francisco Morato
Concurso Pblico Edital n 001/2015
Nome do candidato: ________________________________ Cargo: _______________________________________
Vem REQUERER prova especial e/ou condies especiais para realizao da prova.
Tipo de deficincia de que portador: _____________________________
(OBS: No sero considerados como deficincia os distrbios de acuidade visual passveis de correo simples do tipo miopia, astigmatismo, estrabismo e
congneres)
Dados especiais para aplicao das PROVAS: (Marcar com X no local apropriado, caso necessite de Prova Especial, em caso positivo, discriminar o tipo
de prova de que necessita).
( ) NECESSITA DE PROVA ESPECIAL e/ou condies especiais (Discriminar abaixo qual o tipo de prova de que necessita ou condio especial)
_________________________
obrigatria a apresentao de LAUDO MDICO com CID, junto a esse requerimento.
Data / Local: ____, de _____________ de 2015
Assinatura: ______________________________________
V DAS PROVAS
5.1. O Concurso Pblico constar das seguintes provas:
5.1.1. Provas Objetivas, de carter eliminatrio e classificatrio, a serem realizadas conforme estabelecido no Captulo VII e avaliadas conforme
estabelecido no Captulo VIII, deste edital, constaro de questes de mltipla escolha e versaro sobre os programas contidos no ANEXO II, deste edital e
buscaro avaliar o grau de conhecimento do candidato para o desempenho do cargo.
5.1.2. Prova Dissertativa, de carter eliminatrio e classificatrio, a ser realizada conjuntamente com a Prova Objetiva e avaliada conforme estabelecido no
Captulo IX, deste edital.
5.1.3. Prova de Ttulos, de carter classificatrio, a serem apresentados e avaliados conforme estabelecido no Captulo X, deste edital.
5.2. Os candidatos sero avaliados neste concurso conforme estabelecido nas tabelas a seguir:
TABELA DE AVALIAES
CARGOS
Professor

AVALIAES / PROVAS / CONTEDOS


Prova Objetiva

Lngua Portuguesa

N DE ITENS
15
3

Prova Dissertativa

Prova de Ttulos

Legislao e Conhecimentos Pedaggicos


15
Conhecimentos Especficos
20
A Prova Dissertativa constar de 4 (quatro) questes e versar sobre contedo
pertinente a Legislao e Conhecimentos Pedaggicos, conforme contedo
programtico do Anexo II deste Edital, adequado s atribuies do cargo, e constar
de uma reflexo sobre o cotidiano escolar
Avaliao de documentos especficos de acordo com a tabela de pontuao citada no
Captulo X, deste edital

VI DA PRESTAO DAS PROVAS


6.1. As Provas sero realizadas na cidade de FRANCISCO MORATO / SP, de acordo com as datas e distribuio abaixo:
DATA PREVISTA DA PROVA / PERODO
12/12/2015
(sbado tarde)
14h00
13/12/2015
(domingo manh)
08h00
13/12/2015
(domingo tarde)
14h00

CARGOS
PAEB Professor Adjunto de Educao Bsica
Professor Especialista Arte
Professor Especialista Educao Fsica
PADI Professor Auxiliar de Desenvolvimento Infantil
PTEB Professor Titular de Educao Bsica

6.2. As informaes do local para a realizao das provas sero divulgadas oportunamente em Edital de Convoca o, sendo de inteira responsabilidade do
candidato o acompanhamento das publicaes, no podendo ser alegada qualquer espcie de desconhecimento e estaro disponibili zadas:
6.2.1. no Jornal Oficial do Municpio de Francisco Morato ou;
6.2.2. nos sites www.institutomais.org.br ou www.franciscomorato.sp.gov.br;
6.2.3. no Setor de Atendimento ao Candidato do Instituto Mais, pelos telefone (11) 2659-5746 / 2659-5748, das 09h s 17h, nos dias teis, ou
6.2.4. em listagem afixada no Pao Municipal da Prefeitura de Francisco Morato, nos dias teis, das 09 s 16 horas.
6.3. Ao candidato somente ser permitida a participao nas provas na respectiva data, horrio e local, a serem divulgados de acordo com as informaes
constantes no item 6.2, deste captulo.
6.3.1. No ser permitida, em hiptese alguma, a realizao das provas em outro dia, horrio ou fora do local designado.
6.4. Os eventuais erros de digitao de nome, nmero de documento de identidade, sexo, data de nascimento etc., devero ser corrigidos somente no dia
das respectivas provas.
6.5. Caso haja inexatido na informao relativa a condio de portador de deficincia, o candidato dever entrar em contato c om o Servio de Atendimento
ao Candidato do Instituto Mais, pelo telefone (11) 2659-5746, das 09h00 s 17h00, com antecedncia mnima de 2 (dois) dias teis da data de aplicao
das provas objetivas.
6.5.1. No ser permitida, em hiptese alguma, a alterao de opo de cargo.
6.5.3. A alterao da condio de candidato portador de deficincia somente ser efetuada desde que o candidato tenha cumprido todas as normas e
exigncias constantes no Captulo IV, deste Edital.
6.5.4. O candidato que no entrar em contato com o SAC, no prazo mencionado no Item 6.5., deste Captulo, ser o nico responsvel pelas
conseqncias ocasionadas pela sua omisso.
6.6. O candidato dever comparecer ao local designado para a prova com antecedncia mnima de 30 minutos, munido de:
a) Comprovante de inscrio;
b) Original de um dos documentos de identidade a seguir: Cdula Oficial de Identidade; Carteira e/ou cdula de identidade expedida pela Secr etaria de
Segurana, pelas Foras Armadas, pela Polcia Militar, pelo Ministrio das Relaes Exteriores; Cdulas de Identidade for necidas por rgos ou Conselhos
de Classe, que por lei federal, valem como documento de identidade (OAB, CRC, CRA, CRQ etc.) e Carteira Nacional de Habilit ao (com fotografia na
forma da Lei n. 9.503/97).
c) caneta esferogrfica de tinta preta ou azul, lpis preto n 2 e borracha macia.
6.6.1. Os documentos apresentados devero estar em perfeitas condies, de forma a permitir a identificao do candidato com c lareza.
6.6.2. O comprovante de inscrio no ter validade como documento de identidade.
6.6.3. Caso o candidato esteja impossibilitado de apresentar, no dia de realizao das provas, documento de identidade original, por motivo de perda, roubo
ou furto, dever ser apresentado documento que ateste o registro da ocorrncia em rgo policial, expedido h, no mximo, trinta dias, ocasio em que
ser submetido identificao especial, compreendendo coleta de assinaturas e de impresso digital em formulrio prprio.
6.6.3.1. A identificao especial tambm ser exigida do candidato, cujo documento de identificao apresente dvidas relativas fisionomia e/ou
assinatura do portador.
6.6.4. No sero aceitos como documentos de identidade: certides de nascimento, ttulos eleitorais, carteiras de motorista (m odelo antigo), carteiras de
estudante, carteiras funcionais sem valor de identidade nem documentos ilegveis, no identificveis e/ou danificados.
6.6.5. No sero aceitas cpias de documentos de identidade, ainda que autenticadas.
6.7. No haver segunda chamada seja qual for o motivo alegado para justificar o atraso ou a ausncia do candidato.
6.8. No dia da realizao das provas, na hiptese de o candidato no constar das listagens oficiais relativas aos locais de pr ova estabelecidos no Edital de
Convocao, o Instituto Mais proceder incluso do referido candidato, atravs de preenchimento de formulrio especfico mediante a apresentao do
comprovante de inscrio.
6.8.1. A incluso de que trata o item 6.8., ser realizada de forma condicional e ser confirmada pelo Instituto Mais na fase de Julgamento das Provas
Objetivas, com o intuito de se verificar a pertinncia da referida incluso.
6.8.2. Constatada a improcedncia da inscrio de que trata o item 6.8., a mesma ser automaticamente cancelada sem direito a reclamao,
independentemente de qualquer formalidade, considerados nulos todos os atos dela decorrentes.
6.9. No dia da realizao das provas, no ser permitido ao candidato entrar e/ou permanecer no local de exame com armas ou ap arelhos eletrnicos
(calculadora, agenda eletrnica, bip, gravador, notebook, pager, palmtop, receptor, telefone celular, walkman, scanner, MP3 e outros equipamentos
similares).
6.9.1. Na ocorrncia do funcionamento de qualquer tipo de equipamento eletrnico durante a realizao das provas, o candidato ser automaticamente
eliminado do Concurso Pblico.
6.10. Visando a transparncia e lisura do certame, o Instituto Mais poder fazer o uso de detectores de metais durante a realizao das provas.
6.11. O Instituto Mais no se responsabilizar por perdas ou extravios de objetos ou de equipamentos eletrnicos ocorridos durante a realizao das
provas, nem por danos neles causados.
6.12. No ser admitido, durante as provas, o uso de bon, leno, chapu, gorro ou qualquer outro acessrio que venha cobrir as orelhas do candidato.
6.12.1. Os candidatos que tiverem cabelos compridos devero comparecer s provas de cabelos presos.
6.13. Durante a realizao das provas, no ser permitida nenhuma espcie de consulta ou comunicao entre os candidatos, nem a utilizao de livros,
cdigos, manuais, impressos ou quaisquer anotaes.
6.14. Quanto s Provas objetivas:
6.14.1. Para a realizao das provas objetivas, o candidato ler as questes no caderno de questes e marcar suas respostas na Folha de Respostas,
com caneta esferogrfica de tinta azul ou preta. A Folha de Respostas o nico documento vlido para correo.
6.14.1.1. No sero computadas questes no respondidas, nem questes que contenham mais de uma resposta (mesmo que uma delas est eja correta),
emendas ou rasuras, ainda que legveis.
6.14.1.2. No dever ser feita nenhuma marca fora do campo reservado s respostas ou assinatura, pois qualquer marca poder ser lida pelas leitoras
4

ticas, anulando as questes eventualmente rasuradas.


6.14.2. Ao terminar a prova, o candidato entregar ao fiscal a folha de respostas cedidas para a execuo da prova.
6.14.3. A totalidade das Provas ter a durao de 4 (quatro) horas para os cargos.
6.14.4. Iniciadas as provas, nenhum candidato poder retirar-se da sala antes de decorridas 2 horas.
6.14.5. As Folhas de Respostas dos candidatos sero personalizadas, impossibilitando a substituio.
6.15. Ser automaticamente excludo do Concurso Pblico o candidato que:
a) Apresentar-se aps o fechamento dos portes ou fora dos locais pr-determinados;
b) No apresentar o documento de identidade exigido no item 6.6., alnea b;
c) No comparecer realizao da prova, seja qual for o motivo alegado;
d) Ausentar-se da sala de provas sem o acompanhamento do fiscal, ou antes, do tempo mnimo de permanncia estabelecido no item 6.14.4;
e) For surpreendido em comunicao com outro candidato ou terceiros, verbalmente, por escrito, ou por qualquer outro meio de comunicao, ou
utilizando-se de: livros, notas, impressos e outros similares no permitidos;
f) For surpreendido portando calculadora, agenda eletrnica, bip, gravador, notebook, pager, palmtop, receptor, telefone celular, walkman , scanner, MP3 e
outros equipamentos similares;
g) Tiver o funcionamento de qualquer tipo de equipamento eletrnico durante a realiza o das provas.
h) For surpreendido portando qualquer tipo de equipamento eletrnico ao utilizar o sanitrio.
i) Lanar mo de meios ilcitos para executar a prova;
j) No devolver a Folha de Resposta cedida para realizao da prova;
k) Perturbar, de qualquer modo, a ordem dos trabalhos ou agir com descortesia em relao a quaisquer dos examinadores, executores e seus auxiliares,
ou autoridades presentes;
l) Fizer anotao de informaes relativas s suas respostas fora dos meios permitidos;
m) Ausentar-se da sala de provas, a qualquer tempo, portando a folha de respostas;
n) No cumprir as instrues contidas no caderno de questes de provas e na folha de respostas;
o) Utilizar ou tentar utilizar meios fraudulentos ou ilegais para obter aprovao prpria ou de terceiros, em qualquer etapa do Concurso Pblico.
6.16. Aps o tempo mnimo estabelecido para permanncia em sala de aula o candidato, ao terminar a sua prova, poder levar o seu caderno de questes,
deixando com o fiscal da sala a sua folha de respostas, que ser o nico documento vlido para correo.
6.17. O candidato ao terminar sua prova e de posse de seu caderno de questes, dever retirar-se imediatamente do estabelecimento de ensino,
no podendo permanecer nas dependncias do mesmo, bem como no poder utilizar os banheiros.
6.18. Os gabaritos da prova objetiva, considerados como corretos, sero divulgados no endereo eletrnico www.institutomais.org.br, em data a ser
comunicada no dia da realizao das provas.
6.19. Constatado, aps as provas, por meio eletrnico, estatstico, visual, grafolgico ou por investigao policial, ter o candidato utilizado processos ilcitos,
suas provas sero anuladas e ele ser automaticamente eliminado do Concurso Pblico.
6.20. No haver, por qualquer motivo, prorrogao do tempo previsto para a aplicao das provas em razo de afastamento do candidato da sala d e
prova.
6.21. A condio de sade do candidato no dia da aplicao da prova ser de sua exclusiva responsabilidade.
6.22. Caso exista a necessidade do candidato se ausentar para atendimento mdico ou hospitalar, o mesmo no poder retornar ao local de su a prova,
sendo vlidas as questes j assinaladas, desde que o carto resposta tenha sido tambm assinado.
6.23. No dia da realizao das provas no sero fornecidas por qualquer membro da equipe de aplicao das provas e/ou pelas autoridades presentes,
informaes referentes ao contedo das provas e/ou critrios de avaliao/classificao.
VII DO JULGAMENTO DA PROVA OBJETIVA
7.1. A Prova Objetiva ser avaliada na escala de 0 (zero) a 100 (cem) pontos.
7.2. Na avaliao da prova ser utilizado o Escore Bruto.
7.3. O Escore Bruto corresponde ao nmero de acertos que o candidato obtm na prova.
7.3.1. Para se chegar ao total de pontos o candidato dever dividir 100 (cem) pelo nmero de questes da prova, e multiplicar pelo nmero de questes
acertadas. O clculo final ser igual ao total de pontos do candidato.
7.4. Ser considerado habilitado na Prova Objetiva o candidato que OBTIVER NO CONJUNTO DAS PROVAS TOTAL DE PONTOS IGUAL OU
SUPERIOR A 50 (CINQENTA) E NO ZERAR EM NENHUM CONTEDO.
7.5. O candidato ausente e no habilitado ser eliminado do Concurso Pblico.
7.6. Em hiptese alguma haver reviso de provas.
VIII DA AVALIAO DA PROVA DISSERTATIVA
8.1. A Prova Dissertativa ser aplicada no mesmo dia e perodo da Prova Objetiva.
8.1.1. Somente ser corrigida a Prova Dissertativa dos candidatos habilitados na Prova Objetiva, na forma do Captulo VIII, deste edital.
8.2. A Prova Dissertativa ter carter eliminatrio e classificatrio e ser avaliada na escala de 0 (zero) a 100 (cem) pontos, considerando-se habilitado o
candidato que nela obtiver nota igual ou superior a 50 (cinquenta) pontos.
8.3. Os candidatos no habilitados na Prova Dissertativa sero automaticamente excludos do Concurso.
8.4. A Prova Dissertativa constar de 4 (quatro) questes e versar sobre contedo pertinente a Legislao e Conhecimentos Ped aggicos, conforme
contedo programtico do Anexo II, deste Edital, adequado s atribuies do cargo, e constar de uma reflexo sobre o cotidiano escolar.
8.5. Na avaliao de cada questo da Prova Dissertativa sero considerados:
a) Compreenso e o conhecimento dos temas valendo 10 pontos;
b) Desenvolvimento e a adequao da argumentao - valendo 5 pontos;
c) Conexo e a pertinncia valendo 5 pontos; e
d) Objetividade e a sequncia lgica valendo 5 pontos.
8.5.1. Cada questo da Prova Dissertativa valer 25 (vinte e cinco) pontos.
8.5.2. A nota ser prejudicada, proporcionalmente, caso ocorra abordagem tangencial, parcial ou diluda em meio a divagaes e/ou colagem de textos e de
questes apresentados nas provas.
8.6. Durante a realizao da Prova Dissertativa no ser permitida nenhuma espcie de consulta ou comu nicao entre os candidatos, nem a utilizao de
livros, cdigos, manuais, impressos ou quaisquer anotaes.
8.7. O espao para rascunho no Caderno de Resposta da Prova Dissertativa de preenchimento facultativo.
8.7.1. Em hiptese alguma o rascunho elaborado pelo candidato ser considerado na correo da Prova Dissertativa, pela Banca Examinadora.
8.8. A Prova Dissertativa no poder ser assinada, rubricada, ou conter, em outro local que no seja o cabealho da folha de t exto definitivo, qualquer
palavra ou marca que a identifique, sob pena de ser anulada.
8.9. A DETECO DE QUALQUER MARCA IDENTIFICADORA NO ESPAO DESTINADO TRANSCRIO DO TEXTO DEFINITIVO DAS
QUESTES, ACARRETAR A ELIMINAO DO CANDIDATO DO CONCURSO.
8.10. Ser atribuda nota zero questo da Prova Dissertativa que:
a) fugir modalidade de texto solicitada e/ou ao tema proposto;
b) apresentar textos sob forma no articulada verbalmente (apenas com desenhos, nmeros e palavras soltas ou em versos) ou qu alquer fragmento de
texto escrito fora do local apropriado;
c) for assinada fora do local apropriado;
d) apresentar qualquer sinal que, de alguma forma, possibilite a identificao do candidato;
e) for escrita a lpis, em parte ou em sua totalidade;
f) estiver em branco; e
g) apresentar letra ilegvel.
8.11. Na aferio do critrio de correo gramatical, por ocasio da avaliao do desempenho na Prova Dissertativa a que se refere esse Captulo, podero
os candidatos valer-se das normas ortogrficas em vigor antes ou depois daquelas implementadas pelo Decreto Presidencial n 6.583, de 29 de setembro
5

de 2008, em decorrncia do perodo de transio previsto no art. 2, pargrafo nico da citada norma, que estabeleceu o Acord o Ortogrfico da Lngua
Portuguesa.
8.12. Caber recurso da Prova Dissertativa, em conformidade com o Captulo XI, deste edital.
IX DA AVALIAO DA PROVA DE TTULOS
9.1. Concorrero Prova de Ttulos somente os candidatos que lograrem habilitao na Prova Dissertativa.
9.2. Os documentos relativos Prova de Ttulos devero ser entregues, para o fiscal da sala, EXCLUSIVAMENTE, no dia e horrio de aplicao das
respectivas Provas para o qual o candidato est concorrendo.
9.2.1. Aps esta data, no sero aceitos outros documentos, sob qualquer hiptese.
9.3. A entrega dos documentos relativos Prova de Ttulos no obrigatria e o candidato que no entregar no ser eliminado do Concurso Pblico.
9.4. Os documentos da Prova de Ttulos devero ser acondicionados em:
FORMA DE ENTREGA DOS DOCUMENTOS PARA AVALIAO DA PROVA DE TTULOS
1. O candidato dever:
a) Preencher o Formulrio de Entrega de Ttulos, conforme ANEXO III, disponvel neste edital, e disponvel tambm na Internet no
endereo eletrnico www.institutomais.org.br:
b) Relacionar os documentos entregues; e
c) Numerar sequencialmente e rubricar, cada documento apresentado.
2. Os documentos devero ser acondicionados em ENVELOPE LACRADO, contendo na sua parte externa o nome do candidato, o
nmero de inscrio, o cargo para o qual est concorrendo, o nmero do documento de identidade e o formulrio de entrega de
ttulos.
3. Os referidos documentos devero ser apresentados em CPIAS REPROGRFICAS AUTENTICADAS POR CARTRIO
COMPETENTE.
9.5. da exclusiva responsabilidade do candidato a apresentao e comprovao dos documentos para a Prova de Ttulos.
9.6. No sero aceitas entregas ou substituies posteriormente ao perodo determinado, bem como documentos da Prova de Ttulos que no constem na
tabela apresentada neste captulo.
9.6.1. No sero aceitos protocolos dos documentos apresentados.
9.7. A pontuao da documentao da Prova de Ttulos se limitar ao valor mximo de 10 (dez) pontos.
9.7.1. No somatrio da pontuao de cada candidato, os pontos excedentes sero desprezados.
9.8. A Prova de Ttulos ter carter classificatrio.
9.9. O ttulo apresentado em desacordo com as especificaes deste captulo no ser avaliado.
9.10. Sero considerados para a Prova de Ttulos somente os constantes nas tabelas a seguir:
TABELA DE PONTUAO DA PROVA DE TTULOS PARA O CARGO DE PROFESSOR (TODAS AS REAS DE ATUAO)
VALOR
VALOR
PROVA DE TTULOS
COMPROVANTES
UNITRIO
MXIMO
a) Ttulo de Doutor no cargo a que concorre, obtido em
Diploma devidamente registrado ou declarao/certificado
4,0 por Ttulo de
instituio oficial reconhecida pelo MEC, concludo at a
4,0
de concluso de curso e obteno do ttulo de doutorado,
Doutor
data da apresentao dos ttulos.
acompanhado do respectivo Histrico Escolar.
b) Ttulo de Mestre no cargo a que concorre obtido em
Diploma devidamente registrado ou declarao/certificado
3,0 por Ttulo de
instituio oficial reconhecida pelo MEC, concludo at a
3,0
de concluso de curso e obteno do ttulo de mestrado,
Mestre
data da apresentao dos ttulos.
acompanhado do respectivo Histrico Escolar.
c) Ps Graduao Lato Sensu (Especializao), no
Certificado, Certido, Declarao de concluso de pscargo a que concorre, realizado em instituio oficial
1,0 por
graduao, indicando o nmero de horas e perodo de
3,0
reconhecida pelo MEC, com carga horria mnima de 360
Especializao
realizao do curso de especializao, acompanhado do
horas, concluda at a data de apresentao dos ttulos.
respectivo Histrico Escolar.
9.11. Os diplomas de doutorado e mestrado s sero avaliados se os cursos estiverem credenciados pelo Conselho Federal de Educao e/ou estiverem
devidamente reconhecidos pelo Ministrio da Educao.
9.11.1. Os cursos de doutorado e mestrado realizados no exterior sero avaliados, desde que revalidados por universidades oficiais que mantenham cursos
congneres, credenciadas junto aos rgos competentes.
9.11.2. Caber ao candidato comprovar o credenciamento ou reconhecimento e a revalidao dos cursos realizados no exterior.
9.11.3. Na ausncia do diploma, dever ser entregue cpia reprogrfica de Certificado de Concluso, acompanhado do respectivo Histrico Escolar
expedido por Instituio de Ensino Superior que comprove a concluso do referido curso e que o mesmo esteja devidament e reconhecido/credenciado, bem
como sua carga horria.
9.11.4. Somente sero pontuados os cursos reconhecidos, estando vedada a pontuao de qualquer curso/documento que no preench er todas as
condies previstas neste Edital.
9.11.5. No sero computados como ttulos, o curso de nvel superior ou o curso de especializao que se constituir pr-requisito para a
inscrio no presente Concurso Pblico.
9.12. Cada ttulo ser considerado uma nica vez.
9.13. A Prefeitura do Municpio de Francisco Morato poder solicitar, no ato da posse, a apresentao dos documentos originais apresentados para a
Prova de Ttulos, para verificao da autenticidade de suas cpias.
9.14. Comprovada, em qualquer tempo, irregularidade ou ilegalidade na obteno dos ttulos constantes da Tabela apresentada neste edital, o candidato
ter anulada a respectiva pontuao e comprovada a culpa do mesmo, este ser excludo do Concurso Pblico.
9.15. Os documentos apresentados para a Prova de Ttulos no sero devolvidas e faro parte integrante da documentao do Concurso Pblico.
9.16. Caber recurso da Prova de Ttulos, em conformidade com o Captulo XI, deste edital.
X DA CLASSIFICAO FINAL DOS CANDIDATOS
10.1. A nota final de cada candidato ser igual ao total de pontos obtidos na prova objetiva acrescido dos pontos atribudos na prova dissertativa e na prova
de ttulos.
10.2. Os candidatos sero classificados por ordem decrescente, da nota final, em lista de classificao.
10.3. Sero elaboradas duas listas de classificao, uma geral com a relao de todos os candidatos, inclusive os candidatos com deficincia e outra
especial, contendo a relao dos candidatos com deficincia.
10.4. O resultado do Concurso Pblico ser afixado no Pao Municipal da Prefeitura de Francisco Morato ou divulgado na Internet nos endereos
eletrnicos www.institutomais.org.br ou www.franciscomorato.sp.gov.br e caber recurso nos termos do captulo XI, deste Edital.
10.5. A lista de Classificao Final/Homologao, aps avaliao dos eventuais recursos interpostos, ser afixada no Pao do Municpio de Francisco
Morato e publicada no Jornal Oficial do Municpio de Francisco Morato.
10.6. No caso de igualdade na classificao final, dar-se- preferncia sucessivamente ao candidato que:
10.6.1. Tiver idade superior a 60 (sessenta) anos at o ltimo dia das inscries, atendendo ao que dispe o Estatuto do Idoso - Lei Federal n 10.741/03;
10.6.2. Obtiver maior nmero de acertos na prova de Conhecimentos Especficos;
10.6.3. Obtiver maior nmero de acertos na prova de Legislao e Conhecimentos Pedaggicos;
10.6.4. Obtiver maior nmero de acertos na prova de Lngua Portuguesa;
10.6.5. Maior idade inferior a 60 (sessenta) anos at o ltimo dia das inscries.
10.7. A classificao no presente Concurso Pblico no gera aos candidatos direito nomeao para o cargo, cabendo Prefeitura do Municpio de
Francisco Morato o direito de aproveitar os candidatos aprovados em nmero estritamente necessrio, no havendo obrigatori edade de nomeao de
todos os candidatos aprovados, respeitada sempre a ordem de classificao, bem como no garante escolha do local de trabalho.
XI DOS RECURSOS
6

11.1. Ser admitido recurso quanto aplicao das provas objetivas, divulgao dos gabaritos e resultados do Concurso Pblico.
11.2. Os recursos podero ser interpostos no prazo mximo de 02 (dois) dias teis, contados a partir da:
a) Aplicao das provas objetivas.
b) Divulgao dos gabaritos oficiais do Concurso Pblico.
c) Listas de resultados do Concurso Pblico.
11.3. Os recursos interpostos que no se refiram especificamente aos eventos aprazados no sero apreciados.
11.4. O recurso dever ser individual, devidamente fundamentado e conter o nome do Concurso Pblico, nome e assinatura do candidato, nmero de
inscrio, Cargo, endereo e telefone de contato e o seu questionamento.
11.5. O recurso dever ser endereado a Comisso do Concurso Pblico da Prefeitura do Municpio de Francisco Morato e entregue pessoalmente,
nos dias teis, das 9h s 16h, na Secretaria Municipal da Educao, localizado Rua Progresso, 370 - Centro Francisco Morato/SP.
11.5.1. Admitir-se- um nico recurso por candidato, para cada evento referido no item 11.1., deste captulo.
11.6. A interposio dos recursos no obsta o regular andamento do cronograma do Concurso Pblico.
11.7. No sero aceitos recursos interpostos por correio, fac-smile, telex, telegrama, Internet ou outro meio que no seja o estabelecido no Item 11.5.,
deste captulo.
11.8. O ponto relativo a uma questo eventualmente anulada ser atribudo a todos os candidatos.
11.8.1. Caso haja procedncia de recurso interposto dentro das especificaes, poder, eventualmente, alterar a classificao i nicial obtida pelo candidato
para uma classificao superior ou inferior ou ainda poder ocorrer desclassificao do candidato que no obtiver nota mnima exigida para aprovao.
11.8.2. Depois de julgados todos os recursos apresentados, ser publicado o resultado final do Concurso Pblico, com as alteraes ocorridas em face do
disposto no item 11.8.1., citado acima.
11.9. No sero apreciados os Recursos que forem apresentados:
a) em desacordo com as especificaes contidas neste captulo.
b) fora do prazo estabelecido.
c) sem fundamentao lgica e consistente e.
d) com argumentao idntica a outros recursos.
11.10. Em hiptese alguma ser aceito, vistas de prova, reviso de recurso, rplica do recurso ou recurso de gabarito final definitivo.
11.11. A Comisso de Concurso Pblico constitui ltima instncia para recurso, sendo soberana em suas decises, razo pela qual no c abero recursos
adicionais.
MODELO DE RECURSO
Comisso do Concurso Pblico Edital n 001/2015
Nome:____________________________________________________
N do Documento de Identidade: _____________________________
N. de inscrio: ___________________________________________
Cargo: _________________________________________________
Endereo completo: ________________________________________
Telefone: ________________________ (mesmo que seja para recado)
Referncia: ___________________ (informe qual a etapa do Concurso Pblico)
N da questo: _______ (apenas para o recurso do gabarito da prova objetiva)
Questionamento: __________________________________________
Fundamentao lgica: _____________________________________
Data/Local: _________________________
_____ / ______ / 2015
Assinatura: ____________________________________
XII DA NOMEAO
12.1. A nomeao e o exerccio far-se-o na forma estabelecida no ESTATUTO DO MAGISTRIO PBLICO MUNICIPAL DE FRANCISCO MORATO.
12.2. A admisso dos candidatos aprovados, de acordo com as necessidades da Administrao, obedecer rigorosamente ordem de c lassificao final e
as condies dispostas no item 2.1 deste Edital.
12.3. A aprovao do candidato no isenta o mesmo da apresentao dos documentos pessoais exigveis para a admisso.
12.4. Independentemente da aprovao nas provas, os candidatos somente sero admitidos se aprovados nos exames mdicos e avaliao psicolgica.
12.5. Aps a homologao do Concurso e, para que seja nomeado, o candidato ser submetido avaliao mdica.
12.6. A avaliao mdica poder ser feita pela Prefeitura ou por sua ordem aos candidatos habilitados no Concurso Pblico, em quantidade a ser
definida posteriormente.
12.7. A informao sobre datas, locais e horrios da avaliao mdica sero divulgadas oportunamente por meio de Edital de Convocao, a ser publicado
no Jornal Oficial do Municpio de Francisco Morato.
12.8. Em hiptese alguma, haver segunda chamada para a sua realizao.
12.9. Da Avaliao, resultar o conceito APTO ou INAPTO.
12.10. O no comparecimento avaliao mdica caracterizar desistncia do candidato e implicar na sua excluso e desclassificao em carter
irrevogvel e irretratvel do Concurso Pblico.
12.11. O candidato ao entrar em exerccio para o cargo de provimento efetivo, ficar sujeito a estgio probatrio pelo perodo de 3 (trs) anos, durante o
qual sua aptido e capacidade sero objeto de Avaliao de Desempenho.
XIII DAS DISPOSIES FINAIS
13.1. As Convocaes, avisos e resultados referentes exclusivamente as etapas do presente Processo Seletivo, sero afixados no quadro de avisos da
Prefeitura de Francisco Morato ou da Secretaria Municipal de Educao ou divulgados na Internet no endereo eletrnico www.institutomais.org.br e
www.franciscomorato.sp.gov.br.
13.1.1. A convocao para contratao ser divulgada na Internet no endereo eletrnico www.franciscomorato.sp.gov.br ou afixada no quadro de avisos
da Prefeitura de Francisco Morato e da Secretaria Municipal de Educao
13.3. No ser fornecido ao candidato qualquer documento comprobatrio de classificao no Concurso Pblico, valendo para esse fim, a homologao
publicada.
13.4. A aprovao no Concurso Pblico no gera direito nomeao, mas esta, quando se fizer, respeitar a ordem de classificao final.
13.5. A inexatido das afirmativas e/ou irregularidades dos documentos apresentados, mesmo que verificad as a qualquer tempo, em especial na ocasio da
nomeao, acarretaro a nulidade da inscrio e desqualificao do candidato, com todas as suas decorrncias, sem prejuzo de medidas de ordem
administrativa, civil e criminal.
13.6. Caber ao Prefeito a homologao dos resultados finais do Concurso Pblico, a qual poder ser efetuada por cargo, individualmente ou pelo conjunto
de cargos constantes do presente Edital, a critrio da Administrao.
13.7. de responsabilidade do candidato acompanhar as convocaes at que se expire o prazo de validade do Concurso Pblico.
13.8. A Prefeitura do Municpio de Francisco Morato e o Instituto Mais no se responsabilizam por eventuais prejuzos ao candidato decorrente do no
comparecimento no prazo estabelecido para apresentao dos documentos em virtude da convocao.
13.9. As despesas relativas participao do candidato no Concurso Pblico e apresentao para contrao e exerccio correro a expensas do prprio
candidato.
13.10. A Prefeitura do Municpio de Francisco Morato e o Instituto Mais no se responsabilizam por quaisquer cursos, textos, apostilas e outras
publicaes referentes a este Concurso Pblico.
13.11. A legislao a ser abordada ser aquela vigente at a data de publicao do presente edital.
13.12. Os itens deste Edital podero sofrer eventuais alteraes, atualizaes ou acrscimos enquanto no consumada a providncia ou evento que lhe
disser respeito, at a data da convocao dos candidatos para a prova correspondente, circunstncia que ser mencionada em Edital ou aviso a ser
publicado.
7

13.13. A realizao do certame ser feita sob exclusiva responsabilidade do Instituto Mais de Gesto e Desenvolvimento Social, at a divulgao dos
resultados das provas prticas.
13.14. Sero designados pelo Prefeito Municipal, o Presidente e os membros da Comisso responsveis pela organizao do Certame, ficando delegada
ao Presidente a competncia para tomar as providncias necessrias realizao de todas as fases do presente Concurso Pblico.
13.15. Os casos omissos sero resolvidos pela Comisso designada para a realizao do presente Concurso Pblico.
Francisco Morato, 30 de outubro de 2015.

COMISSO DO CONCURSO PBLICO

A N E X O

D E S C R I O

D O S

C A R G O S

PTEB - PROFESSOR TITULAR DE EDUCAO BSICA: Participar da elaborao da Proposta Pedaggica e do Plano de Gesto, da
Unidade Escolar Municipal; Elaborar e cumprir o Plano de Ensino; Zelar pela aprendizagem dos alunos; Estabelecer estratgias de
recuperao para alunos de baixo rendimento; Cumprir os dias letivos e carga horria de efetivo trabalho escolar, alm de participar
integralmente dos perodos dedicados ao planejamento, avaliao e ao desenvolvimento profissional; Colaborar com as atividades de
articulao da Unidade Escolar Municipal com as famlias e a comunidade; Elaborar e executar a programao referente regncia de
classe e atividades afins; Participar das decises referentes ao agrupamento, classificao e reclassificao dos alunos; Realizar
atividades relacionadas e determinadas pelo Coordenador Pedaggico; Participar das atividades relacionadas ao reforo e recuperao
da aprendizagem dos alunos, nas diversas formas, quando possvel; Colaborar no processo de orientao aos alunos, atuando, inclusive,
como Professor Conselheiro de Classe, quando designado, com atribuies de: coletar dados sobre o grupo de alunos sob sua
responsabilidade, especialmente aqueles relacionados a interesses e sondagens de aptides; identificar problemas ou carncias
individuais ou do grupo que exijam ateno especial por parte da direo da Unidade Escolar Municipal; aplicar instrumentos de
observao de alunos, propostos pela direo da Unidade Escolar Municipal; incentivar a participao de pais e alunos nas promoes da
Unidade Escolar Municipal; assistir classe nas suas reinvindicaes; oferecer subsdios para elaborao de orientao educacional
direo da Unidade Escolar Municipal; assistir o Diretor de Escola nas reunies com pais e/ou responsveis, apresentando o desempenho
da classe sob sua responsabilidade; Proceder observao dos alunos, identificando necessidades e carncias de ordem social,
psicolgica, material ou de sade que interferem na aprendizagem, encaminhando-os aos setores especializados de assistncia, atravs
da direo da Unidade Escolar Municipal; Participar dos Conselhos de Classe, Ano Escolar e Ciclo; Participar do Conselho de Escola,
quando indicado na forma deste Regimento Comum; Manter permanente contato com os pais ou responsveis, informando-os sobre o
desenvolvimento do aluno e obtendo dados de interesse para o processo educativo; Participar de atividades cvicas, culturais e educativas
da comunidade; Participar das instituies escolares; Executar e manter atualizados os registros relativos as suas atividades e fornecer
informaes conforme as normas estabelecidas; Responsabilizar-se pela utilizao, manuteno e conservao de equipamentos e
instrumentos, em uso nos diversos ambientes escolares; Participar de reunies pedaggicas, administrativas e das Horas de Trabalho
Pedaggico Coletivo, procurando promover maior interao entre os professores, dos diversos nveis e modalidades de ensino.
PAEB - PROFESSOR ADJUNTO DE EDUCAO BSICA: Participar da elaborao da Proposta Pedaggica e do Plano de Gesto, da
Unidade Escolar Municipal; Elaborar e cumprir o Plano de Ensino; Zelar pela aprendizagem dos alunos; Estabelecer estratgias de
recuperao para alunos de baixo rendimento; Cumprir os dias letivos e carga horria de efetivo trabalho escolar, alm de participar
integralmente dos perodos dedicados ao planejamento, avaliao e ao desenvolvimento profissional; Colaborar com as atividades de
articulao da Unidade Escolar Municipal com as famlias e a comunidade; Participar, apoiar e colaborar com os Professores Titulares de
Educao Bsica, no desempenho de todas as suas atribuies especficas, conforme orientaes da direo da Unidade Escolar
Municipal; Substituir os Professores Titulares de Educao Bsica, nas suas faltas e impedimentos legais diversos, na regncia de classe,
por perodos de at 15 (quinze) dias, conforme escala rotativa e/ou orientao da Unidade Escolar Municipal, nos termos da legislao
municipal; Substituir os Professores Titulares de Educao Bsica, nas suas faltas e impedimentos legais diversos, na regncia de classe,
por perodo superior a 15 (quinze) dias, conforme classificao nos termos legais, fazendo jus ao recebimento da respectiva diferena de
vencimentos, a partir do 16 (dcimo sexto) dia, nos termos da legislao municipal; Reger classes livres remanescentes do concurso de
remoo por ttulos ou recm criadas, conforme classificao nos termos legais, a partir do 16 (dcimo sexto) dia, nos termos da
legislao municipal; Exercer a Carga Suplementar de Trabalho Docente, nos termos da legislao municipal; Atuar nos projetos
educacionais especiais da Unidade Escolar Municipal e em atividades extraclasse e extracurriculares, conforme orientao da direo da
Unidade Escolar Municipal; Atuar nas atividades de apoio suplementar, juntamente com o(a) professor(a) regente da classe e/ou aula e
sob sua orientao, quando for o caso; Atuar em atividades de reforo e de recuperao da aprendizagem, de forma imediata e contnua,
assim que for constatada a dificuldade; de forma paralela, em auxlio ao professor regente da classe; e, de forma intensiva, no final dos
bimestres, no recesso escolar, no final do ano e nas frias escolares, se necessrio, respeitando-se a durao da jornada de trabalho
docente e/ou atribuindo-se carga suplementar de trabalho docente; Participar dos Conselhos de Classe, Ano Escolar e Ciclo, por indicao
da Unidade Escolar Municipal; Participar do Conselho de Escola, quando indicado na forma deste Regime Comum; Participar e colaborar
nas atividades cvicas, culturais e educativas da comunidade; Participar das instituies escolares; Executar e manter atualizados os
registros relativos as suas atividades e fornecer informaes conforme as normas estabelecidas; Responsabilizar-se pela utilizao,
manuteno e conservao de equipamentos e instrumentos em uso nos diversos ambientes escolares; Participar de reunies
pedaggicas, administrativas, de pais e mestres e das Horas de Trabalho Pedaggico Coletivo; Participar de todas as atividades da
Unidade Escolar Municipal, de acordo com sua Proposta Pedaggica e seu Plano de Gesto, conforme orientao da Unidade Escolar
Municipal; Realizar todas as atividades e incumbncias determinadas pela direo da Unidade Escolar Municipal, de acordo com sua rea
de atuao.
PADI - PROFESSORES AUXILIARES DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL: Participar da elaborao da Proposta Pedaggica e do
Plano de Gesto, da Unidade Escolar Municipal; Elaborar e cumprir o Plano de Ensino; Zelar pela aprendizagem dos alunos; Estabelecer
estratgias de recuperao para alunos de baixo rendimento; Cumprir os dias letivos e carga horria de efetivo trabalho escolar, alm de
participar integralmente dos perodos dedicados ao planejamento, avaliao e ao desenvolvimento profissional; Colaborar com as
atividades de articulao da Unidade Escolar Municipal com as famlias e a comunidade; Respeitar os direitos das crianas de 0 (zero) a
03 (trs) anos; Favorecer o mais possvel o desenvolvimento fsico e emocional das crianas 0 (zero) a 03 (trs) anos, sob seus cuidados
educacionais; Procurar desenvolver nas crianas de 0 (zero) a 03 (trs) anos, das creches, hbitos fundamentais de higiene, alimentao,
locomoo, linguagem e mesmo de sociabilidade; Integrar o desenvolvimento individual, social e cultural das crianas, no ambiente onde
as formas de expresso, dentre elas a linguagem verbal e corporal, ocupem lugar privilegiado num contexto de brincadeira e aprendizado,
onde famlias e os profissionais das Unidades Escolares Municipais convivam intensa e construtivamente, cuidando e educando as
crianas; Intervir nas situaes educativas com sensibilidade, acolhimento e afirmao responsvel de sua autoridade; Criar, planejar,
realizar, gerir e avaliar situaes didticas eficazes para atividades ldicas de aprendizagem e para o desenvolvimento normal das
8

crianas; Utilizar diferentes e flexveis modos de organizao do tempo, do espao e do agrupamento de crianas para favorecer e
enriquecer seu processo de desenvolvimento e de aprendizagem; Estabelecer relaes de pacincia e colaborao com os pais das
crianas, de modo a envolver com sua participao na comunidade escolar e com uma comunicao fluente entre eles e a Unidade
Escolar Municipal; Trabalhar com as dificuldades das crianas, criando situaes de brincadeiras e aprendizagem; Oferecer s crianas de
0 (zero) a 03 (trs) anos, oportunidades para desenvolvimento harmnico, em ambiente tanto quanto possvel igual ao do lar; Organizar
atividades ldicas, segundo a capacidade das crianas e atendendo s suas dificuldades; Atender as crianas nos horrios de entrada e
sada dos perodos escolares, sempre que necessrio e nos horrios estabelecidos pela direo da Unidade Escolar Municipal; Zelar pela
segurana e bem estar das crianas, em todos os momentos de permanncias dos mesmos, na Unidade Escolar Municipal; Informar
direo da Unidade Escolar Municipal sobre as condutas das crianas, comunicando ocorrncias e eventuais enfermidades; Elaborar e
executar a programao referente ao grupo de crianas sob sua responsabilidade, zelando pelo desenvolvimento pessoal das crianas,
considerando aspectos ticos e de convvio social; Manter permanente contato com os pais ou responsveis, informando-os sobre o
desenvolvimento da criana e obtendo dados de interesse para o processo educativo; Executar e manter atualizados os registros relativos
as suas atividades e fornecer informaes conforme as normas estabelecidas; Responsabilizar-se pela utilizao, manuteno, higiene e
conservao de equipamentos, acessrios e instrumentos, em uso nos diversos ambientes escolares; Participar de reunies pedaggicas,
administrativas e das Horas de Trabalho Pedaggico Coletivo, procurando promover maior interao entre os diversos professores;
Colaborar no atendimento ao pblico, principalmente, aos pais ou responsveis das crianas; Coordenar e orientar os funcionrios da
Unidade Escolar Municipal, sob sua responsabilidade, que auxiliam nas atividades de cuidar e educar s crianas.
PROFESSOR ESPECIALISTA - EDUCAO FSICA: Descrio Sumria - Participar da elaborao da Proposta Pedaggica e do Plano
de Gesto, da Unidade Escolar Municipal, Elaborar e cumprir o Plano de Ensino, Zelar pela aprendizagem dos alunos, Estabelecer
estratgias de recuperao para os alunos de baixo rendimento, Cumprir os dias letivos e carga horria de efetivo trabalho escolar, alm
de participar integralmente dos perodos dedicados ao planejamento, avaliao e ao desenvolvimento profissional, Colaborar com as
atividades de articulao da Unidade Escolar Municipal com as famlias e a comunidade. Descrio detalhada: Respeitar os direitos das
crianas de o (zero) a 03 (trs) anos, observando rigorosamente o previsto nos itens que constam da alnea a do inciso I do artigo 65,
deste regimento Comum e conforme seguem: a) As crianas tm direito a u ambiente aconchegante, seguro e estimulante. b) As crianas
tm direito ateno individual. c) As crianas tm direito proteo, ao afeto e a amizade, bem como higiene e sade. d) As crianas
tm direito a uma especial ateno durante seu perodo de adaptao unidade escolar municipal. e) As crianas tm direito s
brincadeiras. f) As crianas tm direito ao contato com a natureza e a uma alimentao sadia. g) As crianas tm direito a desenvolver sua
curiosidade, imaginao e capacidade de expresso, movimentando-se em espaos amplos e expressando seus sentimentos. h) As
crianas tm direito desenvolver sua identidade cultural, social e religiosa, Favorecer o mais possvel o desenvolvimento fsico e
emocional das crianas de o (zero) a 03 (trs) anos, sob seus cuidados educacionais, Procurar desenvolver nas crianas de 0 (zero) a 03
(trs) anos, das creches, hbitos fundamentais de higiene, alimentao, locomoo, linguagem e mesmo de sociabilidade, Integrar o
desenvolvimento individual, social e cultural das crianas, num ambiente onde as formas de expresso, dentre elas a linguagem verbal e
corporal, ocupem lugar privilegiado num contexto de brincadeira e aprendizado, onde famlias e os profissionais das Unidades Escolares
Municipais convivam intensa e construtivamente, cuidando e educando as crianas, Intervir nas situaes educativas com sensibilidade,
acolhimento e afirmao responsvel de sua autoridade, Criar, planejar, realizar, gerir e avaliar situaes didticas eficazes para
atividades ldicas de aprendizagem e para o desenvolvimento normal das crianas, Utilizar diferentes e flexveis modos de organizao do
tempo, do espao e de agrupamento de crianas para favorecer e enriquecer seu processo de desenvolvimento e de aprendizagem,
Estabelecer relaes de pacincia e colaborao com os pais das crianas, de modo a envolver com sua participao na comunidade
escolar e com uma comunicao fluente entre eles e a Unidade Escolar Municipal, Trabalhar com as dificuldades das crianas, criando
situaes de brincadeiras e aprendizagem, Oferecer a criana de o (zero) a 03 (trs) anos, oportunidades para desenvolvimento
harmnico, em ambiente tanto quanto possvel igual ao do lar, Organizar atividades ldicas, segundo a capacidade das crianas e
atendendo s suas dificuldades, Atender as crianas nos horrios de entrada e sada dos perodos escolares, intervalos de atividades,
recreio e refeies, na higiene pessoal e locomoo, sempre que necessrio e nos horrios estabelecidos pela direo da Unidade Escolar
Municipal, Zelar pela segurana e bem-estar das crianas, em todos os momentos de permanncias dos mesmos, na Unidade Escolar
Municipal, Informar a direo da Unidade Escolar Municipal sobre as condutas das crianas, comunicando ocorrncias e eventuais
enfermidades, Elaborar e executar a programao referente ao grupo de crianas, sob sua responsabilidade, zelando pelo
desenvolvimento pessoal das crianas, considerando aspectos ticos e de convvio social, Manter permanentemente contato com os pais
ou responsveis, informando-os sobre os desenvolvimentos da criana e obtendo dados de interesse para o processo educativo, Executar
e manter atualizados os registros relativos as suas atividades e fornecer informaes conforme as normas estabelecidas, Responsabilizarse pela utilizao, manuteno, higiene e conservao de equipamentos, acessrios e instrumentos, em uso nos diversos ambientes
escolares, Participar de reunies pedaggicas, administrativas e das Horas de Trabalho Pedaggico Coletivo, procurando promover maior
interao entre os diversos professores, Colaborar no atendimento ao pblico, principalmente, aos pais ou responsveis das crianas,
Coordenar e orientar os funcionrios da Unidade Escolar Municipal, sob sua responsabilidade, que auxiliam nas atividades de cuidar e
educar s crianas.
PROFESSOR ESPECIALISTA ARTE - Descrio Sumria: Participar da elaborao da Proposta Pedaggica e do Plano de Gesto,
da Unidade Escolar Municipal, Elaborar e cumprir o Plano de Ensino, Zelar pela aprendizagem dos alunos, Estabelecer estratgias de
recuperao para os alunos de baixo rendimento, Cumprir os dias letivos e carga horria de efetivo trabalho escolar, alm de participar
integralmente dos perodos dedicados ao planejamento, avaliao e ao desenvolvimento profissional, Colaborar com as atividades de
articulao da Unidade Escolar Municipal com as famlias e a comunidade. Descrio detalhada: Respeitar os direitos das crianas de o
(zero) a 03 (trs) anos, observando rigorosamente o previsto nos itens que constam da alnea a do inciso I do artigo 65, deste regimento
Comum e conforme seguem: a) As crianas tm direito a u ambiente aconchegante, seguro e estimulante. b) As crianas tm direito
ateno individual. c) As crianas tm direito proteo, ao afeto e a amizade, bem como higiene e sade. d) As crianas tm direito a
uma especial ateno durante seu perodo de adaptao unidade escolar municipal. e) As crianas tm direito s brincadeiras. f) As
crianas tm direito ao contato com a natureza e a uma alimentao sadia. g) As crianas tm direito a desenvolver sua curiosidade,
imaginao e capacidade de expresso, movimentando-se em espaos amplos e expressando seus sentimentos. h) As crianas tm
direito desenvolver sua identidade cultural, social e religiosa, Favorecer o mais possvel o desenvolvimento fsico e emocional das
crianas de o (zero) a 03 (trs) anos, sob seus cuidados educacionais, Procurar desenvolver nas crianas de 0 (zero) a 03 (trs) anos, das
creches, hbitos fundamentais de higiene, alimentao, locomoo, linguagem e mesmo de sociabilidade, Integrar o desenvolvimento
individual, social e cultural das crianas, num ambiente onde as formas de expresso, dentre elas a linguagem verbal e corporal, ocupem
lugar privilegiado num contexto de brincadeira e aprendizado, onde famlias e os profissionais das Unidades Escolares Municipais
convivam intensa e construtivamente, cuidando e educando as crianas, Intervir nas situaes educativas com sensibilidade, acolhimento
e afirmao responsvel de sua autoridade, Criar, planejar, realizar, gerir e avaliar situaes didticas eficazes para atividades ldicas de
aprendizagem e para o desenvolvimento normal das crianas, Utilizar diferentes e flexveis modos de organizao do tempo, do espao e
de agrupamento de crianas para favorecer e enriquecer seu processo de desenvolvimento e de aprendizagem, Estabelecer relaes de
9

pacincia e colaborao com os pais das crianas, de modo a envolver com sua participao na comunidade escolar e com uma
comunicao fluente entre eles e a Unidade Escolar Municipal, Trabalhar com as dificuldades das crianas, criando situaes de
brincadeiras e aprendizagem, Oferecer a criana de o (zero) a 03 (trs) anos, oportunidades para desenvolvimento harmnico, em
ambiente tanto quanto possvel igual ao do lar, Organizar atividades ldicas, segundo a capacidade das crianas e atendendo s suas
dificuldades, Atender as crianas nos horrios de entrada e sada dos perodos escolares, intervalos de atividades, recreio e refeies, na
higiene pessoal e locomoo, sempre que necessrio e nos horrios estabelecidos pela direo da Unidade Escolar Municipal, Zelar pela
segurana e bem-estar das crianas, em todos os momentos de permanncias dos mesmos, na Unidade Escolar Municipal, Informar a
direo da Unidade Escolar Municipal sobre as condutas das crianas, comunicando ocorrncias e eventuais enfermidades, Elaborar e
executar a programao referente ao grupo de crianas, sob sua responsabilidade, zelando pelo desenvolvimento pessoal das crianas,
considerando aspectos ticos e de convvio social, Manter permanentemente contato com os pais ou responsveis, informando-os sobre
os desenvolvimentos da criana e obtendo dados de interesse para o processo educativo, Executar e manter atualizados os registros
relativos as suas atividades e fornecer informaes conforme as normas estabelecidas, Responsabilizar-se pela utilizao, manuteno,
higiene e conservao de equipamentos, acessrios e instrumentos, em uso nos diversos ambientes escolares, Participar de reunies
pedaggicas, administrativas e das Horas de Trabalho Pedaggico Coletivo, procurando promover maior interao entre os diversos
professores, Colaborar no atendimento ao pblico, principalmente, aos pais ou responsveis das crianas, Coordenar e orientar os
funcionrios da Unidade Escolar Municipal, sob sua responsabilidade, que auxiliam nas atividades de cuidar e educar s crianas.

A N E X O

I I

C O N T E D O S

P R O G R A M T I C O S

LNGUA PORTUGUESA: Interpretao de Texto. Significao das palavras: sinnimos, antnimos, sentido prprio e figurado das palavras. Ortografia
Oficial. Pontuao. Acentuao. Emprego das classes de palavras: substantivo, adjetivo, numeral, pronome, verbo, advr bio, preposio, conjuno
(classificao e sentido que imprime s relaes entre as oraes). Concordncia verbal e nominal. Regncia verbal e nominal. Crase.
LEGISLAO E CONHECIMENTOS PEDAGGICOS: A educao escolar atuais tendncias e exigncias. Currculo e o pleno desenvolvimento do
educando. A construo de uma escola democrtica e inclusiva. A qualidade social da educao escolar e a educao para a diversidade numa perspectiva
multicultural. Relao professor-aluno, escola-comunidade. A educao escolar como direito e dever do estado. Financiamento da educao. Concepes
Filosficas da Educao. Relao Educao Sociedade Cultura. Tendncias pedaggicas na prtica escolar. Planejamento, metodologia e avaliao do
processo ensino / aprendizagem.
BIBLIOGRAFIA SUGERIDA:
BRASIL. Secretaria de Educao Especial. Poltica Nacional de Educao Especial na perspectiva da educao inclusiva. Brasli a, MEC/SEESP, 2008.
Disponvel em: <http: //portal.mec.gov.br/arquivos/pdf/politicaeducespecial.pdf>. Acesso em: 18 jul. 2013.
BRASIL. CONSTITUIO DA REPBLICA FEDERATIVA DO BRASIL 1988. (Artigos 5, 6; 205 a 214)
BRASIL. LEI N 8.069, DE 13 DE JULHO DE 1990. Dispe sobre o Estatuto da Criana do Adolescente-ECA.
BRASIL. LEI N 9.394, DE 20 DE DEZEMBRO DE 1996. Estabelece as Diretrizes e Bases da Educao Nacional LDB.
BRASIL. RESOLUO CNE/CP N 1, DE 17 DE JUNHO DE 2004.
Institui Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao das Relaes tnico-Raciais e para o Ensino de Histria e Cultura Afro-Brasileira e Africana
(anexo o Parecer CNE/CP n 3/2004)
BRASIL. RESOLUO CNE/CEB N 4, DE 13 DE JULHO DE 2010. Define Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educao Bsic a (anexo o
Parecer CNE/CEB n 7/2010)
BRASIL. RESOLUO CNE/CP N 1, DE 30 DE MAIO DE 2012. Estabelece Diretrizes Nacionais para a Educao em Direitos Humanos (anexo o Parecer
CNE/CP n 8/2012)
ORGANIZAO DAS NAES UNIDAS. Conveno sobre os Direitos das Pessoas com Deficincia e Protocolo Facultativo. Disponvel em :
\<http://cape.edunet.sp.gov.br/cape_arquivos/flash/5Convencao.ONU_2006.pdf\>. Acesso em: 18 jul. 2013.6.949, DE 25 DE AGOSTO DE 2009 Promulga a
Conveno Internacional sobre os Direitos das Pessoas com Deficincia e seu Protocolo Facultativo, assinados em Nova York , em 30 de maro de 2007.
PERRENOUD, Philippe. 10 novas competncias para ensinar. Porto Alegre. Artmed.
PERRENOUD, Philippe. Formando Professores Profissionais, Porto Alegre. Artmed-Artes Mdicas Sul, 2001 - Edio revisada.
MOREIRA, Antonio Flvio B. (Org.) Currculo Questes atuais Papirus Editora.
HOFFMANN, Jussara Avaliao Mediadora Editora Mediao 2000.
CARVALHO, Rosita Edler. Educao Inclusiva com os Pingos nos Is. 2. ed. Porto Alegre: Mediao, 2005.
CORTELLA, Mrio Srgio. A escola e o conhecimento: fundamentos epistemolgicos e polticos. ed., So Paulo, Cortez, 2011.
FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessrios prtica educativa. 43. ed., So Paulo: Paz e Terra, 2011.
LA TAILLE, Yves. DANTAS, Heloisa e OLIVEIRA, Marta Kohl de, Piaget, Vygotsky, Wallon: teorias psicogenticas em discusso. 24. ed., So Paulo:
Summus, 1992.
MORIN, Edgar. Os sete saberes necessrios educao do futuro. UNESCO/Cortez Editora, cap. III e IV, p. 47-78, e cp. VI, 93 -104, 2000.
RIOS, Terezinha Azerdo. tica e competncia. 20. ed., So Paulo: Cortez, 2011.
SACRISTN, J. Gimeno; PREZ GOMES, A. I. Compreender e transformar o ensino. 4. ed. Porto Alegre: ARTMED, 2000.
SAVIANI, Dermeval. Histrias das ideias pedaggicas no Brasil. Campinas; Autores Associados, 2010.
TEIXEIRA, Ansio. A escola pblica universal e gratuita. Revista Brasileira de Estudos Pedaggicos. Rio de Janeiro, v.26, n.6 4, out./dez. 1956. p. 3-27.
Disponvel em: < http://www.bvanisioteixeira.ufba.br/artigos/gratuita.html> Acesso em 03 jul.2013.
GROPPA, Julio Indisciplina na escola (alternativas, tericas e prticas) Summus Editorial.
CONHECIMENTOS ESPECFICOS PARA OS CARGOS DE:
PTEB PROFESSOR TITULAR DE EDUCAO BSICA E PAEB PROFESSOR ADJUNTO DE EDUCAO BSICA: A criana e a formao pessoal
e social; o conhecimento do mundo. A construo da identidade e da autonomia das crianas. A infncia e a cultura; a arte enquanto espao da produo
cultural da infncia. A criana e as interaes. A educao escolar aprendizagens e ensino: Ensino e a aprendizagem da lngua. Alfabetizao. O texto
como unidade de ensino. Diversidade textual e gneros discursivos. Ensino e a aprendizagem da matemtica. Construo da compe tncia leitora e
escritora das crianas. A criana enquanto ser em transformao.
BIBLIOGRAFIA SUGERIDA:
Brasil MEC - Parmetros Curriculares Nacionais de 1 a 4 Srie Volumes de 1 a 5 (acesso por meio do site do MEC www.mec.gov.br)
FERREIRO, Emlia. Reflexes sobre alfabetizao. 25. ed.,So Paulo: Cortez, 2010.
LERNER, Delia. Ler e escrever na escola: o real, o possvel e o necessrio. Porto Alegre: Artmed, 2002.
LERNER, Delia; SADOVSKY, Patrcia. O sistema de numerao: um problema didtico. In: PARRA, Ceclia (Org.). Didtica da Matem tica: reflexes
psicopedaggicas. Porto Alegre: Artes Mdicas, 1996. p. 73-155.
SOL, Isabel. Estratgias de leitura. Porto Alegre: Artmed, 1998.
TEBEROSKY, Ana; COLOMER, Teresa. Aprender a ler e a escrever: uma proposta construtivista. Porto Alegre: Artmed, 2002.
WEISZ, Telma. O dilogo entre o ensino e a aprendizagem. So Paulo: tica, 2002.
LERNER, Delia. A matemtica na escola aqui e agora. Porto Alegre. Artmed, 1996.
MACEDO, Lino de Ensaios Pedaggicos: como construir uma escola para todos? Artmed Porto Alegre 2005.
HOFFMAN, Jussara Avaliao desafio Editora Mediao 2003.
PADI PROFESSOR AUXILIAR DE DESENVOLVIMENTO INFANTIL: Viso histrica da Educao Infantil no Brasil. Concepo de Educao Infantil, de
infncia e de criana. O imaginrio infantil. O professor de Educao Infantil: Perfil. Desenvolvimento infantil: fsico, afetivo, cognitivo e social. Relao entre
o cuidar e o educar. A construo do raciocnio matemtico. Pensamento e linguagem leitura e escrita letramento. A instituio e o projeto educativo. O
jogo como recurso privilegiado. O brincar e o brinquedo. Construo das diferentes linguagens pelas crianas: movimento, msica, artes visuais, natureza e
ambiente, e matemtica. Avaliao do processo educativo na Educao Infantil.
Bibliografia Sugerida:
10

BRASIL / Ministrio da Educao e do Desporto. Secretaria de Educao Fundamental. Referencial Curricular Nacional para a Educao Infantil. Braslia:
MEC/ SEF, 1998.
BRASIL. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao Infantil, Parecer CNE/CEB N. 20/2009 e Resoluo CNE/CEB N. 05/2009, Braslia/DF, 2009.
BRASIL, Ministrio da Educao. Secretaria de Educao Bsica- Brinquedos e brincadeiras nas creches:manual de orientao pedaggica /Ministrio da
Educao. Secretaria de Educao Bsica.- Braslia: MEC/SEB,2012.
BARBOSA, Ana Mae. Arte-Educao no Brasil. So Paulo: Perspectiva, 2002.
BARRETO, Siderley de Jesus. Psicomotricidade: educao e reeducao. Blumenau: Odorizzi, 1998.
CANDAU, Vera Maria. A didtica e a formao de educadores da exaltao negao: a busca da relevncia. Petrpolis, RJ: Vozes, 1989. p 12- 21.
ELENA, Luiza. Brincar de Aprender: uni-duni-t: o escolhido foi voc! R. J. Waked, 2008.
GALVO, Isabel. Henri Wallon: uma concepo dialtica do desenvolvimento infantil. Petrpolis, RJ: Vozes, 1995.
HOFFMANN, Jussara. Avaliao e Educao Infantil: um olhar sensvel e reflexivo sobre a criana/Jussara Hoffmann.- Porto Alegre: Mediao, 2012
KAMII, Constance. A criana e o nmero. So Paulo: Campinas. Papirus, 1990.
ZILBERMAN, R. A literatura infantil na escola. So Paulo. Ed. ABDR ed. Afiliada, 2003.
PROFESSOR ESPECIALISTA ARTE: Aspectos conceituais do ensino da arte; Arte como expresso; Arte como linguagem e arte como rea de
conhecimento. Abordagens metodolgicas do ensino da arte. Contextualizao, reflexo e fazer artstico. Artes visuais e percepo visual. Histria da ar te;
movimentos artsticos; originalidade e continuidade. Elementos formais das Artes Visuais; da Dana; da Msica e do Teatro. Educao artstica e educao
esttica.
BIBLIOGRAFIA SUGERIDA:
BRASIL, Secretaria de Educao Fundamental. Parmetros curriculares nacionais. 5 a 8 Srie. Arte. Secretaria de Educao Fundamental. Braslia.MEC/
SEF, 1997.
PILLAR, Analice Dutra (organizadora). A educao do olhar no ensino das artes (textos). Ana BARBOSA, Ana Mae. Arte-Educao: conflitos/acertos. So
Paulo: Max Limonad.
________. Teoria e prtica da educao artstica. So Paulo: Cultrix.
FISCHER, Ernest. A necessidade da arte. Rio de Janeiro: Zahar.
BARBOSA, Ana Mae. John Dewey e o ensino da arte no Brasil. So Paulo: Cortez, 2001.
BETINA, Rugna. Teatro em sala de aula. So Paulo: Alade Editorial, 2009.
BOUCIER, Paul. Histria da dana no ocidente. So Paulo: Martins Fontes, 2001.
CAZNOK, Yara Borges. Msica: Entre o Audvel e o Visvel. Editora UNESP, 2008.
MARQUES, Isabel. Linguagem e dana. So Paulo: Digitexto, 2010.
PILLAR, Analice Dutra (Org.). A educao do olhar no ensino das artes. Porto Alegre: Mediao, 1999.
SPOLIN, Viola. Jogos teatrais na sala de aula. So Paulo: Perspectiva, 2008.
PROFESSOR ESPECIALISTA EDUCAO FSICA: Educao Fsica, reproduo e mudana: elementos para uma prtica libertadora e democrtica. A
educao fsica no currculo da educao bsica: significado e possibilidades. Desenvolvimento motor e desenvolvimento social: anlise das tendncias
pedaggicas em Educao Fsica. Corpo e sociedade: a cultura corporal enquanto construo social. Corporeidade na escola: as prticas corporais no
contexto das aes escolares. Esporte: dimenses educativas da competio no mbito escolar. Educao Fsica, esporte e lazer.
BIBLIOGRAFIA SUGERIDA:
BRASIL. Secretaria de Educao Fundamental. Parmetros Curriculares Nacionais. Vol. Educao Fsica. Braslia: MEC/SEF, 1 998.
BORGES, Cecilia. A formao de docentes de Educao Fsica e seus saberes profissionais. In: BORGES, Cecilia; DESBIENS, Jean Franois (Org.).
Saber, formar e intervir para uma Educao Fsica em mudana. Campinas: Autores Associados, 2005. p. 157-190.
DAOLIO, Jocimar. Da cultura do corpo. 13. ed. Campinas SP: Papirus, 2010.
KISHIMOTO, Tizuko Morchida. Jogo, brinquedo, brincadeira e a educao. 13. ed., So Paulo: Cortez, 2010.
KUNZ, Eleonor. Transformao didtico-pedaggica do esporte. 7. ed., Iju: Uniju, 2010.
MARCELLINO, Nelson Carvalho. Lazer e Educao Fsica. In: DE MARCO, Ademir (Org.) Educao Fsica: cultura e sociedade. Campinas: Papirus, 2006.
STIGGER, Marco Paulo. Educao Fsica, esporte e diversidade. Campinas: Autores Associados, 2005.
ULASOWICZ, Carla; LOMNACO, Jos Fernando Bitencourt. Educao Fsica escolar e motivao: a influncia de um programa de ens ino sobre a prtica
de atividades fsicas. Curitiba: CRV, 2011.
ROSSETO, A,;ARDIGO, A.J.R; COSTA, C.M.;DANGELO,F. Jogos Educativos : estrutura e organizao da prtica. So Paulo: Phorte,2006.
ROSSETO, A; COSTA, C,M,;DANGELO, F. Prticas Pedaggicas Reflexivas em esporte Educacional. So Paulo: Phorte, 2008.

R E A L I Z A O :

11

F O R M U L R I O

A N E X O I I I
D E E N T R E G A

D E

T T U L O S

PREFEITURA DO MUNICPIO DE FRANCISCO MORATO


CONCURSO PBLICO- EDITAL N 001/2015
Nome do candidato:
N de inscrio no Processo:
Funo:

RELAO DE TTULOS ENTREGUES


Para uso do Instituto Mais
Ordem

(No Preencher)

Tipo de Ttulo Entregue


Validao

Pontuao

Sim

No

Sim

No

Sim

No

Sim

No

Sim

No

Sim

No

Sim

No

Sim

No

Sim

No

10

Sim

No

Observaes Gerais:

Anotaes

Total de Pontos:
Revisado por:

Declaro que os documentos apresentados para serem avaliados na prova de ttulos correspondem minha participao
pessoal em eventos educacionais nos quais obtive xito de aprovao.
Declaro, ainda, que ao encaminhar a documentao listada na relao acima para avaliao da prova de ttulos, estou ciente
que assumo todos os efeitos previstos no edital do Concurso Pblico quanto plena autenticidade e validade dos mesmos,
inclusive no que toca s sanes e efeitos legais.

____________, ___ de _____________ de 2015.

Assinatura _______________________________
VIA INSTITUTO MAIS

PREFEITURA DO MUNICPIO DE FRANCISCO MORATO - CONCURSO PBLICO 001/2015


PROTOCOLO DE ENTREGA DE TTULOS
VIA CANDIDATO
Nome do Fiscal que recebeu: ____________________________________________________
Francisco Morato: ______/______/2015
Observao:______________________________________________________________
12

Potrebbero piacerti anche