PERFIL DEL PSICOLOGO

CIES
ESCUELA DE PSICOLOGIA
PROFESORA ELINA AMARISTA

QUE ES LA PSICOLOGIA?
Es una ciencia que estudia la conducta y las
motivaciones de la conducta. El porqu las
personas piensan, sienten o actan de una manera
u otra.
Podemos decir que no hay psicologa sin filosofa.
Pero la psicologa no es filosofa. La psicologa
es un campo particular que no se esfuma dentro de
la filosofa, an con las estrechas relaciones que
guarda con ella.
La psicologa aborda problemas concretos con
mtodos cientficos y sus esquemas conceptuales,
si bien deben ser generalizados, no por ello deben
diluir lo concreto en un abstracto inexistente.

HISTORIA DE LA PSICOLOGIA
La psicologa, que en un comienzo es psicologa humana,
empieza con observaciones que, por entonces, son
secundarias con respecto a las tareas superiores del
intelecto. Es posible encontrar en la filosofa a la psicologa
como epistemologa: en sus esfuerzos por comprender el
universo, tarde o temprano los filsofos se encuentran
detenidos por un pensamiento: cmo podemos conocer?.
Cuestin que da origen a un examen de las formas del
conocimiento humano.
Tambin en la tica y en la teora social y poltica, surge la
problemtica psicolgica: las cuestiones que plantea la
conducta del hombre, en relacin con sus semejantes y
con el Estado.
En lo que toca a la ciencia, cabe decir que la psicologa surgi
sobre todo de la filosofa, en especial de la filosofa de los
rganos sensoriales que parecieron ser el vnculo de
conexin entre el mundo externo y el mundo de la
experiencia ntima y personal.

Si bien es cierto que la psicologa

surge ya como disciplina
independiente, llega arrastrando
tras de s nubes de filosofa, tica
y sentido comn.
El fundador de la psicologa
cientfica es el fisilogo y
filsofo Wilherm Wundt, quien
tambin, cre el primer laboratorio
experimental en el ao 1879.
Para poder postular a la psicologa
como cientfica, Wundt rechaza
los conceptos como alma y
espritu y propone como objeto
de estudio la conciencia.

EL PSICOLOGO
Ser psiclogo es ejercer el oficio de la
psicologa. No se es psiclogo con la
informacin terica o bibliogrfica, sino con la
aplicacin del conocimiento a una tarea. Con
esto sealamos la necesidad de integrar no
solamente teora y prctica, sino que sta
integracin, es la base de la tarea del psiclogo, no
puede realizarse sino se investiga siempre lo
que se hace y cmo se lo hace, mientras se lo
est haciendo.
El psiclogo debe tender a una insensible
continuidad entre su quehacer como oficio y su
experiencia como humano, por el mero hecho de
vivir. Esto, que es tan difcil de conseguir, evita el
disociar y separar la psicologa de la vida concreta
de los seres humanos, que es el objeto de estudio.

 El psiclogo enfrenta problemas muy

peculiares en su tarea frente al objeto de
estudio, el ser humano, a quien tenemos que
estudiar es muy semejante a nosotros, y
estudiando al otro nos estudiamos e
investigamos, en cierta medida, nosotros
mismos. Este hecho hace ms intensas y agudas
las ansiedades que crea todo campo de trabajo y
toda investigacin. Por otra parte, el instrumento
con que trabaja el psiclogo es su propia
personalidad. El contacto directo, personal, con el
objeto de estudio es condicin impostergable de la
tarea psicolgica. Las ansiedades en el campo de
trabajo del psiclogo son mucho ms intensas que
en cualquier otro campo especfico.

El psiclogo debe trabajar con un cierto grado

de disociacin: en parte identificado
proyectivamente con el objeto de estudio y en
parte fuera, observando lo que ocurre. Esta
disociacin debe a su vez ser dinmica y tiene que
establecerse y ser mantenida con una distancia
ptima.

 El trabajo en equipo o el trabajo grupal es una

exigencia bsica para el psiclogo, porque
resulta ms fcil cualquier distorsin de su tarea
cuanto ms trabaje en forma individual y aislada.
Se sabe que el respeto, la simpata y la
admiracin de la comunidad dependen no
solo de lo que el psiclogo dice o hace, sino
de lo que la comunidad pone en l como
deseo y como esperanza. Cuando la comunidad
habla del mdico, esa palabra lleva implcita la
prevencin de las enfermedades y su curacin,
cuando habla del psiclogo est hablando de ser
comprometida (que por otra parte es el primer
paso para cualquier curacin). Aun cuando la
comunidad se refiere al investigador en psicologa
o al experimentado, lo encierra en un aura de
contornos mgicos, otorgndole la dimensin de:
el-que-comprende. Por esto entre nosotros el
psiclogo es un lder descubierto, sostenido y
exigido por la comunidad; y sa es su mxima
excelencia.

LA PROFESION DEL
PSICOLOGO
En verdad no existe actividad humana en la que no intervenga la
motivacin, de modo que el psiclogo est capacitado para
participar en toda planificacin que involucre la accin de
personas, individuales o en grupo a fin de lograr metas
deseadas. Pueden orientar en el mejor encauzamiento de todos
los problemas personales pblicos que se originen en causas
psicolgicas.

Los campos a que se dedican actualmente son ya relativamente

numerosos, si bien la mayor proporcin de profesionales se
consagran al psicodiagnstico, la psicoterapia y la
psicologa estudiantil, tambin es importante el nmero de
psiclogos laborales, experimentales, orientadores
vocacionales, especializados en investigaciones de
mercado o de opinin pblica, psicoestadsticos, etlogos
(cuyas investigaciones sobre la psicologa animal han ampliado
las perspectivas de la psicologa comparativa), especialistas
en ingeniera humana, psiclogos sociales especializados
en la dinmica de pequeos grupos, etc.

OCHO VALORES DE UN
PSICLOGO O PSICLOGA

RESPONSABILIDAD: Significa el asumir los

compromisos adquiridos con uno mismo, con los dems,
con la sociedad en general y con la profesin, as como el
reconocer las consecuencias de nuestros actos y
acciones; dando lo mejor de nosotros mismos para
proporcionar la ayuda solicitada y cumplir con las tareas
propias de la profesin (con: puntualidad, calidad,
eficiencia y efectividad) promoviendo siempre la salud y el
desarrollo integral de las personas.

CONFIDENCIALIDAD: El Psiclogo y la psicloga deben

ser discretos, guardando y protegiendo la informacin que
obtienen en sus relaciones profesionales, con el objeto de
salvaguardar la integridad de la persona y la confianza
depositada por el usuario. Si el Psiclogo o la Psicloga
requieren presentar sus experiencias con fines legales,
acadmicos, teraputicos o de difusin de hallazgos,
deben mantener el anonimato de sus consultantes u
obtener la autorizacin explcita de los mismos.

 CAPACIDAD PROFESIONAL. El Psiclogo y la

psicloga cuentan con preparacin acadmica,
actualizacin constante, experiencia profesional,
actitudes, habilidades y destrezas necesarias para
prestar los servicios que ofrecen y para reconocer por
medio de sus capacidades de autoconocimiento y
autocrtica sus alcances, limitaciones y reas de
competencia en su actividad profesional.
HONESTIDAD. Se entiende como la capacidad para
desempear y/o dar a conocer con veracidad los
resultados obtenidos, buscar su objetividad y ser
claros en las metas pretendidas. El Psiclogo y la
Psicloga son sinceros y congruentes, sin anteponer
intereses personales en su quehacer profesional y
tomando en cuenta las normas establecidas para esta
profesin. Mantendrn una relacin honesta con cada
usuario, sujeta a las restricciones profesionales
razonables; no engaarn a sus pacientes ni a sus
familias, ni incurrirn en ningn tipo de fraude, engao
o coercin.

 RESPETO: Entendido como la capacidad de

reconocer, comprender y tolerar las diferencias
individuales, sociales y culturales, evitando imponer
las propias; as como promover y proteger el
principio de la dignidad humana y los derechos
universales del hombre, encaminados al bien
comn, a travs de la escucha y la empata que nos
permiten aceptarnos a nosotros mismos y a los
dems.
COMPETENCIA. El mantenimiento de altos niveles
de competencia es una responsabilidad que
comparten todos los psiclogos en el inters del
pblico y de la profesin en general. Los psiclogos
reconocen los linderos de su competencia y las
limitaciones de sus tcnicas. nicamente
proporcionan servicios y slo usan tcnicas para las
cuales estn capacitados debido a su
adiestramiento y experiencia. En aquellos campos
en que an no existen normas reconocidas, los
psiclogos toman las precauciones necesarias para
proteger el bienestar de sus clientes. Se mantienen
al corriente de la informacin cientfica y profesional
actual en relacin con los servicios que prestan.

 JUSTICIA. Es la promocin de la
equidad que permite que cada
varn y cada mujer obtengan lo
que les corresponde.
ECOLOGA. El psiclogo y la
psicloga buscan en su trabajo
promover la relacin armnica del
sujeto con su medio ambiente;
aprovechando de manera racional
los recursos naturales y
respetando en especial los
espacios vitales de las personas y
de las especies animales y
vegetales.

PERFIL DEL PSICLOGO

CLNICO
El perfil del psiclogo clnico se conforma mediante
la conjugacin de las caractersticas de
personalidad y de preparacin acadmica.
El psiclogo clnico se acenta en caractersticas
indispensables con la funcin que va a
desempear: ayudar al hombre a resolver sus
problemas emocionales.
De esto se ocupa la psicologa clnica principalmente,
atiende problemas de conducta, delincuencia,
alcoholismo, drogadiccin, trastornos
conyugales, sexuales y asociados a
disfunciones cerebrales.

Las funciones que realiza se agrupan en cinco

categoras:
Evaluacin y diagnstico de la personalidad,
inteligencia y aptitudes, entre otras.
Consultora y psicoterapia a individuos, grupos o
familias.
Intervencin preventiva.
Investigacin aplicada de la personalidad,
psicologa anormal y de tcnicas y mtodos de
intervencin clnicos.
Seleccin, entrenamiento y supervisin.

Por lo que demandan que el psiclogo posea inters tanto

para ayudar a sus semejantes como el conocimiento
cientfico, debe ser genuino y modesto y con amplio
conocimiento de s mismo y de su propia
problemtica emocional, que se respete y que
respete a las personas con quienes trabaja, ser un
buen observador y tenga la capacidad de
comprender a sus pacientes, por lo que debe contar
con una gran capacidad de autocrtica y de anlisis,
y con flexibilidad para aplicar los diferentes
enfoques tericos.

GRACIAS POR SU
ATENCION