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Documenti di Cultura
Per il contributo e la partecipazione alla realizzazione di questo grande programma si ringraziano tutti i membri della Commissione Alfabetizzazione - Distretto 2040 ed in particolare, per
questo volume, i Rotary Club Bergamo Ovest, Bergamo Nord, Bergamo Sud,
Bergamo Citt Alta, Sarnico e Valle Cavallina.
Commissione Alfabetizzazione - Distretto 2040
Literacy, as understood by the Rotary Club, means equipping each and every
person with the basic knowledge required to be able to operate in the environment in which he or she lives.
For their contribution and participation in the realisation of this vast program, our thanks to all
the members of the Literacy Commission - District 2040, and especially for this volume, the
Bergamo West, Bergamo North, Bergamo South, Bergamo Citt Alta, Sarnico and Valle Cavallina Rotary Club.
Literacy Commission - District No. 2040
Falegnameria
Badanti
People Minders
Prevenzione infortuni
Accident Prevention
Edilizia
Building
Metalmeccanica
Metalworking
Marble Working
Plastic Products
Florovivaistica
Nursery Gardening
Ortofrutticola
Market Gardening
Rotary International
Felicita Pecis
Maurizio Cividini
Progetto Alfabetizzazione
Alfabetizzare per integrare. questo
uno dei principi fondamentali da realizzare per risolvere le problematiche di
una societ futura sempre pi multietnica, ed evitare situazioni drammatiche conosciute da altri Paesi europei.
Il progetto Alfabetizzazione, realizzato
grazie alla collaborazione tra la Commissione Alfabetizzazione del Rotary, lAssessorato Famiglia e Solidariet Sociale,
lA.N.C.I. Lombardia e la Direzione Generale Ufficio Scolastico Regionale, finalizzato proprio al raggiungimento di
questo inderogabile e importante obiettivo. Sono, infatti, convinto che linsegnamento della lingua italiana alle persone straniere, legato alla opportunit di
lavoro, costituisce uno strumento privilegiato per favorire la piena integrazione
degli immigrati nella nostra comunit secondo uno spirito di autentica apertura.
Per questo motivo, il Governo regionale
che ho lonore di presiedere, intende
sostenere iniziative che, come questa,
promuovono linserimento dei cittadini
extracomunitari allinterno del nostro
territorio e cos contribuiscono alla costruzione di una societ multietnica, capace di valorizzare e accogliere laltro
nel rispetto della sua diversit.
Roberto Formigoni
Presidente della Regione Lombardia
In copertina:
Giuseppe Arcimboldi, Il Bibliotecario (Antiquitas),
olio su tela, cm 97x71, Stoccolma, Skoklosters Slott
Styrelsen.
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ROTARY INTERNATIONAL
Commissione Alfabetizzazione - Distretto 2040
Governatore 2005-2006: Carlo Mazzi
Felicita Pecis
Maurizio Cividini
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Gli Autori di questi testi, quando ne hanno deciso la stesura, hanno sicuramente pensato a particolari tipi di persone che potremmo definire Gli utenti dellalfabeto
(Cesare Marchi).
Lesperienza li ha portati a pensare a quella categoria di
uomini e donne non di lingua italiana, analfabeti gi al
loro paese dorigine e hanno costruito questo ponderoso testo; forse avranno pensato ad unaltra, indubbiamente numerosa, categoria di persone per le quali le nostre
lettere dellalfabeto non fanno parte del patrimonio abituale in quanto sostituite da diverse espressioni grafiche
(arabi, cinesi, russi, ecc.).
In questa luce il lavoro ancora pi significativo ed il Rotary pronto a diffondere il frutto del faticoso impegno
degli Autori, certo come che il prossimo passo sar:
Lalfabeto del vocabolario che ci porterebbe a concludere con la domanda che Baudelaire fece a Gautierre su
come potesse scrivere cos bene e sentirsi rispondere:
ho studiato molto il vocabolario.
COMMISSIONE ALFABETIZZAZIONE ROTARY
Distretto 2040
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PRESENTAZIONE
Indicazioni metodologiche
Per lapprendimento della strumentalit della lettura e della scrittura si fa riferimento, in parte, al metodo fono-sillabico sperimentato da M.L. Altieri Biagi2 con adulti
italiani analfabeti.
Il percorso linguistico ha inizio con la presentazione dellalfabeto latino, delle vocali e delle consonanti con i corrispettivi grafemi. Continua con il percorso sillabico,
dove vengono presentate le consonanti per coppie affini, sottolineando la contrapposizione sorda-sonora. Infine vengono presentati i suoni complessi della lingua italiana.
Lutilizzo del materiale consente al/alla corsista di conoscere i suoni ed i segni della
lingua italiana e di arricchire contemporaneamente il proprio bagaglio lessicale3.
Di seguito vengono descritte brevemente le sezioni del percorso e le schede in cui
si articolano, specificando le attivit finora sperimentate.
Fornoni Antonella, Locatelli Giacomina, Pecis Felicita, Rolla Luisa, Zappa Silvia.
M.L. Altieri Biagi, Didattica dellitaliano, edizioni scolastiche Bruno Mondadori, 1978.
Le circa 150 parole presenti nel testo sono state scelte in base alla loro alta frequenza duso nella L2, da parte
di parlanti adulti.
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Alfabeto/Alfabeti
Vocali e consonanti
In apertura del testo si presentano, in stampatello ed in stampato minuscolo, le lettere dellalfabeto italiano ed internazionale e si propongono alcune attivit di riflessione e di scrittura, sia guidata che autonoma, finalizzate ad introdurre i corsisti nel
mondo della lingua scritta.
Percorso sillabico
Scheda 1
Presenta le parole-guida e le immagini che le esemplificano. Tali parole, graficamente in stampatello ed in stampato minuscolo, contengono i suoni via via analizzati.
Attivit possibili:
- orali
i corsisti vengono invitati a denominare le immagini presentate. Spesso nei
gruppi analfabeti in L2 le competenze orali degli studenti sono molto diversificate, pertanto ci pu essere qualcuno che non conosce una parola della lingua italiana e qualcuno che conosce tutte le parole-guida presentate. Linsegnante interviene qualora vi siano parole che nessuno conosce
i corsisti vengono invitati a dire come si pronuncia nella loro lingua madre ciascuna parola-guida (il supporto delle immagini in questa fase fondamentale).
Linsegnante pu annotare le parole che via via gli studenti traducono nelle diverse lingue e proporre una successiva attivit in cui, pronunciando a sua volta le parole annotate, invita gli studenti a trovare la traduzione in italiano.
Lesperienza sul campo ci ha insegnato che queste attivit sono molto gradite
agli studenti, che sentono linsegnante pronunciare parole nella loro lingua. Per
linsegnante entrare in contatto con sonorit diverse un esercizio utile per comprendere lo sforzo cognitivo a cui gli studenti analfabeti sono chiamati lungo tutto il percorso linguistico
con la scheda a disposizione per la consultazione, i corsisti sono invitati a contare le lettere che compongono ogni parola-guida e ad osservare quante volte un suono x si ripete in ciascuna delle parole, specificandone la posizione
(iniziale, centrale, finale). Questo esercizio abitua i corsisti alla segmentazione
del continuum fonico delle parole-guida e li aiuta a prendere coscienza del fatto che:
o la parola pronunciata, unit che rimanda ad un significato, ha una corrispondente forma scritta, articolata in un insieme variabile di segni
o ad ogni suono corrisponde un segno
o suoni e segni, fonemi e grafemi, di gamma limitata, si ripetono dentro lampia gamma delle parole della L2, in posizioni variabili
senza la scheda a disposizione per la consultazione, ai corsisti vengono poste le
stesse domande dellattivit precedente. Ad ogni parola-guida il/la corsista fa
delle ipotesi di risposta, poi verifica lesattezza delle sue previsioni consultando
la scheda. In caso di risposte scorrette, il/la corsista viene invitato/a a riflettere
sulle ragioni da tali risposte; lobiettivo sviluppare strategie metacognitive che
consentano agli studenti di monitorare il proprio apprendimento e di correggere lerrore.
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senza la scheda a disposizione, ai corsisti viene via via detta ciascuna delle pa-
role-guida, segmentata lettera per lettera; il/la corsista deve sintetizzare le singole lettere per ottenere una delle parole-guida. Questo esercizio favorisce il processo di sintesi di lettere in s prive di senso in ununit significativa
utilizzando le parole-guida, i corsisti inventano frasi minime.
Scheda 2
Presenta i suoni in esame, in stampatello ed in stampato minuscolo, sia in forma isolata insieme ad una serie di altre lettere sia allinterno di parole.
Attivit possibili:
- scritte
il/la corsista deve discriminare le lettere uguali al modello dato.
Scheda 3
Presenta le sillabe che si formano unendo i suoni in esame e le vocali. Le sillabe, in
stampatello ed in stampato minuscolo, sono sia in forma isolata insieme ad una serie di altre sillabe sia allinterno di parole.
Attivit possibili:
- scritte
il/la corsista deve discriminare le sillabe uguali al modello dato.
Scheda 5
Presenta le sillabe in esame e le immagini che le contengono nelle parole corrispondenti.
Attivit possibili:
- orali
ogni corsista viene invitato/a a leggere le sillabe ed a rievocare le paroleguida che le contengono
- scritte
il/la corsista unisce ogni sillaba con limmagine che la contiene nella parola
corrispondente.
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Scheda 7
Presenta le parole-guida in stampatello ed in stampato minuscolo, scritte con diversi stili grafici.
Attivit possibili:
- scritte
il/la corsista legge le parole nei due caratteri e unisce quelle uguali.
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a ricostruire la parola correttamente. Tali attivit, oltre che consentire agli studenti di sviluppare abilit dosservazione e di autocorrezione, promuovono il
processo di co-costruzione della conoscenza in gruppo.
il/la corsista riscrive le parole-guida nei due caratteri, consolidando la coordinazione osculo-manuale e lorganizzazione della grafia nello spazio.
Scheda 10
Presenta 4 parole nuove che contengono i suoni via via esaminati lungo il percorso linguistico.
Attivit possibili:
- scritte
il/la corsista viene invitato a leggere le parole presentate
il/la corsista, dopo aver coperto le parole scritte nella parte superiore della
scheda, scrive sotto dettatura le stesse parole e, successivamente, ne verifica
la correttezza confrontandole con il modello.
Scheda 11
Presenta le parole-guida analizzate nella SCHEDA 1.
Attivit possibili: questa scheda predisposta per essere tagliata in varie parti e le
parole e le immagini in essa contenute possono essere utilizzate per un graduale lavoro di analisi e di sintesi delle sillabe via via studiate.
Alcuni esempi:
associazione immagine-parole corrispondenti nei due caratteri di stampa,
presentate unite
associazione immagine-parole corrispondenti nei due caratteri di stampa,
presentate separate/tagliate
associazione sillaba e resto della parola in stampatello, con la parola in stampato minuscolo intera e limmagine corrispondente.
A seconda delle abilit di ciascun corsista, linsegnante pu proporre attivit
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Suoni complessi
Le schede proposte per lapprendimento dei suoni complessi hanno la stessa articolazione di quelle gi presentate per il percorso sillabico.
Da questo punto del percorso stata inserita una scheda nuova, la scheda 12, che
presenta alcune parole ormai familiari ai corsisti, inserite in frasi minime.
Attivit possibili:
- orali
conteggio delle parole e delle lettere in ciascuna frase
alcune delle attivit proposte nella SCHEDA 1
- scritte
lettura delle frasi
scrittura delle frasi, sotto dettatura, e autocorrezione
ritaglio delle frasi nei vari elementi costitutivi e ricostruzione delle stesse.
Anche in questo caso, a seconda delle abilit di ciascun corsista, linsegnante
pu proporre attivit individuali con diversi livelli di complessit, sino ad arrivare a ridurre tutte le parole contenute in ogni frase nelle singole lettere, che
il/la corsista ricompone in parole e frasi.
Ringraziamenti
Gli autori ringraziano di cuore le studentesse e gli studenti stranieri che, frequentando i corsi di italiano, hanno stimolato la costruzione di questo quaderno di lavoro.
Ringraziano, inoltre, tutti coloro che sperimenteranno questo testo e li invitano a segnalare correzioni, integrazioni e aggiustamenti che ne possano migliorare lefficacia.
Esprimono, infine, riconoscenza alla Commissione Alfabetizzazione del Distretto
2040 del Rotary International per aver consentito di pubblicare il libro e per aver valorizzato il loro lavoro con una veste tipografica che permetter di rendere pi piacevole e stimolante il percorso di prima alfabetizzazione delle studentesse e degli
studenti stranieri.
Per contatti:
feli2000@libero.it
mauriziocividini@tiscali.it
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ALFABETO/ALFABETI
NELLA LINGUA ITALIANA
21 LETTERE IN STAMPATELLO
A
I
S
B
L
e
n
u
11
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STAMPATELLO
Stampato minuscolo
___________
___________
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VOCALI E CONSONANTI
VOCALI
I i
E e
O o
U u
CONSONANTI
B b
C c
D d
F f
G g
H h
L l
M m
N n
P p
Q q
R r
S s
T t
V v
Z z
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LE VOCALI
Copia le vocali nei due caratteri
Con linsegnante, trova parole della lingua italiana che indicano paesi e continenti
che iniziano con questi suoni
Scrivi le parole in STAMPATELLO
I i
E e
Aa
Oo
Uu
Con linsegnante, scrivi il tuo nome e quello dei tuoi compagni del corso di italiano
Conta quante lettere ci sono in ogni nome e colora le vocali
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
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LE CONSONANTI
Copia le consonanti nei due caratteri
Con linsegnante, trova parole della lingua italiana che indicano paesi e continenti
che iniziano con questi suoni
Scrivi le parole in STAMPATELLO
B b
C c
D d
F f
G g
H h
L l
Mm
N n
P p
Q q
R r
S s
T t
V v
Z z
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PERCORSO SILLABICO
B-P
SCHEDA 1
Guarda i disegni
Quali e quante di queste parole conosci gi in italiano? ___________
Come si dice ciascuna di queste parole nella tua lingua?
BIANCO
PIZZA
bianco
pizza
BENZINAIO
PERA
benzinaio
pera
BANCA
PANE
banca
pane
BOLLETTA
POSTINO
bolletta
postino
BUSTA
PULLMAN
busta
pullman
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SCHEDA 2
Trova le lettere P
PAKISTAN
pane
EUROPA
banca
LIBIA
pipa
20
BRASILE
bibita
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SCHEDA 3
Trova le sillabe PA PE PI PO PU
pa pe pi po pu
BA
ba
BE
BI
be bi
BO BU
bo
bu
TA
PA
BO
BE
DI
PO
ME
NO
PE
LO
BU
RI
PU
BI
VE
FU
PI
BA
me
ta
no
pe
lo
bu
fu
pa
bo
be
ve
po
pu
bi
di
ri
pi
ba
PARIGI
pizza
BELGIO
RABAT
bolletta
capo
21
COLOMBIA
arabo
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B-P
SCHEDA 4/a
Guarda le immagini
Unisci ogni immagine con la parola corrispondente
BUSTA
bolletta
BOLLETTA
busta
BANCA
benzinaio
BENZINAIO
bianco
BIANCO
banca
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SCHEDA 4/b
Guarda le immagini
Unisci ogni immagine con la parola corrispondente
PIZZA
pera
PERA
pizza
PANE
pullman
POSTINO
pane
PULLMAN
postino
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SCHEDA
Leggi le sillabe
Unisci ogni sillaba con limmagine che la contiene nella parola corrispondente
BA
PA
BE
PE
BI
PI
BO
PO
BU
PU
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B-P
Leggi le sillabe
SCHEDA 6/a
BA
BE
BI
BO
BU
ba
be
bi
bo
bu
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____
STA
____
sta
____
LLETTA
____
lletta
____
NCA
____
nca
____
NZINAIO
____
nzinaio
____
ANCO
____
anco
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B-P
Leggi le sillabe
SCHEDA 6/b
PA
PE
PI
PO
PU
pa
pe
pi
po
pu
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____
LLMAN
____
llman
____
STINO
____
stino
____
NE
____
ne
____
RA
____
ra
____
ZZA
____
zza
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SCHEDA 7
BIANCO
banca
BENZINAIO
pizza
pane
BUSTA
bianco
PIZZA
pullman
postino
POSTINO
busta
PULLMAN
benzinaio
PANE
pera
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B-P
SCHEDA 8/a
N C
___
_________________________
__ __ __
n c
__
_________________________
__ ___
N Z
__ __
n z
__ __
N C
__ __
n c
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LL
__ __
l l
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N
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__________________________
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TT
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__________________________
__
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__________________________
__________________________
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SCHEDA 8/b
__ __
ZZ
__
__________________________
__ __
z z
__
__________________________
__ __
__ __
__ __
__ __
__ __
ST
__ __
s t
__ __
__ __
__________________________
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__________________________
__
__________________________
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__
__
__
__________________________
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__________________________
LLM
__
__________________________
l l m
__
__________________________
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SCHEDA 9/a
Conosci altre parole della lingua italiana che contengono i suoni che hai imparato?
Proviamo a scriverle
BA
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
BE
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
BI
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
BO
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
BU
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
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B-P
SCHEDA 9/b
Conosci altre parole della lingua italiana che contengono i suoni che hai imparato?
Proviamo a scriverle
PA
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
PE
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
PI
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
PO
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
PU
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
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B-P
SCHEDA 10
Con le lettere dellalfabeto italiano che conosci, puoi leggere queste parole
PAPA
pap
PAPA
papa
PIPA
pipa
PEPE
pepe
32
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B-P
SCHEDA 11
BIANCO
PIZZA
____________________
$
_________________
$
bianco
pizza
BENZINAIO
PERA
____________________
$
_________________
$
benzinaio
pera
BANCA
PANE
____________________
$
_________________
$
banca
pane
BOLLETTA
POSTINO
____________________
$
_________________
$
bolletta
postino
BUSTA
PULLMAN
____________________
$
_________________
$
busta
pullman
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SCHEDA 1
Guarda i disegni
Quali e quante di queste parole conosci gi in italiano? ___________
Come si dice ciascuna di queste parole nella tua lingua?
22
DITTA
TIMBRO
ditta
timbro
DENTISTA
TELEFONO
dentista
telefono
DATTERI
TAXI
datteri
taxi
DOTTORE
TORTA
dottore
torta
DUE
QUESTURA
due
questura
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SCHEDA 2
Trova le lettere T
dottore
timbro
dodici
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questura
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T-D
SCHEDA 3
Trova le sillabe TA TE TI TO TU
ta te ti to tu
DA
da
DE
DI
de di
DO DU
do
du
ME
TA
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da
te
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do
ri
de
tu
DAKAR
dentista
TORINO
INDIA
telefono
ARABIA SAUDITA
datteri
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torta
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SCHEDA 4/a
Guarda le immagini
Unisci ogni immagine con la parola corrispondente
DUE
dottore
DOTTORE
due
DATTERI
dentista
DENTISTA
DITTA
ditta
datteri
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SCHEDA 4/b
Guarda le immagini
Unisci ogni immagine con la parola corrispondente
TIMBRO
telefono
TELEFONO
timbro
TAXI
questura
TORTA
taxi
QUESTURA
torta
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SCHEDA
Leggi le sillabe
Unisci ogni sillaba con limmagine che la contiene nella parola corrispondente
TA
DA
TE
DE
TI
DI
TO
DO
TU
DU
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Leggi le sillabe
SCHEDA 6/a
TA
TE
TI
TO
TU
ta
te
ti
to
tu
____
MBRO
____
mbro
____
LEFONO
____
lefono
____
XI
____
xi
____
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rta
QUES____ RA
ques
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____
ra
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Leggi le sillabe
SCHEDA 6/b
DA
DE
DI
DO
DU
da
de
di
do
du
2
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____
TTA
____
tta
____
NTISTA
____
ntista
____
TTERI
____
tteri
____
TTORE
____
ttore
____
____
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SCHEDA 7
DITTA
datteri
DENTISTA
timbro
DOTTORE
taxi
DUE
ditta
TIMBRO
questura
TELEFONO
torta
TAXI
due
TORTA
dentista
QUESTURA
telefono
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SCHEDA 8/a
__ __
M BR
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__________________________
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__________________________
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Pagina 45
T-D
SCHEDA 8/b
__________________________
__ __
TT
__ __
t t
__
__ __
__ __
__ __
__ __
TT
__ __
tt
__
__ __
__ __
__ __
__
__________________________
S
s
__ __
__
__
__ __
__ __
__________________________
__ __
__________________________
__
__________________________
__________________________
__
__
__________________________
__________________________
__ __ __
__________________________
__ __ __
__________________________
45
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9:47
Pagina 46
T-D
SCHEDA 9/a
Conosci altre parole della lingua italiana che contengono i suoni che hai imparato?
Proviamo a scriverle
TA
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
TE
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
TI
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
TO
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
TU
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
46
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10:00
Pagina 47
T-D
SCHEDA 9/b
Conosci altre parole della lingua italiana che contengono i suoni che hai imparato?
Proviamo a scriverle
DA
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
DE
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
DI
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
DO
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
DU
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
47
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Pagina 48
T-D
SCHEDA 10
Con le lettere dellalfabeto italiano che conosci, puoi leggere queste parole
TOPO
topo
DAD0
dado
TAPPI
tappi
DITO
dito
Ora, con laiuto dellinsegnante, prova a scriverle
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
48
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10:00
Pagina 49
T-D
SCHEDA 11
DITTA
TIMBRO
___________________
$
___________________
$
ditta
timbro
DENTISTA
TE LEFONO
___________________
$
___________________
$
dentista
telefono
DATTERI
TAXI
___________________
$
___________________
$
datteri
taxi
DOTTORE
T OR T A
___________________
$
___________________
$
dottore
torta
DUE
QUESTURA
___________________
$
___________________
$
due
questura
49
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Pagina 50
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Pagina 51
M-N
SCHEDA 1
Guarda i disegni
Quali e quante di queste parole conosci gi in italiano? ___________
Come si dice ciascuna di queste parole nella tua lingua?
1.000
1.000
MILLE
1.000
mille
NIENTE
niente
MECCANICO
NERO
meccanico
nero
MACELLAIO
NAVE
macellaio
nave
9
9
MONETE
monete
MURATORE
muratore
51
6
8
2
7
5
10
4
NOVE
nove
NUMERI
numeri
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10:14
Pagina 52
M-N
SCHEDA 2
Trova le lettere M
MAROCCO
mille
NIGERIA
bambino
YEMEN
nove
52
ALBANIA
benzinaio
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Pagina 53
M-N
SCHEDA 3
Trova le sillabe MA ME MI MO MU
ma me
mi mo mu
NA NE
na ne
NI
ni
NO NU
no nu
TA
MA
PU
NI
DI
NE
ME
NO
NA
LO
MI
RI
VI
LU
MO
NU
BO
MU
mo
ta
no
nu
lo
mi
fu
la
ne
mu
ve
ce
na
ma
di
ri
me
ni
MILANO
NAMIBIA
OMAN
BENIN
muratore
nero
postino
pullman
53
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10:14
Pagina 54
M-N
SCHEDA 4/a
Guarda le immagini
Unisci ogni immagine con la parola corrispondente
MURATORE
MONETE
monete
1.000
muratore
MACELLAIO
meccanico
MECCANICO
mille
MILLE
macellaio
54
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10:14
Pagina 55
M-N
SCHEDA 4/b
Guarda le immagini
Unisci ogni immagine con la parola corrispondente
NIENTE
nero
NERO
niente
NAVE
numeri
NOVE
nave
NUMERI
nove
55
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10:14
Pagina 56
M-N
SCHEDA
Leggi le sillabe
Unisci ogni sillaba con limmagine che la contiene nella parola corrispondente
MA
NA
ME
NE
MI
NI
1.000
MO
NO
MU
NU
56
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10:14
Pagina 57
M-N
Leggi le sillabe
SCHEDA 6/a
MA
ME
MI
MO
MU
ma
me
mi
mo
mu
1.000
57
____
LLE
____
lle
____
CCANICO
____
ccanico
____
CELLAIO
____
cellaio
____
NETE
____
nete
____
RATORE
____
ratore
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Pagina 58
M-N
Leggi le sillabe
SCHEDA 6/b
NA
NE
NI
NO
NU
na
ne
ni
no
nu
9
58
____
ENTE
____
ente
____
RO
____
ro
____
VE
____
ve
____
VE
____
ve
____
MERI
____
meri
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10:14
Pagina 59
M-N
SCHEDA 7
MILLE
meccanico
NIENTE
mille
macellaio
MACELLAIO
niente
NAVE
monete
MONETE
nave
NIENTE
numeri
MURATORE
nove
NUMERI
muratore
59
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10:14
Pagina 60
M-N
SCHEDA 8/a
1.000
__ __
LL
__ __
ll
__ __
CC
__ __
c c
__ __
__ __
__ __
__ __
__ __
__ __
__________________________
__
__________________________
__
__
LL
__
l l
__
__
__
__
__
__________________________
__
__________________________
__ __ __
__________________________
__
__ __ __
__________________________
__
__________________________
__
__
__
__________________________
__
T
__
__
R
__
60
__
__________________________
__________________________
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Pagina 61
M-N
SCHEDA 8/b
__ __ __
N T
__ __ __
n t
__
__________________________
__________________________
__
__________________________
__ __
__ __
__
__________________________
__ __
V__
__________________________
__ __
__________________________
__ __
__ __
__ __
__
__ __
__
__
__
__________________________
__
__________________________
__
__
__________________________
__________________________
__
61
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Pagina 62
M-N
SCHEDA 9/a
Conosci altre parole della lingua italiana che contengono i suoni che hai imparato?
Proviamo a scriverle
MA
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
ME
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
MI
1.000
MO
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
MU
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
62
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10:14
Pagina 63
M-N
SCHEDA 9/b
Conosci altre parole della lingua italiana che contengono i suoni che hai imparato?
Proviamo a scriverle
NA
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
NE
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
NI
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
NO
9
NU
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
63
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Pagina 64
M-N
SCHEDA 10
Con le lettere dellalfabeto italiano che conosci, puoi leggere queste parole
MANO
mano
NONNO
nonno
MATITA
matita
PENNA
penna
Ora, con laiuto dellinsegnante, prova a scriverle
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
64
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10:14
Pagina 65
M-N
SCHEDA 11
1.000
MILLE
NIENTE
___________________
$
___________________
$
mille
niente
MECCANICO
NERO
___________________
$
___________________
$
me ccanico
nero
M AC E L L A I O
NAVE
___________________
$
___________________
$
macellaio
nave
M ON E T E
NOVE
___________________
$
monete
___________________
$
nove
MU RATORE
NUMERI
___________________
$
___________________
$
muratore
numeri
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Pagina 66
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11:48
Pagina 67
L-R
SCHEDA 1
Guarda i disegni
Quali e quante di queste parole conosci gi in italiano?
____
LIBRO
RISO
libro
riso
LEGGERE
REGALI
leggere
regali
LATTE
RADIO
latte
radio
LOCALE
ROSSO
locale
rosso
LUCE
RUOTA
luce
ruota
67
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10:14
Pagina 68
L-R
SCHEDA 2
Trova le lettere L
R
G
A
L
C
F
R
E
D
B
L
S
G
M
L
P
F
R
E
I
B
L
S
H
RUSSIA
libro
LIBERIA
rosso
IRLANDA TURCHIA
pollo
68
datteri
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Pagina 69
L-R
SCHEDA 3
Trova le sillabe LA LE LI LO LU
la
le li lo lu
RA
RE
RI
RO RU
ra
re
ri
ro
ru
TA
RA
PA
LA
DI
LU
ME
NO
GN
RE
LE
GA
ZA
BI
VE
FU
PI
RI
me
ta
no
zo
vi
ru
fu
pa
bo
ro
ve
li
se
di
du
ri
lo
gl
LIMA
leggere
ROMA
POLONIA
ruota
macellaio
69
IRAN
zero
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10:14
Pagina 70
L-R
SCHEDA 4/a
Guarda le immagini
Unisci ogni immagine con la parola corrispondente
LUCE
locale
LOCALE
luce
LATTE
leggere
LEGGERE
libro
LIBRO
latte
70
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10:14
Pagina 71
L-R
SCHEDA 4/b
Guarda le immagini
Unisci ogni immagine con la parola corrispondente
RISO
regali
REGALI
riso
RADIO
ruota
ROSSO
radio
RUOTA
rosso
71
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10:14
Pagina 72
L-R
SCHEDA
Leggi le sillabe
Unisci ogni sillaba con limmagine che la contiene nella parola corrispondente
LA
RA
LE
RE
LI
RI
LO
RO
LU
RU
72
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10:14
Pagina 73
L-R
Leggi le sillabe
SCHEDA 6/a
LA
LE
LI
LO
LU
la
le
li
lo
lu
73
____
CE
____
ce
____
CALE
____
cale
____
TTE
____
tte
____
GGERE
____
ggere
____
BRO
____
bro
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10:14
Pagina 74
L-R
Leggi le sillabe
SCHEDA 6/b
RA
RE
RI
RO
RU
ra
re
ri
ro
ru
74
____
DIO
____
dio
____
OTA
____
ota
____
GALI
____
gali
____
SO
____
so
____
SSO
____
sso
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10:14
Pagina 75
L-R
SCHEDA 7
LIBRO
latte
LEGGERE
locale
riso
radio
LUCE
libro
RISO
ruota
REGALI
rosso
RADIO
ROSSO
RUOTA
regali
75
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10:14
Pagina 76
L-R
SCHEDA 8/a
__ __
B R
__ __
b r
__ __
GG
__ __
gg
__ __
T T
__ __
t t
__
__ __
__
__ __
__ __
__ __
__________________________
__
__________________________
__
__
__
__
__
__________________________
__________________________
__________________________
__
__
__________________________
__
__________________________
__________________________
__
__________________________
__
__________________________
__
76
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10:14
Pagina 77
L-R
SCHEDA 8/b
__ __
__ __
__ __
__ __
__ __
__ __
__ __
S S
__ __
s s
__________________________
__
__________________________
__
__
__
__
__________________________
__
__________________________
__ __
__________________________
__ __
__________________________
__
__________________________
__
__ __ __
__ __ __
__________________________
__________________________
__
__________________________
__
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10:14
Pagina 78
L-R
SCHEDA 9/a
Conosci altre parole della lingua italiana che contengono i suoni che hai imparato?
Proviamo a scriverle
LA
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
LE
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
LI
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
LO
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
LU
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
78
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Pagina 79
L-R
SCHEDA 9/b
Conosci altre parole della lingua italiana che contengono i suoni che hai imparato?
Proviamo a scriverle
RA
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
RE
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
RI
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
RO
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
RU
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
79
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L-R
SCHEDA 10
Con le lettere dellalfabeto italiano che conosci, puoi leggere queste parole
LETTO
letto
MARITO
marito
ABC_51_98
LIMONE
limone
POLLO
pollo
Ora, con laiuto dellinsegnante, prova a scriverle
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
80
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L-R
SCHEDA 11
LIBRO
RISO
___________________
$
___________________
$
libro
riso
LEGGERE
REGALI
___________________
$
___________________
$
leggere
regali
LATTE
RADIO
___________________
$
___________________
$
latte
radio
L OC A L E
ROSSO
___________________
$
___________________
$
locale
rosso
LUCE
RUOTA
___________________
$
___________________
$
luce
ruota
81
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Pagina 82
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Pagina 83
V-F
SCHEDA 1
Guarda i disegni
Quali e quante di queste parole conosci gi in italiano?
____
VIGILE
FIRMARE
vi g ile
firmare
VERDE
FERMATA
ve r d e
fermata
VALIGIA
FARMACIA
va ligia
farmacia
VOLANTE
FOTOGRAFIA
volante
fotografia
VUOTO
FURGONE
vuoto
furgone
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10:14
Pagina 84
V-F
SCHEDA 2
Trova le lettere V
fermata
vigile
fotografia
84
AFRICA
tavolo
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10:14
Pagina 85
V-F
SCHEDA 3
Trova le sillabe VA VE VI VO VU
va ve vi vo vu
FA
FE
FI
FO FU
fa
fe
fi
fo
fu
VU
PA
VA
BE
FI
FA
ME
NO
FE
LO
VE
RI
FO
VI
LI
FU
LA
VO
va
fe
no
pe
lo
fa
fu
vi
re
ve
vu
fo
vo
be
di
ri
fi
so
farmacia
valigia
nave
85
caff
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Pagina 86
V-F
SCHEDA 4/a
Guarda le immagini
Unisci ogni immagine con la parola corrispondente
VUOTO
volante
VOLANTE
vuoto
VALIGIA
verde
VERDE
vigile
VIGILE
valigia
86
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11:19
Pagina 87
V-F
SCHEDA 4/b
Guarda le immagini
Unisci ogni immagine con la parola corrispondente
FIRMARE
fermata
FERMATA
firmare
FARMACIA
furgone
FOTOGRAFIA
farmacia
FURGONE
fotografia
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Pagina 88
V-F
SCHEDA
Leggi le sillabe
Unisci ogni sillaba con limmagine che la contiene nella parola corrispondente
VA
FA
VE
FE
VI
FI
VO
FO
VU
FU
88
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10:14
Pagina 89
V-F
Leggi le sillabe
SCHEDA 6/a
VA
VE
VI
VO
VU
va
ve
vi
vo
vu
89
____
RDE
____
rde
____
LIGIA
____
ligia
____
LANTE
____
lante
____
GILE
____
gile
____
OTO
____
oto
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Pagina 90
V-F
Leggi le sillabe
SCHEDA 6/b
FA
FE
FI
FO
FU
fa
fe
fi
fo
fu
____
RMARE
____
rmare
____
RMATA
____
rmata
____
RMACIA
____
rmacia
____TOGRAFIA
90
____
tografia
____
RGONE
____
rgone
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Pagina 91
V-F
SCHEDA 7
VIGILE
VERDE
firmare
vigile
fermata
VUOTO
furgone
FIRMARE
fotografia
FERMATA
verde
FARMACIA
vuoto
FOTOGRAFIA
farmacia
FURGONE
91
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V-F
SCHEDA 8/a
__ __
__ __
__ __
R D
__ __
r d
__ __
__ __
__ __
__ __
__
__
__________________________
__
__________________________
__
__
__________________________
__
__
__
__
__________________________
__
__ __
N T
n t
__ __ __
__ __ __
__ __
__
__
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__
__________________________
__
92
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V-F
SCHEDA 8/b
R G
__ __
r g
_ _
T _ G R _ F _ _
__________________________
_ _
t _ g r _ f _ _
__________________________
__ __
R M
__________________________
__ __
r m
__ __
R M
__ __
r m
__ __
R M
__ __
r m
__
__
__________________________
__ __
__
__
__
__
__
__________________________
__
__
__
__ __
__ __
__
__
93
__________________________
__________________________
__
__________________________
__
__________________________
__________________________
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Pagina 94
V-F
SCHEDA 9/a
Conosci altre parole della lingua italiana che contengono i suoni che hai imparato?
Proviamo a scriverle
VA
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
VE
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
VI
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
VO
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
VU
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
94
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Pagina 95
V-F
SCHEDA 9/b
Conosci altre parole della lingua italiana che contengono i suoni che hai imparato?
Proviamo a scriverle
FA
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
FE
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
FI
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
FO
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
FU
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
95
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Pagina 96
V-F
SCHEDA 10
Con le lettere dellalfabeto italiano che conosci, puoi leggere queste parole
TAVOLO
tavolo
FARINA
farina
DIVANO
divano
FIORE
fiore
Ora, con laiuto dellinsegnante, prova a scriverle
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
96
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29-11-2005
10:26
Pagina 97
V-F
SCHEDA 11
VIGILE
FIRMARE
___________________
$
___________________
$
vi g i l e
firmare
VERDE
FERMATA
___________________
$
___________________
$
ve r d e
fermata
VALIGIA
F AR M A C I A
___________________
$
___________________
$
va l i g i a
farmacia
V OL A N T E
FOTOGRAFIA
___________________
$
___________________
$
vo l a n t e
fotografia
VUOTO
FURGONE
___________________
$
___________________
$
vu o t o
furgone
97
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10:14
Pagina 98
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18:29
Pagina 99
S-Z
SCHEDA 1
Guarda i disegni
Quali e quante di queste parole conosci gi in italiano? ___________
Come si dice ciascuna di queste parole nella tua lingua?
SIGARETTE
sigarette
ZIO
zio
SEGRETARIA
segretaria
ZERO
zero
SARTO
ZAINO
sarto
zaino
SOLDI
PALAZZO
soldi
palazzo
SUPERMERCATO
ZUCCHERO
supermercato
zucchero
99
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18:29
Pagina 100
S-Z
SCHEDA 2
Trova le lettere S
SVIZZERA
sigarette
ZAMBIA
MESSICO ZANZIBAR
zucchero
paese
100
tazza
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18:29
Pagina 101
S-Z
SCHEDA 3
Trova le sillabe SA SE SI SO SU
sa se si so su
ZA
ZE
ZI
ZO ZU
za
ze
zi
zo
zu
TA
PA
BO
SA
DI
ZU
ME
NO
LU
LO
ZO
RI
ZA
SE
VE
FU
SI
CE
me
ta
no
pe
lo
bu
fu
so
za
su
ve
ci
gi
zi
di
ri
ze
sa
sarto
zio
casa
101
prezzo
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18:29
Pagina 102
S-Z
SCHEDA 4/a
Guarda le immagini
Unisci ogni immagine con la parola corrispondente
SUPERMERCATO
soldi
SOLDI
supermercato
SARTO
segretaria
SEGRETARIA
sigarette
SIGARETTE
sarto
102
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18:29
Pagina 103
S-Z
SCHEDA 4/b
Guarda le immagini
Unisci ogni immagine con la parola corrispondente
ZIO
zero
ZERO
zio
ZAINO
zucchero
PALAZZO
zaino
ZUCCHERO
palazzo
103
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18:29
Pagina 104
S-Z
SCHEDA
Leggi le sillabe
Unisci ogni sillaba con limmagine che la contiene nella parola corrispondente
SA
ZA
SE
ZE
SI
ZI
SO
ZO
SU
ZU
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18:29
Pagina 105
S-Z
Leggi le sillabe
SCHEDA 6/a
SA
SE
SI
SO
SU
sa
se
si
so
su
____
GARETTE
____
garette
____
GRETARIA
____
gretaria
____
RTO
____
rto
____
LDI
____
ldi
____ PERMERCATO
____
105
permercato
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Pagina 106
S-Z
Leggi le sillabe
SCHEDA 6/b
ZA
ZE
ZI
ZO
ZU
za
ze
zi
zo
zu
____
CCHERO
____
cchero
PALAZ
palaz
0
106
____
____
____
INO
____
ino
____
RO
____
ro
____
____
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Pagina 107
S-Z
SCHEDA 7
SIGARETTE
ZIO
soldi
palazzo
sigarette
SARTO
ZAINO
sarto
SOLDI
supermercato
PALAZZO
zio
SUPERMERCATO
zucchero
ZUCCHERO
zaino
107
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Pagina 108
S-Z
SCHEDA 8/a
__ __
__ __
__ __
GR__ T__R__
__ __
g r
__ __
R T __
__ __
r t
__ __
L D
__ __
l d
__
__
__
__
__
TT
t t
__
__ __________________________
__________________________
__
r__
__
__
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__
__________________________
__
__________________________
__
__ __P__RM__RC_T_
__________________________
__ __ p__r m__ r c_ t_
__________________________
108
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Pagina 109
S-Z
SCHEDA 8/b
__ __ __
__________________________
__ __ __
__________________________
__ __
__ __
__________________________
__
__________________________
__
__ __ __
__ __ __
__________________________
__
__________________________
__
__
L__ Z
__
l__ z
__________________________
__ __
__________________________
__ __
__ __
CCH
__
__ __
c c h
__
109
__
__
__________________________
__________________________
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18:29
Pagina 110
S-Z
SCHEDA 9/a
Conosci altre parole della lingua italiana che contengono i suoni che hai imparato?
Proviamo a scriverle
SA
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
SE
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
SI
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
SO
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
SU
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
110
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18:29
Pagina 111
S-Z
SCHEDA 9/b
Conosci altre parole della lingua italiana che contengono i suoni che hai imparato?
Proviamo a scriverle
ZA
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
ZE
0
ZI
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
ZO
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
ZU
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
111
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Pagina 112
S-Z
SCHEDA 10
Con le lettere dellalfabeto italiano che conosci, puoi leggere queste parole
FESTA
festa
TAZZA
tazza
SETTE
sette
SEDIA
sedia
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
112
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Pagina 113
S-Z
SCHEDA 11
SIGARETTE
ZIO
___________________
$
___________________
$
sigarette
zio
SEGRETARIA
___________________
$
se gretaria
ZERO
___________________
$
zero
SARTO
ZAINO
___________________
$
___________________
$
sarto
zaino
S OL D I
PALAZZO
___________________
$
___________________
$
soldi
palazzo
SUPERMERCATO
ZU CCHERO
___________________
$
___________________
$
supermercato
zucchero
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Pagina 114
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Pagina 115
SUONI COMPLESSI
C-G VELARE
SCHEDA 1
Guarda i disegni
Quali e quante di queste parole conosci gi in italiano? ___________
Come si dice ciascuna di queste parole nella tua lingua?
CITTA
citt
ginocchio
100
GINOCCHIO
CENTO
GENITORI
cento
genitori
CIABATTE
GIALLO
ciabatte
giallo
UFFICIO
GIORNALE
ufficio
giornale
CIUCCIO
GIUBBINO
ciuccio
giubbino
115
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18:52
Pagina 116
C-G
SCHEDA 2
Trova le lettere C
GERMANIA
citt
CINA
genitori
116
EGITTO
GRECIA
ufficio
mangiare
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18:52
Pagina 117
C-G
SCHEDA 3
ci cio
GIA
ciu
gia
GE
GI
ge gi
GIO GIU
gio
giu
CIA
GNA
SCE
CIU
GIA
GIO
GE
QUI
CHE
CI
GLI
CE
QUA
CIO
GI
CHI
GIU
gno
ciu
gli
ge
giu
sce
cia
gne
gia
qui
ci
gio
quo
ce
sci
gi
ghe
cio
GIORDANIA
cento
CIAD
NIGER
giallo
formaggio
117
FRANCIA
amici
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18:52
Pagina 118
C-G
SCHEDA 4/a
Guarda le immagini
Unisci ogni immagine con la parola corrispondente
CIUCCIO
100
ufficio
UFFICIO
ciuccio
CIABATTE
cento
CENTO
citt
CITTA
ciabatte
118
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18:52
Pagina 119
C-G
SCHEDA 4/b
Guarda le immagini
Unisci ogni immagine con la parola corrispondente
GIUBBINO
giornale
GIORNALE
giubbino
GIALLO
genitori
GENITORI
ginocchio
GINOCCHIO
giallo
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Pagina 120
C-G
SCHEDA
Leggi
Unisci ogni suono con limmagine che lo contiene nella parola corrispondente
GIA
100
CIA
GE
CE
GI
CI
GIO
CIO
GIU
CIU
120
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Pagina 121
C-G
Leggi
CIA
SCHEDA 6/a
CE
CI
CIO
CIU
cia
ce
ci
cio
ciu
____
CCIO
____
ccio
UFFI
uffi
100
121
____
____
____
BATTE
____
batte
____
NTO
____
nto
____
TTA
____
tt
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Pagina 122
C-G
Leggi
GIA
SCHEDA 6/b
GE
GI
GIO
GIU
gia
ge
gi
gio
giu
____
BBINO
____
bbino
____
RNALE
____
rnale
____
LLO
____
llo
____
NITORI
____
nitori
____
____
122
NOCCHIO
nocchio
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18:52
Pagina 123
C-G
SCHEDA 7
CITTA
ciabatte
CENTO
ginocchio
giallo
CIUCCIO
citt
GINOCCHIO
giubbino
GENITORI
giornale
GIALLO
ciuccio
GIORNALE
cento
GIUBBINO
genitori
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18:52
Pagina 124
C-G
SCHEDA 8/a
100
__ __
TT
__ __
tt
__ __
N T
__ __
n t
__________________________
__
__________________________
__
__________________________
__
__________________________
__
__ __ __
__
TT
__ __ __
__
tt
__
FF
__
ff
__
__ __ __ __
__ __ __ __
__ __ __
CC
__ __ __
cc
__
__ __
__ __
124
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
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18:52
Pagina 125
C-G
SCHEDA 8/b
__ __
__ __
__ __
__ __
__
__
__
CCH__
cch
__________________________
__ __
__________________________
__
__________________________
__
__
__ __ __
LL
__
__ __ __
l l
__ __ __
RN
__ __ __
r n
__ __ __
BB
__ __ __
b b
__
__
__
__________________________
__________________________
__________________________
__
__
__
__________________________
__
__________________________
__
N__
__________________________
__
n__
__________________________
__
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18:52
Pagina 126
C-G
SCHEDA 9/a
Conosci altre parole della lingua italiana che contengono i suoni che hai imparato?
Proviamo a scriverle
CIA
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
CE
100
CI
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
CIO
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
CIU
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
126
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18:52
Pagina 127
C-G
SCHEDA 9/b
Conosci altre parole della lingua italiana che contengono i suoni che hai imparato?
Proviamo a scriverle
GIA
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
GE
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
GI
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
GIO
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
GIU
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
127
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18:52
Pagina 128
C-G
SCHEDA 10
Con le lettere dellalfabeto italiano che conosci, puoi leggere queste parole
AMICI
amici
MANGIARE
mangiare
18
DICIOTTO
diciotto
FORMAGGIO
formaggio
18
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
128
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Pagina 129
C-G
SCHEDA 11
100
CITTA
GI N O C C H I O
___________________
$
___________________
$
citt
ginocchio
CENTO
GE N I T O R I
___________________
$
___________________
$
cento
genitori
CIABATTE
GI AL L O
___________________
$
___________________
$
ciabatte
giallo
UFFICIO
GI O R N A L E
___________________
$
___________________
$
ufficio
giornale
CIUCCIO
GI U B B I N O
___________________
$
___________________
$
ciuccio
giubbino
129
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Pagina 130
SCHEDA 12
131
IL
GIORNALE
Ritaglia le frasi contenute in questa pagina e divertiti con le attivit che linsegnante ti suggerisce
LEGGE
19:02
AHMED
1-12-2005
Confronta le frasi che hai scritto con queste. Sono uguali o diverse? Se sono diverse, perch?
Leggi le frasi e, con laiuto dellinsegnante, prova a scriverle sul tuo quaderno
C-G
ABC_131_148
Pagina 131
ABC_131_148
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19:06
Pagina 132
ABC_131_148
1-12-2005
C-G
19:14
Pagina 133
GUTTURALE
SCHEDA 1
Guarda i disegni
Quali e quante di queste parole conosci gi in italiano? __________
Come si dice ciascuna di queste parole nella tua lingua?
AGHI
chiesa
aghi
MOSCHEA
RIGHE
moschea
righe
CARTELLO
PAGA
cartello
paga
CONTO
ALBERGO
conto
albergo
CUCINA
LINGUA
cucina
lingua
CHIESA
133
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19:02
Pagina 134
C-G
SCHEDA 2
Trova le lettere C
GUINEA
cartello
gatto
lingua
134
banca
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19:02
Pagina 135
C-G
SCHEDA 3
CO
CU
GA
GHE
ca che chi co
CHI
cu
ga
ghe
GHI
ghi
GO
go
GU
gu
GA
GNA
CHE
SCE
GO
QUI
GHE
QUI
GHI
GLI
CHI
CU
QUA
CIO
GU
CHI
CO
ca
sci
ga
che
sce
ghe
gna
ghi
gne
go
chi
gio
cu
qua
co
quo
gu
qui
conto
chiave
moschea
135
pregare
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19:02
Pagina 136
C-G
SCHEDA 4/a
Guarda le immagini
Unisci ogni immagine con la parola corrispondente
CUCINA
conto
CONTO
cucina
CARTELLO
moschea
MOSCHEA
chiesa
CHIESA
cartello
136
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1-12-2005
19:02
Pagina 137
C-G
SCHEDA 4/b
Guarda le immagini
Unisci ogni immagine con la parola corrispondente
AGHI
righe
RIGHE
aghi
PAGA
lingua
ALBERGO
paga
LINGUA
albergo
137
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19:02
Pagina 138
C-G
SCHEDA
Leggi
Unisci ogni suono con limmagine che lo contiene nella parola corrispondente
CA
GA
CHE
GHE
CHI
GHI
CO
GO
CU
GU
138
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19:02
Pagina 139
C-G
Leggi
CA
SCHEDA 6/a
CHE
CHI
CO
CU
ca
che
chi
co
cu
____
CINA
____
cina
____
NTO
____
nto
____
____
RTELLO
rtello
MOS____ A
mos____ a
139
____
ESA
____
esa
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19:09
Pagina 140
C-G
Leggi
GA
SCHEDA 6/b
GHE
GHI
GO
GU
ga
ghe
ghi
go
gu
LIN
lin
____
____
ALBER____
alber
PA
pa
RI
ri
A
a
140
____
____
____
____
____
____
____
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19:02
Pagina 141
C-G
SCHEDA 7
CHIESA
MOSCHEA
conto
agh i
paga
CUCINA
AGHI
lingua
RIGHE
albergo
PAGA
cucina
ALBERGO
moschea
LINGUA
righe
141
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19:02
Pagina 142
C-G
SCHEDA 8/a
__ __ __ __
__ __ __ __
__
__
__________________________
__
__
__________________________
__ __ __ __
__________________________
__ __ __ __
__ __
R T
__ __
r t
__ __
N T
__ __
n t
__ __
__ __
__
__
ll
LL
__
__________________________
__________________________
__
__
__________________________
__________________________
__
__
__
__________________________
__
__________________________
__________________________
__
142
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19:02
Pagina 143
C-G
SCHEDA 8/b
__ __ __
__________________________
__ __ __
__________________________
R
r
__________________________
__ __ __ __
__________________________
__ __ __ __
__ __ __
__________________________
__ __ __
__________________________
__
L B
__
l b
__
__
__ __
__________________________
__ __
__________________________
__ __ __
__________________________
__
__
__________________________
__ __ __
143
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19:02
Pagina 144
C-G
SCHEDA 9/a
Conosci altre parole della lingua italiana che contengono i suoni che hai imparato?
proviamo a scriverle
CA
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
CHE
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
CHI
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
CO
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
CU
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
144
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19:02
Pagina 145
C-G
SCHEDA 9/b
Conosci altre parole della lingua italiana che contengono i suoni che hai imparato?
Proviamo a scriverle
GA
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
GHE
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
GHI
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
GO
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
GU
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
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19:02
Pagina 146
C-G
SCHEDA 10
Con le lettere dellalfabeto italiano che conosci, puoi leggere queste parole
CHIAVI
chiavi
GATTO
gatto
CAFFE
caff
PREGARE
pregare
Ora, con laiuto dellinsegnante, prova a scriverle
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
146
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19:02
Pagina 147
C-G
SCHEDA 11
CHIESA
A GHI
___________________
$
___________________
$
chiesa
aghi
MOSCHE A
RIGHE
___________________
$
___________________
$
moschea
righe
CARTELLO
PAGA
___________________
$
___________________
$
cartello
paga
CONTO
A L B E R GO
___________________
$
___________________
$
conto
albergo
CUCINA
L I N GU A
___________________
$
___________________
$
cucina
lingua
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19:02
Pagina 148
149
Ritaglia le frasi contenute in questa pagina e divertiti con le attivit che linsegnante ti suggerisce
10:50
SCHEDA 12
29-11-2005
LA PAGA DI PABLO E
Confronta le frasi che hai scritto con queste. Sono uguali o diverse? Se sono diverse, perch?
Leggi le frasi e, con laiuto dellinsegnante, prova a scriverle sul tuo quaderno
C-G
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Pagina 149
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10:50
Pagina 150
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11:51
Pagina 151
QU
SCHEDA 1
Guarda i disegni.
Quali e quante di queste parole conosci gi in italiano? _________
Come si dice ciascuna di queste parole nella tua lingua?
QUINDICI
15
quindici
QUESTURA
questura
QUATTRO
quattro
QUOTIDIANO
quotidiano
151
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10:50
Pagina 152
QU
SCHEDA 2
Trova le lettere QU
QU
SC
GL
QU
GN
QU
CH
SC
QU
SC
CU
QU
CE
QU
GL
GI
QU
GU
qu
sc
qu
gn
ch
gl
cu
gn
gh
qu
gn
gh
qu
qu
sc
gn
gh
qu
QUEBEC
quattro
IRAQ
quindici
pasqua
152
QATAR
quercia
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Pagina 153
QU
SCHEDA 3
Trova i suoni
QUA
QUE
QUI
QUO
qua
que
qui
quo
CIA
GNA
SCE
QUI
GIA
GIO
GE
QUI
CHE
CI
QUO
CE
QUA
CIO
QUE
CHI
GIU
qui
ciu
gli
ge
que
sce
cia
gne
gia
qua
ci
gio
quo
ce
sci
gi
ghe
cio
EQUATORE
quinto
QUEBEC
quotidiano
153
quaderno
liquore
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10:50
Pagina 154
QU
SCHEDA 4
Guarda le immagini
Unisci ogni immagine con la parola corrispondente
QUOTIDIANO
QUATTRO
4
15
questura
quotidiano
QUESTURA
quindici
QUINDICI
quattro
154
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Pagina 155
QU
SCHEDA
Leggi
Unisci ogni suono con limmagine che lo contiene nella parola corrispondente
QUA
15
QUE
QUI
QUO
155
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10:50
Pagina 156
QU
Leggi
SCHEDA 6
QUA
QUE
QUI
QUO
qua
que
qui
quo
4
15
_____
TIDIANO
_____
tidiano
_____
TTRO
_____
ttro
_____
STURA
_____
stura
_____
NDICI
_____
ndici
156
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Pagina 157
QU
SCHEDA 7
QUINDICI
questura
quindici
QUATTRO
quotidiano
QUOTIDIANO
quattro
157
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10:50
Pagina 158
QU
SCHEDA 8
15
4
__ __ __
N D
__ __ __
n d
__
__ __ __
ST
__
RA
__ __ __
st
__ __ __
TTR
__ __ __
tt r__
__
__
__
__
ra
__
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
_ _ _T _ D _ _ N _
__________________________
_ _ _t _ d _ _ n _
__________________________
158
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Pagina 159
QU
SCHEDA 9
Conosci altre parole della lingua italiana che contengono i suoni che hai imparato?
Prova a scriverle
QUA
4
QUE
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
QUI
15
QUO
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
159
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10:50
Pagina 160
QU
SCHEDA 10
Con le lettere dellalfabeto italiano che conosci, puoi leggere queste parole
QUADERNO
quaderno
QUADRO
quadro
CINQUE
cinque
LIQUORE
liquore
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
160
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10:50
Pagina 161
QU
SCHEDA 11
15
QU I N D I C I
________________________________________
quindici
QU ESTURA
________________________________________
questura
QU AT T R O
________________________________________
quattro
QU OTIDIANO
________________________________________
quotidiano
161
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10:50
Pagina 162
SCHEDA 12
163
Ritaglia le frasi contenute in questa pagina e divertiti con le attivit che linsegnante ti suggerisce
10:50
29-11-2005
Confronta le frasi che hai scritto con queste. Sono uguali o diverse? Se sono diverse, perch?
Leggi le frasi e, con laiuto dellinsegnante, prova a scriverle sul tuo quaderno
QU
ABC_149_198
Pagina 163
ABC_149_198
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10:50
Pagina 164
ABC_149_198
29-11-2005
11:52
Pagina 165
CU
SCHEDA 1
Guarda i disegni
Quali e quante di queste parole conosci gi in italiano? _________
Come si dice ciascuna di queste parole nella tua lingua?
CUORE
cuore
CUOCO
cuoco
CUOIO
cuoio
SCUOLA
scuola
TACCUINO
taccuino
165
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10:50
Pagina 166
CU
SCHEDA 4
Guarda le immagini
Unisci ogni immagine con la parola corrispondente
CUORE
cuoio
CUOIO
cuore
SCUOLA
cuoco
CUOCO
taccuino
TACCUINO
scuola
166
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29-11-2005
10:50
Pagina 167
CU
SCHEDA 7
CUORE
cuore
SCUOLA
cuoio
CUOCO
taccuino
TACCUINO
cuoco
167
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Pagina 168
CU
SCHEDA 8
__ __ __
__ __ __
__ __ __
__ __ __
__________________________
__
__________________________
__
__________________________
__
__________________________
__
__ __ __
__ __ __
__________________________
__
__________________________
__
__ __ __ __ __
__________________________
__ __ __ __ __
__________________________
T
t
__
__
__ __ __
__ __ __
168
__
__
__________________________
__________________________
BORSA
LA
IN
169
DI
CUOIO
CENTRO
Ritaglia le frasi contenute in questa pagina e divertiti con le attivit che linsegnante ti suggerisce
CUOCO
FA
LIN
10:50
IL
SCUOLA
SCHEDA 12
29-11-2005
LA
Confronta le frasi che hai scritto con queste. Sono uguali o diverse? Se sono diverse, perch?
Leggi le frasi e, con laiuto dellinsegnante, prova a scriverle sul tuo quaderno
CU
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Pagina 169
ABC_149_198
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10:50
Pagina 170
ABC_149_198
29-11-2005
11:52
Pagina 171
GLI
SCHEDA 1
Guarda i disegni
Quali e quante di queste parole conosci gi in italiano? _______
Come si dice ciascuna di queste parole nella tua lingua?
FIGLI
figli
FOGLIE
foglie
FAMIGLIA
famiglia
MAGLIONE
maglione
171
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10:50
Pagina 172
GLI
Trova il suono
SCHEDA 2
GL
gl
SC
GL
GN
SC
GL
QU
QU
CH
GHI
GL
CI
GL
CE
QU
GL
GL
CH
GH
gn
cu
gl
ge
gh
sc
gl
gn
gh
qu
ch
gi
qu
gl
sc
gh
gh
gl
PUGLIA
foglie
TREVIGLIO
famiglia
CAMOGLI
maglione
172
tagliare
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10:50
Pagina 173
GLI
SCHEDA 3
Trova i suoni
GLIA
GLIE
GLI
GLIO
glia
glie
gli
glio
CIA
GNA
SCE
GLI
GIA
GIO
GLIE
QUI
CHE
SCIA
QUO
SCIO
QUA
GNI
QUE
GLIO
GIU
qui
ghi
gli
ghe
que
sce
gna
glio
gia
qua
ci
glia
quo
glie
sci
gno
ghe
ghi
PUGLIA
maglione
TREVIGLIO
figli
moglie
173
CAMOGLI
famiglia
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10:50
Pagina 174
GLI
SCHEDA 4
Guarda le immagini
Unisci ogni immagine con la parola corrispondente
MAGLIONE
famiglia
FAMIGLIA
maglione
FOGLIE
figli
FIGLI
foglie
174
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29-11-2005
10:50
Pagina 175
GLI
SCHEDA
Leggi
Unisci ogni suono con limmagine che lo contiene nella parola corrispondente
GLIA
GLIE
GLI
GLIO
175
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29-11-2005
10:50
Pagina 176
GLI
Leggi
SCHEDA 6
GLIA
GLIE
GLI
GLIO
glia
glie
gli
glio
MA
ma
______
______
FAMI
fami
FO
176
ne
______
______
______
fo
______
FI
______
fi
NE
______
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10:50
Pagina 177
GLI
SCHEDA 7
FIGLI
maglione
FAMIGLIA
figli
MAGLIONE
foglie
177
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10:50
Pagina 178
GLI
SCHEDA 8
F
f
__________________________
__ __ __ __ __
__________________________
__ __ __ __ __
F
f
__________________________
__ __ __ __
F
f
__________________________
__ __ __ __
__
__
__ __ __ __ __
__________________________
__ __ __ __ __
__________________________
__ __ __ __ __
__ __ __ __ __
178
__
__
__________________________
__________________________
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10:50
Pagina 179
GLI
SCHEDA 9
Conosci altre parole della lingua italiana che contengono i suoni che hai imparato?
Prova a scriverle
GLIA
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
GLIE
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
GLI
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
GLIO
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
179
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10:50
Pagina 180
GLI
SCHEDA 10
Con le lettere dellalfabeto italiano che conosci, puoi leggere queste parole
FOGLIO
foglio
CONIGLI
conigli
MOGLIE
moglie
BOTTIGLIA
bottiglia
Ora, con laiuto dellinsegnante, prova a scriverle
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
180
ABC_149_198
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10:50
Pagina 181
GLI
SCHEDA 11
F I GL I
__________________________________________
$
figli
F O GL I E
__________________________________________
$
foglie
F A M I GL I A
__________________________________________
$
famiglia
M A GL I O N E
__________________________________________
$
maglione
181
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10:50
Pagina 182
SCHEDA 12
183
DUE
FIGLI
Ritaglia le frasi contenute in questa pagina e divertiti con le attivit che linsegnante ti suggerisce
HA
10:50
NAIMA
29-11-2005
Confronta le frasi che hai scritto con queste. Sono uguali o diverse? Se sono diverse, perch?
Leggi le frasi e, con laiuto dellinsegnante, prova a scriverle sul tuo quaderno
GLI
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Pagina 183
ABC_149_198
29-11-2005
10:50
Pagina 184
ABC_149_198
29-11-2005
11:52
Pagina 185
GN
SCHEDA 1
Guarda i disegni
Quali e quante di queste parole conosci gi in italiano? _______
Come si dice ciascuna di queste parole nella tua lingua?
PUGNI
pugni
AGNELLO
agnello
INSEGNANTE
insegnante
PUGNO
pugno
GNU
gnu
185
ABC_149_198
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10:50
Pagina 186
GN
SCHEDA 2
Trova le lettere GN
gn
SC
CH
GN
CU
GN
GN
GL
SC
GL
GH
CU
SC
SC
GN
QU
QU
GN
SC
gn
ch
cu
gn
gh
gn
gl
sc
gn
qu
gh
gl
gl
gn
qu
ch
gn
sc
spugna
agnello
pugno
186
bagni
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10:50
Pagina 187
GN
SCHEDA 3
Trova i suoni
GNA
GNE
GNI
GNO GNU
gna
gne
gni
gno
gnu
GNA
CIA
GNA
SCE
CIU
GIA
GIO
GE
QUI
CHE
CI
GLI
CE
QUA
CIO
GI
CHI
GIU
gno
ciu
gli
ge
gna
sce
cia
gne
gia
qui
ci
gni
quo
ce
sci
gnu
ghe
cio
BOLOGNA
insegnante
ROMAGNA
gnu
COLOGNOLA
pugni
187
bagno
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10:55
Pagina 188
GN
SCHEDA 4
Guarda le immagini
Unisci ogni immagine con la parola corrispondente
GNU
pugno
PUGNO
gnu
INSEGNANTE
pugni
AGNELLO
insegnante
PUGNI
agnello
188
ABC_149_198
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10:50
Pagina 189
GN
SCHEDA
Leggi
Unisci ogni suono con limmagine che lo contiene nella parola corrispondente
GNA
GNE
GNI
GNO
GNU
189
ABC_149_198
29-11-2005
10:50
Pagina 190
GN
Leggi
SCHEDA 6
GNA
GNE
GNI
GNO
GNU
gna
gne
gni
gno
gnu
_____
_____
PU
pu
_____
_____
INSE
inse
A
a
_____
pu
190
_____
_____
PU
_____
NTE
nte
LLO
llo
_____
_____
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10:50
Pagina 191
GN
SCHEDA 7
PUGNI
pugni
INSEGNANTE
pugno
PUGNO
gnu
GNU
insegnante
191
ABC_149_198
29-11-2005
10:50
Pagina 192
GN
SCHEDA 8
__ __ __
__________________________
__ __ __
__________________________
__ __ __ __
__________________________
__ __ __ __
__________________________
__ N S __ __ __ __ N T_
__________________________
__ n s _ __ __ __n t __
__________________________
__ __ __ __
LL
__ __ __ __
ll
__
__
__________________________
__________________________
__ __ __ __
__________________________
__ __ __ __
__________________________
192
ABC_149_198
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10:50
Pagina 193
GN
SCHEDA 9
Conosci altre parole della lingua italiana che contengono i suoni che hai imparato?
Prova a scriverle
GNA
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
GNE
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
GNI
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
GNO
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
GNU
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
193
ABC_149_198
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10:57
Pagina 194
GN
SCHEDA 10
Con le lettere dellalfabeto italiano che conosci, puoi leggere queste parole
RAGNI
ragni
MONTAGNE
montagne
LAVAGNA
lavagna
BAGNO
bagno
Ora, con laiuto dellinsegnante, prova a scriverle
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
194
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10:59
Pagina 195
GN
SCHEDA 11
PU GN I
____________________________________________
$
pugni
A GN E L L O
____________________________________________
agnello
I N S E G N AN T E
____________________________________________
insegnante
PU GN O
____________________________________________
pugno
GN U
____________________________________________
gnu
195
ABC_149_198
29-11-2005
10:50
Pagina 196
SCHEDA 12
197
MANGIO
Ritaglia le frasi contenute in questa pagina e divertiti con le attivit che linsegnante ti suggerisce
OGGI
NERA
LAGNELLO
LA
ITALIANO
10:50
LAVAGNA
29-11-2005
LINSEGNANTE
Confronta le frasi che hai scritto con queste. Sono uguali o diverse? Se sono diverse, perch?
Leggi le frasi e, con laiuto dellinsegnante, prova a scriverle sul tuo quaderno
GN
ABC_149_198
Pagina 197
ABC_149_198
29-11-2005
10:50
Pagina 198
ABC_199_224
29-11-2005
11:53
Pagina 199
SCI-SCE
SCHEDA 1
Guarda i disegni
Quali e quante di queste parole conosci gi in italiano? _______
Come si dice ciascuna di queste parole nella tua lingua?
SCIMMIA
scimmia
SCENDERE
scendere
SCIARPA
sciarpa
GUSCIO
guscio
ASCIUGARE
asciugare
199
ABC_199_224
29-11-2005
11:01
Pagina 200
SCI-SCE
Trova i suoni SC
SCHEDA 2
SCI
CIA
GNA
SCE
CIU
GIA
GIO
SCIO
QUI
CHE
CI
GLI
SCIU
QUA
CIO
GI
SCIA
GIU
gno
ciu
gli
ge
giu
sce
scio
gne
gia
scia
ci
gio
quo
ce
sci
sciu
ghe
cio
BRESCIA
scimmia
MOGADISCIO
sciarpa
guscio
200
pesce
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11:01
Pagina 201
SCI-SCE
Trova i suoni
SCHEDA 3
SCIA
SCE
SCI
SCIO SCIU
scia
sce
sci
scio
sciu
CIA
GNA
SCE
CIU
SCIA
GIO
GE
QUI
CHE
SCIO
GLI
CE
QUA
CIO
SCIU
CHI
GIU
gno
sciu
gli
ge
giu
sce
cia
sci
gia
qui
ci
gio
quo
ce
sci
scia
ghe
scio
BRESCIA
scendere
MOGADISCIO
sciopero
cuscino
201
doccia
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29-11-2005
11:01
Pagina 202
SCI-SCE
SCHEDA 4
Guarda le immagini
Unisci ogni immagine con la parola corrispondente
ASCIUGARE
guscio
GUSCIO
asciugare
SCIARPA
scendere
SCENDERE
scimmia
SCIMMIA
sciarpa
202
ABC_199_224
29-11-2005
11:01
Pagina 203
SCI-SCE
SCHEDA
Leggi
Unisci ogni suono con limmagine che lo contiene nella parola corrispondente
SCIA
SCE
SCI
SCIO
SCIU
203
ABC_199_224
29-11-2005
11:01
Pagina 204
SCI-SCE
Leggi
SCIA
scia
SCE
sce
SCHEDA 6
SCI
sci
SCIO
scio
SCIU
sciu
____
MMIA
____
mmia
____
NDERE
____
ndere
_____
RPA
_____
rpa
GU
_____
gu
A
a
204
_____
_____
_____
GARE
gare
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11:01
Pagina 205
SCI-SCE
SCHEDA 7
SCIMMIA
guscio
SCIARPA
scimmia
GUSCIO
asciugare
ASCIUGARE
scendere
205
ABC_199_224
29-11-2005
11:01
Pagina 206
SCI-SCE
SCHEDA 8
__ __ __ __ __
__ __ __ __ __
G
g
__
__
__ __________________________
__
__________________________
__________________________
__ __ __ __ __
__________________________
__ __ __ __ __
__ __ __ __
R P__
__________________________
__ __ __ __
r p__
__________________________
__ __ __
N D
__ __ __
n d
__ __ __
__ __ __
__
__
__________________________
__
__________________________
M M
__ __
__________________________
m m
__ __
__________________________
__
206
ABC_199_224
29-11-2005
11:01
Pagina 207
SCI-SCE
SCHEDA 9
Conosci altre parole della lingua italiana che contengono i suoni che hai imparato?
Prova a scriverle
SCIA
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
SCE
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
SCI
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
SCIO
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
SCIU
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
207
ABC_199_224
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11:01
Pagina 208
SCI-SCE
SCHEDA 10
Con le lettere dellalfabeto italiano che conosci, puoi leggere queste parole
SCIOPERO
sciopero
SCIROPPO
sciroppo
AMBASCIATA
ambasciata
ASCENSORE
ascensore
Ora, con laiuto dellinsegnante, prova a scriverle
______________________________________________
______________________________________________
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SCHEDA 11
SCIMMIA
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scimmia
SCENDERE
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scendere
S C I AR P A
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sc ia rpa
GUSCIO
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gusc io
ASC IU GA RE
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asc iu gare
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SCHED A 12
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ROTTO
DESTRA
Ritaglia le frasi contenute in questa pagina e divertiti con le attivit che linsegnante ti suggerisce
LASCENSORE
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LUSCITA
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Confronta le frasi che hai scritto con queste. Sono uguali o diverse? Se sono diverse, perch?
Leggi le frasi e, con laiuto dellinsegnante, prova a scriverle sul tuo quaderno
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