Ao de la Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de la Educacin

UNIVERSIDAD PARTICULAR
PERUANA LOS ANDES

TEMA:

PERFIL DE LA OFERTA
LABORAL EN LA
ASIGNATURA

ANLISIS ECONMICO

DOCENTE

ECON. QUINTO CHAMORRO, ROY

INTEGRANTES

APARCO, MARCELA
CABREJOS MARTNEZ, FIORELLA
CHANCAS ALMERCO OMAR
AUPARI MEDINA, MARA DEL CARMEN
RIVERA, LUIS
ROJAS PARIONA, JULISSA

CICLO

SEXTO

AULA

B1 401

HUANCAYO 2015

A nuestros queridos padres

por su apoyo incondicional y el
esfuerzo diario que realizan por
brindarnos una buena educacin.
Marcela, Aparco
Fiorella, Cabrejos Martnez
Omar, Chancas Almerco
Mara del Carmen, aupari Medina
Luis, Rivera
Julissa, Rojas Pariona

AGRADECIMIENTO
A todas aquellas personas con sed de conocimiento y deseos de superacin,
que leen hoy estas pginas y premian el esfuerzo de este trabajo.
Agradecemos en primer lugar, al ser Supremo, nico dueo de todo saber y
verdad, por iluminarnos durante este trabajo y por permitirnos finalizarlo con
xito; y en segundo lugar, pero no menos importante, a nuestros queridos
padres, por su apoyo incondicional y el esfuerzo diario que realizan por
brindarnos una buena educacin.
Los esfuerzos mayores, por ms individuales que parezcan, siempre
estn acompaados de apoyos imprescindibles para lograr concretarlos.
En sta oportunidad, el reconocimiento y agradecimiento al Economista Quinto
Chamorro, Roy; por su oportuna, precisa e instruida orientacin para el logro
del presente trabajo.

INTRODUCCION

La presente monografa se trata del perfil de la oferta laboral en la regin junn, para
ello tenemos de conocimiento que, el Servicio de Informacin del Mercado de Trabajo
constituye una herramienta til para orientar a los jvenes y ciudadanos en sus
decisiones referidas al estudio, como en las opciones de trabajo. En tal sentido,
recabamos informacin del Observatorio Socio Econmico Laboral (OSEL) - Junn,
con el objetivo de generar y difundir informacin referida al mercado de trabajo
Con la finalidad de ofrecer un panorama general sobre las caractersticas educativas,
ocupacionales e ingresos de la fuerza laboral, a travs de informacin estadstica e
indicadores laborales. De esta manera, OSEL Junn pone a disposicin de los actores
sociales, pblicos y privados de la regin (Gobiernos locales, sociedad civil,
instituciones formativas, empresarios, ONGs y dems interesados) este material
informativo, con el propsito de difundir informacin oportuna que pueda ser til tanto
para la sociedad civil como gobiernos locales en el diseo de polticas, programas y
proyectos referidos a la promocin del empleo decente e inclusivo la regin Junin.
Para cumplir con nuestro propsito, esta monografa se compone de . captulos:
CAPTULO I: ., CAPTULO II: En el primer captulo, se desarrollarn
Al final de la monografa, anotamos una serie de conclusiones y anexos que se
derivan del trabajo acadmico.

INDICE

1. La Oferta de Trabajo en la regin Junn

1.1. Composicin de la fuerza laboral
1.2. Caractersticas de la Poblacin Econmicamente Activa (PEA)
1.2.1. Evolucin de los principales indicadores laborales
1.2.1.1.
Tasa de actividad
1.2.1.2.
Tasa de desempleo
1.2.1.3.
Tasa de subempleo
1.2.2. Caractersticas de la Poblacin Econmicamente
Activa (PEA) Ocupada
1.2.2.1.
PEA Ocupada segn estructura de
mercado y mbito geogrfico
1.2.2.2.
PEA Ocupada por categora ocupacional y
mbito geogrfico
1.2.2.3.
PEA Ocupada por rama de actividad
econmica y mbito geogrfico
1.2.2.4.
PEA Ocupada por grupo ocupacional y
mbito geogrfico
1.2.3. Relacin del empleo con el PBI
1.3. Distribucin de los ingresos laborales
1.4. Anlisis de la Poblacin Econmicamente Activa (PEA)
Desocupada
1.4.1. Duracin promedio del desempleo
1.4.2. Medios de bsqueda de empleo
1.5. Anlisis de la Poblacin Econmicamente Inactiva (PEI)
1.5.1. Razones de inactividad
2. La Demanda de Trabajo en la ciudad de Junn
2.1. Evolucin de la demanda de trabajo en la ciudad de Junin
2.1.1. El empleo en la ciudad de Junin
2.1.2. La demanda de trabajo por tamao de empresa
2.1.3. La demanda de trabajo por rama de actividad
econmica
2.1.3.1.
Rama de actividad servicios
2.1.3.2.
Rama de actividad industria manufacturera
2.1.3.3.
Rama de actividad comercio
2.1.3.4.
Rama de actividad transportes,
almacenamiento y comunicaciones
2.1.3.5.
Rama de actividad extractiva

MARCO TEORICO
ANTECEDENTES
Proyecto Semilla, Consultora para la elaboracin de un sondeo de mercado
laboral y de servicios y oferta de capacitacin tcnica para jvenes. (201
De acuerdo con los datos de la Encuesta Nacional de Hogares (ENAHO) 2010, en
Per cerca del 28,3% del total de los nios, nias y adolescentes entre 6 y 17 aos se
encuentra trabajando, el 52,1% de ellos se concentra en la zona rural.
Se han emprendido varias iniciativas desde el estado y desde las organizaciones no
gubernamentales, fundamentalmente dirigidas a erradicar las peores formas de trabajo
infantil. Prcticamente no se han realizado programas para atender a los nios, nias y
adolescentes que trabajan en las zonas rurales.
Para atender esta realidad, desde enero del 2012, se impulsa el Proyecto Semilla
que es ejecutado por la ONG ecuatoriana Desarrollo y Autogestin, la organizacin
peruana Centro de Estudios y Promocin del Desarrollo (Desco) y la ONG americana
World Learning, con el financiamiento del Departamento de Trabajo de los Estados
Unidos. El Proyecto ha sido reconocido como un Proyecto Piloto de la Estrategia
Nacional de Erradicacin del Trabajo Infantil (ENPETI) y busca aportar a la
construccin de estrategias de intervencin para los nios y nias que trabajan en las
zonas rurales.
El Proyecto tiene como propsito contribuir a la formulacin e implementacin de
polticas pblicas de trabajo infantil y educacin para zonas rurales. Para ello se
plantea la formacin de funcionarios pblicos y actores de la sociedad civil en la
gestin de polticas a travs de la oferta de cursos cortos y de un diplomado.
Adicionalmente el Proyecto aporta al fortalecimiento de las instituciones que tienen un
rol dentro de la Estrategia Nacional para la Prevencin y Erradicacin del Trabajo
Infantil.
A fin de generar evidencia concreta sobre la que se puedan construir propuestas
pblicas, el Proyecto implementa proyectos piloto de educacin, produccin y
sensibilizacin en comunidades campesinas y nativas de los Departamentos de
Huancavelica, Pasco y Junn a travs de los cuales atiende directamente a 6,000
nios, a travs de servicios educativos y a ms de 3,000 familias a travs de acciones
para mejorar la economa familiar. El Proyecto Semilla funcionar hasta el ao 2015.
Uno de los grupos ms vulnerables y menos atendidos, es el grupo de adolescentes
comprendidos entre 14 y 17 aos. No solo que se intensifica la presin por el trabajo
en esta edad porque se considera que pueden realizar tareas de adultos, sino que la
oferta educativa se reduce y los empuja hacia el trabajo. La legislacin nacional e
internacional permite el trabajo de los y las adolescentes a partir de los 14 aos bajo
ciertas condiciones. En muchos casos esta prohibicin tiene un efecto contrario en el
sector formal del empleo que prefiere contratar adultos cuyo trabajo tiene menos
controles y condicionamientos que el trabajo de menores de 18 aos. En la prctica
los y las adolescentes se incorporan a trabajos del sector informal donde sus derechos

con frecuencia son vulnerados, realizan actividades peligrosas o que les impiden ir a la
escuela.
Un milln de adolescentes en el Per, aproximadamente 38,8%, tiene la edad
permitida para trabajar. La mayora trabaja en zonas rurales en actividades
agropecuarias. El 33,4% (344.000 adolescentes) realiza trabajos peligrosos (trabajan
36 a ms horas a la semana o realizando tareas prohibidas).
La legislacin nacional e internacional permite el que los/las adolescentes trabajen en
condiciones adecuadas (horario de estudio, no en actividades peligrosas, no ms de
36 horas, salario digno, etc.). La Estrategia Nacional de Erradicacin del Trabajo
Infantil en su eje 4 se propone mejorar las condiciones de trabajo permitido de
adolescentes (RECONVERSION LABORAL). No existe una experiencia piloto para
demostrar que la pertinencia y viabilidad de este eje.
Existen actualmente en Per programas de empleo para jvenes que no tienen el
enfoque de erradicacin del trabajo infantil. Su enfoque prioriza el empleo de jvenes
que no estn trabajando, adems que estos programas estn dirigidos a las zonas
urbanas.
En este escenario, el Proyecto Semilla junto al Ministerio de Trabajo, las
Municipalidades de Chanchamayo, Villarrica y Pichanaki en Selva Central y, las
Municipalidades de Concepcin y Chupaca en Sierra Central, se han propuesto
desarrollar un proyecto Piloto de Reconversin laboral con 300 adolescentes que
realizan trabajos peligrosos en las zonas rurales de Junn y Pasco. El objetivo es
contar con una experiencia exitosa que pueda ser ampliada ms adelante por el
Viceministerio de Trabajo, responsable actualmente de impulsar la poltica nacional de
prevencin y erradicacin del trabajo infantil en el pas.
La poblacin meta del programa sern los y las adolescentes entre 14 y 17 aos de
zonas rurales que actualmente estn realizando trabajos peligrosos o estn en riesgo
de incorporarse a trabajos peligrosos y aquellos que estn en situaciones extremas
(padres/madres de familia, hurfanos, extrema pobreza) que requieren trabajar.
El programa de reconversin laboral adolescentes probar principalmente estrategias
de autoempleo e impulso a la productividad, individuales o colectivas; sin embargo
validar tambin estrategias de empleabilidad que supondrn mecanismos y acuerdos
con empleadores.
El Programa validar 04 componentes cuya implementacin tendr dos variantes, para
los adolescentes en empleo dependiente y para aquellos que son apoyados en los
emprendimientos:
Focalizacin de postulantes
Capacitacin
Gestin del empleo y emprendimientos
Proteccin y Acompaamiento

Focalizacin de Beneficiarios: El Programa parte de la premisa de que

los y las adolescentes, como primera opcin, deben estudiar. Sin
embargo, dado que existen adolescentes en situaciones extremas
(padres/madres de familia, hurfanos, extrema pobreza) que requieren
trabajar, se abre una opcin de empleo o emprendimiento que
garantice sus derechos. En esa lnea, la experiencia piloto deber hacer
un esfuerzo por focalizar la intervencin en aquellos adolescentes en
situaciones extremas, caso contrario terminar promoviendo el
abandono escolar en adolescentes de secundaria que prefieran optar
por el mundo laboral. La focalizacin deber incluir la realizacin de
convocatorias focalizadas, generacin de bases de datos y sistemas de
informacin, mecanismos de verificacin de condiciones con un equipo
de trabajo social, entre otros.

Capacitacin: La capacitacin con frecuencia ha sido pensada para los

adultos, no solo en cuanto a los horarios y condiciones en las que se
realiza sino tambin en cuanto a sus metodologas. Adicionalmente la
capacitacin se ha orientado a rubros que no necesariamente
encuentran buenos mercados y ha estado pensada para escenarios
urbanos donde existen industrias que demandan mano de obra. Otra de
las dificultades de la capacitacin ha sido que esta se enfoca con
demasiada especificidad en temas tcnicos sin considerar la movilidad
laboral que exige tener competencias transversales adems de las
tcnicas especficas que en muchos casos estn separadas de la
realidad del mercado.

Medidas de Proteccin Seguimiento y Acompaamiento: Los y las

adolescentes trabajadores deben ser protegidos en el trabajo. Dadas las
competencias restringidas del MINTRA en la materia, la experiencia
piloto debe promover acuerdos intersectoriales que garanticen la
atencin de las necesidades y dificultades de educacin, salud y
proteccin en general. Se parte de la idea de que no es lo mismo
gestionar el empleo para adultos que para adolescentes. Los y las
adolescentes son ms vulnerables a los abusos y son ms inestables
por los cambios de todo tipo que enfrentan. Por ello se considera
fundamental contar con un sistema de acompaamiento/seguimiento
que garantice que su experiencia laboral sea adecuada, formativa,
digna. Para ello se establecern alianzas con gobiernos regionales e
instituciones de la sociedad civil que funcionan en las localidades.

Gestin del Empleo y emprendimientos: Esta estrategia se presenta

sustancialmente distinta para los y las adolescentes que sern
orientados hacia el empleo y para aquellos con los que se promovern
los emprendimientos.

La estrategia de empleo estar dirigida a adolescentes que trabajan para empleadores

realizando actividades que afectan su escolarizacin o su salud. El proceso iniciar

con la reconstruccin de la cadena de valor de las empresas o instituciones donde

trabajan los y las adolescentes en las localidades para identificar todos los eslabones
a los que pueden ser vinculados laboralmente. Se diagnosticarn sus necesidades de
personal calificado y se iniciar el diseo de la capacitacin en funcin de esas
necesidades. Se prev la realizacin de cursos cortos y de ser posible, ofertados por
la propia industria o empresa. Posteriormente se establecern acuerdos con los
empleadores que sern la base para el seguimiento.

Tanto para la bsqueda de empleos, como para la promocin del emprendimiento, el

proceso se iniciar por la realizacin de sondeos de mercado en las zonas para
identificar los potenciales negocios y los intereses de los y las adolescentes de las
zonas. En funcin de ello se disearn y adaptarn los cursos de capacitacin. Los y
las adolescentes culminarn su proceso de capacitacin con un proyecto de negocio
que ser impulsado en el marco de este proyecto. Para ello el Proyecto Semilla
aportar con insumos para el arranque. Adems dar soporte a los y las adolescentes
para la asociatividad y monitoreo de mercados. La realizacin de esos estudios del
mercado laboral y de emprendimientos, as como la identificacin de la oferta de
capacitacin existente para cubrir las ramas ocupacionales identificadas, es el objeto
de esta consultora.

BASES TERICAS
- Poblacin en Edad de Trabajar (PET)
Es el conjunto de personas que estn aptas en cuanto a edad para el ejercicio de
funciones productivas. En Per se considera a toda la poblacin de 14 aos a ms
como poblacin en edad activa o poblacin en edad de trabajar (PET).
- Poblacin Econmicamente Activa (PEA)
Son todas las personas en edad de trabajar que se encuentran trabajando
(ocupados) o buscando activamente trabajo (desocupados).
- Poblacin No Econmicamente Activa (inactivos)
Son todas las personas que pertenecen a la PET, pero que no se encuentran
trabajando ni buscando trabajo. Dentro de este grupo se encuentran las amas de
casa, los estudiantes, los rentistas y los jubilados.
- PEA adecuadamente empleada:
Aquellos que laboran 35 horas o ms a la semana y reciben ingresos por encima del
ingreso mnimo referencial; y aquellos que laboral menos de 35 horas semanales y
no desean trabajar ms horas.
- PEA subempleada
Aquellos que laboran 35 horas o ms a la semana y reciben ingresos por debajo del
ingreso mnimo referencial; o aquellos que laboran menos de 35 horas semanales,
desea trabajar horas adicionales y esta en disposicin de hacerlo.
1. Composicin de la fuerza laboral

Respecto al nivel demogrfico, al 30 de junio de 2015, segn el Instituto Nacional

de Estadstica e Informtica INEI, la poblacin alcanz los 31 millones 151 mil 643
personas. Del total de la poblacin peruana, el 50,1% son hombres (15 millones
605 mil 814) y el 49,9% son mujeres (15 millones 545 mil 829); asimismo, la
poblacin urbana alcanza el 76,7% con 23 millones 893 mil 654 habitantes y la rural
el 23,3% con una poblacin de 7 millones 257 mil 989 mil.
De acuerdo al Instituto Nacional de Estadstica e Informtica - Compendio 2015
(Periodo 2014), la Regin Junn presenta una Poblacin en Edad de Trabajar (PET)
de 994 mil personas. Las personas que conforman la PET pueden estar
desocupadas, ocupadas o inactivas. Las personas en edad de trabajar que tienen
empleo o buscan trabajo activamente pertenecen a la Poblacin Econmicamente
Activa (PEA).
Por ende, segn la encuesta nacional de hogares (ENAHO), esta poblacin alcanz
707 mil 500 habitantes.
Tambin, la Poblacin Econmicamente Inactiva (PEI), la misma que la conforman
personas en edad de trabajar que en la semana de referencia no han trabajado, ni
buscado trabajo y no desean trabajar (amas de casa, estudiantes, rentistas,
jubilados, enfermos, etc.). Este grupo humano alcanz la cifra de 236 mil 500
personas.
Siendo asi que en la Region Junin, el porcentaje de poblacion ocupada por empleo
en el sector formal es de 17.1% e informal el 82.9%
1.1. Composicin de la Poblacin en Edad de Trabajar (PET)
En cuanto a la PET por mbito geogrfico se observa un 76,7% , es decir, el 23
millones 893 mil 654 y en el rea rural el 23,3% con una poblacin de 7 millones
257 mil 989 mil personas reside en el rea urbana, esto causado generalmente por
la migracin ya que las personas no se encuentran en sus lugares de origen
oportunidades de trabajo teniendo que desplazarse hacia la ciudad buscando
mejores condiciones de vida. Es importante notar que en el mbito urbano la mayor
PET est conformada por el grupo femenino (15 millones 545 mil 829mujeres).
1.2. Caractersticas de la Poblacin Econmicamente Activa (PEA)
PEA Ocupada por rama de actividad econmica y mbito geogrfico
Las ramas de actividad econmica o sectores productivos nos permiten conocer las
caractersticas de la economa de un determinado lugar, adems de la medicin del
dinamismo del empleo, para tal motivo estas ramas agrupan actividades de
produccin de bienes y servicios de igual naturaleza.

Relacin del empleo con el PBI

El primer indicador para el seguimiento de la nueva meta sobre empleo de los
Objetivos de Desarrollo del Milenio es la tasa de crecimiento del PBI por persona
empleada50, indicador que permite evaluar la posibilidad de que las condiciones
econmicas del pas en el largo plazo generen y mantengan oportunidades
equitativas de empleo decente con remuneracin justa y equitativa.
Este indicador nos permite adems conocer en qu medida el PBI se refleja en la
generacin de empleo para la regin Arequipa, y de acuerdo a lo sugerido por el
INEI obtenemos el ndice de productividad del PBI por persona empleada como el

cociente entre el Valor Agregado Bruto (valores a precios constantes 1994) y la

Poblacin Econmicamente Activa.
Distribucin de los ingresos laborales
De acuerdo a la distribucin de los ingresos que perciben las personas, podemos
conocer un aspecto clave para determinar los niveles de pobreza en una regin,
resaltando que una excesiva desigualdad y concentracin de los ingresos recorta
los efectos positivos de un crecimiento sostenido de la economa sobre las
condiciones de pobreza. Para ello, analizaremos los ingresos labores mensuales de
los trabajadores de la regin Arequipa, lo cual nos permitir tener una cierta visin
de la situacin actual de la distribucin de sus ingresos.
Anlisis de la Poblacin Econmicamente Activa (PEA) Desocupada
En nuestro pas se han identificado varios tipos de desempleo, entre las principales
formas tenemos; el desempleo abierto, cuya definicin abarca a personas de 14 a
ms aos de edad que no tienen trabajo y lo estn buscando activamente; el
desempleo oculto, que lo componen las personas del mismo rango de edad pero
que no estaban trabajando y no buscaron trabajo porque no crean posible
encontrarlo pero lo buscaran si tuviesen una percepcin ms positiva de las
posibilidades laborales (a este grupo se les conoce tambin como desalentados); y
el desempleo total, en la que se incluyen los dos grupos en una definicin ms
amplia del trmino52. Para nuestro caso y en base a los datos oficiales trabajados
por el INEI y la ENAHO, nos ocuparemos especficamente de la Poblacin
Econmicamente Activa Desocupada,
El estudio de los desempleados por grupos de edad, arroja que el grupo ms
vulnerable est conformado por la poblacin juvenil (14 a 29 aos), esto alude al
hecho de que son los ms fciles de despedir y los ms difciles de contratar.
Tambin se trata de los trabajadores con mayor precariedad en el empleo, cuyo
cese pudiera estar adelantado por contratos a plazo fijo, sin garantas de
permanencia, de manera que su separacin del trabajo es un trmite relativamente
simple para el empleador53. Por lo tanto, el hecho de que un pas o regin presente
altas tasas de desempleo, puede indicar que las mujeres y la poblacin juvenil, son
los grupos ms vulnerables en cuanto al problema de desempleo, para ello se
debera reorientar los programas y polticas a fin de cambiar estos resultados,
facilitando la insercin al mercado laboral de estos grupos vulnerables, y as
aprovechar los recursos de su fuerza laboral.
Finalmente, altas tasas de desempleo presentadas en un pas o regin indican
problemas tanto econmicos como sociales. Econmicamente, es un desperdicio
de valiosos recursos, ya que el pas deja de percibir los bienes y servicios que
podan haber producido aquellas personas que salen del mercado laboral.
Socialmente, constituye una fuente de privacin y pobreza, ya que las personas se
encuentran con menores posibilidades de asumir sus necesidades bsicas.
Duracin promedio del desempleo
Como se observ anteriormente se considera desocupada a la persona que no
tiene trabajo y que lo ha estado buscando activamente, respecto a esto, un
indicador importante es el tiempo promedio de bsqueda de empleo transcurrido
hasta el momento de recoleccin de la informacin de la Encuesta Nacional de
Hogares (ENAHO). Teniendo en cuenta que este indicador evala slo el tiempo
promedio de bsqueda, es decir, la informacin hasta el instante en que es
recogida, despus la persona desempleada pudo haber seguido buscando empleo.
Sabiendo quela bsqueda de empleo conlleva necesariamente un tiempo razonable
a medida que se prolonga, tiende a afectar las posibilidades de insercin de las
personas desocupadas.

Medios de bsqueda de empleo

Los diferentes medios que existen hoy para facilitar la bsqueda de empleo, han
dado como resultado una oferta multivariada y cuanto ms eficientes y rpidos sean
estos medios, menor tiempo se dedicar a la bsqueda de ste. En la realidad
regional se puede optar por los mecanismos informales, redes sociales o
recurriendo directamente a las mismas fuentes de empleo.
Anlisis de la Poblacin Econmicamente Inactiva (PEI)
De acuerdo a las definiciones hechas por el Ministerio de Trabajo55 se considera
como PEA Inactiva, aquellas personas que pertenecen a la poblacin en edad de
trabajar (PET) y que en la semana de referencia no han trabajado ni buscado
trabajo y no desean trabajar. Dentro de este grupo se encuentran las amas de casa,
los estudiantes, los rentistas y los jubilados, que no se encontraban trabajando ni
buscando trabajo. Tambin se consideran dentro de este grupo a los familiares no
remunerados que trabajan menos de 15 horas de trabajo semanales durante el
periodo de referencia.
Evolucin de la demanda de trabajo en la ciudad de Junin
En nuestro pas existe un desequilibrio entre la oferta y la demanda de mano de
obra. Hay un exceso en la oferta de mano de obra, es decir, hay ms personas
buscando trabajo que el nmero de empresas o empresarios contratando los
servicios de trabajadores; lo que ocasiona el desempleo y la mayora de veces el
subempleo.
Analizando el aspecto laboral se podr entender la problemtica del desempleo y el
subempleo -problemas que afectan a la sociedad arequipea y peruana en generalas como su persistencia y las mltiples dimensiones relacionadas a estos. Y al
analizar el ajuste de los salarios y las tasas de empleo y desempleo se podr
determinar las mejores polticas de empleo a implementar.

WEBGRAFIA
http://www.mintra.gob.pe/mostrarContenido.php?id=93&tip=86
http://www.inei.gob.pe/media/MenuRecursivo/publicaciones_digitales/Est/Lib12
51/Libro.pdf
http://portal.regionjunin.gob.pe/portal/documents/MEMORIA%20ANUAL
%202014.pdf
http://www.mintra.gob.pe/archivos/file/estadisticas/peel/publicacion/2014/BOLE
TIN_SINTESIS_INDICADORES_LABORALES_MINERIA_IDROCARBUROS_II
I_TRIMESTRE_2014.pdf
http://www.mintra.gob.pe/mostrarContenido.php?id=165&tip=130
http://www.ipe.org.pe/sites/default/files/u3/incore_2015_-_junin.pdf

http://conasec.mininter.gob.pe/obnasec/pdfs/Nro.02-JUNIN-AGOSTO2015.pdf