UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

UNIDAD DE POST-GRADO DE DERECHO

DOCTORADO EN DERECHO

CURSO

FUNDAMENTOS
ECONMICOS
SOCIALES DEL DERECHO

PROFES :
OR
TRABAJO :

DR. ALBERTO RETAMOZO LINARES

ALUMNO

CHRISTIAN SERGIO ARMAS ALVARADO

CORREO

christianarmas@gmail.com

RESUMEN Y ANALISIS CRTICO DE LIBRO

PER: PROBLEMA Y POSIBLIDAD
JORGE BASADRE.

Lima, 12 de mayo de 2014.

RESUMEN Y ANALISIS CRTICO:

PER: PROBLEMA Y POSIBILIDAD
(JORGE BASADRE)
I. INFORMACIN SOBRE EL AUTOR:
Jorge Basadre, nacin en Tacna en el 12.02.1903. En 1912 se traslad a Lima con su familia.
Ingres a la Universidad Nacional Mayor de San Marcos en 1919 (16 aos), donde obtuvo los
Ttulos de Doctor en Letras en 1928 (25 aos) y en Jurisprudencia en 1935 (33 aos).
Form parte de la llamada Generacin de la Reforma. Se desempe como Director de la biblioteca
Central de la Universidad de San Marcos.
Realiz estudios sobre organizacin de Bibliotecas en EEU, e hizo cursos de investigacin en
archivos en la Universidad de Berln y Espaa.
Se encarg de la reconstruccin y reorganizacin de la Biblioteca Nacional (1943 a 1948 luego del
incendio que sufriera en Mayo de 1943.
En el campo acadmico, fue catedrtico en la Universidad de San Marcos desde el ao 1928 (a los
25 aos), asumi la ctedra de Historia del Per Republicano. Fue profesor en la Escuela Militar de
Chorrillos, en la PUCP y viaj para ensear cursos en Argentina, Espaa y EEUU. Ocup la
presidencia del Instituto Histrico del Per.
Como historiador estudi fundamentalmente la Historia Republicana del Per, presentando por
primera vez un panorama completo de la historia general del Per desde los inicios de su
independencia.
Entre sus obras se encuentran: la Promesa de la Vida Peruana, Historia de la Repblica del Per,
Meditaciones sobre el destino histrico del Per, la Vida y la Historia, Equivocaciones, y su obra mas
conocida, Per: Problema y Posibilidad.

II. RESUMEN DE LA OBRA

Captulo Primero: El sentido de la Historia Peruana (Pg. 1).
En este captulo, Basadre hace referencia a la finalidad docente de la historia y a la forma como las
concepciones del peruano va cambiando, invocando el ejemplo de nuestros sentimientos hacia los
Chilenos y Espaoles (Ver. Pg. 2); tambin hace referencia a la utilidad de la Historia en nuestra
educacin, refiriendo que nos lleva a una consciente relacin con el mundo en que vivimos (Pg. 3);
que cada momento tuvo una realidad distinta y que el verdadero nacionalismo es el estudio de esas
realidades distintas (Pg. 3). Refiere que la historia del Per es un conjunto de estancos separados,
y refiere que el Per es un problema, pero con posibilidades de desarrollo (Pg.7)
Captulo Segundo: Panorama de la Formacin Histrica del Per (Pg. 8).
En este captulo, Basadre resea al Per en la poca de los Incas, en la forma como se realizaba el
trabajo, y como se reparta la riqueza (Pg. 10); el momento en que los espaoles empiezan el
periodo de conquista, y la forma como el trabajo se desarroll en dicho periodo (Pg. 14); los
posteriores actos de sublevacin, como el de Tpac Amaru II a finales del Siglo XVIII, y el inicio de la
etapa de la Independencia del Per (Pg. 19 y 20); as mismo, desarrolla la Tipologa Social
Peruana al concluir la independencia, el rgimen de las contribuciones, la relacin entre los criollos y
los extranjeros, y la fuerza laboral (esclavos e indios) (Pg. 22).
Captulo Tercero: la lucha poltica durante la primera repblica (Pg. 25)
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En este captulo, se plantea cuales fueron los primeros esquemas constitucionales planteados para
un Estado Naciente, el conflicto entre Gamarra y Santa Cruz, la forma como el militarismo domin
durante aquella poca, el conflicto entre Per y Chile (Pg. 34), la intervencin de Ramn Castilla
(Pg. 36 y SS); las guerras civiles en el Per, que las defini como una lucha de ambiciones
impacientes (Pg. 39),
Captulo Cuarto: Panorama y crtica de las inquietudes doctrinarias iniciales (Pg. 49).
En este captulo se desarrolla la pugna entre dos grupos de poder: el militarismo y el civilismo, en
cuanto a los profesionales, el autor hace referencia en sentido que la falta de perspectivas dentro del
comercio y la industria por insipiencia, acentuaron la confluencia de profesionales hacia la poltica en
busca de puestos pblicos (Pg. 53.); as mismo, se presenta el dilema entre el Gobierno Fuerte y
los Liberales (Pg. 54 y 55), se hace referencia a los grupos doctrinarios, liberales, radicales y
semiliberales (Pg. 97), arrojndose algunas conclusiones:
1. El liberalismo, si bien fue intermitente, abri nuevas perspectivas en la vida mental y social. cre
la repblica por encima de los intereses de las clases privilegiadas (Pg. 101).
2. La ilusin liberal no se realiz plenamente. Se pospusieron los derechos del individuo ante la
necesidad de robustecer el Estado y defender el principio del orden (Pg. 101)
3. Ni los liberales ni los autoritaristas triunfaron. La realidad ofreci el origen popular de la
autoridad pero dentro de los pronunciamientos de las revoluciones, que fueron movimientos
plebiscitarios. (Pg. 102) La obra del liberalismo no se realiz, le falt al Per conciencia cvica
4. El doctrinarismo fue consecuente al encumbrar caudillos militares (Pg. 103).
5. La accin liberal pec de limeismo.
6. Las innovaciones que los liberales quisieron implantar en el Per se relacionaron con el Estado
y no con la Nacin, salvo el aislado caso del tributo, la esclavitud y algn otro.
7. El liberalismo en su concepcin terica, se limit a copiar esquemas de Europa, sin observar el
principio de adecuacin.
8. Caudillaje y doctrinarismo resultaron, dismiles y antitticos.
La falta de cohesin en la burguesa urbano, en las clases medias, todava no definidas ntidamente
como ha ocurrido en poca mas reciente, y en el pueblo hizo que el programa liberal no se
plantease como fue de desear, lo que hubiera producido anloga cohesin en clases privilegiadas
(Pg. 105)
Captulo Quinto: la evolucin de las clases sociales durante la Repblica (Pg. 106)
Se desarrolla el tema del militarismo, la nobleza y los enriquecidos, (Pg. 106 a 109); la forma como
el clero se desarroll en la sociedad y presion, frente al liberalismo que propugnaba por la libertad
de culto; la nueva clase media del Siglo XX, poderosa y prospera, a diferencia del Siglo XIX; las
clases populares, conformada por indgenas, negros y los chinos; la evolucin social posterior, luego
de la guerra con Chile, que no alter la composicin social; situacin que cambia a finales del Siglo
XIX con la llegada del capitalismo extranjero que impuls la minera (Pg. 122)
Captulo Sexto: Pirola y el Predominio del Civilismo (Pg. 128)
En este captulo se desarrolla una lucha de poder particular, la de Pirola (aristcrata provinciano) y
un grupo de comerciantes que manejaban el mercado del guano (Pg. 130 y ss.) sus luchas para
acceder al poder y la frrea oposicin al partido civilista, su Partido Demcrata (Pg. 140).
Captulo Stimo: Ubicacin Sociolgica de Gonzales Prada (Pg. 156)
A partir de la obra de Gonzales Prada, Basadre nos plantea algunas concepciones aplicables a la
primera mitad del Siglo XX, tales como: aristocracia en declive, el patriotismo, resentimiento, el
snobismo, la fe en la ciencia, el anarquismo entre otros.
Captulo Octano: Legua y el Lequiismo (Pg. 171)

El rol de Augusto B. Legua como ejemplo del predominio del civilismo (Pg. 171); el apogeo de una
clase poltica y social a inicios del Siglo XX, la creacin de un tipo de elecciones descentralizado, y a
la vez la burocratizacin del parlamento; la penetracin capitalista realizada en grande escala
durante el gobierno de Legua (Pg. 181); y el ocaso de esta etapa, marcado por un centralismo y
una desconexin con las provincias (Pg. 188).
Captulo Noveno: El planteamiento de la Cuestin Social y Jos Carlos Maritegui (Pg. 190)
Para Basadre, Maritegui estudi la realidad peruana para hallar soluciones, con su obra 7 Ensayos
de Interpretacin, que demuestra un anlisis sobre las ideas sociales y una tendencia al examen, a
la interpretacin
En el plano poltico los dirigentes comunistas de Amrica censuraron y destruyeron el proyecto de
Maritegui de formar en el Per un amplio partido socialista, acusndolo de recaer con ello en una
desviacin reformista o confusionista incompatible con la frrea lnea de reivindicacin de clases,
que el comunismo propugna internacionalmente (Pg. 198).
Captulo Decimo: el Centralismo y la Subversin de las provincias (Pg. 202).
Se desarrolla la idea del centralismo en el Per, desde la etapa colonial, en el siglo XVIII, la idea de
un federalismo continental y localista, la descentralizacin semi-poltica, la obra de Toribio Pacheco
(1853), que aborda el problema del federalismo en el Per, la subversin de las provincias,
planteando algunas conclusiones:
1. El unitarismo centralista cumple, en su hora, el destino de crear el Estado Peruano.
2. Sobre el federalismo, las razones esgrimidas por Toribio Pacheco y por los constituyentes de
1828 estn en pi.
3. El problema del Per como refiere Maritegui, es ante todo econmico-social.
4. Hay que revisar la demarcacin misma. Los departamentos tienen su origen en las Intendencias
y han ido aumentando en nmero en relacin con las necesidades del pas. No ha habido
pautas cientficas y tcnicas para su creacin.
5. La Constitucin Peruana, como se ha dicho de la espaola, ignora la vida local. Parti de la
capital del Estado, reconoci como meros subordinados al departamento y a la provincia.
(Pg.220)
6. Las intentonas descentralistas han durado antao muy poco tiempo. Su fracaso es definitivo y
hay que lamentarlo.
7. La revisin del sistema de contribuciones es indispensable. El aparato tributario debe funcionar
en estrecha conexin con rganos regionales (Pg. 223).
Captulo Undcimo: La mujer en la vida peruana (Pg. 224).
Plantea las trabas que ha afrontado la mujer en Amrica, las influencias del catolicismo y del
tradicionalismo, el autor propone hablar de los problemas y posibilidades de Amrica, de sus
hombres y de las mujeres.
Captulo Duodcimo: El Per en el arte de Jos Sabogal (Pg. 230).
Plantea que el Per es un problema artstico, haciendo un anlisis de la necesidad de reconocer el
arte nacional, comentando las vivencias y trascendencia de Jos Sabogal.
Captulo Decimotercio: Per: Realidad y Solucin (Pg. 238)
En el Per hay un marcado contraste entre las distintas Regiones Geogrficas, remarcando la idea
que la geografa influye por cierto en la economa del pas. Pero la critica va mas all, y entre los
factores de disociacin se refiere que el pas necesita de victorias y de grandes hombres.
La historia del Per es propicia a dos clases de sugestiones literarias, la de panfleto o la de novela
de aventura.
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El Per ha sido recortado por la violencia o por las transacciones. Sus riquezas no han servido de
mucho
El Per no marcha en una agenda ya diseada, sino oscila entre la dictadura y la anarqua.
Acreditndose la incapacidad del Estado para abordar problemas nacionales.
Balance Final (Pg. 242):
Basadre refiere que existe una esperanza, al comparar los estratos sociales que convivan en el
Per al comenzar la Repblica con los estratos sociales del Per actual.
No ha habido una integracin entre estratos sociales, pero si una marcha hacia esa integracin.
Urge al servicio de la justicia social mediante la conversin en cooperativas de produccin y de
consumo.
La acentuacin de la influencia occidental incrementa la dependencia del Per dentro de la
economa mundial. Hoy EEUU puede impedir inmediatamente una contienda entre Per y otro pas
vecino.
En el plano social y poltico, se ve la marea ascendente de las clases medias y populares.
El destino de Amrica est en ser proyeccin de Europa y realizarse cada vez ms plenamente en
ella, si bien adoptando al asimilar esa proyeccin, mdulos propios. El mundo va hacia una mayor
justicia social. El socialismo es, ante todo, un modo de abordar los problemas y un espritu.
La nica solucin est en el socialismo. Acabando con el capitalismo, sistema de vida econmica y
social, puede el socialismo manejar al capitalismo entendido como conjunto de instrumentos
modernos de produccin y abordar los problemas pre-capitalistas en el sentido de procurar el
beneficio de los dems. (Pg. 249).
Con el socialismo, debe culminar el fatigoso proceso de formacin histrica del Per, dentro de l,
vinculado ms que nunca al continente y a la humanidad, el Per debe encontrar su realidad y su
solucin.
ANALISIS CRTICO Y CONCLUSIONES
1. En esta obra, Jorge Basadre plantea un cdigo de lectura especial, que debe ser advertido, que
la Historia del Per son fragmentos desconectados entre ellos, pero para entender al Per,
debemos conectar y asociar todos estos hechos.
2. La Conquista implic el final de una etapa (Periodo Incaico), y la generacin de otras, nueva
tales como Virreinato, independencia, repblica.
3. En el plano poltico, podramos encontrar las siguientes etapas:
- Virreinato: sujecin del poder al reino Espaol, imponindonos a las principales autoridades.
Ello gener la no existencia de una clase poltica propia.
- Independencia: el rol de Bolvar y San Martin en la independencia de los pases
latinoamericanos fue determinante, pero el Per implic la desarticulacin de gran parte de
su territorio.
- En la Repblica: los primeros movimientos polticos giraban en el antagonismo de dos
grupos (liberales y autoritarios), cada uno de ellos pretenda imponer su propio esquema de
Estado.
- En el Siglo XX, existe un grave problema de centralismo, que genera un atraso en el
desarrollo de las provincias.
4. En el plano social, tenemos algunos acontecimientos que resaltar:
- El rol de los diversos actores sociales (militarismo, nobleza, clero, clases populares) no ha
sido modificada, an despus del conflicto con Chile.

En la Repblica: el Estado, como objeto de conflicto entre Liberales y Autoritarios, no

signific un mecanismo de reconocimiento de derechos sociales, salvo temas puntuales,
como la esclavitud.
5. En el campo econmico, se advierte que no ha existido una clase media (burguesa) que motive
los principales cambios durante la Repblica. Recin a inicios del Siglo XX se advierte un
desarrollo de la clase media.
6. En suma, la lectura histrica de Basadre, podramos referir, que concluye en que el Per tiene
una evolucin social postergada.
7. Basadre propone algunas ideas para el desarrollo del pas, tales como la integracin de los
pueblos (extranjeros), una integracin de los estratos sociales, el retorno a los modelos
cooperativistas de produccin y consumo, entre otros.