ESCUELA BASICA N 462

VILLA SAN MIGUEL

Avda. Lazo N 1520
San Miguel.

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PLAN DE TRABAJO
TECNOLOGAS DE INFORMACIN Y
COMUNICACIN

2006

COORDINADOR
IVAN ARAYA VENEGAS

Esta propuesta de trabajo para el ao 2006 considera

desarrollar un trabajo interdisciplinario en Enlaces que permita
al profesor disear adaptaciones a las necesidades de los
alumnos, integrar a los docentes y apoderados a las Tics en
forma paulatina, pero eficiente.
I.- FUNDAMENTACIN:
En el Marco de los Objetivos Fundamentales Verticales de la Educacin
General Bsica, el Programa de Informtica Educativa responde a la
necesidad de ofrecer a las alumnas y alumnos Prebsica y Bsica , as
como a los docentes , la oportunidad de construir aprendizajes en un
modelo pedaggico que integre las Tics disponibles en el
Establecimiento para trabajar en forma participativa aspectos
especficos de la formacin afectiva, social y acadmica que potencien el
trabajo y la convivencia de cada estamento de la Escuela, contribuyendo
a cautelar el logro de la misin proyectada en el PEI y lograr consistencia
con los programas diseados para cada nivel y subsector de aprendizaje.
II.- OBJETIVO GENERAL.
Mejorar la calidad de los aprendizajes, que favorezcan en alumnos y
alumnas competencias, habilidades y destrezas para el desarrollo de la
fluidez tecnolgica, explorando ambientes variados y promoviendo el
trabajo en equipo.
III.-OBJETIVOS ESPECFICOS.
- Disear planes trimestrales para PreBsica.
- Disear Planes Trimestrales para NB1
- Disear planes Semestrales para NB2
- Disear planes Semestrales para cada Subsector de Aprendizaje
desde NB3 a NB6
- Desarrollar Programa de trabajo para apoderados.
IV.- VARIABLES A DESARROLLAR EN EL PLAN DE TRABAJO.
Temas a tratar:
.- Uso de los computadores.
.- Uso de programas para dibujar y pintar.
.- Interaccin con sitios educativos.
.- Trabajo en Word.
.- Trabajo en Power Point
.- Navegacin guiada en Internet
.- Proyectos de aula.
.- Tutoras.
.- Trabajo con profesores.
2

.- Trabajo con apoderados.

V.- PLAN DE ACCIN.
Tema

OBJETIVO

META

ACTIVIDADES

Lograr que el
100% de los
alumnos
aprendan
identificar
las partes
del PC

Desarrollar
trabajos en
Participacin activa
sala de
en trabajos de grupo
computacin y
aula.

2.-.
Conocer
diferentes
herramientas
para el dibujo.
Tomar
decisiones.

Lograr que
un 100% de
los alumnos
reconozcan
las
herramientas
y las
apliquen.

Imaginar,
inventar, crear
afiches,
tarjetas,
letreros.

Registro Individual
conductual.
Cuidado y
ornamentacin del
entorno escolar.

Interaccin con 3.-Conocer

sitios
los diferentes
educativos.
sitios que
permitan
desarrollar
aprendizajes
interactivos .

Lograr que
un 100% de
los alumnos
participe en
los desafos
segn nivel
escolar.

Desarrollar
ejercicios
existentes en
las carpetas
de cada ciclo.

Responder los
mdulos.
Crear sus propios
desafos.

Trabajo en
Word

4.- Utilizar
herramientas
de texto para
optimizar la
presentacin
de sus obras
y para
potenciar y
mejorar los
resultados
acadmicos
de los
alumnos -

Lograr que
un 90% de
los alumnos
utilicen las
herramienta
s
correctame
nte

Guas.
Tutoriales
para cada
curso.
Trabajo de
cada
subsector.

Cartas.
Trabajos escritos.
Desempeo en
programas
previamente
elegidos.

Navegacin
guiada en
Internet

5.- Navegar
en Internet
con cada

Lograr que Usar

el 100% de buscadores.
los alumnos Utilizar las

1.-Reconocer
Uso de los
computadores. partes

principales y
perifricas del
PC.
Uso de
botones.

Uso de
programas
para dibujar y
pintar

MEDIO DE VERIFICACIN

Comportamiento
escolar.
Trabajo en clases.
3

Trabajo en
Power Point

Proyectos de
aula.
.- Tutoras.
.- Trabajo con
profesores

Trabajo con
apoderados.

profesor por
lincotecas y
sitios
sugeridos.
Bajar
informacin
para
construir
trabajos a
partir de
ellas.

conozca las
herramienta
s bsicas
para
navegar.

herramientas.
Lectura de
textos.
Lectura y
anlisis de
textos.

Convivencia
escolar.
Afiches en Diarios
Murales

6.-Desarrollar
competencia
s y destrezas
elaborar
presentacion
es utilizando
texto e
imgenes.
7.- Trabajar
interdisciplin
ariamente entre
docentes.
Dar
respuesta a
las
interrogantes
profundas en
torno uso de
las Tics y sus
desafos
frente a la
vida actual.
Desarrollar
guas en
trabajo de
equipo.

Lograr que
un 80 % de
los alumnos
de 6 a 8
ao hagan
presentacio
nes .

Presentacione
s segn
trabajos
Exposicin de
solicitados.
trabajos.
Diario Mural. Participacin en
eventos.

Orientar ,
Proyectos de
apoyar y
aula segn
conducir al nivel escolar.
100% de los
docentes.

Talleres de
Desarrollo
profesional.
Charlas.
Reuniones.
Registros.
Bitcora.

8.-Desarrollar
tres cursos
de Uso
Bsico de
herramientas
de

Que todos
Programa de
los
Talleres con
apoderados apoderados.
de la
escuela
conozcan el

Planificaciones por
curso.
Actividades por
curso.
Paneles
informativos.
4

Computacin
e Internet
para padres y
apoderados.

uso de las
TICs,
progresiva
mente.

Certificacin.

VI.- EVALUACIN
Resultado que se espera
alcanzar en relacin a cada
objetivo esperado
1.- Utilizar las herramientas
como recurso de aprendizaje
escolar.

Procedimiento o
Instrumento que se
usar
Listas de cotejo.
Pautas de Observacin.
Registro Individual.
Informes
Bitcora.
Reforzar conductas
positivas.
Destacar cuidado del
entorno escolar.
Listas de cotejo.
Pautas de Observacin

Momento o
periodicidad de
la evaluacin.
Permanentemente.

Proyectos.

Mensualmente.
Permanentemente.

7.- Identificar , seleccionar y

respetar normas, propiedad ,
seguir instrucciones, tomar
decisiones y asumir
responsabilidades.

Listas de cotejo.
Pautas de Observacin.
Registro Individual.
Informe de
personalidad
Participacin en
talleres, eventos
comunales y
competencias ldicas y
acdmicas.
Utilizar correctamente
los servicios que ofrece
internet, los equipos y
los espacios del
laboratorio.

8.- Reflexionar en torno al

concepto de eficiencia y

Actividades que
potencien los trabajos,

Permanentemente.

2.- Desarrollar la creatividad,

trabajar en equipo, cuidar el
entorno.
3.- Escribir, revisar y editar
textos correctamente
presentados.
4.- Desarrollar conductas de
apoyo mutuo entre alumnos y
alumnas.
5.- Valorar su propia
autoestima y apreciar y
respetar a cada uno segn sus
propias caractersticas
personales.
6.- Establecer compromisos
personales y grupales que
potencian su crecimiento.

Informes
semestrales.
Permanentemente.
Informes
semestrales
Permanentemente.

Informes
semestrales
Semanalmente.
Fechas
establecidas en
calendario escolar
comunal y regional.
Permanentemente.

eficacia.
9.- Integrar a los apoderados
a un nuevo entorno escolar.

tareas e informes,
incluidas en el trabajo
curricular.
Asistencia a talleres.

Semanalmente.

VII.- RECURSOS.
1- Humanos:
.-Sostenedor
.-Directora.
.- UTP
.-Docentes
.-Coordinador Enlaces.
.-Alumnos
.- Apoderados..
2- Materiales:
.- Sala de Computacin. 14 equipos operativos
.- Impresora.
.- Internet Banda Ancha
.- Insumos.
Digitales:
.- Programas entregados por Mineduc
.- Sitios educativos.
3.- Otros Colaboradores
: Soporte Centro Zonal U. de Chile
Soporte Corporacin Municipal de San Miguel.
VIII.- Resultados (Impacto) :
Se espera que el 100 % de la Comunidad Educativa, docentes, alumnos
y administrativos manejen herramientas bsicas e comunicacin,
usando los computadores en forma eficiente y eficaz, optimizando los
tiempos de trabajo y la presentacin e informes, gestin escolar,
investigacin , produccin, etc.